Notat LHP /- Se materialeplatform.emu.dk

Transkript

1 Notat LHP /- Vedrørende: National materialeplatform - status 2006 Fordeling: Offentlig Skrevet af: Leo Højsholt-Poulsen m.fl. Version nr.: 1 National materialeplatform en samlet indgang til danske læringsressourcer Materialeplatformen er et samlende katalog på nettet, som gør det nemmere for undervisere, studerende, elever at få et overblik over og finde frem til lige netop de danske læringsressourcer, de har brug for. Se materialeplatform.emu.dk Tre hovedområder Alle producenter kan gratis registrere undervisningstitler på Materialeplatformen, som er opdelt i tre hovedområder: Læremidler, Inspiration og Mediearkiv. Brugerne kan herved nemt sondre mellem et læremiddel fra et forlag, et inspirationsmateriale fra en kollega og et medieklip uden pædagogisk indpakning.

2 Side 2 Opbygning og centrale funktioner Figur 1 Centrale funktioner for den nationale Materialeplatform. Helt overordnet er Materialeplatformen opdelt i en katalogdel, hvor man kan beskrive materialer og søge i eksisterende beskrivelser, og et tilknyttet filhotel. Katalogdelen med beskrivelser (metadata) af læringsressourcer struktureres overordnet med tre indgange, svarende til de forskellige typer af læringsressourcer: Læremidler. Beskrivelser af professionelt produceret materiale, i såvel fysisk som digital form. Eksempler på indhold omfatter: Lærebøger, faglige programmer, træningsprogrammer, opslagsværk, værktøjsprogrammer. Inspiration. Primært tiltænkt en rolle i forbindelse med vidensdeling mellem undervisere m.fl. Eksempler på indhold omfatter: Årsplaner, undervisningsforløb, forløbsbeskrivelser, metodebeskrivelser, pædagogisk debat/artikler, eksempler på udviklingsplaner, forslag til implementering af krav i bekendtgørelser, laboratorieøvelser, eksperimenter, undersøgelser, arbejdsark. Mediearkiv. Råstof til undervisningen i form af for eksempel billeder, lyd- og videoklip. Læringsressourcerne er betalingsmateriale såvel som gratis materiale. Evt. gennemsyn eller bestilling af materialer foregår via link til producentens egne systemer.

3 Side 3 Kravene til beskrivelserne i de forskellige hovedområder er en smule forskellige, da det eksempelvis typisk ikke vil være relevant at angive for eksempel fag, læringsmål og klassetrin for enkeltbilleder, hvorimod dette er en essentiel del af beskrivelsen for et læremiddel. Alle, der er oprettet som undervisere i UNI C s brugerdatabase kan beskrive materiale under områderne Inspiration og Mediearkiv efter at have accepteret vilkårene for brug af Materialeplatformen. Indholdsleverandører, der ønsker materiale beskrevet under Læremidler, skal først godkendes af UNI C, bl.a. baseret på et eksempelmateriale. En stor del af beskrivelserne indeholder henvisninger til selve materialet (data), eksempelvis i form af link til forlagets/produktets/skolens/projektets egen hjemmeside, eller til en server, hvorfra materialet kan hentes (downloades). Filhotellet I tilknytning til Materialeplatformens katalogdel er oprettet et filhotel, hvor alle indholdsleverandører kan lægge filer med det materiale, som de ikke opbevarer andetsteds. Enhver leverandør kan gratis opbevare op til 50 MB og tilkøbe lagerplads derudover. Uddannelsesområder Med udgangspunkt i regeringsprogrammet IT i Folkeskolen skulle Materialeplatformen indeholde titler til Grundskolen. Undervisningsministeriet har efterfølgende besluttet, at platformen også skal dække uddannelsesområderne: Gymnasiet STX, HF, HHX, HTX, Erhvervsuddannelser, Voksenuddannelser og AMU. Finansiering Den økonomiske støtte fra Undervisningsministeriet via ITIF-programmet har sikret implementeringen af Materialeplatformen Fra finansåret 2006 er Materialeplatformen på Finansloven med en årlig bevilling på 3 mio. kr. Status for udviklingsarbejdet 2006 Projektets status kan løbende følges under overskriften Om Materialeplatformen på materialeplatform.emu.dk. UNI C har i perioden opbygget Materialeplatformen med database, funktionaliteter, organisation og aftalegrundlag. Den åbnede april 2006, efter at Undervisningsministeriet og undervisningsmiddelproducenterne havde indgået en aftale, der danner grundlag for platformens videre udvikling og drift: På grundlag af Undervisningsministeriets finansieringstilsagn og UNI Cs tilsagn om ansvar for beskyttelse af ophavsret på alt datamateriale er det aftalt, at branchen vil anbefale sine medlemmer at stille metadata til rådighed for Materialeplatformen ved dels at godkende overførsel af de metadata, der nu er indlagt i FUI-databasen, dels fremover at fremsende til / indlægge deres produktoplysninger i Materialeplatformen. Inden lanceringen af platformen var således jf. aftalen med branchen overført titler fra FUI-basen ( Efterfølgende er der registreret ca nye titler, og der er

4 Side 4 kommet gang i lærernes brug af Materialeplatformen med flere end unikke besøgende pr. uge. Styregruppe Der er nedsat en styregruppe bestående af: Undervisningsministeriet (formand) To repræsentanter fra branchen: en fra Forlæggerforeningen (F) og en fra Brancheforeningen for Undervisningsmidler (BFU) To repræsentanter for brugersiden: en fra Danmarks Skolebibliotekarer og en fra Foreningen af centre for undervisningsmidler En repræsentant fra UNI C. Styregruppens nuværende medlemmer Undervisningsministeriet: Lilla Voss, formand for styregruppen Forlæggerforeningen (F): Ebbe Dam Nielsen Brancheforeningen for undervisningsmidler (BFU): Jens Viggo Moesmand Danmarks Skolebibliotekarer: Sonja Pedersen Foreningen af centre for undervisningsmidler: Bjørn Ilsøe UNI C: Per Thorbøll UNI C: Leo Højsholt-Poulsen, sekretær for styregruppen. Styregruppen kan nedsætte arbejdsgrupper efter behov. UNI C varetager sekretariatsfunktionen for Styregruppen og eventuelle arbejdsgrupper. Styregruppen har i 2006 holdt to møder. Styregruppens kommissorium Styregruppen har til opgave at sikre, at der udvikles og drives en samlet national indgang til alle danske læringsressourcer den nationale Materialeplatform ved at udstikke de overordnede retningslinjer for Materialeplatformen. Styregruppen har endvidere til opgave at sikre, at udviklingen og den videre drift holder sig inden for rammerne af Undervisningsministeriets opdrag og de indgåede aftaler mellem undervisningsforlag/producenter, brugere og UNI C. Styregruppen har adgang til alle informationer, der relaterer til drift og udvikling af Materialeplatformen. Styregruppen godkender udformningen af alle aftaler, der tegnes med UNI C om udnyttelse af Materialeplatformens metadata. Styregruppen behandler eventuelle klager over rettighedskrænkelser mv. og vurderer som sidste instans materialers relevans. Styregruppen afholder to årlige møder, men kan i øvrigt mødes, når der er behov for det.

5 Side 5 Rådgivende brugergruppe Materialeplatformens oprindelige følgegruppe er udvidet til en større brugergruppe, der har holdt ét møde i Brugergruppen består p.t. af 28 repræsentanter for interessenter for indholdsleverandører og de, der anvender informationerne. Styregruppen har inviteret nye interessenter til at deltage i brugergruppen. Se materialeplatform.emu.dk/brugergruppe/index.html for aktuel medlemsliste. Brugergruppens kommissorium Brugergruppen skal rådgive for at gøre Materialeplatformen så god som mulig og informere flest mulige om den så den får mange brugere. Repræsentanterne i brugergruppen bidrager til Materialeplatformen med interessenternes viden, ønsker og behov, samtidig med at de får størst mulig information om projektet til at bære videre til interessenterne. Brugergruppen er rådgivende for styregruppen og UNI C om emner af faglig og interessemæssig karakter, herunder spørgsmål om: Sikring af kvalitet og lødighed Standarder Nye features og muligheder Rettigheder. Internationale erfaringer UNI C holder sig løbende orienteret om udviklingen i andre lande med henblik på at udveksle erfaringer. UNI C er i de afsluttende forhandlinger med EU s econtentplus program om et europæisk netværk for interessenter på området: EdReNe Educational Repositories Network. Den igangværende tekniske udvikling af Materialeplatformen er baseret på internationale standarder, som bedst muligt sikrer en eventuel fremtidig samsøgning eller udveksling af beskrivelser med tilsvarende samlinger i andre lande.