Håndbog om Ungdomsskoleforeningen

Transkript

1 Håndbog om Ungdomsskoleforeningen

2 Indhold Ungdomsskoleforeningens opgave, vision, mission og værdier Ungdomsskoleforeningens adresse... 5 Kontakt... 5 Åbningstider... 5 Hvor bor Ungdomsskoleforeningen Medarbejdere og funktioner... 6 Ungdomsskoleforeningens bestyrelse... 7 Ungdomsskoleforeningens arbejde... 9 Ungdomsskoleforeningens faste udgivelser Ungdomsskolen... 9 Nyhedsmails... 9 Ungepakkens Nyhedsbrev... 9 Kurser, konferencer Ungdomsskolestatistikken Projekter: Metode- og kvalitetsudvikling i HU Foretræde og analyser Politisk lobbyarbejde Og andre servicer Rekvirerede opgaver Mødelokale Netværkene Baggrund og økonomimodel Eksterne samarbejdspartnere: LU Uddannelsesforbundet Ungdomsringen Et SERVICEEFTERSYN for ungdomsskoler

3 Velkommen i Ungdomsskolen Ungdomsskoleforeningen er ungdomsskolernes interesseorganisation. Vi har næsten alle landets ungdomsskoler med, og vi varetager dermed også dine skoles interesser. Vi har samlet en håndbog, der fortæller om Ungdomsskoleforeningen. Vi håber du tager godt imod den. Medlem af Ungdomsskoleforeningen får din ungdomsskole disse medlemsfordele: Gratis eller reduceret deltagerbetaling til USFs arrangementer Tilbud om kurser og møde i samarbejde med ungdomsskoletilknyttede organisationer og foreninger Muligheden for at USF tager jeres sager og synspunkter op i politiske og koordinerede møder og fora, hvor sagen kan nyde fremme. Adgang til dokumentation, tal og statistikker bag ungdomsskolestatistikken. Stemmeret på foreningens landsmøde Mulighed for deltagelse i forsøgs og udviklingsarbejder. Bladet Ungdomsskolen og mulighed for tilkøb af abonnement til medarbejdere og bestyrelse Informationer om udviklingspuljer/støttemuligheder i dansk og udenlandsk sammenhæng Nyhedsmails med interne nyheder og udviklinger i og om ungdomsskolerne Ungepakkens Nyhedsbrev der følge unges uddannelsesvalg og ny nordisk skole Deltagelse i netværk, med fokus på ungdomsskoletilrettelæggelse Rapporter, analyser og udgivelser, trykte og i PDF, i gratis tilbud. Tættere kontakt til DUSK-net. Hjælp fra foreningens konsulenter. Du kan se mere på eller blot Med venlig hilsen Ejnar Bo Pedersen Sekretariatschef 3

4 Ungdomsskoleforeningens opgave,, vision, mission og værdier. Ungdomsskoleforeningen er en landsdækkende medlemsorganisation. Formålet er at tale de kommunale ungdomsskolers sag samt at støtte ungdomsskolernes udvikling. Det er Ungdomsskoleforeningen mål at styrke dialogen med og mellem ungdomsskolerne og i øvrigt være til rådighed, når ungdomsskolerne har brug for at få løst opgaver. Vores opgaver er bl.a. Talerør for ungdomsskolerne Forsøgs- og udviklingsarbejde Indsamling og bearbejdning af data og erfaringer fra ungdomsskolen Erfarings- og netværksformidling, bl.a. via vidensbank på hjemmesiden Konsulentvirksomhed Kurser og konferencer Fundraising og hjælp til ansøgninger Formidling af viden fra forskning Service til medlemsskoler og samarbejdspartnere Vision Ungdomsskoleforeningen er:» en toneangivende og debatskabende forening på ungeområdet» et kraftcenter og laboratorium for udvikling af demokratisk pædagogik og specifikke undervisnings- og fritidsaktiviteter. Mission Foreningen varetager og understøtter skoleformens interesser og udviklingsarbejde med henblik på at skabe optimale uddannelses og udfoldelsesmuligheder for alle unge. Struktur Foreningsarbejdet er organiseret, så alle medlemsskoler har mulighed for at blive inddraget optimalt i forhold til deres behov og fokusområder. Derfor er netværk, videndeling og inddragelse i formuleringen af foreningens interesser og politik centralt i arbejdet, som organiseres efter følgende kommunikations- og procesbaserede struktur. Netværk I foreningens netværksstruktur gives der mulighed for at alle medlemsskolers ledere, medarbejdere, bestyrelser og elever kan deltage. Netværkene organiseres i to typer: 1. Netværk, hvor der sættes fokus på inspiration, videndeling og udvikling. 2. Arbejdsgrupper, hvor medlemmerne aktivt placerer egne udviklingsprojekter sammen med ungdomsskoler, der har tilsvarende behov, og til gavn for fællesskabet. Netværksarbejdet udfoldes og drives i et dynamisk samspil med videndeling og interessevaretagelse. Interessevaretagelse Interessevaretagelse er en central del af Ungdomsskoleforeningens virke såvel i forhold til det politiske system som til andre interessenter på området. Det sker i samarbejde og dialog med medlemsskolerne og bidrager til at øge kendskabet til ungdomsskolen ud ad i samfundet og til videndelingen ind ad i organisationen og blandt ungdomsskolerne. Interessevaretagelse udføres i et dynamisk samspil med netværkene og under påvirkning af den genererede viden og de fremsatte behov. Værdier Vi tror, at vi ved fælles indsats fortsat kan udvikle og tilbyde attraktive og demokratiske læringsmiljøer for de unge og dermed skabe fornyelse og kvalitetsudvikling for samfundet. Derfor ønsker vi at være kendt for at være: åbne dialogorienterede innovative fællesskabsorienterede involverende videndelende handlingsorienterede Videndeling Ungdomsskoleforeningen skal samle, bearbejde, analysere og formidle viden. Viden formidles gennem kurser, konferencer, netværk, artikler, nyhedsbreve, debatindlæg, foredrag, publikationer, videndatabaser og hvor det er muligt. Videndeling sker i dynamisk samspil med medlemsskoler og netværk og i dialogen med eksterne interessenter. Dynamik Enkeltvis er de tre ovennævnte funktioner: netværk, interessevaretagelse og videndeling vigtige, men kvaliteten og udbyttet øges markant, når de udføres i et samspil. Derfor er det vigtigt, at vi konstant udvikler vore kommunikative og processuelle kompetencer. 4

5 Ungdomsskoleforeningens adresse Kontakt Ungdomsskoleforeningen Rugårdsvej 9 b 5000 Odense C Telefon: Mail: ung@ungdomsskoleforeningen.dk eller den korte: ung@usf.dk. Fax: Ungdomsskoleforeningen har endnu en fax, der endnu kan kontaktes på Åbningstider Ungdomsskoleforeningen har åbent mandag, tirsdag, onsdag og torsdag kl Fredag kl Der kan være lukket i helligdagen omkring jul og påske. Juli er der lukket. Er det presserende brug for hjælp kan Ejnar Bo Pedersen kontaktes på mobil. Hvor bor Ungdomsskoleforeningen. Rugårdsvej 9 b. Det er en tilsnigelse Vi bor faktisk lidt nede af Jarlsberggade..lige under pilen, der hang der, den dag google street view kom forbi Under pilen på baneterrænet er der en mængde frie parkeringspladser. På GPS er det sikkert at skrive: : Rugårdsvej 9, 5000 Odense C. 5

6 Medarbejdere og funktioner Ejnar Sekretariatschef. Søren Konsulent, Knallertkørekort, foreningens interne arbejde Bjarne Journalist og redaktør af Ungdomsskolen Tage Regnskabsmedarbejder, statistik Christina Kontorelev, Mette Kontormedarbejder, databaser og møder Line Projektleder, HU-modelskoleprojektet Mikael Konsulent, kurser, nyhedsbreve 6

7 Ungdomsskoleforeningens bestyrelse Vælges på årets landsmøde i maj. Den første vigtige opgave er at finde ud af, hvornår man skal mødes til konstituering Som faldt således ud (maj 12) Formand: Søren Myrup 7

8 Næstformand Per Vafai-Blom Høje Taastrup Ungdomsskole Bestyrelsesmedlem Hans Mosegaard Vejle Ungdomsskole Bestyrelsesmedlem Per M. Christensen Korsløkke Ungdomsskole Bestyrelsesmedlem Finn Christensen Frederikshavn Ungdomsskole Kasserer: Jørgen Sams København Kommunale Ungdomsskole Bestyrelsesmedlem Kent Sørensen Ungdomsskolen-Skive 8

9 Ungdomsskoleforeningens arbejde Ungdomsskoleforeningens faste udgivelser. Ungdomsskolen Ungdomsskoleforeningen udsender Ungdomsskolen 10 gange om året. Her bliver aktuelle behandlet. Der er kronikker og reportager. En debatstafet kommer landet rundt. Bladet udarbejdes af journalist Bjarne Mouridsen, der kan kontaktes på Bladet henvender sig til ungdomsskolernes kontaktflader. Det vil sige ledere, ledergruppen, bestyrelsen, forvaltningsmedarbejdere.. Skal nogen have bladet for at de ikke glemmer ungdomsskole og i øvrigt får aktuelt stof om den? Vi sender bladet til din privatadresse eller til skolen. Kontakt Mette på mlp@usf.dk, der har alle abonnentlisterne. Som medlem af foreningen kommer der et gratis nummer til kontoret. Prisliste for abonnement ses her: usf/publikationer/medie.. Nyhedsmails Ungdomsskoleforeningen udsender et nyhedsbrev med aktuelt for ungdomsskolerne, når der er behov for det. Det kan blive mere end 30 på et år, og indholdet er ofte nyt om kurser, andre nyheder, lovfremsættelser og ændringer af bestemmelser. Nyhedsmail kan have særlig relation til en faggruppe, men til andre i andre mails, så hold selv øje med den kulørte side, der som regel også indeholder en lille oversigtskalender med fremtidens arrangementer. Ungepakkens Nyhedsbrev Hver torsdag siden februar 2010 har vi udsendt Ungepakkens Nyhedsbrev, der samler meget aktuelle nyheder, der kan søges videre i. Vi har et sikkert kik på ungepakkerne, uddannelsesvalg, og unges videre færd i arbejde og selvforsørgelse. Det sidste års tid har vi desuden inddraget Ny nordisk skole og følger også med her i en ungdomsskolevinkel. Det er gratis at abonnere på nyhedsbrevet. Hent det her: eder/nyhedsbreve/#c75546 Redaktør af Nyhedspakker er konsulent Mikael Hansen. Kontakt: mh@usf.dk 9

10 Kurser, konferencer. Ungdomsskoleforeningen afvikler en række kurser og konference, der henvender sig til grupper og enkeltpersoner i ungdomsskolerne og til medarbejdere og ledere.. Vi bringer aktuelle emner på banen og har ofte også bidrag fra ungdomsskoler, der er first-runners på området. Ungdomsskoleforeningen afvikler sin Efterårskonference og forsøger at samle de allermest aktuelle foredragsholdere og emner, til en større fællesdag. Mere end 200 deltagere har der været på konferencerne. Desuden er der en kursusrække for særlige medarbejdergrupper, herunder blandt andet ungdomsskolesekretærerne, der eller kun henvises til lokale skolesekretærkurser. Det er derfor ofte en kærkommen lejlighed for kollegial udvikling på tværs af landet. Ungdomsskoleforeningen skal have dækket en række grundomkostninger ved afvikling af kurser, men synes også vi tager behørigt hensyn til at mange ungdomsskoler vil have noget for pengene, når man sender en medarbejder på kursus. Tilmelder man sig med en større gruppen kan der ofte opnå lidt rabat. Kontakt Ungdomsskoleforeningen. Knallertlærerkurser. Ungdomsskoleforeningen gennemfører sammen med Sikker Trafik de obligatoriske knallertkørerlærerkurser. Der er nødvendigt, hvis man skal undervise unge i knallertkørekort. Kurserne afvikles traditionelt i november og i Vejle. Kurserne udbydes i meget god tid, og der er som regel plads nok. 10

11 Ungdomsskolestatistikken Ungdomsskoleforeningen udarbejder for Børn og Undervisningsministeriet hvert år en statistik for ungdomsskolevirksomheden. I løbet af efteråret rekvirerer Ungdomsskoleforeningen hos hver ungdomsskole det forløbne års statistiske oplysninger. Har du en øvet sekretær ved vedkommende hvilke taster i elev/administrations-programmerne der skal tastes, for at danne en udskrift, der kan sendes til Ungdomsskoleforeningen. Det er vigtigt at få samlet den aktuelle statistik og at den er retvisende for ungdomsskolens drift. Statistikker er under modernisering, så de bliver mere retvisende til en nutidig ungdomsskole. Går det gelinde med indrapporteringen kan årets statistik være færdig i januar/februar. Se for udgåede statistikker her: statistik_og_statistikindberetning_for_ / Projekter: Metode- og kvalitetsudvikling i HU Ungdomsskoleforeningen har med start fra 1. oktober 2012 etableret et udviklingsprojekt for ungdomsskolernes heltidsundervisning. Vi ser frem til et samarbejde med alle ungdomsskoler, så vi sammen kan højne kvaliteten af heltidsundervisningen og sikre unge de bedste forudsætninger. For uddybende oplysninger eller spørgsmål er I altid velkommen til at kontakt projektleder Line Andersen. Læs mere her: iviteter/metode_og_kvalitetsudviklling_i_hu/ 11

12 Foretræde og analyser Finn, Søren og Ejnar er her på vej til foretræde i Børne og Undervisningsudvalgets møde 25. februar Mødet handlede om den nye folkeskolereform, og hvad ungdomsskolerne kan bidrage med. Politisk lobbyarbejde På Folkemøde juni 2012 benyttede Søren Myrup muligheden for at komme i samtale med Børne og Undervisningsminister Christine Antorini. Ved denne lejlighed ville Søren slå fast at ungdomsskolerne ønsker sig en blød ungepakke for tidsrummet , hvor ungdomsskolerne kan bidrage med mange positive input i unges liv. Ministeren syntes vist det var en god ide. 12

13 Og andre servicer Rekvirerede opgaver Ungdomsskoleforeningen påtager sig gerne opgaver for foreningens medlemmer. Det kan være oplæg eller kursus for enkelte eller grupper. Ungdomsskoleforeningen har en række tilbud men kontakt Ungdomsskoleforeningen hvis du har en ide eller forespørgsel. Mødelokale Ungdomsskoleforeningen har et mødelokale til rådighed. Har du brug for et mødelokale til 30 personer i Odense, kan Ungdomsskoleforeningen være stedet. Kontakt for yderligere oplysninger. 13

14 Netværkene Baggrund og økonomi nomimodel model Ungdomsskoleforeningen har etableret en række netværk, der samler pædagogiske diskussioner. Netværkene består at et forskelligt antal personer, der dog har netværket som fællesskab. Pt. er disse netværk oprettet: 10. kl. Almen netværk HU/UTAnetværk Master class netværket Demokratinetværket 7-by netværket Det er nok så vigtigt at der er plads på møderne til interne sparringssnakke, og udveksling af erfaringer. Det kan synes mindre effektivt, men den kollegiale mønstring skal ikke undervurderes! Der kan udvikles spændende ideer hen over kaffen! På kan der ses mere om hvert enkelt netværk I princippet skal netværkene være omkostningsneutrale for Ungdomsskoleforeningen. I praksis(med alle forbehold) koster det ca. 600 kr. pr medlemsskole pr. år, at være med i netværket + evt. bidrag til eksterne oplægsholdere. Et netværksmøde gennemføres efter denne standardlæst: Mødet afholdes i Ungdomsskoleforeningens lokaler Rugårdsvej 9 b Morgenkaffe og indmøde. Stille snak over kaffen Oplæg. Intern (medlemskredsen) eller eksterne oplægsholder om et aktuelt emne. Indholdet kan variere meget. Er det ekstern oplægsholder dækker netværket selv udgifterne til oplægsholderen ind Frokost som regel flutes med en sodavand til Sekundære emner behandles Siden sidst hvor emnet fra sidst bliver efterbehandlet Runden. Hvor aktuelle emner tages frem fra medlemmerne. Faste emner: Ny Nordisk skole, Næste møde indhold? Slut for i dag. 14

15 Eksterne samarbejdspartnere: Vi har samlet en række centrale samar- bejdspartnere du sikkert inden længe hvis ikke allerede har stiftet bekendt- skab med. Listen er ikke fuldstændig, Og vi har klippet deres formål mv. fra de- d res hjemmesider og bidraget med kom- mentarer. Siden vi har taget klippet, kan der være aktuelle ændringer, se derfor på hjemmee- side efter helt aktuelle facts. LU Landsforeningen af Ungdomsskoleledere Undervisningsledernes Hus, Frederiksborggade 5A, 3.sal København K. - Tlf: lu@lus.dk Formand: Jørn Hansen, Ungdomsskoleleder i Haderslev Sekretariatsleder: Bo Dyregård LU har forhandlingsret over for KL, og bistår sine medlemmer i faglige forhold, herunder ansættelseskontrakt, lønforhold mv. LU er i sagens natur der er kun ca. én ungdomsskole pr. kommune ikke en stor organisation, men der er en meget høj organisationsprocent i kredsen, og arbejdet prioriteres højt. LU afholder (ledelses)-kurser og samarbejder med COK om Ungdomsskolelederuddannelse der afvikles med jævne årsspring på COK i Grenaa. LU er opdelt i 5 kredse, der også afvikler kurser, møder og generalforsamlinger. Her udvikles ofte lokale samarbejdsrelationer. Uddannelsesforbundet Den forhandlingsberettigede organisation for ungdomsskolelærerne er Uddannelsesforbundet, i delen Ungdomsskolelærerne. Uddannelsesforbundet, Nørre Farimagsgade 15, 1364, København K, Tlf info@uddannelsesforbundet.dk Uddannelsesforbundet afvikler forskellige fagforeningskurser, lige som en kort række pædagogiske. Storkursus afvikles typisk i november og samler op mod et par hundrede undervisere over tre dage. Uddannelsesforbundet og Ungdomsskoleforeningen har et tæt og tillidsfuldt samarbejde, og Uddannelsesforbundet giver støtte til sine medlemmers deltagelse i Ungdomsskoleforeningens netværksmøder mv. Kontakt Ungdomsskoleforeningen for yderligere information Ungdomsringen Adresse: Ungdomsringen, Tigergården, Nørregade 77, 6 sal, 5100 Odense C Tlf ungdomsringen@ungdomsringen.dk Formand: Maja Panduro, MF, A Administrativ chef: Jane Dupont Ungdomsringen er en forening stiftet i 1942 for alle fritids-, junior- og ungdomsklubber i Danmark. Foreningen har tre hovedopgaver: at skabe og gennemføre aktiviteter for unge gennem klubberne at arbejde med kompetenceudvikling i forhold til ledere og medarbejdere inden for ungeområdet at skabe politisk fokus på vilkårene i unges fritidsliv på vegne af vores medlemmer Ungdomsringen afvikler særligt ungdomsrettede kurser i demokrati, men også rekvirerede klubmedarbejderkurser. Ungdomsringen skriver selv at de organiserer over 1000 klubber og unge. Klubberne er SFO er, sociale klubber, folkeoplysningsklubber og ungdomsskoleklubber mfl. Ungdomsringen udgiver mandag middag, der er foreningens nyhedsbrev, der mest omtaler lokale og regionale kurser arrangeret af Ungdomsringen og andre. Gratis abonnement. Formand for Uddannelsesforbundet: Hanne Pontoppidan. Formand for Uddannelsesforbundet/lærerne er Jan Andreassen 15

16 Ungekartellet Ungdomsskoleforeningen har taget initiativ til dannelsen af Ny Nordisk Ungekartel (i daglig tale Ungekartellet), der er et samarbejdsforum for skole og uddannelsesansvarlige organisationer på ungdomsuddannelsesområdet. Samarbejdet er etableret for at styrke tankerne bag Børne og Undervisningsministeriets Ny Nordisk Skole, hvor man for ingen penge skal udvikle hinandens styrker. Det ser vi positivt på og vil gerne sørge for at de lokale samarbejder kommer i en god gænge. Der er stiftende møde 9. april Herefter vil der tilgå mere information. Se mere her: 16

17 Et SERVICEEFTERSYN for ungdomsskoler Inspireret af Børne- og Kulturchefforeningen, der i efteråret 2009 udgav Nye Unge Ny ungdomspolitik *) har Ungdomsskoleforeningen med hjælp fra rutinerede praktikere blandt ungdomsskolefolk lavet dette inspirationsmateriale. Materialet er tænkt som inspiration til at kunne give din egen ungdomsskole et serviceeftersyn ud fra essensen af BKF s tanker. Dermed kan den lokale ungdomsskole proaktivt bidrage til kommunens overordnede analyse på ungeområdet. Nye unge lægger op til en positiv tilgang til de unge, der lægger vægt på helhed og ser ressourcer frem for problemer. Man skal tage udgangspunkt i de mange, men ikke glemme de få. Det er ofte lettere at stille spørgsmålene end at få svaret frem. Spørgsmålene her lader sig måske ikke besvare rent administrativt, men kan måske med fordel besvares ved spørgeskemaundersøgelser, fokusgruppeinterview eller på anden vis, for at svaret kan være retvisende og validt. Ungdomsskoleforeningen kan henvise til metoder og værktøjer, der måske kan anvendes. Det er vanskeligt at vide, om lokale Børne- og kulturchefer selv tager initiativer til at gennemføre en samlet kommunal analyse, og om nedenstående spørgsmål vil blive tilsvarende lokale spørgsmål. * ) Se publikationen her: 17

18 De spørgsmål Børne- og kulturchefforenings stiller i deres publikation er her: Serviceeftersyn af ungeindsatser i kommunerne 1. Hvordan ser det kulturelle landkort ud blandt de unge i din kommune? 2. Hvor er mangfoldigheden berigende, og hvor ser I bekymrende tendenser til, at grupper af unge lades i stikken? 3. Hvordan gør I børn og unge til deltagere i eget liv og egen uddannelse? Har I en strategi for medborgerskab og demokratisering? Og hvordan ser den ud? 4. Hvordan udvikler og bruger I kulturens forskellige arenaer? Hvor er der mulighed for at unge kan udvikle selvstændige kulturelle miljøer? Og hvordan understøtter I disse processer? 5. Hvordan udvikler I uddannelsesmiljøer på tværs af folkeskole og ungdomsuddannelser? Hvordan understøtter I, at alle unge får en ungdomsuddannelse? Hvor er barriererne? Og hvor er mulighederne? 6. Hvordan har I i din kommune sikret en tilstrækkelig tidlig indsats over for frafald fra uddannelser og sociale nedture? Hvordan får I informationerne, og hvordan er redskaberne til at handle? 7. Hvilke særlige grupper har brug for massiv støtte? Og hvordan skaber I tilbud til dem, som omfatter uddannelse, fritid og sociale forhold? Har I organiseret jer hensigtsmæssigt med henblik på dette? 8. Hvordan handler I, når det går helt galt? Er I hurtige og velovervejede? Hvordan håndterer I den vanskelige kommunikation med pressen og undgår at det spektakulære sætter dagsordenen og fører til uproduktive demonstrationer af handlekraft? 9. Hvordan ruster I vores fagprofessionelle til disse indsatser? Hvordan bringer I vores dygtige medarbejderes ressourcer og erfaringer i spil og får vist en retning for ungdomspædagogikken? Vi vælger at være forberedt på lokale undersøgelser og har derfor forsøgt at lave en oversættelse af BKF s serviceeftersyn til direkte og målrettet ungdomsskolebrug. Se efterfølgende side. Den kan være til inspiration til en eventuel egen undersøgelse. Skulle din ungdomsskole kaste sig ud i et sådant servicecheck, hører Ungdomsskoleforeningen gerne nærmere om resultaterne, således at de evt. kan bruges til nytte for andre ungdomsskoler i samme situation. Med venlig hilsen Ungdomsskoleforeningen 18

19 Serviceeftersyn ceeftersyn med direkte fokus på ungdomsskolen 1. Hvilket billede har de unge i kommunen af ungdomsskolen? Image, forventninger og tilgængelighed 2. Giver Ungdomsskolen et dækkende alsidigt tilbud til kommunens unge? Er der ungegrupper, der ikke ydes dækkende tilbud? 3. Hvordan står det til med elevdemokratiet i Ungdomsskolen? På hvilke måder har unge indflydelse? Hvordan bliver de inddraget? Hvordan søges dialog og kontakt med de unge, der ikke deltager i Ungdomsskolens tilbud lige nu? Hvordan bruges forældrene? Hvordan sikrer Ungdomsskolen, at de færdigheder de unge danner i ungdomsskolen udvikles og får nytteværdi for de unge, når de forlader ungdomsskolen? Hvordan indgår Ungdomsskolen i den kulturelle udvikling i kommunen? 4. Hvordan arbejder Ungdomsskolens sammen med andre kommunale aktører på uddannelsesområdet? Støttes aktive uddannelses- eller erhvervsvalg? Hvordan gør din Ungdomsskole vejen til ungdomsuddannelserne lettere? Dokumenterer Ungdomsskolen - og i givet fald hvordan - elevernes erhvervede kompetencer? 5. Er Ungdomsskole en aktiv opsamler af unge, der dropper uddannelse eller arbejdsliv? Pågår der systematisk arbejde og koordination? 6. Kortlægger Ungdomsskolen systematisk ungdomsgrupper med særlige problemer? Har Ungdomsskolen muligheder for at indgå i præventivt og opsøgende arbejder med andre aktører? 7. Hvilke roller har Ungdomsskolen i hele kommunens forebyggende arbejde? 8. Bringes Ungdomsskolens medarbejdere i spil i den kommunale opgaveløsning? Hvordan sikres det, at Ungdomsskolens medarbejdere er fagligt rustede til deres opgaver? 9. Hvilken rolle spiller Ungdomsskolen i den samlede kommunale opgaveløsning? Hvordan anvendes ungdomsskolebestyrelsens kompetencer aktivt? Hvordan samarbejdes med lokalsamfundet for ungdomsskolens tilrettelæggelse? 19

20 20