Ungdomsskolens klubmedarbejdere i Odense er fritidsspilfordelere

Transkript

1 Fritidsspilfordeler Fritids og ungdomsklubber din fritidsspilfordeler Ungdomsskolens klubmedarbejdere i Odense er fritidsspilfordelere for børn og unge. I klubberne har vi et særligt fokus på at bane vejen for, at børn og unge kommer i kontakt med - og bliver aktive deltagere i sjove og lærerige fritidsaktiviteter.

2 Kerneopgaven går ud på: at vejlede større børn og unge ind i relevante fritidstilbud. at have særlig fokus på, at udsatte børn og unge har adgang til et fornuftigt fritidsliv. at have overblik over, hvad der sker i lokalområder. at indgå konkrete samarbejder med forskellige lokale aktører på fritidsområdet. at deltage i det forebyggende SSP-arbejde. at hjælpe alle børn på vej også børn og unge der ikke gør brug af klubtilbuddet.

3 Klubbernes formål i Odense Klubtilbuddet skal medvirke til at understøtte, at lokalområdernes større børn og unge klædes på til at håndtere rollen som aktive medborgere. Klubtilbuddet skal medvirke til at understøtte lokalområdernes større børn og unge i at udvikle en selvstændig identitet og deltage i positive socialiseringsprocesser. Klubtilbuddet skal medvirke til at understøtte, at lokalområdernes større børn og unge styrkes i forhold til fremtidige muligheder på uddannelsesområdet, fritidsområdet og på arbejdsmarkedet gennem konkrete tilbud, der sikrer dem relevant læring. Klubtilbuddet skal have en særlig fokus på at medvirke til, at udsatte børn og unge har et fornuftigt fritidsliv.

4 Ny klubstruktur i Odense væsentlige tilføjelser til formålsparagraffen: Klubtilbuddet skal have overblik over, hvad der sker i lokalområderne særligt efter skoletid. Klubtilbuddet skal have overblik over fritidstilbud i lokalområderne. klubtilbuddet skal i den forbindelse: medvirke til at skaffe større børn og unge, der helt eller delvist mangler et hensigtsmæssigt fritidsliv, ind i relevante fritidstilbud medvirke til at udvikle og forankre nye relevante aktiviteter, der supplerer de eksisterende aktiviteter i lokalområdet

5 Klubbernes nye virkelighed Klubtilbuddet skal være et supplerede tilbud i forhold til andre af lokalområdernes fritidstilbud Slut med alene at blive målt på antallet af medlemmer i de lokale fritids- og ungdomsklubber. I dag får fritids- og ungdomsklubber i stedet tildelt deres budgetter på baggrund af antallet af børn og unge i deres distrikt, og bliver målt på evnen til at skabe attraktive fritidstilbud til børn og unge i samarbejde med lokalområdets foreningsliv og øvrige aktører i lokalområderne. Ideen er at få klubberne til at tænke mere på, hvilke konkrete ønsker og fritidsbehov områdets børn har, frem for at fokusere på selv at få flest mulige medlemmer.

6 Samarbejde med foreningsliv Fritidsspilfordelerne har et tæt samarbejde med foreningsliv og andre aktiviteter i lokalområder. Vi støtter op om lokale aktiviteter. Vi medvirker til at skabe netværk mellem børn/unge og på tværs af forskellige tilbud. Vi hjælper foreninger/skoler med at arrangere og afvikle tværgående aktiviteter for/med børn og unge. Af og til, når foreninger gerne vil medvirke i en aktivitet, men mangler mandskab, bistår ungdomsskolens fritidsspilfordelere med at guide unge hjælpetrænere/foreningsaktive med at præsentere en aktivitet.

7 Unges egne initiativer i fokus Skaterdrengene på Tingløkkeskolen fik hjælp af fritidsspilfordeleren til at søge forstadspuljemidler til at bygge deres eget skatermiljø. Vi støtter op om aktivt medborgerskab! Hjælper unge med at igangsætte nye fritidsaktiviteter. Støtter unges egne initiativer. Hjælper unge med at søge midler til konkrete projekter.

8 Ungdomsskolen som naturlig samarbejdspartner, når vi: styrker fællesskaber blandt børn og unge giver børn og unge erfaringer med lokale aktivitetsmuligheder i fritiden giver børn og unge, der af forskellige årsager har en svær trivsel, ekstra støtte i deres fritidsliv, så de får nogle positive livserfaringer involverer børn og unge i beslutningsprocesser, så de lærer at tage ansvar for - og at være medskaber af aktiviteter

9 Tak for nu!

10 Odensevejen Samarbejdsmodellen har fået tilnavnet Odensevejen og er en utraditionel tilgang til samarbejdet mellem de offentlige tilbud til børn og unge og det frivillige foreningsliv. Hele ideen med Odensevejen er at klubberne skal være fritidsspilfordeler og på den måde være med til at sikre at flest mulige børn og unge får det rette fritidstilbud: Traditionelt har der altid været en vis konkurrence mellem kommunens klubber og foreningerne. Ved at definere de offentlige klubbers rolle som fritidsspilfordelere bliver klubberne og foreningerne i stedet alliancepartnere. Det styrker samlet set udbuddet af fritidstilbud til børn og unge i kommunen

11 Fritidsspilfordelerrollen Klubberne skal populært sagt gå fra selv at være igangsættere af aktiviteter og tiltag i klubben til i højere grad at understøtte de aktiviteter, som arrangeres i de lokale foreninger af lokale frivillige. Den nye formålsbeskrivelse siger bl.a. at klubber skal medvirke til at bringe større børn og unge, der helt eller delvist mangler hensigtsmæssigt fritidsliv, ind i relevante tilbud." Det betyder, at klubberne i endnu højere grad end tidligere skal have overblik over fritidstilbuddene i lokalområdet. Ungdomsklubber skal derudover understøtte foreningerne, så de rustes til at tage imod flere og måske ekstra krævende børn. Samtidig betyder det at ungdomsklubberne skal styrke samarbejdet med andre relevante samarbejdspartnere som skoler, ungdomsuddannelser, foreninger/øvrige fritids- og ungdomsklubber og være "udviklere på det samlede fritidstilbud i lokalområderne".

12 Fritids- og ungdomsklubber Vi har ekstra fokus på at: Styrke fællesskaber Øge inklusion og trivsel Sikre børn og unges medindflydelse

13 Fritidsspilfordeler hvem? hvad? hvor? Fritidsspilfordelerne er klubmedarbejdere som er ansat i Fritids- og Ungdomsklubber i Odenses Ungdomsskoler. Fritidsspilfordelerne er ofte at finde på skoler og i foreninger. Af og til har de faste kontakt-tidspunkter i lokalområder. Fritidsspilfordelerne findes i klubberne i åbningstiden. Fritidsspilfordelerne har et særligt fokus på de børn og unge, der mangler netværk og relationer i deres frie tid.

14 Fællesskab og netværk Ungeindflydelse Netværk