aktiviteter Tekstlæsning herunder analyse og fortolkning af div. genre: noveller og digte samt sagprosatekster. Film: Festen af

Transkript

1 Fag: DANSK Hold: 12 Lærer: HVJ Undervisningsmål Læringsmål 9/10 klasse Målsætningen for undervisningen i skriftlig og mundtlig dansk ( i alle temaer/ emner) er at skabe et bredt kendskab til og en forståelse for det danske sprog. grundlæggende færdigheder såsom analyse og fortolkning af forskellige teksttyper, som kan være sat ind i en bestemt historisk ramme Målet er således, med henvisning til 1o. kl. slutmål som beskrevet i fællesmål, at den enkelte elev bliver i stand til at forholde sig analytisk og vurderende til forskellige teksttyper med vægt på genre, sprog og indhold. Dette gør sig gældende for alle undervisningsforløb. Vise genrekendskab i forhold til udvalgte tekster Opnå grundlæggende færdigheder i analyse og fortolkning og perspektivering af læste tekster/film Forståelse og vurdering af sprogbrug/genre i litteatur/ digte /facebookdigte og sagprosatekster Sikkerhed i tegnsætning (grammatisk kommatering og punktum). Sikkerhed i grammatik Beherske skriftlige genre i små korte skriveøvelser Beherske forskellige læsestrategier Vise kendskab til og forståelse for hvilke faktorer der spiller ind i forhold til sund livsstil. Faglige aktiviteter Tekstlæsning herunder analyse og fortolkning af div. genre: noveller og digte samt sagprosatekster. Film: Festen af Kreativ skrivning/ egne digte og skriftlige opgaver i sprogbrug og fremstillingsformer Mundtlige fremlæggelser Filmanmeldelse skriftlig aflevering på Lectio Oplæsning. Grammatik og tegnsætningsøvelser Der arbejdes projektorienteret med mundtlige ( individuelle Emne Tema Materialer Tema: Familie og identitet tekster, hvor nyere og ældre forfattere inddrages: Hvem er jeg/ sociologi fra bogen Samfundsstudier. Vi drømmer om 50erne/artikel, Man har sådan lidt opgivet familien/ artikel Sofus er læge, og mor er syg af Jens Blendstrup. Tårer af Tove Ditlevsen. Blomster af Jakob Ejersbo. Ude af sit gode skind af Svend Åge Madsen. Til mine forældre af Gustav Munch Petersen samt filmen Festen af ( 1. hovedværk ) Tema: Mad, krop og livsstil tekst: I T-inddragelse Facebook, Arto Power Point Evaluering Skriftlig evaluering, hvor eleverne udarbejder en synopsis med udgangspunkt i en eksemplarisk tekst Naja Marie Aidt Når Englene flyver Forløbet evalueres efter fremlæggelserne som en samtale mellem lærer og elev på baggrund af

2 Blive bevidst om egne forbrugsvalg og konsekvenser heraf Se kroppen som et kulturelt og et historisk udtryk Vise sikkerhed i mundtlig fremlæggelse vurderende til de visuelle medier med vægt på den korte film. Have kendskab til de filmiske virkemidler, dramaturgi og fremstillingsformer og bruge dem aktivt. vurderende til egne og andres tekster Forstå betydningen af sproglige virkemidler og bruge dem aktivt Sikkerhed i grammatik og tegnsætning eller grupper) fremlæggelser udfra synopsis/tekst Kendskab til Power point Der vises eksemplariske film, og eleverne arbejder med egne drejebøger Prøveoplæg i skriftlig fremstilling egne tekster/ respons Tegnsætning og grammatikøvelser Undervisningsavise n Mad og krop. Udvalgte livsstilsreklamer Elevvalgte tekster Novelle og kortfilm grundbøgerne Den kort film, Fokus og andet relevant filmanalytisk Arbejde med lay-out Filmstriben resultat af fremlæggelse Filmdrejebogen danner grundlag for en mundtlig evaluering mellem elev og lærer Kreativ skrivning. Arbejde med lay-out Evalueringen foregår som en samtale mellem lærer og elev, hvor skriveprocessen evalueres udfra det færdige produkt At kunne forholde sig analytisk og vurderende til indhold, sprogbrug, virkemidler og lay-out. At få kendskab til samspillet mellem tekst og kultur. Afklaring i forhold til Læreroplæg om emnet ud fra eksemplariske tekster Arbejde med andre udtryksformer/medier Skriftligt prøveoplæg øvelse Opgaveskrivning med udgangspunkt i den enkelte elevs ønske for Tema: Sociale platforme på nettet Twitter og facebook, spil - online Eksempel på brug: Medietid.2.0 samt div. artikler fra dagblade OSO - brobygningsopgav e Netsøgning med vægt på kildekritik Lay out Facebook, On-line spil Søgning på div. udddannelsesportaler Mundtlig evaluering i klassen Skriftlig evaluering på baggrund af rapport

3 48-49 Kendskab til forfattere med anden etnisk baggrund. Udvikle analytiske færdigheder i forhold til tekster Kunne gøre rede for indhold, sprog og situation i forhold til tekstens oprindelse og hensigt. 50 Litterturlæsning Sagprosalæsning Film: Fighter dansk film om kulturmødet Oplæsning Udarbejde synops som afslutning på forløb Dokumentar: De skjulte døtre Kulturmødet grundbogen: Mellem gode mennesker og andre relevante tekster Terminsprøver Søgning efter på div. undervisningsportaler Forfatterweb. Evaluering sker på baggrund af synops Kommentar til årsplan: Årsplanen er vejledende og ændringer kan derfor forekomme 1. Hovedværk er Festen af her udarbejder eleven en filmanmeldelse i sep. 2. Stileoplæg for 10.kl. i ultimo okt. Lærer: Helle Vibeke Jensen 2010/11 Lærer: HVJ

4 Undervisningsmål 9/10 klasse Målsætningen for undervisningen i skriftlig og mundtlig dansk ( i alle temaer/ emner) er at skabe et bredt kendskab til og en forståelse for det danske sprog. grundlæggende færdigheder såsom analyse og fortolkning af forskellige teksttyper, som kan være sat ind i en bestemt historisk ramme Målet er således, med henvisning til 1o. kl. slutmål som beskrevet i fællesmål, at den enkelte elev bliver i stand til at forholde sig analytisk og vurderende til forskellige teksttyper med vægt på genre, sprog og indhold. Dette gør sig gældende for alle undervisningsforløb. Læringsmål Vise genrekendskab i forhold til udvalgte tekster Opnå grundlæggende færdigheder i analyse og fortolkning og perspektivering af læste tekster/film Forståelse og vurdering af sprogbrug/genre i litteatur/ digte/facebookdigte og sagprosatekster Sikkerhed i tegnsætning (grammatisk kommatering og punktum). Sikkerhed i grammatik Beherske skriftlige genre i små korte skriveøvelser Beherske forskellige læsestrategier Vise kendskab til og forståelse for hvilke faktorer der spiller ind i forhold til sund livsstil. Blive bevidst om Faglige aktiviteter Tekstlæsning herunder analyse og fortolkning af div. genre: noveller og digte samt sagprosatekster. Film: Festen af Kreativ skrivning/ egne digte og skriftlige opgaver i sprogbrug og fremstillingsformer Mundtlige fremlæggelser Filmanmeldelse skriftlig aflevering på Lectio Oplæsning. Grammatik og tegnsætningsøvelser Der arbejdes projektorienteret med mundtlige ( individuelle eller grupper) Emne Tema Materialer Tværfagligt tema: Familie og identitet tekster, hvor nyere og ældre forfattere inddrages: Hvem er jeg/ sociologi fra bogen Samfundsstudier. Vi drømmer om 50erne/artikel, Man har sådan lidt opgivet familien/ artikel Sofus er læge, og mor er syg af Jens Blendstrup. Tårer af Tove Ditlevsen. Blomster af Jakob Ejersbo. Ude af sit gode skind af Svend Åge Madsen. Til mine forældre af Gustav Munch Petersen samt filmen Festen af ( 1. hovedværk ) Tema: Mad, krop og livsstil tekst: Undervisningsavise n Mad og krop. I T-inddragelse Facebook og Arto Power Point Evaluering Skriftlig evaluering, hvor eleverne udarbejder en synopsis med udgangspunkt i en eksemplarisk tekst Naja Marie Aidt Når Englene flyver. Forløbet evalueres efter fremlæggelserne som en samtale mellem lærer og elev på baggrund af resultat af fremlæggelse

5 egne forbrugsvalg og konsekvenser heraf Se kroppen som et kulturelt og et historisk udtryk Vise sikkerhed i mundtlig fremlæggelse vurderende til de visuelle medier med vægt på den korte film. Have kendskab til de filmiske virkemidler, dramaturgi og fremstillingsformer og bruge dem aktivt. vurderende til egne og andres tekster Forstå betydningen af sproglige virkemidler og bruge dem aktivt Sikkerhed i grammatik og tegnsætning fremlæggelser udfra synopsis/tekst Kendskab til Power point Der vises eksemplariske film, og eleverne arbejder med egne drejebøger Prøveoplæg i skriftlig fremstilling egne tekster/respons Tegnsætning og grammatikøvelser Udvalgte livsstilsreklamer Elevvalgte tekster Novelle og kortfilm grundbøgerne Den kort film, Fokus og andet relevant filmanalytisk Kreativ skrivning. Arbejde med lay-out Filmstriben Arbejde med lay-out Grammatikprogrammer på nettet Filmdrejebogen danner grundlag for en mundtlig evaluering mellem elev og lærer Evalueringen foregår som en samtale mellem lærer og elev, hvor skriveprocessen evalueres udfra det færdige produkt At kunne forholde sig analytisk og vurderende til indhold, sprogbrug, virkemidler og lay-out. At få kendskab til samspillet mellem tekst og kultur. Afklaring i forhold til Læreroplæg om emnet ud fra eksemplariske tekster Arbejde med andre udtryksformer/medier Skriftligt prøveoplæg øvelse Opgaveskrivning med udgangspunkt i den enkelte elevs ønske for Litterturlæsning Tema: Sociale platforme på nettet Twitter og facebook, spil - online Eksempel på brug: Medietid.2.0 samt div. artikler fra dagblade OSO - brobygningsopgav e Netsøgning med vægt på kildekritik Lay out Facebook, Twitter, onlinespil, Arto Søgning på div. udddannelsesportaler Mundtlig evaluering i klassen Skriftlig evaluering på baggrund af rapport Evaluering sker på baggrund af synops

6 48-49 Kendskab til forfattere med anden etnisk baggrund. Udvikle analytiske færdigheder i forhold til tekster Kunne gøre rede for indhold, sprog og situation i forhold til tekstens oprindelse og hensigt. 50 Sagprosalæsning Film: Fighter dansk film om kulturmødet Oplæsning Udarbejde synops som afslutning på forløb Dokumentar: De skjulte døtre Kulturmødet grundbogen: Mellem gode mennesker og andre relevante tekster Terminsprøver Undervisningsportaler samt forfatterweb Kommentar til årsplan: Årsplanen er vejledende og ændringer kan derfor forekomme 1. Hovedværk er Festen af her udarbejder eleven en filmanmeldelse i sep. 2. Stil udfra prøveoplæg for 10.kl./sep Lærer: Helle Vibeke Jensen 2010/11