Bevægelsespolitik i Måbjerghus Børnehave. Bevægelse og lege

Transkript

1 Bevægelsespolitik i Måbjerghus Børnehave Bevægelse og lege Barnet er sin krop og har sin krop. Barnet er i verden gennem kroppen. Den udvikling og læring, som finder sted blandt børn i dagtilbud, er særlig synlig på det motoriske og bevægelsesmæssige område. Men kroppen er mere end et værktøj til at bevæge sig med. Kroppen er et stort og sammensat sansesystem, som udgør et fundament for erfaring, viden, følelsesmæssige og sociale processer samt kommunikation. Ved at tage vare på kroppen og sikre den udfoldelser lægges grundlaget for fysisk og psykisk sundhed (Herskind og Moser, 2005) Sundhedsstyrelsen anbefaler: Børn skal være fysisk aktive med moderat intensitet i en time om dagen, samt med høj intensitet(pulsen stiger og barnet får sved på panden) af mindst 20 minutters varighed 3-4 gange om ugen. Undersøgelser viser, at der er en tendens til, at danske børn bevæger sig mindre, end de har gjort tidligere. Denne tendens vil vi i Måbjerghus Børnehave være med til at modvirke. Der bliver flere og flere inaktive og overvægtige børn. Derfor er det vigtigt, at vi alle, forældre og pædagoger, tager ansvar for, at børnene er fysisk aktive både hjemme og i daginstitutionen. Fysisk aktivitet er ikke udelukkende et spørgsmål om at modvirke overvægt og inaktivitet, men er også væsentlig i forhold til opbygning af hele barnets bevægeapparat og psykiske velvære. Ved at tage vare på kroppen og sikre dens udfoldelse grundlægges fysisk og psykisk sundhed og evnen til indlæring styrkes. Det er altså af afgørende betydning, at der i barndommen grundlægges sunde vaner, så barnets liv bliver præget af positiv sundhedsadfærd.

2 Voksnes ansvar for at børn bevæger sig Alle voksne, der færdes blandt børn i hverdagen, har et ansvar for, at børn bevæger sig. Vi har ansvaret for, at børnene bliver selvhjulpne og tidligt magter eget liv. Vi skal i vores hjælpsomhed ikke fratage barnet de kompetencer, det erhverver sig, men i stedet tilskynde at det bakser med nye udfordringer! Når barnet har lært at gå lad det gå! Når barnet selv magter af - og påklædning, hav tid til, at det selv klarer opgaven, lad barnet hjælpe ved daglige gøremål, når det kan cykle, lad det cykle, osv. I bekymring over at barnet kan komme til skade, kommer vi ofte til at begrænse dets virkelyst. Vi skal bruge ressourcerne til at skabe gode rammer for barnets fysiske udfoldelse. Derved øger vi dets lyst og motivation for at udforske og prøve grænser af og dermed opnå nye kompetencer. Formålet med bevægelsespolitikken Formidle lyst og glæde ved bevægelse. Give børnene optimale udviklingsmuligheder. Samarbejde med forældrene om sundhed og bevægelse som en fælles sag. Formidling af lyst og glæde ved bevægelse. Overordnede mål: Medarbejderne i Måbjerghus er kompetente på området Medarbejderne lever op til kommunens sundhedsfremmende indsatsområder Medarbejderne lever op til institutionens læreplans-temaer. Videreudvikle de professionelle roller i det sundhedspædagogiske arbejde i Måbjerghus I forhold til at mange danske børn bliver overvægtige, får uhensigtsmæssig kost og bevæger sig for lidt, er det vigtigt, at personalet har fokus på og udvikler kompetencer omkring børns sunde vaner og er opdateret med nyeste viden på området. Hermed skabes et godt grundlag for at integrere denne viden i pædagogisk praksis. Vi vil være bevidste om at motivere børnene til bevægelse. Vi vil udføre de beslutninger, der træffes og implementere nye vaner i dagligdagen. Vi vil bruge

3 hinandens viden og erfaring. Vi vil skabe foranderlighed, plads, tid og rum til fysisk aktivitet. Desuden vil vi: Være opsøgende i forhold til kurser og temadage om relevante emner Være positive og loyale rollemodeller Fremme deltagelse og få alle børn med Formidle nyerhvervet viden til kolleger Indkøbe relevant litteratur Have bevægelse som punkt på dagsordenen til personalemøder Arbejde struktureret med forløb for at anvende nye kompetencer og viden. Vi forventer, at resultatet heraf, er: En målrettet arbejdsmetode, hvor teorier bliver til praksis Et sprudlende og engageret personale En positiv afsmitning på børnene Forældres bevidste valg af Måbjerghus, fordi der er fokus på sundhed, krop og bevægelse. Større anerkendelse af aktiviteter med fysisk udfoldelse. Vi vil lave små oplæg for hinanden på personalemøder om succesfulde bevægelsesforløb. Vi vil iagttage, fotografere og beskrive de forløb/aktiviteter, vi iværksætter. På baggrund af fotos og iagttagelser vil vi drøfte, om vi i praksis implementerer nye tiltag og derved skaber nye vaner. Evaluering vil løbende finde sted. Inviterende bevægelsesmiljøer Overordnede mål: Barnet oplever glæde ved fysisk aktivitet Barnets bevidsthed om sunde levevaner øges Barnet lærer sin krop at kende Hertil kommer de generelle mål for Pædagogiske Læreplaner, der kan relateres til sundhed.

4 Set i lyset af at flere og flere børn bevæger sig for lidt, er det væsentligt at dagligdagen i børnehaven tilrettelægges, så børnene får mulighed for at tilegne sig sunde vaner og opretholde et godt helbred. Her er kropsbevidsthed og positiv livsopfattelse vigtige elementer. Det er vigtigt, at barnet erhverver viden om og erfaring med kroppens reaktioner oplagthed, træthed, osv. Når barnet via inviterende miljøer udfordres til fysisk aktivitet, vil det få positive oplevelser af at bevæge sig. Vi vil arbejde med, at institutionen er i konstant forandring ude og inde, så børnene mødes med et udfordrende og inspirerende miljø, der inviterer til fysisk udfoldelse. Vi vil tilrettelægge aktiviteter og indrette rum, der generelt giver mulighed for mange og alsidige sanseoplevelser, både ude og inde. Desuden vil vi arbejde med: Cykel -, gå -, og løbeture Boldspil Tur-oplevelser i nærområdet i forskelligt terræn. Tid til at bakse med livet Undervejs vil vi snakke med børnene om betydningen af at bevæge sig. Vi forventer, at resultatet heraf er: Børn, der glæder sig til og efterspørger aktiviteter med alsidige sanseoplevelser Børn, der udfordrer sig fysisk og psykisk Børn, der opnår større fysisk og psykisk udholdenhed og velvære. Børn, der leger imitationslege Børn med begyndende kropslig bevidsthed Børn, der pirres på nysgerrigheden Børn med gå på mod. Børn, der magter livet Børn med øget selvværd og selvtillid. For at skærpe vores egen indsats og optimere de fysiske rammer i forhold til bevægelse og sanseoplevelser vil vi iagttage og dokumentere gennem fotos.

5 På baggrund af fotos og iagttagelser fra børnenes aktiviteter og lege, ude og inde, vil vi drøfte, analysere og vurdere: Rammernes foranderlighed Børnenes brug af rammerne Hvad virkede og hvad virkede ikke? Hvordan understøtter vi professionelle børnenes leg? Var der børn, der ikke deltog og hvorfor? Opnåede vi udvikling? Hvad lærte vi? Forældreinddragelse. Overordnede mål: Styrke samarbejdet om sundhedsfremme i Måbjerghus - fælles fodslag Involvere forældre og sikre at der opleves sammenhæng i samarbejdet med institutionen Større tilhørsforhold Forældre/barn engagement Fælles fodslag Der er øget fokus på børns sundhed, og vi ved, at sunde levevaner grundlægges i barndommen. Det er derfor væsentligt, at forældre og medarbejdere i daginstitutionen ser barnets sundhed som et fælles anliggende og tager fælles ansvar! Vi ønsker, at forældrene overordnet får et godt tilhørsforhold til institutionen, da det giver de bedste betingelser for samarbejde. Vi vil arbejde med planlagte og strukturerede forløb, hvor børn, forældre og medarbejdere får mulighed for fysisk, psykisk og socialt samvær. Vi opfordrer til, at forældre giver børnene tid til at bakse med livet Vi opfordrer til, at børnene selv går ind/ud fra børnehaven Vi opfordrer til, at børnene lærer at cykle uden støttehjul Vi opfordrer til at forældrene cykler sammen med børnene til og fra institutionen Vi laver fælles projekter! F.eks. Vi cykler til Måbjerghus

6 Vi inviterer forældre til at deltage i temauger Vi laver et forældre-/barn arrangement med bevægelse Undervejs håber vi på glade og positive reaktioner fra både børn og voksne. Vi forventer at se: Større indsigt og interesse for det pædagogiske arbejde der udføres. Nye traditioner i huset. Stor forælder opbakning. Børn, der magter eget liv og opnår nye kompetencer Øget fysisk og psykisk velvære Motorisk udvikling For at udvikle samarbejdet vil vi være gode til at formidle! Dels ved garderobesnakken med forældre, dels ved fotos med beskrivende undertekster. Vi vil udarbejde en forælder-folder om bevægelse. Vi vil opleve arbejdet omkring børnene som et fælles anliggende. På baggrund af fotos, beskrivelser og kommunikation vil vi drøfte, analysere og vurdere: Aktiviteter i huset Interessen for at samarbejde Hvad virkede og hvad virkede ikke? Hvad lærte vi? Vores forældre-folder. Vi arbejder kontinuerligt med at udvikle vore handlekompetencer på sundhedsområdet. Bestyrelsen inddrages løbende i evaluering af bevægelsespolitikken. Dog vil der altid umiddelbart efter afvikling af et specifikt tema finde evaluering sted.