Referat af skolebestyrelsesmøde mandag den 28. maj 2018 kl på Dronninggårdskolen

Transkript

1 Referat af skolebestyrelsesmøde mandag den 28. maj 2018 kl på Dronninggårdskolen Deltagere: Niels Jørgen Flensborg, Henrik Næsted, Jonas Buhl Gregersen, Lasse Heje Pedersen, Line Skytte Hansen, Camilla Martin Nygaard, Eline Stub Halborg- Bendtsen, Randi Mondorf, Juliane Daugaard, Peter Olesen, Asger Poulsen, Anne Møller Boysen og Gitte Moltzen. Elevrepræsentanter: Anna Bording Krüger, 8x og Laura Friis Hein, 7y. Suppleanter: Natacha Fagot og Mads Beyer. Afbud fra Henrik, Line, Eline, Anne og Anna. Kl : Middag for skolebestyrelsen. Kl : Skolebestyrelsesmøde. 1. Godkendelse af dagsorden (2 minutter). Niels Jørgen har sat sig på til et ekstra punkt - Skoleforum punkt 12. Dagsordenen blev godkendt. 2. Godkendelse af referat fra skolebestyrelsesmøde afholdt den 24. april /. Bilag vedlagt. (2 minutter). Referatet blev godkendt. 3. Nyt fra Elevrådet. Orienteringspunkt. (10 minutter). 6. årgang er blevet mere aktiv i pauserne. 4. Nyt fra skolen ved Gitte. Orienteringspunkt. (15 minutter). Skoleårets planlægning. Kort orienteringspunkt. (10 minutter). Vi er godt i gang. Det bliver lidt mere snævert med fleksibilitet i forhold til medarbejderønsker i år, men medarbejderne har til gengæld været gode til at bidrage med konstruktive løsninger til arbejdsfordelingen. Dejligt. Der har været lidt udfordringer mht. placering af skolerejser. Bl.a. har placeringen, karakteren og forudsætningen for skituren givet udfordringer. Nu kommer skituren ind som skolerejse i tilknytning til et valgfag og vil bl.a. indeholde noget med idræt, kost og fysiologi. I FDN kan man så samtidig

2 fordybe sig i idrætsgrenen skiløb i sammenhæng med kost og fysiologi. Rejsen er altså også koblet op på FDN. Hvad hvis man gerne vil have valgfaget idræt, kost og fysiologi, men ikke er interesseret i at deltage i skituren? Det kan man sagtens. Skituren er som skolerejse frivillig at deltage i. Vurderingen i ledelsen har været, at hvis skituren skal have sin relevans, skal det faglige indhold styrkes, hvorfor det har været nødvendigt at oprette det nye valgfag som forudsætning for at kunne vælge skolerejsen ski i FDN. Kan vi risikere, at valgfaget idræt, kost og fysiologi kun bliver valgt til fordi man vil med på skituren? Og/eller kan vi risikere at mange vælger spansk og fransk fra, blot fordi de vil med på skituren? Det har ikke tidligere været et problem, at der til andre valgfag har været skolerejser. Eleverne laver 1. og 2. prioritet, og her skal man jo alligevel vælge noget andet end idræt, kost og fysiologi. Lærerne har selv foreslået, at skituren kunne ligge som supplement til et valgfag i form af en skolerejse. Vi må se, hvem der vælger hvad. Hollandsturen bliver på samme måde placeret som en del af FDN. Opfølgning på mobiltelefonforsøg på 6. og 7. årgang (5 minutter). Eleverne er mere sociale i pauserne. Det er ikke alle elever, der er lige tilfredse med ordningen. Flere elever giver udtryk for, at forsøget gerne snart må slutte. Enkelte elever gør opmærksom på, at det er rart, at de ikke altid skal forholde sig til, om der kommer beskeder ind på telefonen. Hovedparten af lærerne er glade for initiativet og giver udtryk for, at det giver lidt mere ro i timerne, og at eleverne er mere sociale i pauserne. Der har været forældrereaktioner, som alle har været positive, men i det store billede har der ikke været meget uro omkring initiativet. Helt generelt er der opbakning til initiativet fra forældrene. Vi evaluerer, når perioden er slut og gør klar til at godkende princippet, som bliver sendt med, som bilag, til næste bestyrelsesmøde. 5. Indsatsområder for det kommende skoleår../. Bilag vedlagt (skolens handleplan for synlig læring). (30 minutter). Skolens forslag til handleplan præsenteres og der indhentes kommentarer. Planen har tidligere på dagen været drøftet i udviklingsgruppen. Vi har været afsted med udviklingsgruppen på Hestkøbgård. Her præsenterede vi udviklingsplanen udviklet i ledelsen. LIC er, vejledere, ressourcepersoner og ledelse deltog. Her startede vi med videoen om strategi ifølge Rasmus Klump ( Gitte gennemgår handleplanen - SOLO, IT-understøttelse, eleven i centrum, mm. SOLO bliver der brugt en del ressourcer på næste år. GM gennemgår, hvorfor SOLO kan få stor betydning for elevernes læring. Hvilken vide har jeg nu, og hvad er næste skridt? Hvilket taksonomisk niveau er eleven på? Læringen bliver gjort transparent for eleverne. Det kan godt opleves som en lidt uoverskuelig opgave at gå i gang med. SOLO er besluttet kommunalt. AP-Møller-pengene er gået hertil. Er det vigtigt, at eleverne kender deres eget taksonomiske niveau? Ja, det er hele tanken bag synlig læring. GM viser plakat om SOLO. Det er meget eleverne skal forholde sig til. Gitte

3 forklarer om pilotprojektet på kommende 3. og 7. årgang. Vi har en længere drøftelse af SOLO-taksonomiens brugbarhed. Gitte gennemgår videre handleplanen bl.a. med IT-understøttelse. Søren Niedrich er ansat her på Dronninggårdskolen fra den 1/ Han skal stå for alt det tekniske ift. ipads. Derudover vil der være fire IT-kursuseftermiddage, hvor forskellige temaer bliver taget op. Der kommer nye ipads til eleverne efter sommerferien. Der er lidt tvivl om, hvorvidt der alligevel er ipads til 8. årgang. Der ligger som bekendt en politisk beslutning om, at 8. årgang skal medbringe eget device (BYOD). Der er en længere diskussion om, hvorfor ipads, hvordan ipads og på hvilken måde ipads. Gitte forklarer vejlederens rolle næste år, og hvordan vi har/vil bruge vores feedback fra elever til læreren. Vi arbejder med distribueret ledelse. Bestyrelsen tager handleplanen til efterretning. 6. Valg til skolebestyrelsen forår 2018 Følgende er på valg: Niels Jørgen, Henrik, Lasse og Line. Lasse og Line genopstiller ikke. Valgmøde afholdt den 14. maj V/Gm. Orienteringspunkt (5 minutter). Niels Jørgen og Henrik fortsætter. Den 14. juni er der valgmøde. Her bliver der formodentlig fredsvalg. Gitte gennemgår retningslinjerne. 7. Budgetopfølgning../. Bilag vedlagt. (10 minutter). Mit forventede regnskab matcher vores budgetlægning. Opfølgning på om der er fundet andre besparelsesmuligheder ift. sidste møde. Asger gennemgår budgettet for Der ønskes fremover, inden møderne, i forhold til økonomi, et bilag med oversigt over væsentlige forskydninger og forklaringer hertil. 8. Digitalisering systemer (MeeBook, skoleintra m.v.). Skolen er på vej med en pædagogisk IT-plan. Denne er endnu ikke færdig. Orienteringspunkt (10 minutter). Er blevet fremlagt af Gitte under indsatsområder. 9. "Ny idrætshal, herunder aftale om, hvordan skolens ønsker for projektet bedst kan samles og repræsenteres i processen". Diskussionspunkt. (10 minutter) Mads fremlægger fra sidste styregruppemøde. Det er et tema, at det skal være en 20/40-hal med plads til 4-6 badmintonbaner.

4 Der er bekymring for det tilbageværende udenoms areal. Der vil blive en udfordring mht. parkeringspladser. Der skal bl.a. etableres 20 ekstra parkeringspladser. Gitte har et møde med arkitekten. Der er også planer om, at Festsalen fremadrettet skal bruges til lettere idræt. Camilla bliver ekstra deltager i styregruppen. Hvad skal der ske med musiklokalet? Hvad sker der med cykelparkeringen? Hvad skal der ske med træningslokalet i kælderen? Alle spørgsmålene skal huskes i arbejdsgrupperne undervejs. 10. Nye ipads i skolen. Forhold til indhold på ipads (herunder spil). Drøftelse med ny IT medarbejder. Orienteringspunkt. (10 minutter). Er blevet fremlagt af Gitte under indsatsområder. 11. Eventuelt. Der er brug for forældrerepræsentanter til møde med kommende 0. klasser den 26/ Mads, Jonas og Natacha melder sig, og vender tilbage med endelig afklaring. Juliane har valgt at opsige sin stilling på Dronninggårdskolen pr. 1/ Hun skal læse pædagogisk psykologi. Stillingen slås op asap. Camilla har et punkt til eventuelt: Der har været henvendelser fra forældre vedr. klassedeling til kommende 6. årgang. Ledelsen ser på udfordringen, og hvad der videre skal ske. Det kan evt. være et problem, at nyansættelser ikke har en formel uddannelse i fx IT. Husk at ansætte en dygtig lærer i stedet for Juliane, som kan i forvejen. Det er den vigtigste opgave. Hvad sker der med FRAMST og Læringscharteret? Det skal frem igen. 12. Skoleforum (Niels Jørgen) Der skal være fire årlige møder. Et af punkterne har været styrket udskoling. Hvad er formålet? Hvad er svagt? Der er brug for noget data. Der er brug for at se et formål med ressourceforbruget. Der er brug for en analyse af, hvad der sker, hvis man skal placeres på en bestemt skole. Det er vigtigt, at der bliver kommunikeret ordentligt om styrket udskoling. Der er generelt et konkret problem med, at der ikke er elever til at fylde udskolingsklasserne på skolerne i Rudersdal Kommune. Styrket udskoling handler bl.a. om at styrke fagligheden. Vi har en længere snak om baggrunden for styrket udskoling.

5 Ansvar for igangværende opgaver Forældrerepræsentanter Aktiviteter Næste action + Dato Camilla Martin Nygaard Eline Stub Halborg- Bendtsen Henrik Næsted Jonas Buhl Gregersen Lasse Heje Pedersen Line Skytte Hansen Natacha Fagot Mads Beyer Niels Jørgen Flensborg Meebook Deltager i ansættelsessamtaler Novembermøde med potentielle Mini-SFO forældre Kys og Kør Høringssvar