STUDIEORDNING FOR KANDIDATUDDANNELSEN I ERHVERVSØKONOMI (INNOVATION OG ENTREPRENEURSHIP) VED AALBORG UNIVERSITET, 2017
|
|
- Simon Mørk
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 STUDIEORDNING FOR KANDIDATUDDANNELSEN I ERHVERVSØKONOMI (INNOVATION OG ENTREPRENEURSHIP) VED AALBORG UNIVERSITET, 2017 KANDIDAT AALBORG
2 MODULER SOM INDGÅR I STUDIEORDNINGEN 2
3 INDHOLDSFORTEGNELSE Innovationssystemet som perspektiv - baggrund og anvendelse 2018/ Innovationsledelse 2018/ Udførelsen af nye forretningsideer 2018/ Forskningsmetode 2018/ Semesterprojekt indenfor temaet: innovationssystemer og virksomheders forretningsudvikling 2018/ Industriel dynamik - regioner, klynger og evolution 2018/ Organisatorisk forandring og forandringsledelse 2018/ Valgfag 2018/ Semesterprojekt indenfor temaet: Dynamik i organisationer og innovationssystemer 2018/ kandidatspeciale 2018/ Project-based intership 2018/ semesterprojekt 2018/ Creative Genius Semester 2018/ Knowledge, development and globalisation 2018/
4 INNOVATIONSSYSTEMET SOM PERSPEKTIV - BAGGRUND OG ANVENDELSE 2018/2019 MODULETS INDHOLD, FORLØB OG PÆDAGOGIK I modulet introduceres de centrale teorier og koncepter indenfor innovationssystemer. Forskellige typer af innovationssystemer vil blive defineret og diskuteret samt studeret empirisk. Dette relateres endvidere til implikationer for ledelse af virksomheder og for politik. LÆRINGSMÅL VIDEN om centrale definition og koncepter i litteraturen om innovationssystemer. om historikken bag og udviklingen af disse koncepter om forskellige elementer i innovationssystemer og relationerne mellem disse elementer. FÆRDIGHEDER til at anvende disse koncepter og forståelsesrammer i forståelse af hvordan innovation skabes og spredes på forskellige niveauer i innovationssystemer til at anvende disse koncepter og forståelsesrammer i forståelse af handlinger og beslutninger om innovation og iværksætteri hos individer og organisationer KOMPETENCER at anvende centrale koncepter og teorier omkring innovationssystemer i analyse af relevante forskningsspørgsmål. UNDERVISNINGSFORM Forelæsning, øvelsesgange og skriftlig hjemmeopgave OMFANG OG FORVENTET ARBEJDSINDSATS 5 ECTS EKSAMEN PRØVER Prøvens navn Prøvefo rm Innovationssystemet som perspektiv - baggrund og anvendelse Skriftlig ECTS 5 Bedøm melsesf orm Censur 7-trins-skala Intern prøve 4
5 Vurderin gskriteri er Karakteren 12 gives for den fremragende præstation, der i forhold til ovenstående kompetence- og læringsmål demonstrerer en omfattende og reflekterende opfyldelse af modulets målsætninger, med ingen eller få uvæsentlige mangler. Karakteren 02 gives for den minimale acceptable grad af opfyldelse af de ovenstående kompetence- og læringsmål. FAKTA OM MODULET Engelsk titel Modulkode Modultype Varighed Semester The Innovation System Perspective - origins and applications KAEØK20171 Kursus 1 semester Efterår ECTS 5 Undervisningssprog Tomplads Undervisningssted Modulansvarlig Engelsk Ja Campus Aalborg Henrik Find Fladkjær ORGANISATION Studienævn Institut Fakultet Studienævnet for Erhvervsøkonomi Institut for Økonomi og Ledelse Det Samfundsvidenskabelige Fakultet 5
6 INNOVATIONSLEDELSE 2018/2019 MODULETS INDHOLD, FORLØB OG PÆDAGOGIK I modulet præsenteres og diskuteres centrale teorier, modeller og begreber for innovationsprocessers ledelse og organisering, samt hvordan omgivelsesfaktorer, nationalt og internationalt, spiller ind på disse processer. Dette understøttes med empiriske eksempler. LÆRINGSMÅL VIDEN om centrale koncepter, definitioner, teorier og modeller for innovationsledelse om teorier for hvordan faktorer i de nationale og internationale økonomiske miljø påvirker innovationsprocessen i virksomheder FÆRDIGHEDER til at vurdere og fortolke en innovationsproces til at identificere de forskelligartede udfordringer forbundet med innovationsprocessen og lave anbefalinger til at imødegå disse KOMPETENCER til selvstændigt at koordinere og udføre en analyse af innovationsprocesser i en virksomhed til at udvikle anbefalinger for innovationsledelse UNDERVISNINGSFORM Forelæsning, øvelsesgange og skriftlig hjemmeopgave. OMFANG OG FORVENTET ARBEJDSINDSATS 5 ECTS EKSAMEN PRØVER Prøvens navn Prøvefor m Innovationsledelse Skriftlig og mundtlig Mundtlig med udgangspunkt i skriftlig opgave ECTS 5 Tilladte hjælpem idler Alle skriftlige og alle elektroniske hjælpemidler Bedøm melsesfo rm 7-trins-skala Censur Intern prøve 6
7 Vurderin gskriteri er Karakteren 12 gives for den fremragende præstation, der i forhold til ovenstående kompetence- og læringsmål demonstrerer en omfattende og reflekterende opfyldelse af modulets målsætnin-ger, med ingen eller få uvæsentlige mangler. Karakteren 02 gives for den minimale acceptable grad af opfyldelse af de ovenstående kompetence- og læringsmål. FAKTA OM MODULET Engelsk titel Modulkode Modultype Varighed Semester Innovation management KAEØK20172 Kursus 1 semester Efterår ECTS 5 Undervisningssprog Tomplads Undervisningssted Modulansvarlig Engelsk Ja Campus Aalborg Henrik Find Fladkjær ORGANISATION Studienævn Institut Fakultet Studienævnet for Erhvervsøkonomi Institut for Økonomi og Ledelse Det Samfundsvidenskabelige Fakultet 7
8 UDFØRELSEN AF NYE FORRETNINGSIDEER 2018/2019 MODULETS INDHOLD, FORLØB OG PÆDAGOGIK I modulet gives de studerende en forståelse af udførslen af forretningsideer. Denne forståelse kommer fra teori, fra empiri og fra egen praktisk udførsel. LÆRINGSMÅL VIDEN om finansiering, strategi, beskyttelse af ideer samt opstartsbetingelser for iværksættere og forretningsudviklere i eksisterende organisationer. om centrale rammevilkår for iværksættere, herunder start-hjælp, rådgivning og etablering. FÆRDIGHEDER at udvikle en forretningsplan at give kritiske perspektiver på udvikling og brug af forretningsplan KOMPETENCER til selvstændigt at koordinere og udføre en forretningsplan til at udvikle nye anbefalinger for udførslen af forretningsideer UNDERVISNINGSFORM Forelæsning, øvelsesgange og skriftlig hjemmeopgave OMFANG OG FORVENTET ARBEJDSINDSATS 5 ECTS EKSAMEN PRØVER Prøvens navn Prøvefor m Executing entrepreneurial ideas Skriftlig og mundtlig ECTS 5 Tilladte hjælpem idler Alle skriftlige og alle elektroniske hjælpemidler Bedøm melsesfo rm 7-trins-skala Censur Intern prøve 8
9 Vurderin gskriteri er Karakteren 12 gives for den fremragende præstation, der i forhold til ovenstående kompetence- og læringsmål demonstrerer en omfattende og reflekterende opfyldelse af modulets målsætninger, med ingen eller få uvæsentlige mangler. Karakteren 02 gives for den minimale acceptable grad af opfyldelse af de ovenstående kompetence- og læringsmål. FAKTA OM MODULET Engelsk titel Modulkode Modultype Varighed Semester Executing entrepreneurial ideas KAEØK20173 Kursus 1 semester Efterår ECTS 5 Undervisningssprog Tomplads Undervisningssted Modulansvarlig Censornorm Engelsk Ja Campus Aalborg Henrik Find Fladkjær Intern ORGANISATION Studienævn Institut Fakultet Studienævnet for Erhvervsøkonomi Institut for Økonomi og Ledelse Det Samfundsvidenskabelige Fakultet 9
10 FORSKNINGSMETODE 2018/2019 MODULETS INDHOLD, FORLØB OG PÆDAGOGIK Modulet udvider de studerendes værktøjskasse indenfor kvalitative metode og interviewteknik. LÆRINGSMÅL VIDEN om, og forståelse for, konceptet kvalitativt forskningsdesign om hvordan man udfører et interview om bagvedliggende antagelser for interviewsituationen og betydningen af interviewerens forskellige roller om grundlæggende koncepter omkring rent kvalitativt data samt datakategorier, og mere avancerede koncepter afledt herfra. FÆRDIGHEDER til at anvende denne viden i et kvalitativt forskningsdesign KOMPETENCER til individuelt at planlægge og udføre et interview med henblik på indsamling af kvalitative data UNDERVISNINGSFORM Forelæsning, øvelsesgange og skriftlig hjemmeopgave. OMFANG OG FORVENTET ARBEJDSINDSATS 5 ECTS EKSAMEN PRØVER Prøvens navn Prøvefo rm Forskningsmetoder Mundtlig ECTS 5 Bedøm melsesf orm Censur 7-trins-skala Intern prøve Vurderin gskriteri er Karakteren 12 gives for den fremragende præstation, der i forhold til ovenstående kompetence- og læringsmål demonstrerer en omfattende og reflekterende opfyldelse af modulets målsætnin-ger, med ingen eller få uvæsentlige mangler. Karakteren 02 gives for den minimale acceptable grad af opfyldelse af de ovenstående kompetence- og læringsmål. 10
11 FAKTA OM MODULET Engelsk titel Modulkode Modultype Varighed Semester Research methods KAEØK20174 Kursus 1 semester Efterår ECTS 5 Undervisningssprog Undervisningssted Modulansvarlig Engelsk Campus Aalborg Henrik Find Fladkjær ORGANISATION Studienævn Institut Fakultet Studienævnet for Erhvervsøkonomi Institut for Økonomi og Ledelse Det Samfundsvidenskabelige Fakultet 11
12 SEMESTERPROJEKT INDENFOR TEMAET: INNOVATIONSSYSTEMER OG VIRKSOMHEDERS FORRETNINGSUDVIKLING 2018/2019 MODULETS INDHOLD, FORLØB OG PÆDAGOGIK I modulet skal den studerende delvist selvstændigt og delvist med assistance fra en udpeget vejleder: foretage problemformulering, metodevalg, litteratursøgning, analyse og kritisk selvevaluering af resultatet. LÆRINGSMÅL VIDEN om relevante empiriske og/eller teoretiske problemer indenfor semestrets tema om metoder og teorier til at analysere problemer indenfor semestrets tema FÆRDIGHEDER til at identificere og definere et relevant forskningsspørgsmål indenfor semestrets tema til at dokumentere og reflektere på de anvendte forskningsmetoder til at analysere forskningsspørgsmålet ud fra relevant litteratur og data til at evaluere resultaterne og diskutere implikationer til skriftlig og mundtlig fremstilling på akademisk niveau af forskningsspørgsmålet, metoderne, analysen og konklusionerne KOMPETENCER til at initiere, styre og gennemføre problemorienteret projektarbejde til at koordinere egne ressourcer til at løse komplekse faglige problemer til at tage ansvar for egen faglig læring og udvikling UNDERVISNINGSFORM Problemorienteret projektarbejde. OMFANG OG FORVENTET ARBEJDSINDSATS 10 ECTS EKSAMEN PRØVER Prøvens navn Prøvefo rm ECTS Semesterprojekt indenfor temaet: innovationssystemer og virksomheders forretningsudvikling Mundtlig pba. projekt 10 12
13 Bedøm melsesf orm 7-trins-skala Censur Ekstern prøve Vurderin gskriteri er Karakteren 12 gives for den fremragende præstation, der i forhold til ovenstående kompetence- og læringsmål demonstrerer en omfattende og reflekterende opfyldelse af modulets målsætnin-ger, med ingen eller få uvæsentlige mangler. Karakteren 02 gives for den minimale acceptable grad af opfyldelse af de ovenstående kompetence- og læringsmål. FAKTA OM MODULET Engelsk titel Modulkode Modultype Varighed Semester Project within the theme of the semester: "Innovation systems and business development of firms" KAEØK20175 Projekt 1 semester Efterår ECTS 10 Undervisningssprog Engelsk Tomplads Undervisningssted Modulansvarlig Censornorm Ja Campus Aalborg Henrik Find Fladkjær Ekstern ORGANISATION Studienævn Institut Fakultet Studienævnet for Erhvervsøkonomi Institut for Økonomi og Ledelse Det Samfundsvidenskabelige Fakultet 13
14 INDUSTRIEL DYNAMIK - REGIONER, KLYNGER OG EVOLUTION 2018/2019 MODULETS INDHOLD, FORLØB OG PÆDAGOGIK I modulet gives de studerende en forståelse for de vigtigste teorier og modeller indenfor industriel dynamik. Dette gøres med innovationssystem-perspektivet. LÆRINGSMÅL VIDEN om centrale koncepter, definitioner, teorier og modeller omkring industriel dynamik om teorier og modeller til analyse af evolution i industristruktur ud fra et innovationssystem-perspektiv om centrale teorier for udviklingen af klynger og regional industristruktur FÆRDIGHEDER til at analysere evolutionen af industrier i en industristruktur til at analysere hvordan forskellige innovationssystemer påvirker industriel dynamik til at analysere rollerne for teknologisk forandring og geografisk afgrænsede processer i industriel dynamik KOMPETENCER til at udføre, strukturere og afrapportere resultaterne fra forskning i industriel dynamik og implikationerne for ledelse og for politik. UNDERVISNINGSFORM Forelæsning, øvelsesgange og skriftlig hjemmeopgave. OMFANG OG FORVENTET ARBEJDSINDSATS 5 ECTS EKSAMEN PRØVER Prøvens navn Prøvefo rm Industriel dynamik - regioner, klynger og evolution Skriftlig eller mundtlig ECTS 5 Bedøm melsesf orm Censur 7-trins-skala Intern prøve 14
15 Vurderin gskriteri er Karakteren 12 gives for den fremragende præstation, der i forhold til ovenstående kompetence- og læringsmål demonstrerer en omfattende og reflekterende opfyldelse af modulets målsætnin-ger, med ingen eller få uvæsentlige mangler. Karakteren 02 gives for den minimale acceptable grad af opfyldelse af de ovenstående kompetence- og læringsmål. FAKTA OM MODULET Engelsk titel Modulkode Modultype Varighed Semester Industrial dynamics - regions, clusters and evolution KAEØK20176 Kursus 1 semester Forår ECTS 5 Undervisningssprog Undervisningssted Modulansvarlig Censornorm Engelsk Campus Aalborg Henrik Find Fladkjær Intern ORGANISATION Studienævn Institut Fakultet Studienævnet for Erhvervsøkonomi Institut for Økonomi og Ledelse Det Samfundsvidenskabelige Fakultet 15
16 ORGANISATORISK FORANDRING OG FORANDRINGSLEDELSE 2018/2019 MODULETS INDHOLD, FORLØB OG PÆDAGOGIK Modulet indeholder den nyeste viden omkring organisationers læring og udvikling. Modulet indeholder desuden praktisk viden omkring forandringsledelse og business model innovation. LÆRINGSMÅL VIDEN om den centrale rolle for forandring i organisationer og hvordan forandringsprocesser orkestreres og ledes i praksis om teorier, metoder, modeller og cases indenfor organisatorisk forandring og forandringsledelse FÆRDIGHEDER til at vurdere organisatorisk forandring og forandringsledelse teoretisk og praktisk, samt at argumentere for valg af løsninger til problemer i forandringsprocessen til at kommunikere faglig indsigt til både specialister og lægfolk KOMPETENCER til at skabe, evaluere og vurdere en vifte af muligheder for anvendelse af nye ideer i situationer med usikkerhed og begrænset information til at være selvkritisk under en proces af organisatorisk forandring, og være modtagelig for kritik samt kritisk overfor andre personers kompetencer UNDERVISNINGSFORM Forelæsning, øvelsesgange og skriftlig hjemmeopgave. OMFANG OG FORVENTET ARBEJDSINDSATS 5 ECTS EKSAMEN PRØVER Prøvens navn Prøvefo rm Organisatorisk forandring og forandringsledelse Mundtlig ECTS 5 Bedøm melsesf orm Censur 7-trins-skala Intern prøve 16
17 Vurderin gskriteri er Karakteren 12 gives for den fremragende præstation, der i forhold til ovenstående kompetence- og læringsmål demonstrerer en omfattende og reflekterende opfyldelse af modulets målsætnin-ger, med ingen eller få uvæsentlige mangler. Karakteren 02 gives for den minimale acceptable grad af opfyldelse af de ovenstående kompetence- og læringsmål. FAKTA OM MODULET Engelsk titel Modulkode Modultype Varighed Semester Organizational transition and change management KAEØK20177 Kursus 1 semester Forår ECTS 5 Undervisningssprog Tomplads Undervisningssted Modulansvarlig Engelsk Ja Campus Aalborg Henrik Find Fladkjær ORGANISATION Studienævn Institut Fakultet Studienævnet for Erhvervsøkonomi Institut for Økonomi og Ledelse Det Samfundsvidenskabelige Fakultet 17
18 VALGFAG 2018/2019 MODULETS INDHOLD, FORLØB OG PÆDAGOGIK Udvalgte moduler udbydes efter beslutning i studienævnet, hvis der er tilstrækkeligt antal studerende. Studerende kan vælge moduler på andre uddannelser. I så fald skal Studienævnet for Erhvervsøkonomi forhåndsgodkende en valgfri studieaktivitet for at sikre, at aktiviteten opfylder kravene til uddannelsen. LÆRINGSMÅL VIDEN Afhænger af valg af kurser. FÆRDIGHEDER Afhænger af valg af kurser. KOMPETENCER Afhænger af valg af kurser. UNDERVISNINGSFORM Afhænger af valg af kurser. OMFANG OG FORVENTET ARBEJDSINDSATS 5 ECTS EKSAMEN PRØVER Prøvens navn Prøveform Valgfag Skriftlig eller mundtlig ECTS 5 Bedømmelsesform Censur Vurderingskriterier 7-trins-skala Intern prøve Afhænger af valg af kurser. FAKTA OM MODULET Engelsk titel Modulkode Modultype Varighed Elective KAEØK20178 Kursus 1 semester 18
19 Semester ECTS 5 Forår Undervisningssprog Undervisningssted Modulansvarlig Engelsk Campus Aalborg Henrik Find Fladkjær ORGANISATION Studienævn Institut Fakultet Studienævnet for Erhvervsøkonomi Institut for Økonomi og Ledelse Det Samfundsvidenskabelige Fakultet 19
20 SEMESTERPROJEKT INDENFOR TEMAET: DYNAMIK I ORGANISATIONER OG INNOVATIONSSYSTEMER 2018/2019 MODULETS INDHOLD, FORLØB OG PÆDAGOGIK I modulet skal den studerende delvist selvstændigt og delvist med assistance fra en udpeget vejleder: foretage problemformulering, metodevalg, litteratursøgning, analyse og kritisk selvevaluering af resultatet. LÆRINGSMÅL VIDEN om relevante empiriske og/eller teoretiske problemer indenfor semestrets tema om metoder og teorier til at analysere problemer indenfor semestrets tema FÆRDIGHEDER til at identificere og definere et relevant forskningsspørgsmål indenfor semestrets tema til at dokumentere og reflektere på de anvendte forskningsmetoder til at analysere forskningsspørgsmålet ud fra relevant litteratur og data til at evaluere resultaterne og diskutere implikationer til skriftlig og mundtlig fremstilling på akademisk niveau af forskningsspørgsmålet, metoderne, analysen og konklusionerne KOMPETENCER til at initiere, styre og gennemføre problemorienteret projektarbejde til at koordinere egne ressourcer til at løse komplekse faglige problemer til at tage ansvar for egen faglig læring og udvikling UNDERVISNINGSFORM Problemorienteret projektarbejde. OMFANG OG FORVENTET ARBEJDSINDSATS 15 ECTS EKSAMEN PRØVER Prøvens navn Prøvefo rm Semesterprojekt indenfor temaet: Dynamik i organisationer og innovationssystemer Mundtlig pba. projekt ECTS 15 Bedøm melsesf orm Censur 7-trins-skala Ekstern prøve 20
21 Vurderin gskriteri er Karakteren 12 gives for den fremragende præstation, der i forhold til ovenstående kompetence- og læringsmål demonstrerer en omfattende og reflekterende opfyldelse af modulets målsætnin-ger, med ingen eller få uvæsentlige mangler. Karakteren 02 gives for den minimale acceptable grad af opfyldelse af de ovenstående kompetence- og læringsmål. FAKTA OM MODULET Engelsk titel Modulkode Modultype Varighed Semester Project within the theme of the semester: Dynamics of organisations and systems of innovation KAEØK20179 Projekt 1 semester Forår ECTS 15 Undervisningssprog Tomplads Undervisningssted Modulansvarlig Engelsk Ja Campus Aalborg Henrik Find Fladkjær ORGANISATION Studienævn Institut Fakultet Studienævnet for Erhvervsøkonomi Institut for Økonomi og Ledelse Det Samfundsvidenskabelige Fakultet 21
22 KANDIDATSPECIALE 2018/2019 MODULETS INDHOLD, FORLØB OG PÆDAGOGIK Kandidatspecialet skal dokumentere kompetence til at arbejde med videnskabelige teorier og metoder inden for et afgrænset emne byggende på centrale områder indenfor innovation og entrepreneurship. Specialet kan behandle teoretisk-praktiske problemstillinger, f.eks. i et samarbejde med en virksomhed eller organisation eller rene teoretisk-metodiske problemstillinger. Emnet, der godkendes af studienævnet, skal have en kompleksitet og et omfang, så det kan gennemføres i løbet af et semester. LÆRINGSMÅL VIDEN om relevante empiriske og/eller teoretiske problemer indenfor studiet kerneområder om metoder og teorier til at analysere problemer indenfor studiets kerneområder FÆRDIGHEDER til at identificere og definere et relevant forskningsspørgsmål samt udføre en videnskabelig analyse indenfor et eller flere af studiets kerneområder til at anvende relevante teorier på indsigtsfuld vis og kritisk reflektere på de anvendte teorier, metoder og det empiriske materiale, der ligger til grund for analysen til at analysere og kritisk vurdere relevante eksisterende tilgange, koncepter og forskning relateret til specialets emne til at reflektere omkring alternative teoretiske og metodiske analytiske tilgange af relevans for specialets emne til at konstruere strategier for løsninger relateret til det valgte forskningsspørgsmål til at evaluere og diskutere implikationerne til at udføre en skriftlig og mundtlig afrapportering af forskningsspørgsmål, metode, analyse og konklusioner på akademisk niveau KOMPETENCER til at initiere, udføre og afslutte problemorienteret forskning til at koordinere egne ressourcer til løsning af komplicerede tværfaglige problemer til at tage ansvar for egen faglig udvikling og specialisering til at lede kompliceret forskning og udvikle nødvendige løsninger på de faglige problemer, der må opstå EKSAMEN PRØVER Prøvens navn Prøveform Master thesis Speciale/afgangsprojekt ECTS 30 Bedømmelsesform Censur Vurderingskriterier 7-trins-skala Ekstern prøve Karakteren 12 gives for den fremragende præstation, der i forhold til ovenstående kompetence- og læringsmål demonstrerer en omfattende og reflekterende opfyldelse af 22
23 modulets målsætninger, med ingen eller få uvæsentlige mangler. Karakteren 02 gives for den minimale acceptable grad af opfyldelse af de ovenstående kompetence- og læringsmål. FAKTA OM MODULET Engelsk titel Modulkode Modultype Varighed Semester Master thesis KAEØK Projekt 1 semester Forår ECTS 30 Undervisningssprog Undervisningssted Modulansvarlig Engelsk Campus Aalborg Henrik Find Fladkjær ORGANISATION Studienævn Institut Fakultet Studienævnet for Erhvervsøkonomi Institut for Økonomi og Ledelse Det Samfundsvidenskabelige Fakultet 23
24 PROJECT-BASED INTERSHIP 2018/2019 FORUDSÆTNINGER/ANBEFALEDE FORUDSÆTNINGER FOR AT DELTAGE I MODULET 1. og 2. semester på kandidatuddannelsen i erhvervsøkonomi (Innovation og entrepreneurship). MODULETS INDHOLD, FORLØB OG PÆDAGOGIK Målet med modulet er, at den studerende kan omsætte indlæringen fra 1. og 2. semester i et virksomhedsprojekt som en forløber for kandidatafhandlingen i det efterfølgende semester, men virksomhedstilknytning er ingen forudsætning. Et projektorienteret studieforløb er en mulighed for at kombinere teorier og metoder fra uddannelsen med praksis i virksomheder og organisationer. Et projektorienteret studieforløb finder sted ved danske eller udenlandske virksomheder, danske institutioner og myndigheder i Danmark eller i udlandet eller udenlandske og internationale organisationer. Studieforløbet skal have et uddannelsessigte, og de arbejdsopgaver, der indgår, skal være af akademisk karakter. Et projektorienteret studieforløb afsluttes med udarbejdelse af en erfaringsrapport og en projektrapport. Projektrapporten tager udgangspunkt i de konkrete opgaver inden for innovation og entrepreneurship, som den studerende har været med til at løse i virksomheden eller organisationen. Projektrapporten, der danner udgangspunkt for eksamen, skal dokumentere de teoretiske og metodiske overvejelser, der ligger bag opgavernes løsning samt vurdering og valg mellem alternative løsninger. LÆRINGSMÅL VIDEN Dette modul sætter den studerende i stand til at Identificere videnskabelige problemstillinger inden for feltet og med udgangspunkt i de faglige kvalifikationer opnået på 1. og 2. semester. Reflektere over problemstillinger inden for innovation og entrepreneurship på et videnskabeligt grundlag. FÆRDIGHEDER Dette modul sætter den studerende i stand til at Anvende teorier inden for innovation og entrepreneurship på konkrete problemstillinger, enten fra et empirisk eller teoretisk udgangspunkt. Udvælge relevant teori, metode og redskaber og på videnskabeligt grundlag opstille løsningsmodeller. Formidle forskningsbaseret viden. Diskutere professionelle og videnskabelige problemstillinger med både fagfæller og ikkespecialister. KOMPETENCER Dette modul sætter den studerende i stand til at Styre arbejds- og udviklingssituationer, der er komplekse, uforudsigelige og forudsætter nye løsningsmodeller. Planlægge og udvikle udviklingsprojekter inden for innovation og entrepreneurship. Foretage vurderinger og træffe valg i en kompleks sammenhæng. Selvstændigt igangsætte og gennemføre fagligt og tværfagligt samarbejde og påtage sig professionelt ansvar. Argumentere på et videnskabeligt grundlag. Selvstændigt tage ansvar for egen faglige udvikling og specialisering UNDERVISNINGSFORM Projektarbejdet, herunder problemformulering, metodevalg og litteratursøgning, foretages selvstændigt af den studerende i samarbejde med en udpeget vejleder, som godkender den endelige problemformulering 24
25 EKSAMEN PRØVER Prøvens navn Prøvefor m Project-based intership Mundtlig pba. projekt ECTS 30 Bedømm elsesform Censur Vurdering skriterier 7-trins-skala Ekstern prøve Karakteren 12 gives for den fremragende præstation, der i forhold til ovenstående kompetence- og læringsmål demonstrerer en omfattende og reflekterende opfyldelse af modulets målsætninger, med ingen eller få uvæsentlige mangler. Karakteren 02 gives for den minimale acceptable grad af opfyldelse af de ovenstående kompetence- og læringsmål. FAKTA OM MODULET Engelsk titel Modulkode Modultype Varighed Semester Project-based intership KAEØK Projekt 1 semester Efterår ECTS 30 Undervisningssprog Undervisningssted Modulansvarlig Engelsk Campus Aalborg Henrik Find Fladkjær ORGANISATION Studienævn Institut Fakultet Studienævnet for Erhvervsøkonomi Institut for Økonomi og Ledelse Det Samfundsvidenskabelige Fakultet 25
26 SEMESTERPROJEKT 2018/2019 FORUDSÆTNINGER/ANBEFALEDE FORUDSÆTNINGER FOR AT DELTAGE I MODULET Forudsætninger for deltagelse: 1. og 2. semester på kandidatuddannelsen i erhvervsøkonomi (innovation og entrepreneurship). MODULETS INDHOLD, FORLØB OG PÆDAGOGIK Målet med modul 10b er at udvide den studerendes kompetence inden for et eller flere af uddannelsens kerneområder. Semesterprojektet forventes gennemført i tæt samarbejde med et relevant forskningsmiljø. Emnet for semesterprojektet vælges af den studerende og godkendes af linjekoordinatoren. Et projektorienteret studieforløb er en mulighed for at kombinere teorier og metoder fra uddannelsen med praksis i virksomheder og organisationer, men også at arbejdere mere teoretisk/metodisk med en problemstilling. Et semesterprojekt er forankret i et relevant forskningsmiljø. Omfang i ECTS: Fremgår af skemaet ovenfor LÆRINGSMÅL VIDEN Modulet vil sætte den studerende i stand til at Identificere videnskabelige problemstillinger inden for feltet og med udgangspunkt i de faglige kvalifikationer opnået på 1. og 2. semester. Reflektere over problemstillinger inden for innovation og entrepreneurship på et videnskabeligt grundlag. FÆRDIGHEDER Modulet vil sætte den studerende i stand til at Anvende teorier inden for innovation og entrepreneurship på konkrete problemstillinger, enten fra et empirisk eller teoretisk udgangspunkt. Udvælge relevant teori, metode og redskaber og på videnskabeligt grundlag opstille løsningsmodeller. Formidle forskningsbaseret viden. Diskutere professionelle og videnskabelige problemstillinger med både fagfæller og ikkespecialister. KOMPETENCER Modulet vil sætte den studerende i stand til at Styre arbejds- og udviklingssituationer, der er komplekse, uforudsigelige og forudsætter nye løsningsmodeller. Planlægge og udvikle udviklingsprojekter inden for innovation og entrepreneurship. Foretage vurderinger og træffe valg i en kompleks sammenhæng. Selvstændigt igangsætte og gennemføre fagligt og tværfagligt samarbejde og påtage sig professionelt ansvar. Argumentere på et videnskabeligt grundlag. Selvstændigt tage ansvar for egen faglige udvikling og specialisering. UNDERVISNINGSFORM Projektarbejdet, herunder problemformulering, metodevalg og litteratursøgning, foretages selvstændigt af den studerende. Problemformuleringen bør dog godkendes af vejleder. 26
27 EKSAMEN PRØVER Prøvens navn Prøveform Semester project Mundtlig pba. projekt ECTS 30 Bedømmelsesform Censur 7-trins-skala Ekstern prøve FAKTA OM MODULET Engelsk titel Modulkode Modultype Varighed Semester Semester project KAEØK Projekt 1 semester Efterår ECTS 30 Undervisningssprog Undervisningssted Modulansvarlig Engelsk Campus Aalborg Henrik Find Fladkjær ORGANISATION Studienævn Institut Fakultet Studienævnet for Erhvervsøkonomi Institut for Økonomi og Ledelse Det Samfundsvidenskabelige Fakultet 27
28 CREATIVE GENIUS SEMESTER 2018/2019 MODULETS INDHOLD, FORLØB OG PÆDAGOGIK Modulet har til formål at udvide den studerendes kompetence indenfor kreativitet og originalitet i henhold til egen faglighed. Den studerende vil blive bedre til at udvikle ny indsigt i eget fagfelt, samt få en forståelse for kreativitet som fagfelt i sig selv. Den studerende vil herved blive bedre til at anvende eksisterende faglighed fra bachelor/kandidat studium på en kreativ måde, samt at bidrage til eksisterende faglighed/praksis med originale ideer. På grund af sikring af den pædagogiske kvalitet samt kapacitetsbegrænsninger udbydes maksimalt 34 pladser per år. Da der er tale om et tværfagligt forløb på tværs af universitetets forskellige faglige grene, er det ikke muligt at fastsætte faglige kriterier som udvælgelseskriterier. Tildeling af pladserne foregår derfor ved lodtrækning. LÆRINGSMÅL VIDEN Den studerende forventes at have følgende viden ved gennemførelse af modulet. Den studerende skal: forstå kreativitet som noget grundlæggende for nytænkning, læring og udvikling forstå hvad kreativ tænkning er og hvad det indebærer have viden om hvordan man bliver mere kreativ have viden om hvordan man opbygger et kreativt miljø have viden om hvordan man skaber impact indenfor egen profession forstå de vigtigste barrierer for at skabe impact forstå den sociale, økonomiske og samfundsmæssige impact af et kreativ geni og dets ideer have viden om den etiske dimension af at skabe impact have viden om konceptet for et kreativ geni forstå forbindelsen mellem kreativ metode, skabelsen af kreativ geni og det at lave en impact FÆRDIGHEDER Den studerende forventes at have følgende færdigheder ved gennemførelse af modulet. Den studerende skal kunne: anvende kreative metoder til at udvikle læring om verden ( what is ) anvende kreative metoder til at udvikle potentiale om verden ("what might be") arbejde kreativt med problemudvikling og problemløsning planlægge, anvende og gennemføre kreative processer deltage nærværende i en kreativ proces planlægge og gennemføre strategier og praksisser for at forøge egen kreativitet planlægge og gennemføre strategier og praksisser for at forøge andres kreativitet være i stand til at få andre med på sine ideer og til at videreudvikle dem være i stand til at lave en impact i relevant kontekst inden for egen profession være i stand til at overtale andre om egne ideer på kommando EKSAMEN PRØVER Prøvens navn Prøveform ECTS Creative Genius Semester Mundtlig Der er krav om minimum 80 % deltagelse i undervisningen som forudsætning for, at den studerende kan aflægge prøve 30 28
29 Bedømmelsesf orm Bestået/ikke bestået Censur Intern prøve FAKTA OM MODULET Engelsk titel Modulkode Modultype Varighed Semester Specialisering i kreativitet og originalitet i forhold til egen faglighed KAEØK Kursus 1 semester Efterår ECTS 30 Undervisningssprog Undervisningssted Modulansvarlig Engelsk Campus Aalborg Henrik Find Fladkjær ORGANISATION Studienævn Institut Fakultet Studienævnet for Erhvervsøkonomi Institut for Økonomi og Ledelse Det Samfundsvidenskabelige Fakultet 29
30 KNOWLEDGE, DEVELOPMENT AND GLOBALISATION 2018/2019 MODULETS INDHOLD, FORLØB OG PÆDAGOGIK Formålet med modul 10e er at give den studerende evne til at forstå, diskutere og forklare vigtige relationer mellem viden og udvikling på forskellige niveauer (lokalt, regionalt, nationalt, sektoralt) i konteksten af globaliseringsprocessen. Den studerende skal opnå viden omkring de vigtigste teorier og modeller omhandlende hvordan læring, vidensskabelse og innovation påvirker og påvirkes af økonomisk vækst og udvikling. Teorierne fokuserer på at beskrive og forklare økonomisk vækst og udvikling som en proces, og på mulighederne for at påvirke denne proces politisk. Analysen understreger forbindelserne mellem de lokale, regional, national, internationale og globale niveauer i udviklingsprocessen. LÆRINGSMÅL VIDEN om centrale teorier og koncepter til analyse af relationerne mellem viden, udvikling og globalisering om rollen af vidensskabelse og innovation i økonomisk vækst og udvikling på empirisk og teoretisk plan om udviklingspolitik og udviklingsstrategier FÆRDIGHEDER Til at analysere problemer i relation til læring, innovation og udvikling Til at planlægge, udføre og dokumentere selvstændige studier indenfor området KOMPETENCER Til at vurdere aktuelle perspektiver på politik og strategier for udvikling baseret på viden og læring Til kritisk at evaluere modeller, politikker og strategier for udvikling baseret på viden og læring OMFANG OG FORVENTET ARBEJDSINDSATS 30 ECTS: EKSAMEN PRØVER Prøvens navn Prøvefor m Knowledge, development and globalisation Mundtlig pba. projekt ECTS 30 Bedømm elsesform Censur Vurdering skriterier 7-trins-skala Ekstern prøve Karakteren 12 gives for den fremragende præstation, der i forhold til ovenstående kompetence- og læringsmål demonstrerer en omfattende og reflekterende opfyldelse af modulets målsætninger, med ingen eller få uvæsentlige mangler. Karakteren 02 gives for den minimale acceptable grad af opfyldelse af de ovenstående kompetence- og læringsmål. 30
31 FAKTA OM MODULET Engelsk titel Modulkode Modultype Varighed Semester Specialisering i samspillet mellem viden, udvikling og globalisering KAEØK Projekt 1 semester Efterår ECTS 30 Undervisningssprog Undervisningssted Modulansvarlig Engelsk Campus Aalborg Henrik Find Fladkjær ORGANISATION Studienævn Institut Fakultet Studienævnet for Erhvervsøkonomi Institut for Økonomi og Ledelse Det Samfundsvidenskabelige Fakultet 31
Studieordning for kandidatuddannelsen i erhvervsøkonomi (innovation og entrepreneurship) ved Aalborg Universitet. September 2017
Studieordning for kandidatuddannelsen i erhvervsøkonomi (innovation og entrepreneurship) ved Aalborg Universitet September 2017 Journalnummer: 2016-422-00082 I medfør af lovbekendtgørelse nr. 261 af 18.
Læs mereStudieordning for Kandidatuddannelsen i samfundsøkonomi (innovation og videnøkonomi) ved Aalborg Universitet. September 2017
Studieordning for Kandidatuddannelsen i samfundsøkonomi (innovation og videnøkonomi) ved Aalborg Universitet September 2017 Journalnummer: 2016-422-00010 I medfør af lovbekendtgørelse nr. 261 af 18. marts
Læs mereStudieordning for Kandidatuddannelsen i erhvervsøkonomi (innovation og entrepreneurship) ved Aalborg Universitet. September 2012.
Studieordning for Kandidatuddannelsen i erhvervsøkonomi (innovation og entrepreneurship) ved Aalborg Universitet September 2012 Med ændring 2015 I medfør af lovbekendtgørelse nr. 960 af 14. august 2014
Læs mereStudieordning for Kandidatuddannelsen i Erhvervsøkonomi (Innovation og entrepreneurship) ved Aalborg Universitet September 2008
Studieordning for Kandidatuddannelsen i Erhvervsøkonomi (Innovation og entrepreneurship) ved Aalborg Universitet September 2008 1 Indledning Efter bekendtgørelse nr. 338 af 6. maj 2004 om bachelor- og
Læs mereStudieordning for kandidatuddannelsen i samfundsøkonomi. (innovation og videnøkonomi). ved Aalborg Universitet
Studieordning for kandidatuddannelsen i samfundsøkonomi (innovation og videnøkonomi) ved Aalborg Universitet September 2012 med ændringer 2014 I medfør af lovbekendtgørelse nr. 367 af 25. marts 2013 om
Læs mereStudieordning for Kandidatuddannelsen i Samfundsøkonomi, (Innovation og videnøkonomi) ved Aalborg Universitet September 2008
Studieordning for Kandidatuddannelsen i Samfundsøkonomi, (Innovation og videnøkonomi) ved Aalborg Universitet September 2008 1 Indledning Efter bekendtgørelse nr. 338 af 6. maj 2004 om bachelor- og kandidatuddannelser
Læs mereProfilbeskrivelse for Styring og ledelse
Profilbeskrivelse for Styring og ledelse Bilag til studieordningen for kandidatuddannelsen i Erhvervsøkonomi Kolding 1.sep. 2013 1 af 10 Denne profilbeskrivelse er udarbejdet som et bilag, tilknyttet studieordningen
Læs mereSTUDIEORDNING FOR CAND.OECON. LINIEN I INNOVATION OG VIDENØKONOMI VED AALBORG UNIVERSITET
STUDIEORDNING FOR CAND.OECON. LINIEN I INNOVATION OG VIDENØKONOMI VED AALBORG UNIVERSITET Gældende fra 1. September 2003 INDHOLDSFORTEGNELSE Side 1. BEKENDTGØRELSESGRUNDLAG 3 2. STUDIENÆVNS- OG FAKULTETSTILHØRSFORHOLD
Læs mereSTUDIEORDNING FOR CAND.MERC. LINIEN I INNOVATION OG ENTREPRENEURSHIP VED AALBORG UNIVERSITET
STUDIEORDNING FOR CAND.MERC. LINIEN I INNOVATION OG ENTREPRENEURSHIP VED AALBORG UNIVERSITET Gældende fra 1. September 2003 INDHOLDSFORTEGNELSE Side 1. BEKENDTGØRELSESGRUNDLAG 3 2. STUDIENÆVNS- OG FAKULTETSTILHØRSFORHOLD
Læs mereProfilbeskrivelse for Business Controlling
Profilbeskrivelse for Business Controlling Bilag til studieordningen for kandidatuddannelsen i Erhvervsøkonomi 1 af 10 Denne profilbeskrivelse er udarbejdet som et bilag, tilknyttet studieordningen for
Læs mereFagmodul i Historie. Ændringer af 1.september 2014, 1.september 2016 og 1. september 2017 fremgår sidst i dokumentet. Formål
ROSKILDE UNIVERSITET Studienævnet for Kultur og Identitet Fagmodul i Historie DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 1. september 2017 2012-904 Ændringer af 1.september 2014, 1.september 2016 og 1. september 2017
Læs mereProfilbeskrivelse for Styring og ledelse
Profilbeskrivelse for Styring og ledelse Bilag til studieordningen for kandidatuddannelsen i Erhvervsøkonomi Kolding 1.sep. 2016 1 af 9 Denne profilbeskrivelse er udarbejdet som et bilag, tilknyttet studieordningen
Læs mereROSKILDE UNIVERSITET. Fagmodul i Historie. 1. september
ROSKILDE UNIVERSITET Fagmodul i Historie DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 1. september 2015 2012-904 Bestemmelserne i denne fagmodulbeskrivelse udstedes i henhold til studieordningerne for Den Samfundsvidenskabelige
Læs mere3. semester, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet
, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Skolen for Statskundskab Studienævn: Studienævnet for Politik & Administration
Læs mereTILLÆG til Studieordning for bacheloruddannelsen i Politik & Administration Gældende fra februar 2010
TILLÆG til Studieordning for bacheloruddannelsen i Politik & Administration Gældende fra februar 2010 Tillægget omfatter 2. semester af bacheloruddannelsen (modul 2) 2 Studienævn og fakultet Bacheloruddannelsens
Læs mereStudieordning for Cand.oecon. linjen i Makroøkonomi og Økonomisk Politik ved Aalborg Universitet Gældende fra september 2006
Studieordning for Cand.oecon. linjen i Makroøkonomi og Økonomisk Politik ved Aalborg Universitet Gældende fra september 2006 1 Indledning Efter bekendtgørelse nr. 338 af 6. maj 2004 om bachelor- og kandidatuddannelser
Læs mereSTUDIEORDNING. for. Professionsbachelor i innovation og entrepreneurship
STUDIEORDNING for Professionsbachelor i innovation og entrepreneurship Revideret 3. juli 2018 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 2. Uddannelsen indeholder 4 nationale fagelementer... 4
Læs mere2. semester, kandidatuddannelsen i Politik og Administration ved Aalborg Universitet
, kandidatuddannelsen i Politik og Administration ved Aalborg Universitet Oplysninger om semesteret Skole: Skolen for Statskundskab Studienævn: Studienævnet for Politik & Administration og Samfundsfag
Læs mereBilag til Studieordning for kandidatuddannelse i revision, cand.merc.aud. Faglige profil Kolding
Bilag til Studieordning for kandidatuddannelse i revision, cand.merc.aud. Faglige profil Kolding Fra og med 1 af 12 Denne profilbeskrivelse er udarbejdet som et bilag, tilknyttet studieordningen for kandidatuddannelsen
Læs mereBilag til Studieordning for kandidatuddannelse i revision, cand.merc.aud. Faglige profil Kolding
Bilag til Studieordning for kandidatuddannelse i revision, cand.merc.aud. Faglige profil Kolding Fra og med 1 af 10 Indholdsfortegnelse: 1. FAGLIG PROFIL: CAND.MERC.AUD. I KOLDING... 3 2. OVERSIGT OVER
Læs mereStk. 3 Den studerende har tre prøveforsøg til at bestå den eller de prøver, der indgår i den supplerende uddannelsesaktivitet.
Studieordning for Kandidatuddannelsen i Erhvervsøkonomi (International Virksomhedsøkonomi) ved Aalborg Universitet September 2016 Journalnr. 2016-422-00002 I medfør af lovbekendtgørelse nr. 261 af 18.
Læs mere1. semester, kandidatuddannelsen i Politik og Administration ved Aalborg Universitet
, kandidatuddannelsen i Politik og Administration ved Aalborg Universitet Oplysninger om semesteret Skole: Skolen for Statskundskab Studienævn: Studienævnet for Politik & Administration og Samfundsfag
Læs mereSTUDIEORDNING FOR BACHELORUDDANNELSEN I ØKONOMI (OECON) VED AALBORG UNIVERSITET SEPTEMBER 2017 BACHELOR (BSC) AALBORG
STUDIEORDNING FOR BACHELORUDDANNELSEN I ØKONOMI (OECON) VED AALBORG UNIVERSITET SEPTEMBER 2017 BACHELOR (BSC) AALBORG Link til denne studieordning 2 INDHOLDSFORTEGNELSE 1: Forord..............................................................................................
Læs mereStudieordning. Master of Business Administration (Commercial Banking) Aalborg Universitet 2012
Studieordning Master of Business Administration (Commercial Banking) Aalborg Universitet 2012 1. Bekendtgørelsesgrundlag Master of Business Administration (MBA), er tilrettelagt med udgangspunkt i Ministeriet
Læs mereFagstudieordning Bachelortilvalget i komparative kulturstudier 2019
Fagstudieordning Bachelortilvalget i komparative kulturstudier 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2019 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel... 3 Kapitel
Læs mereGlobal Refugee Studies
Appendiks 2, ændret 01.01.12 Tillæg til studieordning for Kandidatuddannelsen i Internationale Forhold, Udviklingsstudier ved Aalborg Universitet af september 2006 (med ændringer 2008 og 2010) Global Refugee
Læs mereSemesterbeskrivelse. 1. semester, bacheloruddannelsen i samfundsfag Efterår 2017
Studienævnet for Politik & Administration og Samfundsfag Skolen for Statskundskab Fibigerstræde 3 9220 Aalborg Øst Telefon 99 40 80 46 E-mail: ler@dps.aau.dk www.skolenforstatskundskab.aau.dk Semesterbeskrivelse,
Læs mereStudieordning Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012 Med ændring pr. 1. februar 2014
Studieordning Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012 Med ændring pr. 1. februar 2014 1. Bekendtgørelsesgrundlag Master of Business Administration (MBA), er tilrettelagt med udgangspunkt
Læs mereSTUDIEORDNING FOR INTERNATIONAL VIRKSOMHEDSKOMMUNIKATION I SPANSK, 2014
STUDIEORDNING FOR INTERNATIONAL VIRKSOMHEDSKOMMUNIKATION I SPANSK, 2014 CAND.MAG. (MA) AALBORG MODULER SOM INDGÅR I STUDIEORDNINGEN INDHOLDSFORTEGNELSE Sprogforsta else og sprogbrug 2018/2019................................................................
Læs mereSemesterbeskrivelse Socialrådgiveruddannelsen
Semesterbeskrivelse Socialrådgiveruddannelsen 1. semester Oplysninger om semesteret Skole for Sociologi og Socialt Arbejde Studienævn for Socialrådgiveruddannelsen Studieordning Professionsbacheloruddannelsen
Læs mereStudieordning for. Kandidatuddannelsen i Erhvervsøkonomi (International virksomhedsøkonomi/international Business
Studieordning for Kandidatuddannelsen i Erhvervsøkonomi (International virksomhedsøkonomi/international Business Economics) ved Aalborg Universitet September 2007 1 Indledning Efter bekendtgørelse nr.
Læs mereSemesterbeskrivelse. 3. semester kandidatuddannelsen i Samfundsfag som centralt fag
kandidatuddannelsen i som centralt fag Oplysninger om semesteret Skole: Studienævn: Studienævnet for Studieordning: Kandidatuddannelse med samfundsfag som centralt fag samt sidefag, sep. 2013 Semesterets
Læs mereMål Introducerer de studerende for forskellige anvendelser af IT i den offentlige sektor, samt til programmering af sådanne IT systemer.
Semesterbeskrivelse OID 1. semester. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Bacheloruddannelsen i
Læs mereStudieordning for kandidatuddannelsen i informationsteknologi ved IT-Universitetet i København, Digital design og interaktive teknologier
Studieordning for kandidatuddannelsen i informationsteknologi ved IT-Universitetet i København, Digital design og interaktive teknologier Studieordning af Indhold Indledning Kapitel 1. Uddannelsens titulatur,
Læs mereSemesterbeskrivelse. 3. semester, bacheloruddannelsen i Politik og administration E18
, bacheloruddannelsen i Politik og administration E18 Oplysninger om semesteret Skole: Studienævn: Studieordning: Bacheloruddannelsen i Politik og administration 2017 Semesterets organisering og forløb
Læs mereMøde i aftagergruppen for studienævn for elektronik og IT. Præsentation af Produkt og Design Psykologi og Cognitive Science uddannelserne
Møde i aftagergruppen for studienævn for elektronik og IT Præsentation af Produkt og Design Psykologi og Cognitive Science uddannelserne Baggrund Samarbejde imellem IES og Institut for Kommunikaiton (Psykologi)
Læs mereRettelsesblad til. Studieordning for kandidatuddannelsen i Designledelse, ver. 02. Gælder for studerende indskrevet pr. 1.
Rettelsesblad til Studieordning for kandidatuddannelsen i Designledelse, ver. 02 Gælder for studerende indskrevet pr. 1. september 2016 For studerende indskrevet 2016 ændres studieordning fra 1. september
Læs mereFagmodul i Pædagogik og Uddannelsesstudier
ROSKILDE UNIVERSITET Studienævnet for Pædagogik og Uddannelsesstudier Fagmodul i Pædagogik og Uddannelsesstudier DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 1. september 2013 2012-899 Bestemmelserne i denne fagmodulbeskrivelse
Læs mereStudieordning Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012 med ændringer 2014 og 2018
Indholdsfortegnelse Studieordning Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012 med ændringer 2014 og 2018 1. Bekendtgørelsesgrundlag... 2 2. Studienævn og fakultet... 2 3. Optagelse... 2
Læs mereUddannelsesevaluering (kandidat cand.it) i foråret 2012
1) Hvordan vurderer du uddannelsens faglige niveau? 1a) Er der områder, hvor du kunne have ønsket et højere fagligt niveau? Middelscore = relativt lavt faglig niveau i starten af uddannelsen på visse områder,
Læs mereSemesterbeskrivelse cand. it uddannelsen i it-ledelse 3. semester.
Semesterbeskrivelse cand. it uddannelsen i it-ledelse 3. semester. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning
Læs mereSemesterbeskrivelse Bacheloruddannelsen i Innovation og Digitalisering, 4. semester
Semesterbeskrivelse Bacheloruddannelsen i Innovation og Digitalisering, 4. semester Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Bacheloruddannelsen i
Læs mereSemesterbeskrivelse Innovation og Digitalisering, 1. semester.
Semesterbeskrivelse Innovation og Digitalisering,. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Bacheloruddannelsen
Læs mereFagmodul i Psykologi
ROSKILDE UNIVERSITET Fagmodul i Psykologi DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 4. november 2015 2012-900 Bestemmelserne i denne fagmodulbeskrivelse udstedes i henhold til studieordningerne for Den Samfundsvidenskabelige
Læs mereSemesterbeskrivelse OID 3. semester.
Semesterbeskrivelse OID 3. semester. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Bacheloruddannelsen i
Læs mereFagstudieordning Kandidattilvalg i kommunikation og it 2019
Fagstudieordning Kandidattilvalg i kommunikation og it 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2019 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel... 3 Kapitel 2. Normering
Læs mereModulansvarlig Elsebeth Korsgaard Sorensen (Dept. of Learning and Philosophy, Aalborg University)
Semesterbeskrivelse OID 4. semester. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Bacheloruddannelsen i
Læs mereSemesterbeskrivelse Innovation og Digitalisering, 1. semester.
Semesterbeskrivelse Innovation og Digitalisering,. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Bacheloruddannelsen
Læs mereStudieordning for Kandidatuddannelsen i internationale forhold, udviklingsstudier, ved Aalborg Universitet September 2012
Studieordning for Kandidatuddannelsen i internationale forhold, udviklingsstudier, ved Aalborg Universitet September 2012 I medfør af lov nr. 1372 af 28. juni 2011 om universiteter (Universitetsloven)
Læs mere3. semester kandidatuddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet
kandidatuddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet Oplysninger om semesteret Skole: Skolen for Statskundskab Studienævn: Studienævnet for Politik & Administration og Samfundsfag
Læs mereSTUDIEORDNING FOR KANDIDATUDDANNELSEN I DANSK DET HUMANISTISKE FAKULTET AALBORG UNIVERSITET
STUDIEORDNING FOR KANDIDATUDDANNELSEN I DANSK DET HUMANISTISKE FAKULTET AALBORG UNIVERSITET SEPTEMBER 2015 1 INDHOLDSFORTEGNELSE Kapitel 1 Indledende bestemmelser 1 Bekendtgørelsesgrundlag 2 Fakultetstilhørsforhold
Læs mereStudieordning for kandidatuddannelsen i informationsteknologi ved IT-Universitetet i København, Digital design og kommunikation
Studieordning for kandidatuddannelsen i informationsteknologi ved IT-Universitetet i København, Digital design og kommunikation Studieordning af 19. august 2015 Indhold Indledning Kapitel 1. Uddannelsens
Læs mereBacheloruddannelsen i Historie ved Aalborg Universitet. Tillæg til. Studieordning for bacheloruddannelsen i almen Historie og
Bacheloruddannelsen i Historie ved Aalborg Universitet Tillæg til Studieordning for bacheloruddannelsen i almen Historie og Studieordning for bacheloruddannelsen med Historie som centralfag samt tilvalgsfag
Læs mereStudieordning for Cand.oecon. ved Aalborg Universitet September 2008
Studieordning for Cand.oecon. ved Aalborg Universitet September 2008 1 Bekendtgørelsesgrundlag Efter bekendtgørelse nr. 338 af 6. maj 2004 om bachelor- og kandidatuddannelser ved universiteterne (Uddannelsesbekendtgørelsen)
Læs mereSemesterbeskrivelse cand. it uddannelsen i it-ledelse 2. semester.
Semesterbeskrivelse cand. it uddannelsen i it-ledelse. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Kandidatuddannelsen
Læs mereStudieordning for Kandidatuddannelsen i Erhvervsøkonomi (Organisation og strategi) ved Aalborg Universitet September 2008
Studieordning for Kandidatuddannelsen i Erhvervsøkonomi (Organisation og strategi) ved Aalborg Universitet September 2008 1 Indledning Efter bekendtgørelse nr. 338 af 6. maj 2004 om bachelor- og kandidatuddannelser
Læs mereStudieordning for Kandidatuddannelse i Sygepleje (1)
Studieordning for Kandidatuddannelse i Sygepleje (1) UDKAST Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Aalborg Universitet Forord: I medfør af lov 367 af 25. maj 2013 om universiteter (Universitetsloven) med
Læs mereStudieordning for kandidatuddannelsen i internationale forhold, europæiske studier ved Aalborg Universitet September 2017 med ændringer september 2018
Studieordning for kandidatuddannelsen i internationale forhold, europæiske studier ved Aalborg Universitet September 2017 med ændringer september 2018 I medfør af lovbekendtgørelse nr. 261 af 18. marts
Læs mereStudieordning. Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012
Studieordning Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012 1. Bekendtgørelsesgrundlag Master of Business Administration (MBA), er tilrettelagt med udgangspunkt i Ministeriet for Videnskab,
Læs mereStudieordning for Kandidatuddannelsen i Internationale Forhold, Udviklingsstudier ved Aalborg Universitet September 2006
Studieordning for Kandidatuddannelsen i Internationale Forhold, Udviklingsstudier ved Aalborg Universitet September 2006 1 Indledning Efter bekendtgørelse nr. 338 af 6. maj 2004 om bachelor- og kandidatuddannelser
Læs mereFagstudieordning Kandidattilvalget i klassisk arkæologi 2019
Fagstudieordning Kandidattilvalget i klassisk arkæologi 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2019 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel... 3 Kapitel 2.
Læs mere2. semester, bacheloruddannelsen i Politik og administration ved Aalborg Universitet
, bacheloruddannelsen i Politik og administration ved Aalborg Universitet Oplysninger om semesteret Skole: Skolen for Statskundskab Studienævn: Studienævnet for Politik & Administration og Samfundsfag
Læs mereSemesterbeskrivelse Socialrådgiveruddannelsen
Semesterbeskrivelse Socialrådgiveruddannelsen 7. semester Oplysninger om semesteret Skole for Sociologi og Socialt Arbejde Studienævn for Socialrådgiveruddannelsen Studieordning Professionsbacheloruddannelsen
Læs mereFagmodul i Journalistik
ROSKILDE UNIVERSITET Studienævnet for Kommunikationsfagene Fagmodul i Journalistik DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 1. september 213 med ændringer af 1. februar 2016 2012-1166 Ændringerne af 1. februar 2016
Læs mereStudieordning for Kandidatuddannelsen i Samfundsøkonomi ved Aalborg Universitet September 2013
Studieordning for Kandidatuddannelsen i Samfundsøkonomi ved Aalborg Universitet September 2013 I medfør af lovbekendtgørelse nr. 367 af 25. marts 2013 om universiteter (Universitetsloven) med senere ændringer
Læs mereStudieordning for. Faglig supplering i Samfundsfag. ved. Aalborg Universitet
Studieordning for Faglig supplering i Samfundsfag ved Aalborg Universitet Gældende fra den 1. november 2006 Indholdsfortegnelse: 1. Indledning...3 2. Studienævn...3 3. Optagelse...3 4. Uddannelsens betegnelse
Læs mere4. semester, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet
, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet Oplysninger om semesteret Skole: Skolen for Statskundskab Studienævn: Studienævnet for Politik & Administration og Samfundsfag
Læs mereSemesterbeskrivelse. 1. semester, kandidatuddannelsen i Politik og Administration 2017
E-mail: ler@dps.aau. Semesterbeskrivelse 1. semester, kandidatuddannelsen i Politik og Administration 2017 Oplysninger om semesteret Skole: Studienævn: Studienævnet for Studieordning: Kandidatuddannelsen
Læs mereSemesterbeskrivelse Innovation og Digitalisering, 3. semester.
Semesterbeskrivelse Innovation og Digitalisering, 3. semester. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning
Læs mereSTUDIEORDNING (national del) for. PBA i Produktudvikling og Teknisk Integration
STUDIEORDNING (national del) for PBA i Produktudvikling og Teknisk Integration Revideret 16. august 2018 1 Indhold 1. Uddannelsens mål for læringsudbytte... 3 1.1.1. Studieretningen It og elektronik har
Læs mere1) Mennesker, computere og interaktion. Her er omdrejningspunktet basale forudsætninger for interaktion mellem mennesker og computere.
Semesterbeskrivelse OID 2. semester. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning for Bacheloruddannelsen i
Læs mereSemesterbeskrivelse. 1. semester, bacheloruddannelsen i Politik og administration Efterår 2018
Studienævnet for Politik & Administration og Samfundsfag Skolen for Statskundskab Fibigerstræde 3 9220 Aalborg Øst Telefon 99 40 80 46 E-mail: dsd@dps.aau.dk www.skolenforstatskundskab.aau.dk Semesterbeskrivelse,
Læs mereStudieordning Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012 Med ændring pr. 1. februar 2014
Studieordning Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012 Med ændring pr. 1. februar 2014 1. Bekendtgørelsesgrundlag Master of Business Administration (MBA), er tilrettelagt med udgangspunkt
Læs mereCand.it ledelse, semester- og uddannelsesevaluering, forår 2017
Cand.it ledelse, semester- og uddannelsesevaluering, forår 2017 Indhold Indhold... 1 Indledning... 3 Forretningsvalgsmøder... 3 Semester- og Uddannelsesevaluering... 3 Samlet status... 3 Hvem er din specialevejleder?...
Læs mereValgfagskatalog 4. semester bachelor, forår 2015, første kvartal, 15 ECTS
Valgfagskatalog 4. semester bachelor, forår 2015, første kvartal, 15 ECTS De studerende har mulighed til at vælge mellem to forskellige kombinationsmuligheder: 1. International sundhed (7,5 ECTS) + Miljø
Læs mereUDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKERUDDANNELSEN 7. SEMESTER. Professions højskolen Absalon
UDDANNELSESPLAN IOANALYTIKERUDDANNELSEN 7. SEMESTER Professions højskolen Absalon Uddannelsesplan: ioanalytikeruddannelsen. 7. semester. I uddannelsesplanen har vi samlet de informationer, du har mest
Læs mereStudieordning for cand.merc. linjen i International Virksomhedsøkonomi ved Aalborg Universitet Gældende fra den 1.9.2005 med ændringer den 1.2.
Studieordning for cand.merc. linjen i International Virksomhedsøkonomi ved Aalborg Universitet Gældende fra den 1.9.2005 med ændringer den 1.2.2006 1. Bekendtgørelsesgrundlag Cand. merc. linien i International
Læs mereSemesterbeskrivelse. 1. semester, kandidatuddannelsen i Samfundsfag som sidefag 2019
, kandidatuddannelsen i som sidefag 2019 Oplysninger om semesteret Institut: Studienævn: Studieordning: Kandidatuddannelsen i som centralt fag og sidefag 2013, med ændringer 2018 Semesterets organisering
Læs mereHANDELS- OG INGENIØRHØJSKOLEN Det Samfundsvidenskabelige Fakultet Aarhus Universitet Birk Centerpark 15, 7400 Herning Fagmodulets navn
HANDELS- OG INGENIØRHØJSKOLEN Det Samfundsvidenskabelige Fakultet Aarhus Universitet Birk Centerpark 15, 7400 Herning Fagmodulets navn Forandringsledelse Udbydende udd.retning samt kursuskode Diplomuddannelsen
Læs mereSTUDIEORDNING CAND.PHIL. OG CAND.MAG.
STUDIEORDNING FOR CAND.PHIL. OG CAND.MAG. I SAMFUNDSFAG VED AALBORG UNIVERSITET Gældende fra 1. september 1999 INDHOLDSFORTEGNELSE: Indledning... 3 1. Studienævns- og fakultetstilhørsforhold... 3 2. Adgangskrav
Læs mereFagstudieordning Kandidattilvalg i pædagogik 2019
Fagstudieordning Kandidattilvalg i pædagogik 2019 Justeret 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttrædelse: 1. september 2019 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel... 3 Kapitel
Læs mere5. semester, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet
, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Skolen for Statskundskab Studienævn: Studienævnet for Politik & Administration
Læs mereStudieordning for Kandidatuddannelsen i Erhvervsøkonomi (Økonomistyring og Informatik) ved Aalborg Universitet September 2006
Studieordning for Kandidatuddannelsen i Erhvervsøkonomi (Økonomistyring og Informatik) ved Aalborg Universitet September 2006 1 Indledning Efter bekendtgørelse nr. 338 af 6. maj 2004 om bachelor- og kandidatuddannelser
Læs mere2. semester, kandidatuddannelsen i Samfundsfag som sidefag ved Aalborg Universitet
, kandidatuddannelsen i Samfundsfag som sidefag ved Aalborg Universitet Oplysninger om semesteret Skole: Skolen for Statskundskab Studienævn: Studienævnet for Politik & Administration og Samfundsfag Studieordning:
Læs mereRettelsesblad til Studieordning for kandidatuddannelsen i Pædagogik 2009
Rettelsesblad til Studieordning for kandidatuddannelsen i Pædagogik 2009 Rettelserne vedr. 9, 11, 12, 13, 15, 18, 19 og 20 gælder for studerende indskrevet 1. september 2011 og senere: Rettelserne er markeret
Læs mereStudieordning for Kandidatuddannelsen i internationale forhold, udviklingsstudier, ved Aalborg Universitet September 2014
Studieordning for Kandidatuddannelsen i internationale forhold, udviklingsstudier, ved Aalborg Universitet September 2014 I medfør af lovbekendtgørelse nr. 367 af 25. marts 2013 om universiteter (Universitetsloven)
Læs mereCand.it. i it-ledelse, Semester- og uddannelsesevaluering, fora r 2015
Cand.it. i it-ledelse, Semester- og uddannelsesevaluering, fora r 2015 Indhold Elektronisk semester- og uddannelsesevaluering... 2 Specialevejleder... 2 Samarbejdet med evt. case-virksomhed... 2 Hvad har
Læs mereSemesterbeskrivelse cand. it uddannelsen i it-ledelse 2. semester.
Semesterbeskrivelse cand. it uddannelsen i it-ledelse 2. semester. Semesterbeskrivelse Oplysninger om semesteret Skole: Statskundskab Studienævn: Studienævn for Digitalisering Studieordning: Studieordning
Læs mere3. semester, kandidatuddannelsen i Politik og Administration ved Aalborg Universitet
3. semester, kandidatuddannelsen i Politik og Administration ved Aalborg Universitet Semesterbeskrivelse 3. semester Oplysninger om semesteret Skole: Skolen for Statskundskab Studienævn: Studienævnet for
Læs mereFagstudieordning Bachelortilvalg i kommunikation og it 2019
Fagstudieordning Bachelortilvalg i kommunikation og it 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2019 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel... 3 Kapitel 2. Normering
Læs mereFagmodul i Filosofi og Videnskabsteori
ROSKILDE UNIVERSITET Studienævnet for Filosofi og Videnskabsteori Fagmodul i Filosofi og Videnskabsteori DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 1. september 2013 2012-906 Bestemmelserne i denne fagmodulbeskrivelse
Læs mereStudieordning for Kandidatuddannelsen i Erhvervsøkonomi (Organisation og strategi) ved Aalborg Universitet September 2016 J.nr.
Studieordning for Kandidatuddannelsen i Erhvervsøkonomi (Organisation og strategi) ved Aalborg Universitet September 2016 J.nr. 2016-422-00012 I medfør af lovbekendtgørelse nr. 261 af 18. marts 2015 om
Læs mereNiveauer i Kvalifikationsrammen for Livslang Læring
Niveauer i Kvalifikationsrammen for Livslang Læring Hvert niveau i kvalifikationsrammen er tilknyttet en niveaubeskrivelse. Et niveau er beskrevet ved begreberne viden, færdigheder og kompetencer, der
Læs mereFagstudieordning Kandidattilvalget i film- og medievidenskab 2019
Fagstudieordning Kandidattilvalget i film- og medievidenskab 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2018 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel... 3 Kapitel
Læs mereFagmodul i Kommunikation
ROSKILDE UNIVERSITET Fagmodul i Kommunikation DATO/REFERENCE JOURNALNUMMER 1. september 2015 2012-68 Bestemmelserne i denne fagmodulbeskrivelse udstedes i henhold til studieordningerne for Den Samfundsvidenskabelige
Læs mereStudieordning for. Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i didaktik (dansk)
Studieordning for Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i didaktik (dansk) Danmarks Pædagogiske Universitet November 2005 Indhold Indledning... 1 Kapitel 1... 1 Uddannelsens kompetenceprofil...
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN SVENDBORG. Ekstern teoretisk prøve. Bachelorprojekt
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN SVENDBORG Ekstern teoretisk prøve Bachelorprojekt Titel: Ekstern teoretisk prøve Fag: Sygepleje Opgavetype: Kombineret skriftlig og mundtlig prøve Form og omfang: Prøven består
Læs mereCIVILINGENIØR, CAND. POLYT. I KONSTRUKTIONSTEKNIK
Kapitel 9 Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for uddannelsen til: CIVILINGENIØR, CAND. POLYT. I KONSTRUKTIONSTEKNIK Master of Science in Structural Engineering Studieordning 2013, Version
Læs mereStudieordning for bacheloruddannelsen i Idræt
Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Studienævnet for Sundhed, Teknologi og Idræt Studieordning for bacheloruddannelsen i Idræt Aalborg Universitet 2013 Dispensation januar 2015 Uddannelsen udbydes i Aalborg
Læs mereSemesterbeskrivelse. 5. semester, bacheloruddannelsen i Samfundsfag som centralt fag 2017
5. semester, bacheloruddannelsen i som centralt fag 2017 5. semester Oplysninger om semesteret Skole: Studienævn: Studieordning: Bacheloruddannelsen med som centralt fag samt sidefag (gymnasielæreruddannelse)
Læs mere