Mødeindkaldelse. Dagsorden. Dato: Tid: Sted: Campus Århus N, lokale 33.11

Transkript

1 Mødeindkaldelse Mødeforum: Overordnet samarbejdsorgan for klinisk undervisning Dato: Tid: Sted: Campus Århus N, lokale Mødeleder: Deltagere: Afbud: Referent: Bodil Primsø Tove Kristensen, Vibeke P. Krøll, Marianne Jensen, Claus Graversen, Marianne Wolf, Anne Marie Lerche Pedersen, Birgitte Hindsgaul, Lisbeth Sørensen, Pia Hingebjerg og Bodil Primsø. Inger Biller Mødet starter med frokost. Dagsorden Punkt 1 BOPR Godkendelse af dagsorden Punkt 2 Harmonisering af de kliniske moduler i sygeplejerskeuddannelsen i VIA Bilag: - Modulbeskrivelse samt beskrivelse af kriterier for intern klinisk prøve og studieaktivitet (seminar) for modul 4, 6, 8, 11 og 12 (eftersendes) - Skabelon for generel klinisk studieplan - Sammenskrivning af bemærkninger vedrørende de nye harmoniserede dokumenter fra repræsentanter i OSKU-regionalt og OSKU-kommunalt Arbejdet med harmonisering af de kliniske moduler i Sygeplejerskeuddannelsen i VIA nærmer sig nu implementeringsfasen. Siden det sidste møde i OSKU-regionalt den 12. december 2012 har både arbejdsgruppen og uddannelseslederne i Sygeplejerskeuddannelsen været involveret i at forholde sig til og indarbejde de mange kommentarer, der blev indsendt i forbindelse med høringsrunden i november De nye kliniske dokumenter skal tages i brug i august 2012, og der forestår et stort arbejde med implementeringen af de harmoniserede dokumenter i de enkelte uddannelsesenheder i samarbejde med de kliniske samarbejdspartnere.

2 Da det ikke kunne lade sig gøre at afvikle møder i både det regionale og det kommunale OSKU inden udgangen af marts måned 2012 besluttede arbejdsgruppen, at de nye kliniske dokumenter skulle sendes til et sidste gennemsyn hos medlemmerne af de to samarbejdsorganer i perioden marts Der var ikke tale om en ny høringsrunde, men som nævnt en mulighed for et sidste gennemsyn og for at indsende korte bemærkninger, inden materialet gøres klar til implementering i uddannelsen fra august Desuden var der mulighed for at kommentere uddannelsesledernes indstilling til afvikling af de interne kliniske prøver, herunder indstillingen til OSKU om, at to kliniske vejledere er eksaminatorer og varetager den praktiske del af den kliniske prøves første delprøve i modul 11 og 12. Som det fremgår af vedlagte bilag med sammenskrivning af bemærkninger til de nye dokumenter fra medlemmerne af OSKU-regionalt og OSKU-kommunalt, er der indsendt kommentarer til materialet fra Det Regionale Sygeplejefaglige Råd, Aarhus Universitetshospital, Kontoret for Sundhedsuddannelser i Region Midtjylland, Silkeborg Kommune og Herning Kommune : - Overordnet vurderes det, at dokumenterne er overskuelige og tager afsæt i virksomhedsfeltet. Modulbeskrivelserne fremtræder stringente og systematiske, ligesom der er tydelig progression fra modul 4 til modul Der er formuleret specifikke bemærkninger til de enkelte moduler, herunder ønsket om en tydelig beskrivelse af sundhedsteknologi/velfærdsteknologi i modul I alle indkomne henvendelser kommenteres uddannelsesledernes indstilling om, at to kliniske vejledere er eksaminatorer ved den første delprøve i modul 11 og 12. Man anerkender uddannelsesledernes tanke om, at eksaminatorrollen er en både vigtig og krævende funktion, men ønsker dog, at ressourcerne til klinisk undervisning prioriteres til vejledning og undervisning og ikke på kontrol og bedømmelse. Kliniske vejledere er kompetente til at undervise, vejlede og bedømme klinisk kompetence gennem hele uddannelsen, hvilket har fundet sted siden 2001 uddannelsen uden klagegrundlag. Hvis der skal anvendes 2 kliniske eksaminatorer til klinisk prøve betyder det et kraftigt ressourcetræk der i så fald anvendes på at bedømme studerende i stedet for at den anvendes til vejledning og undervisning. Rådet for Klinisk Undervisning anbefaler i stedet, at Udarbejdet af: Bodil Primsø Side 2 af 5

3 Sygeplejeuddannelsen i samarbejde med de kliniske uddannelsessteder udbyder kurser i eksaminatorrollen med henblik på kompetenceudvikling af de kliniske vejledere. De specifikke bemærkninger til modulerne indarbejder arbejdsgruppen i dokumenterne. Endelig har man i arbejdsgruppen drøftet nogle områder, som har ligget uden for gruppens kommissorium, og som i stedet er overgivet til uddannelseslederne. Det drejer sig bl.a. om procedurer for introduktion til kliniske moduler, indberetning af resultat af interne kliniske prøver, adgang til curriculumdokumenter på hjemmesider samt evaluering og revision af curriculumdokumenter. Den 12. april 2012 præsenteres de nye kliniske dokumenter for deltagerne i Harmoniseringsseminaret på et møde klokken i auditoriet på Campus Viborg som optakt til implementeringsfasen. Det er endvidere tidligere besluttet, at dokumenterne evalueres i begyndelsen af Det indstilles, at OSKU-regionalt: - Godkender de nye modulbeskrivelser, kriterier for interne kliniske prøver og kriterier for planlagt studieaktivitet. - Drøfter og træffer beslutning om uddannelsesledernes indstilling til afvikling af interne klinisk prøve i modul 11 og 12 Punkt 3 Internationale studerende Bilag: - Oversigt over internationale studerende i klinisk uddannelse i 2011 sygeplejestuderende - Oversigt over internationale studerende i klinisk uddannelse i 2011 fysio- og ergoterapeutstuderende - Oversigt over sygeplejestuderende i klinisk uddannelse i udlandet i 2011 Internationalisering er på dagsordenen i såvel Den Regionale Udviklingsplan som i uddannelserne i VIA University College. Der er en forventning om, at international viden bringes i spil i uddannelserne og at både videninstitutioner og virksomheder har fokus på internationalisering. Derfor er ét af de strategiske indsatsområder i Sundhedsfaglig Højskole internationalisering, som er et væsentligt element i en dannelses- og udviklingsproces, der skal medvirke til, at studerende og medarbejdere i VIA oplever, at de gennem et professionelt internationalt miljø bliver rustet til at møde globaliseringens udfordringer og muligheder såvel i Danmark som i udlandet. En af udfordringerne er at øge volumen af studenter og medarbejdere i udveksling. Udarbejdet af: Bodil Primsø Side 3 af 5

4 Temaet internationale studerende blev behandlet på sidste møde i OSKUregionalt, hvor en oversigt over antallet af internationale sygeplejestuderende i klinisk uddannelse i 2011 blev præsenteret. OSKU udtrykte tilfredshed med, at oversigten synliggør, hvor de internationale studerende er i klinisk uddannelse. Det var imidlertid et ønske fra OSKU: At kortlægningen omfatter alle sundhedsfaglige uddannelser (fys, ergo og sundhed og ernæring) At kortlægningen viser, hvor de studerende har været (region, kommune eller privat institution) At få en oversigt over, hvor mange studerende, der er i klinisk uddannelse i andre lande På sigt ønskede OSKU endvidere, at få aftalt en ramme for antallet af indrejsende studerende, der skal i klinisk uddannelse, og få diskuteret en fordeling mellem Region Midtjylland og kommunerne i regionen. De efterlyste oplysninger er nu indhentet og vedlagt som bilag. Oversigterne viser, at der i 2011 var 32 internationale sygeplejestuderende i klinisk uddannelse (2x24 uger, 6x12 uger, 4x 10 uger, 6xs uger og 14x 1 uge). Desuden var der 2 fysioterapeutstuderende og 3 ergoterapeutstuderende i klinisk uddannelse i 12 uger. Tilsvarende har 71 sygeplejestuderende været i klinisk uddannelse i udlandet i 2011 (24 modul 13 studerende i 6 uger, 3 modul 13 studerende i 2-4 uger, 11 modul 11 studerende i 12 uger, 1 modul 8 studerende i 12 uger, 21 modul 6 studerende i 12 uger, 7 modul 6 studerende i 2 uger og 4 modul 5 studerende i 2 uger). Oversigterne viser således, at der er flere udrejsende end indrejsende studerende, ligesom man kan se, at de studerende også er i klinisk uddannelse i nogle kommuner. Det indstilles at OSKU drøfter internationalisering i uddannelserne: Hvordan bliver det attraktivt at være internationale studerende? - studiemiljø, sprog, anerkendelse ved ansættelse etc. Hvordan bliver det attraktivt at have studerende i klinikken? - specialisering, inspiration, facilitering, studiebesøg etc. Hvordan kan vi håndtere fordelingen af de internationale studerende? Punkt 4 Normeringsplan fra VIA vedrørende behov for kliniske uddannelsespladser til Udarbejdet af: Bodil Primsø Side 4 af 5

5 sygeplejestuderende i efteråret Bilag: Oversigt over behov for kliniske uddannelsespladser i efteråret 2012 eftersendes eller præsenteres på mødet. Jævnfør vores godkendte Årshjul (september 2009) som fremtidig fordelingsprocedure, fremsender de Kliniske koordinatorer fra udbudsstederne de normerede tal vedr. holdstørrelse samt forventet antal sygeplejestuderende på de enkelte moduler i efteråret 2012 til OSKU. Det indstilles at OSKU drøfter og godkender det fremlagte forslag til fordeling Punkt 5 Planlægning af fælles OSKU-møde i december 2012 Bilag: Der planlægges et fælles OSKU møde i december 2012 med henblik på en indledende drøftelse af, hvordan fordelingen af de kliniske uddannelsespladser imellem Region Midtjylland og kommunerne i regionen skal være i fremtiden. Punkt 6 Bilag: Eventuelt Udarbejdet af: Bodil Primsø Side 5 af 5