Hej Dette er en opsamling på de kommentarer fra vores organisation i Børnehaverne i Rebild Syd.

Transkript

1 1 - Høringssvar Hej Dette er en opsamling på de kommentarer fra vores organisation i Børnehaverne i Rebild Syd. Januar 2014 Hej Generelt set er det et fint og flot materiale som virker overvejet og gennemtænkt. Vedr. Pixiudgaven Man kunne overveje en form for forenkling via brug af statements ex. Mistanke kræver handling, de 3 O er opdag-observer-oplys. Denne forenkling kunne også bruges som reklame for området. Fint med direkte tlf. nr. og åbningstider. Vedr. beredskab et barn mistrives Kunne man på side 8 i lave en række for mistankeom en medarbejder og det samme for mistanke om en leder. Tydeligheden i hvordan man forholder sig kunne for mig at se træde endnu tydeligere frem. Fint med henvisninger til yderligere nysgerrighed på emnet. Fint med en temadag, jeg vil foreslå flere temadag hvis nødvendigt Med dette materiale bør ingen længere være i tvivl om deres ansvar for handling. Venlig hilsen Finn Pilgaard Kontraktholder Tlf.: Mobil: Børnehaverne i Rebild Syd Center Børn og Unge Nørregade 27 Rørbæk 9500 Hobro raadhus@rebild.dk sikkerpost@rebild.dk 1

2 Hej Finn Så kommer der lige et par linjer fra mig om materialet. Jeg syntes det er godt, præcist, retningsgivende og overskueligt. Det er som at betragte som et opslagsværk der kan hentes mere viden i og retter sig både til ledere og ansatte. Pixi udgaverne (den lille og store) er gode lige at have ved hånden, men kan ikke stå alene, og det er jo heller ikke meningen. Målet for mig med denne håndbog er at der bliver handlet og at der er mere kvalitet bag handlingerne. Derfor er der ingen håndbog om den er nok så god der kan stå alene, for det er svære problemstillinger der skal handles på og der er brug for at for at sparre fagligt omkring dette. Derfor skal hele dette koncept jo følges op af forskellige tiltag, både internt og eksternt. Det lægges der også op til i materialet. Venlig hilsen Majbrit Michelsen Daglig pædagogisk leder Tlf.:

3 3

4 2 - Høringssvar Hej! Meget fint arbejde omkring kvalificering af beredskab vi har ingen spørgsmål eller kommentarer, tjek lige for stavefejl. Venlig hilsen Bente Devantie Jensen Kontraktholder for Børnehusene i Skørping Tlf.: Mobil:

5 3 - Høringssvar Kommentarer til skrivelsen beredskab når et barn mistrives Indledningsvis skal det kommenteres at det er positivt at CFH har udarbejdet et forslag til et kommunalt beredskab i forbindelse med forebyggelse af vold og seksuelle overgreb. Det er efter vores opfattelse et væsentligt dokument i forhold til genetablering af det tværfaglige samarbejde og vi håber meget at medsendte kommentarer vil blive inddraget positivt. Beredskabet skulle gerne ende med at give mening i tværfaglige sammenhænge bredt. Vi håber der også fremadrettet bliver mulighed for medindflydelse for de tværfaglige samarbejdspartnere i forhold til at løfte denne fælles opgave. Umiddelbart mener vi, at skrivelsen kunne profitere af en tydeligere struktur og overvejelser omkring hvad det er man vil med denne tekst. Teksten tager et udmærket afsæt i Socialministeriets Vejledning om Kommunalt Beredskab i forhold til vold og seksuelle overgreb. Beredskab dækker i denne sammenhæng over både forebyggelse, tegn og reaktioner, konkrete handleveje og kommunens organisering. Vi mener man med fordel kunne overveje om denne ene tekst kan/skal dække alle aspekter. Er denne tekst ment som en handlevejledning i forhold til medarbejdere når de står i en konkret situation, eller skal den beskrive kommunens overordnede strateg og politik (den primære forebyggelse) for hvordan vi håndtere og implementere beredskabet. Vælger man alle elementer så bør handledelen, set fra vores synspunkt, placeres forrest i teksten og denne bør gives en tydeligere struktur. Det kunne eks. struktureres som nedenstående: afsnit koncentreret om: 1) At man skal handle (dvs. opridsning af underretningspligten (den almindelige?) og den udvidede) (s. 30 i vejledningen) 2) Dernæst hvad handler vi på dvs. definition af overgreb og vold og i forlængelse af dette hvilke symptomer/tegn kan der være på dette?? Skelnen mellem bekymring, mistanke og konkret viden, (beskrivelserne af dette i vejledningn er gode og kan hjælpe til afklaring i praksis) 3) Dernæst hvordan handler vi helt konkret.dvs hvem kontakter man/ hvem skal/må orienteres (evt flowdiagram fra vejledningen s. 33) hvad skrives der i underretningen og hertil evt. hvilke muligheder er der for rådgivning (team tidlig indsats) 4) Udveksling af oplysninger (Er altid noget af det der blive stillet spørgsmål ved.muligvis op under punkt 2) 5) Hvad kan du forvente af CFH? 6) Pressehåndtering 7) Mulighed for at henvende sig til ankestyrelsen 5 Dernæst kunne følge afsnit vedr. den primære forebyggelse i forhold til værdigrundlag, forebyggelsespolitik og faglig viden. Vigtigheden af dialog om dette samt omkring evt. implementering af beredskabet (eks. gennem nedsættelse af styregruppe, nøglepersoner, lederinvolvering mm. (se vejledning )) I så fald bør disse udarbejdes mere dybdegående med inddragelse

6 af øvrige tværfaglige samarbejdspartner. Evt. afslutningsvis kunne bringes et afsnit med uddybende oplysninger og links til div. relevante sider Konkrete kommentarer til den konkrete tekst: Forside: I forhold til titlen. Obs. på om den afspejler hvad det er for en type tekst man vil lave er det en handlevejledning i forhold til underretninger..eller et større skriv om beredskabet og forebyggelsen af vold og overgreb mod børn. Undertitlen gir evt. forventninger om konkret handleanvisninger. Side 3. Definitioner. Man har valg at tage udgangspunkt i dem fra vejledningen. Synes man skal overveje at bruge de fulde definitioner, herunder de lovmæssige definitioner. Definitionen på seksuelt overgreb er noget diffus og kan for så vidt karakterisere mange handlinger, men det er muligt der ikke findes bedre. I forbindelse med boksen Hvad er vold kan den sidste del fra: handlingen overskrider evt. udelades idet det mere handler om konsekvensen af vold - ikke om hvad vold er Side 4. Det fremgår faktisk ikke tydeligt hvad det er man skal med disse kontaktinformationer eller hvilken handling der tænkes på? Tænkes der underretning eller mere overordnet forebyggelse af vold eller? Hvis der tænkes underretning bør centerchef/faglig leder vel ikke stå der men primært Team tidlig indsats? ( Håndtering af presse se punkt 6). Øvrige kontaktoplysninger bør evt. trækkes længere tilbage i skrivelsen. Side 5. Afsnittet om forebyggelse og tidlig opsporing. Indledes med en liste over tegn altså omhandlende noget om hvad det er man skal være opmærksom på. Kunne med fordel flyttes til en samlet beskrivelse af hvad det er vi handler på (se punkt 2) Man bør desuden overveje placeringen af dette afsnit her. Omhandler nogen mere overordnede ideer om det forebyggende arbejde og dialogens betydning for dette. Tekstboxens placering forekommer lidt løsrevet her. Ønsker man at fastholde at skrivelsen skal indeholde også mere overordnede elementer kunne disse evt. beskrives mere udførligt også med hensyn til implementering (se ovenfor) Side 6. Når mistanke eller viden opstår Afsnittet her handler om vores underretningspligt. Det virker i vores forståelse mere logisk at placere dette at vi skal handle tidligere i teksten før beskrivelsen af på hvad og hvordan (se punkt 1) Side 7-9. Her bringes konkrete eksempler på handleforløb i forhold til konkret viden, i forhold til mistanke og i forhold til hvem krænker, er. Man skelner her mellem konkret viden og mistanke (som i vejledningen) Er der strengt taget nogen grund til at skelne mellem mistanke og konkret viden? Elementerne i processen er de samme (søg rådgivning, skriv ned, informer leder, underret ) om end forløbet er hurtigere ved kendt viden (Se evt. side 6 Side 2 af 3

7 29 i vejledningen) Det der giver ændring i handlemønster her er vel hvem det er der er krænkeren? Skemaet side 33 i vejledningen kunne evt. bringes i stedet. Det giver et godt overblik. Side 10. afsnittet om hvad der sker når CFH har modtaget en underretning kan evt. kortes ned i forhold til overvejelser af hvad der kan være relevant at vide for tværfaglige samarbejdspartnere og hvad der kan være relevant at vide i forhold til CFHs interne håndtering af sagen. Side 12. Hvad står der i loven. Afsnittet virker løsrevet og de enkelte lovhenvisninger kunne muligvis give mere mening hvis de blev placeret ind i teksten på relevante steder 7 Side 3 af 3