Bilag I. Sexual Experience Questionnaire - Department of Defense (SEQ-DoD)
|
|
- Birgitte Karlsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 8 8. BILAG BILAGSOVERSIGT Bilag I SEQ (Sexual Experience Questionnaire) Bilag II Spørgeskema udsendt til kvinderne Bilag III Spørgeskema udsendt til mændene
2 Bilag I Sexual Experience Questionnaire - Department of Defense (SEQ-DoD) Gender harassment, sexist hostility e. Treated you differently because of your sex (for example, mistreated, slighted, or ignored you)? h. Displayed, used, or distributed sexist or suggestive materials (for example, pictures, stories, or pornography which you found offensive)? i. Made offensive sexist remarks (for example, suggesting that people of your sex are not suited for the kind of work you do)? k. Put you down or was condescending to you because of your sex? Gender harassment, sexual hostility a. Repeatedly told sexual stories or jokes that were offensive to you? b. Whistled, called or hooted at you in a sexual way? c. Made unwelcome attempts to draw you into a discussion of sexual matters (for example, attempted to discuss or comment on your sex life)? d. Made crude and offensive sexual remarks, either publicly (for example, in your workplace) or to you privately? f. Made offensive remarks about your appearance, body, or sexual activities? g. Made gestures or used body language of sexual nature which embarrassed or offended you? l. Stared, leered, or ogled you in a way that made you feel uncomfortable? m. Exposed themselves physically (for example, mooned you) in a way that embarrassed you or made you feel uncomfortable? Unwanted sexual attention h. Displayed, used, or distributed sexist or suggestive materials (for example, pictures, stories, or pornography which you found offensive)? j. Made unwanted attempts to establish a romantic sexual relationship with you despite your efforts to discourage it? n. Continued to ask you for dates, drinks, dinner, etc. even though you said No? q. Touched you in a way that made you feel uncomfortable? r. Made unwanted attempts to stroke, fondle, or kiss you? w. Attempted to have sex with you without your consent or against your will, but was unsuccessful? x. Had sex with you without your consent or against your will? Sexual coercion o. Made you feel like you were being bribed with some sort of reward or special treatment to engage in sexual behaviour? p. Made you feel threatened with some sort of retaliation for not being sexually cooperative? s. Treated you badly for refusing to have sex? t. Implied faster promotions or better treatment if you were sexually cooperative? u. Made you afraid you would be treated poorly if you didn t cooperate sexually? Kilde: Fitzgerald et. al. (999)
3 Bilag II Baggrundsoplysninger K. Hvor gør du tjeneste? Hæren Søværnet Flyvevåbnet Fællesværns myndighed. Er du ansat som VPL (på VPL lignende vilkår) Konstabel Befalingsmand Officer Civil. Har du ledelsesansvar? Nej Ja, for personer eller mindre Ja, for 6 personer eller mere. Hvornår startede du i Forsvaret? 00/ eller tidligere. Hvor længe har du været på dit nuværende tjenestested? Under ½ år Under år Under år år eller mere 6. Er de personer du arbejder sammen med til daglig Udelukkende mænd Flere mænd end kvinder Lige mange mænd og kvinder Flere kvinder end mænd Udelukkende kvinder 7. Hvor gammel er du? Over 0 8. Hvad er din civilstand? Gift/samlevende Kæreste Enlig 9. Hvad er din højeste skoleuddannelse? 8-0 klasse Studentereksamen, HF, HH eller lign. Hvis civil, 0. Hvor lang er din uddannelse? Har ingen uddannelse Erhvervsfaglig uddannelse (f.eks. kontor, tømrer, mekaniker) Kortere videregående uddannelse (f.eks. handelsøkonom, laborant, konstruktør) Mellemlang videregående uddannelse (f.eks. folkeskolelærer, diplomingeniør, maskinmester) Lange videregående uddannelser (f.eks. akademiske uddannelser)
4 Dine oplevelser Her vil vi gerne vide, hvilke oplevelser - af samme type, som de i følgebrevet beskrevne - du har haft indenfor de seneste år, om du fandt dem og hvem, der var involveret. Har du indenfor de sidste år oplevet en eller flere af følgende situationer fra MÆND i dit arbejde i Forsvaret?. Der er blevet fortalt vittigheder (f.eks. blondinevittigheder ) om kvinder? med. Kvinder generelt er blevet omtalt nedsættende? med. Nogen har givet udtryk for, at kvinder ikke er gode til et bestemt arbejde pga. deres køn? med. Nogen har givet udtryk for, at der ikke skal være kvinder i Forsvaret? med
5 . Alle kvinder er blevet skåret over én kam (f.eks. at kvinder ikke har forstand på teknik)? med 6. Der er blevet fortalt sjofle historier om kvinder? med 7. Det er blevet betvivlet, om du kan udføre en arbejdsopgave, fordi du er kvinde? med 8. Du er blevet udelukket fra socialt samvær, fordi du er kvinde? med 9. Du er blevet overset, fordi du er kvinde? med
6 0. Dine præstationer er blevet nedgjort, fordi du er kvinde? med. Der er blevet lagt mere mærke til dig (positivt og negativt), fordi du er kvinde? med. Du er blevet behandlet nedladende, fordi du er kvinde? med. Din krop er blevet kommenteret? med. Der er blevet fløjtet, råbt eller lignende efter dig på en seksuelt provokerende måde? med
7 . Du har fået rå eller grove seksuelle kommentarer i en større gruppe/forsamling? med 6. Du har fået rå eller grove seksuelle kommentarer på tomandshånd? med 7. Du mod din vilje er blevet inddraget i samtaler omkring sex? med 8. Du har uopfordret fået spørgsmål om dit sexliv? med 9. Nogen har gjort bevægelser med seksuelle undertoner overfor dig? med
8 0. Der er blevet forevist, anvendt eller uddelt pornografisk materiale (f.eks. skærmbilleder, plakater, film)? med. Der har i forbindelse med fester været seksuelt betonede aktiviteter (f.eks. strippere)? med. Der er blevet sat falske rygter i gang om dig (f.eks. at du har haft sex med en kollega)? med. Du har fået stirrende eller flirtende øjenkast med seksuelle undertoner? med. Du er gentagne gange af den samme person blevet inviteret i byen, selv om du klart har sagt nej? med
9 . Du er blevet rørt ved på en måde, som havde seksuelle undertoner? med 6. Du er blevet opfordret til sex til gengæld for at gøre dig en tjeneste? med 7. Du er blevet behandlet dårligt, fordi du nægtede at have sex? med 8. Du er blevet stillet en bedre behandling i udsigt, hvis du indvilgede i at have sex? med 9. Nogen fysisk har blottet sig for dig? med
10 0. Du har følt dig truet, fordi du ikke ville gå med til at have sex? med. Du er blevet taget på, kærtegnet eller kysset til trods for din protest? a) Var det? (sæt evt. flere ringe) med. Nogen har forsøgt at have sex med dig uden dit samtykke og mod din vilje? a) Var det? (sæt evt. flere ringe) med. Nogen mod din vilje og samtykke har haft sex med dig? a) Var det? med. Har du et andet eksempel på lignende adfærd? b) Var det? med
11 . Hvis du har oplevet en eller flere af den type opførsel, der er beskrevet i spørgsmål - fra mændene på din arbejdsplads hvornår er denne opførsel så foregået? Udenfor tjenestetiden Både i og udenfor tjenestetiden Indenfor tjenestetiden 6. Hvis du har oplevet en eller flere af den type opførsel, der er beskrevet i spørgsmål - fra mændene på din arbejdsplads hvor er denne opførsel så foregået? Udenfor militære områder Både på og udenfor militære områder Kun på militære områder 7. Hvis du har oplevet en eller flere af den type opførsel, som er beskrevet i spørgsmål - og har været udsendt i international mission, hvor har det så været værst? Under udsendelse I arbejdsmæssige sammenhænge i Danmark Ingen forskel Hvis du ikke har haft nogle af ovenstående oplevelser, skal du fortsætte til afsnittet om Oplevelser som iagttager på side.
12 Din håndtering af oplevelserne I dette afsnit vil vi gerne have at vide, hvilke forholdsregler du tog for at stoppe den uønskede sex-/kønsrelaterede opmærksomhed samt hvilken virkning du oplever, at det havde på situationen? Sæt kryds ud for det du valgte at gøre og markér, hvordan det påvirkede situationen. Hvad gjorde du? (sæt kryds) Virkning på situationen? Forværrede Uændret Forbedrede. Jeg undgik den pågældende person. Jeg lod som om det ikke påvirkede mig. Jeg forsøgte at glemme situationen. Jeg bebrejdede mig selv, at situationen opstod. Jeg gjorde grin med den pågældende person 6. Jeg sagde til personen/personerne (enten mundtligt eller skriftligt), at de skulle stoppe 7. Jeg bad en anden om at sige til personen, at vedkommende skulle stoppe 8. Jeg truede med at fortælle det til andre 9. Jeg truede med at indberette det 0. Jeg diskuterede situationen med en eller flere personer i min enhed. Jeg diskuterede situationen med en eller flere personer udenfor Forsvaret. Jeg søgte uformelt råd/hjælp i enheden hos f.eks. tillidsmand/talsmand, præst, socialrådgiver. Jeg bad om at blive forflyttet eller få arbejde et andet sted. Jeg indrapporterede hændelsen. Andet I tilfælde af indrapportering besvar spørgsmål 6 og 7, hvis ikke gå til spørgsmål Hvem indrapporterede du det til? med
13 7. Hvad skete der på din arbejdsplads efter, at du havde anmeldt adfærden? (Sæt kryds ved alle de svar, som passer) a) Man talte med personen, som generede mig b) Jeg blev opfordret til at trække min anmeldelse tilbage c) Man troede ikke på min anmeldelse eller tog den ikke alvorligt d) Mine overordnende (eller andre med højere rang end mig) opførte sig truende e) Mine arbejdskammerater var truende overfor mig f) Jeg bad om andre arbejdsopgaver/forflyttelse g) Jeg fik andre arbejdsopgaver/blev forflyttet h) Andet i) Jeg ved ikke, hvilke forholdsregler, der blev taget j) Der blev ikke truffet nogen forholdsregler 8. Hvis du ikke rapporterede adfærden til nogen, hvad var dine begrundelser for dette? (Sæt kryds ved alle de svar, som passer) a) Jeg syntes ikke, at det var vigtigt b) Jeg vidste ikke, hvad jeg skulle gøre c) Jeg tog selv hånd om problemet d) Jeg syntes ikke, at der var noget at gøre e) Det var for pinligt f) Jeg regnede ikke med, at de ville tro mig g) Jeg regnede med, at det ville gøre min arbejdssituation ubehagelig h) Jeg vurderede, at det ville tage alt for megen tid og kræfter i) Jeg regnede med, at det ville påvirke andres syn på mig i negativ retning j) Jeg blev overtalt af en kollega til ikke at indgive anmeldelse k) Jeg blev overtalt af en overordnet til ikke at indgive anmeldelse l) Jeg ville ikke skade den person, som generede mig m) Jeg kendte ikke personen/personerne, som generede mig n) Personen, som generede mig var min o) Andet
14 Oplevelser som iagttager Har du ikke arbejdet sammen med kvinder i løbet af de sidste år, skal du gå videre til afsnittet om Organisationen på side. Hvis du har arbejdet sammen med kvinder indenfor de sidste år, vil vi gerne vide, om du har været vidne til, at kvinder har været i nogle af de beskrevne situationer. Hvis situationen er relevant vil vi bede dig angive, hvordan du reagerede. Ikke oplevet situationen Få gange Flere gange ofte. En kvindelig kollega har været mål for nedværdigende kommentarer pga. hendes køn eller for uønsket seksuel opmærksomhed? a) Har det bekymret dig? b) Har du bagefter hjulpet hende? c) Har du åbent støttet hende?. To kolleger, der har været uenige om behandlingen af kvinder? a) Har du prøvet at skulle vælge side mellem dem?. Nogen har støttet en kvindelig kollega, der har været udsat for nedvurdering eller uønsket seksuel opmærksomhed? a) De, der støttede den kvindelige kollega, blev mobbet?. Dine kolleger har ikke reageret på, at kvindelige kolleger er blevet nedvurderet eller udsat for uønsket seksuel opmærksomhed? a) Har du været vred på kollegerne over deres adfærd?. Kvindelige kolleger er blevet nedvurderet eller udsat for uønsket seksuel opmærksomhed uden, at de har reageret på det? a) Har du været vred på over deres adfærd?
15 Organisationen Med de efterfølgende spørgsmål, vil vi gerne vide, hvordan du oplever de vilkår, som Forsvaret giver kvinder. Hvis du er civilt ansat bedes du gå direkte til spørgsmål, med mindre du er udsendt.. Tages der i tjenestedets indretning (indkvartering, badeforhold mv.) hensyn til kvinderne? Overhovedet ikke En smule Tilpas En del For meget a) I tilfælde af, at du ikke synes, at der tages tilpas hensyn, hvordan oplever du det? for kvinder for kvinder. Tages der i uniformens pasform hensyn til kvinderne? Overhovedet ikke En smule Tilpas En del For meget a) I tilfælde af, at du ikke synes, at der tages tilpas hensyn, hvordan oplever du det?. Hvordan oplever du de særlige fysiske basiskrav til kvinder i Forsvaret? for kvinder for kvinder for kvinder for kvinder a) Hvordan oplever du dine mandlige kollegers reaktioner på de særlige fysiske basiskrav? Negative reaktioner Ingen reaktioner Positive reaktioner. Hvordan oplever du kvindernes karrieremuligheder i Forsvaret sammenlignet med mændenes? Mænd har bedre muligheder Lige muligheder Kvinder har bedre muligheder a) I tilfælde af, at du ikke synes, at der er lige muligheder (enten kvinder eller mænd favoriseres), hvordan oplever du det? for kvinder for kvinder. Tages der på arbejdsstedet hensyn til mulighederne for at forene job med det at have børn? Overhovedet ikke En smule Tilpas En del For meget a) I tilfælde af, at du ikke synes, at der tages passende hensyn, hvordan oplever du det?
16 Endelig vil vi gerne vide, om din organisation/arbejdsplads, efter din opfattelse, har taget nogle af nedenstående forholdsregler for at mindske den køns adfærd på arbejdspladsen. Ja Nej Ved ikke 6. Er der fastlagt regler, som forbyder køns adfærd? 7. Er der fastlagt retningslinier for, hvorledes indberetninger af køns adfærd behandles? 8. Er der givet information om, hvilke klagemuligheder, som findes? 9. Har du oplevet køns adfærd i arbejdsmæssige sammenhænge? Ja Nej Hvis ja, a) Er der iværksat undersøgelser ved klager over køns adfærd? Ja Nej Ved ikke b) Er der iværksat sanktioner mod de, som udfører køns adfærd? c) Er der iværksat sanktioner mod de ledere, chefer eller andre, som har tilladt køns adfærd? d) Er der tilbudt rådgivning til de, som er blevet udsat for køns adfærd? Skemaet returneres i vedlagte svarkuvert til KKA, Institut for Militærpsykologi, Svanemøllen Kaserne. Ryvangs Allé, 00 København Ø Tak for, at du ville medvirke i undersøgelsen.
17 Bilag III Spørgeskema udsendt til mændene Spørgeskemaet til mændene er mht. indholdet identisk med spørgeskemaet til kvinderne idet formuleringer ved oplevelse af forekomst og grad af krænkethed adskiller sig, da der ikke spørges til hvad mændene selv har været udsat for, men hvad de har oplevet kvindelige kollegaer udsat for. Ordlyden af underspørgsmålene er i konsekvens heraf ligeledes omformuleret eller udeladt. Afsnittet om håndtering af oplevelsen indgår ikke i mændenes spørgeskema. Ligesom underspørgsmålene til spørgsmål - i afsnittet om organisationen er udeladt.
UNDERSØGELSENS RESULTATER
- 24 - Ansættelsens længde er for over 80 pct. af deltagerne 2 år eller mere. Dermed har størstedelen af deltagerne i undersøgelsen været ansat i hele den periode, der spørges til, ligesom mere end halvdelen
Læs mere- 6 - SAMMENFATTENDE RESULTATER OG KONKLUSIONER
- 6 - SAMMENFATTENDE RESULTATER OG KONKLUSIONER I de senere år har der generelt i samfundet været sat fokus på kvinders forhold i arbejdslivet. I Forsvaret har dette givet sig udslag i, at Forsvarschefen
Læs mereInterview med Thomas B
Interview med Thomas B 5 10 15 20 25 30 Thomas B: Det er Thomas. Cecilia: Hej, det er Cecilia. Thomas B: Hej. Cecilia: Tak fordi du lige havde tid til at snakke med mig. Thomas B: Haha, det var da så lidt.
Læs mereHåndtering af. kønskrænkende adfærd. Forsvarskommandoen. - For chefer og ledere. Forsvarskommandoen Postboks 202 2950 Vedbæk
Forsvarskommandoen Udgivet af Forsvarskommandoen 2004 Forsvarskommandoen Postboks 202 2950 Vedbæk Telefon 4567 4567 e-mail fko@mil.dk www.forsvaret.dk Håndtering af kønskrænkende adfærd - For chefer og
Læs mereResultater: HR-afdelingen
Resultater: HR-afdelingen Følgende rapport indeholder resultater fra afdelingens besvarelse af APV spørgeskemaet. Følgende resultater er trukket 4. og 25. februar 2013. Et eventuelt spring i nummeringen
Læs mereFor og imod åbenhed. Om fordele og ulemper ved åbenhed om psykisk sygdom
For og imod åbenhed Om fordele og ulemper ved åbenhed om psykisk sygdom OM UNDERSØGELSEN: Denne undersøgelse handler om erfaringer med åbenhed om egen psykisk sygdom. Alle respondenter har indledningsvis
Læs mereUNDERSØGELSE AF ØKONOMISKE, SOCIALE OG UDDANNELSESMÆSSIGE VILKÅR FOR KONTRAKTSPILLERE I DANSK HÅNDBOLD
UNDERSØGELSE AF ØKONOMISKE, SOCIALE OG UDDANNELSESMÆSSIGE VILKÅR FOR KONTRAKTSPILLERE I DANSK HÅNDBOLD Dette spørgeskema er udsendt til håndboldspillere i Håndboldligaerne (herrer og damer). Alle besvarelser
Læs mereSEX-panel. Where the unrevealed is being revealed! Vores debattører for denne gang: Kirsten Berthelsen (19 år) 1. G Straight, har en kæreste
SEX-panel Where the unrevealed is being revealed! Vores debattører for denne gang: Kirsten Berthelsen (19 år) 1. G Straight, har en kæreste Avaruna Mathæussen (17 år) 2. KLM2 Straight, single Kristian
Læs mereF O A F A G O G A R B E J D E. Vold på arbejdspladsen
F O A F A G O G A R B E J D E Vold på arbejdspladsen en undersøgelse af vold blandt FOAs medlemmer 2008 Indholdsfortegnelse: 1. Introduktion...2 2. Hvad er vold og trusler?...3 3. Hvert 3. FOA-medlem udsættes
Læs merePsykisk arbejdsmiljø. AMI s korte spørgeskema til kortlægning af det psykiske arbejdsmiljø. Ny udgave
Psykisk arbejdsmiljø AMI s korte spørgeskema til kortlægning af det psykiske arbejdsmiljø Ny udgave 6 Spørgeskemaet Dette spørgeskema er udviklet af Arbejdsmiljøinstituttet som et redskab til vurdering
Læs mereMiddagsstunden på legepladsen i Kløverløkken 2014
Middagsstunden på legepladsen i Kløverløkken 2014 I Kløverløkken indgår pædagogiske aktiviteter som en del af det pædagogiske arbejde. I 2012/2013 har vi i børnehavegrupperne haft fokus på børnenes sociale
Læs mereSocialmedicinsk samtale og fysisk træning et projekt om kræftrehabilitering i Odense Kommune. Bilag 1. Socialmedicinsk spørgeguide Odense Kommune
Socialmedicinsk samtale og fysisk træning et projekt om kræftrehabilitering i Odense Kommune. Bilag. Socialmedicinsk spørgeguide Odense Kommune Bilag. EQ-D skema. Angiv, ved at sætte kryds i én af
Læs mereLÆR AT TACKLE kronisk sygdom
LÆR AT TACKLE kronisk sygdom Deltaget på 3 eller færre moduler Kære kursist Du har deltaget på tre eller færre moduler i kurset LÆR AT TACKLE kronisk sygdom. Vi vil bede dig om at udfylde dette skema,
Læs mere- 15 - 2. TEORETISK GRUNDLAG
- 15-2. TEORETISK GRUNDLAG 2.1. Køn i Forsvaret Kønskrænkning er et område, som vækker stærke følelser, når det diskuteres. At tale om kønnet medfører ofte diskussioner om, hvorvidt der reelt er forskel
Læs mereArbejdsark i Du bestemmer
Arbejdsark i Du bestemmer Arbejdsark 1 Inspiration til gruppens møderegler Arbejdsark 2 Jeg er en, der... Arbejdsark 3 Protokol for gruppesamtale Arbejdsark 4 Det rosa ark: Godt og dårligt Arbejdsark 5
Læs mereOverordnede retningslinjer for mobning og chikane
Overordnede retningslinjer for mobning og chikane Allerød Kommune har udarbejdet rammepolitik for forebyggelse af vold, trusler, mobning og chikane. Disse overordnede retningslinjer er et supplement, der
Læs mereKøge Gymnasium HF. Elevtrivselsundersøgelse 2010. Datarapportering ASPEKT R&D A/S
Køge Gymnasium HF Elevtrivselsundersøgelse Datarapportering ASPEKT R&D A/S Undersøgelsen på Køge Gymnasium, HF Køge Gymnasium, HF - Elevtrivselsundersøgelse Der har deltaget i alt elever ud af mulige.
Læs mereBilag 1 - Resultat af borgerundersøgelse blandt borgere i nyttejob
Til Kopi til Fra Jobcentret Indtast Kopi til Heidi Mortensen Kvalitetsenheden Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen Sønderbro 12 9000 Aalborg Sagsnr. 2014-28951 Init.: HIM Bilag 1 - Resultat af borgerundersøgelse
Læs mere1 s01 - Jeg har generelt været tilfreds med praktikopholdet
Praktikevaluering Studerende (Internship evaluation Student) Husk at trykke "Send (Submit)" nederst (Remember to click "Send (Submit)" below - The questions are translated into English below each of the
Læs mereLÆR AT TACKLE angst og depression
LÆR AT TACKLE angst og depression Deltaget på 3 eller færre moduler Kære kursist Du har deltaget på tre eller færre moduler i kurset LÆR AT TACKLE angst og depression. Vi vil bede dig om at udfylde dette
Læs mere"50+ i Europa" Helbred, aldring og pensionsforhold i Europa
Agency Logo Husstands-ID 1 2 0 0 Person-ID Dato for interview: Interviewer nr: Interviewpersons FORnavn "50+ i Europa" Helbred, aldring og pensionsforhold i Europa 2006 Spørgeskema som De selv udfylder
Læs mereHvad valgte du som nr. 1, da du den 1. marts skulle vælge, hvad du skal efter det her skoleår?
Brugerundersøgelse 2015 UU-Lillebælt Er du: Dreng Pige 423 47,8% 457 51,6% Hvilken klasse går du i? 9. klasse 702 79,3% 10. klasse 183 20,7% Specialklasse 0 Hvad valgte du som nr. 1, da du den 1. marts
Læs mereBilag 10. Side 1 af 8
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 Transskribering af interview m. medarbejder 6, 17.april
Læs mereElevtrivselsundersøgelse 2014
Elevtrivselsundersøgelse Aalborg Katedralskole HF Datarapportering Aalborg Katedralskole HF Elevtrivselsundersøgelse Undersøgelsen på Aalborg Katedralskole, HF Der har deltaget i alt HF elever ud af mulige.
Læs mereST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university I: Interviewer ST: Respondent
Læs mereTIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN
Samtaleguiden 36 Samtaleguiden er lavet primært til unge, der ryger hash. Som vejleder, mentor m.fl. kan du bruge Samtaleguiden som et fælles udgangspunkt i samtalen med den unge. Du kan dog også blot
Læs mereEnsomhed i ældreplejen
17. december 2015 Ensomhed i ældreplejen 3 ud af 4 medlemmer af FOA ansat i hjemmeplejen eller på plejehjem møder dagligt eller ugentligt ensomme ældre i forbindelse med deres arbejde, og en tredjedel
Læs mereResumé. Vold som Kommunikationsmiddel Socialt Udviklingscenter SUS
1 Resumé Undersøgelsen er gennemført som en spørgeskemaundersøgelse og omfatter studerende på sidste studieår inden for pædagoguddannelsen, social- og sundhedsassistentuddannelsen samt sygeplejeuddannelsen.
Læs mereVejledning om håndtering af seksuel chikane og krænkende handlinger på arbejdspladsen
Vejledning om håndtering af seksuel chikane og krænkende handlinger på arbejdspladsen Indledning Folkekirkens Arbejdsmiljøråd har udarbejdet denne vejledning om hvordan man skal forholde sig til seksuel
Læs mereFor at hjælpe dialogen på vej, har vi udarbejdet en række cases, der illustrerer de dilemmaer, der kan opstår i den pædagogiske dagligdag.
Dilemma Formålet med nedenstående dilemma cases, er at skabe dialog om den fagprofessionelles relation og samvær med børn, i personalegrupperne i alle børnehuse. For at hjælpe dialogen på vej, har vi udarbejdet
Læs mereChikane og overgreb begået mod LGBT-asylansøgere og -flygtninge i Danmark. Undersøgelse: Indhold. August
August 2017 www.lgbtasylum.dk Undersøgelse: Chikane og overgreb begået mod LGBT-asylansøgere og -flygtninge i Danmark Indhold Sammenfatning... 2 Om denne undersøgelse tema, metode og datagrundlag... 2
Læs mereSpørgeskema om din nyresygdom
NYU-2 Spørgeskema om din nyresygdom Vi vil bede dig udfylde dette skema og indsende det i vedlagte svarkuvert. Du kan læse mere i det vedlagte brev. På forhånd tak! Nyremedicinsk Ambulatorium OM DIN APPETIT
Læs mereDet Blå Gymnasium HHX
Datarapportering Elevtrivselstrivselsundersøgelse 05 Det Blå Gymnasium HHX Udarbejdet af ASPEKT R&D Det Blå Gymnasium - HHX Elevtrivselsundersøgelse 05 Undersøgelsen på Det Blå Gymnasium, HHX Der har deltaget
Læs mereMobning blandt djøferne
Mobning blandt djøferne Resultater fra Djøfs stress- og mobbeundersøgelse 2010 v/chefkonsulent Lisbeth Kjersgård Djøfs Politiske Afdeling Om undersøgelsen Mini stress- og mobbeundersøgelse gennemført i
Læs mereFamilieplejernes samarbejde med kommunerne
Familieplejernes samarbejde med kommunerne Undersøgelse af Familieplejeområdet Spørgeskemaundersøgelse Juni 2013 1 Undersøgelsen er udarbejdet af SOCIALPÆDAGOGERNES LANDSFORBUND, Fag & socialpolitik ved
Læs mereMobning og sladder på arbejdspladsen
Mobning og sladder på arbejdspladsen Sladder og bagtalelse trives på danske arbejdspladser, hvor 39 procent inden for det seneste år har været berørt af problemet. Blandt sosu er, portører og håndværkere
Læs mereKøn Krydset med: Hvad er dit hovedansættelsesområde? Erhvervsskole (EUD, AMU, TAMU mv.) Kvinde 29,2% (257) Mand 70,8% (623) I alt 100 % (880)
Køn Kvinde 29,2% (257) Mand 70,8% (623) I alt 100 % Hvad er din alder? Under 30 år 1,0% (9) 30-39 år 9,9% (87) 40-49 år 29,8% (262) 50-59 år 43,4% (382) 60 år eller mere 15,9% (140) Hvor mange år har du
Læs mereDet siger FOAs medlemmer om deres pension
FOA Kampagne og Analyse 5. januar 2009 Det siger FOAs medlemmer om deres pension FOA har i perioden 28. oktober 2008 til 6. november 2008 gennemført et rundspørge om pension via forbundets elektroniske
Læs mereJEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER
JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER Anne Rosenvold er uddannet Cand. Scient. Soc. fra RUC. Hun er uddannet coach, har boet nogle år i Australien, arbejdet med ind- og udstationerede familier, hun er foredragsholder,
Læs mereNoter til forældre, som har mistet et barn
Noter til forældre, som har mistet et barn En vejledning til forældre, som har mistet et barn Udgivet af Forældreforeningen VI HAR MISTET ET BARN At miste et barn er noget af det sværeste, man kan blive
Læs mere1. Generelle spørgsmål om dig og din tilknytning til den danske handelsflåde.
Velkommen til s spørgeskemaundersøgelse om trivslen til søs. Spørgeskemaundersøgelsen er helt anonym, og dit rederi vil kunne få adgang til din specif besvarelse. Spørgeskemaet indledes med en række faktuelle
Læs mereEksempel Beboerdemokrati. Domea Besvarelsesprocent: xx Antal besvarelser: 19
Eksempel Beboerdemokrati Domea Besvarelsesprocent: xx Antal besvarelser: 19 Er du 47,37 42,11 Mand Kvinde 2 Hvor gammel er du? 27,78 11,11 5,56 11,11 11,11 11,11 22,22 18-29 år 30-39 år 40-49 år 50-59
Læs merePERSONLIGE HISTORIER OM AT VÆRE SIG SELV - FOR 6.-7. KLASSETRIN
PERSONLIGE HISTORIER OM AT VÆRE SIG SELV - FOR 6.-7. KLASSETRIN Uge Sex, Temamateriale 6. - 7. klasse 16 AT VÆRE DEN FØRSTE I PUBERTETEN Navn: Anne Beskæftigelse: Studerende på Business College Horsens
Læs mere23. mart s 2015. Afdækning af Professionel Kapital 2015
23. mart s 2015 Afdækning af Professionel Kapital 2015 Dig og dit arbejde I meget høj grad I høj grad Delvist I ringe grad I meget ringe grad 1.1) I hvor høj grad føler du, at du yder en vigtig arbejdsindsats?
Læs mereEnergizere bruges til at: Ryste folk sammen Få os til at grine Hæve energiniveauet Skærpe koncentrationen Få dialogen sat i gang
FORSKELLIGE ENERGIZERS ENERGIZER Energizere er korte lege eller øvelser, som tager mellem to og ti minutter. De fungerer som små pauser i undervisningen, hvor både hjernen og kroppen aktiveres. Selv om
Læs merepolitik for vold, mobning og chikane delpolitik til trivselspolitik - forebyggelse og håndtering af vold, mobning og chikane.
politik for vold, mobning og chikane delpolitik til trivselspolitik - forebyggelse og håndtering af vold, mobning og chikane. 1 Vold, mobning og chikane Denne delpolitik er udarbejdet for at øge opmærksomheden
Læs mere21. sept ember 2015. Afdækning af Professionel Kapital efteråret 2015
21. sept ember 2015 Afdækning af Professionel Kapital efteråret 2015 Introduktion Velkommen til spørgeskemaet om professionel kapital. Ikke alle spørgsmål passer lige godt på dig og dit arbejde, men besvar
Læs mereArbejdspladsvurdering for Peder Lykke Skolen
Arbejdspladsvurdering for Peder Lykke Skolen Arbejdspladsvurderingen på Peder Lykke Skolen er vedtaget af skolens Sikkerhedsgruppe, som har valgt at benytte projektleder for Offensiv Strategi (BUF, Kontor
Læs mereStamdata... 2. Skolen/Uddannelsen som helhed... 7. Elevernes egen-evaluering... 10. Lærerne... 14. Undervisningen... 22. Gennemførelse...
Elevtrivsel Indhold Stamdata... Skolen/Uddannelsen som helhed... Elevernes egen-evaluering... Lærerne... Undervisningen... Gennemførelse... Sociale miljø... Mobning... Skolens administration... Brug af
Læs merehttp://www.analyzethis.no/v3/lpdanmark/bestilling/summary.aspx
Side 1 af 5 Data er sidst opdateret 26.06.2008 02:02:22 Antal besvarelser: 98 af 98 for udvalg: Nordenskov Skole Elev - Kortlægningsundersøgelse LP-modellen Baggrundsoplysninger Dreng Pige Kryds af, om
Læs mereHverdagens dilemmaer i pleje-, rehabilitering og forebyggelsesarbejdet - caseøvelser
Hverdagens dilemmaer i pleje-, rehabilitering og forebyggelsesarbejdet - caseøvelser 1. En kollega oplever under en samtale ved et forebyggende hjemmebesøg hos en borger, at vedkommende bruger et seksualiseret
Læs mereTips til fremgangsmåder for indhentning af data om psykisk arbejdsmiljø i ovenstående branchegruppe
Spørgeguide til praktiserende læger, speciallæger, tandlæger, kliniske tandteknikere, fysioterapeuter, fodterapeuter, kiropraktorer, alternative behandlere, praktiserende psykologer, jordemødre og dyrlæger
Læs mereBASELINE SPØRGESKEMA - HIV POSITIV MAND
INSTRUKTION TIL PERSONALET Ved baseline besøget bedes du venligst udlevere dette spørgeskema. Vær opmærksom på at du udleverer det korrekte skema. Når skemaet er udfyldt bedes du venligst sende det til
Læs mereSærligt sensitive mennesker besidder en veludviklet evne til at reflektere og tage ved lære af fortiden.
Særligt sensitive mennesker besidder en veludviklet evne til at reflektere og tage ved lære af fortiden. Derfor rummer du som særligt sensitiv et meget stort potentiale for at udvikle dig. Men potentialet
Læs mereLÆR AT TACKLE angst og depression
LÆR AT TACKLE angst og depression Gennemført (har deltaget på 4-7 moduler) Kære kursist Du har deltaget i kurset LÆR AT TACKLE angst og depression. Vi vil bede dig om at udfylde dette skema, der indeholder
Læs mereMobning. 8.maj 2012. Annette Skov fra Arbejdstilsynet
Mobning 8.maj 2012 Annette Skov fra Arbejdstilsynet 1 Program Kort præsentation Hvad er mobning og hvad ved vi om mobning? Hvordan forebygges mobning? Hotline for mobning Spørgsmål og andet I finder væsentligt
Læs mere1. Baggrund... 2. 2. Det generelle psykiske arbejdsmiljø... 3. 4. Samarbejde med kolleger... 6. 5. Arbejdets organisering... 9. 6. Kompetencer...
Resultater for HR-afdelingen I samtlige diagrammer er antallet af personer, der har besvaret det givne spørgsmål, angivet i parentesen. Indhold 1. Baggrund... 2 2. Det generelle psykiske arbejdsmiljø...
Læs mereInstruktion. Spørgsmålene i dette skema handler om arbejdsforhold, helbred og trivsel blandt medarbejderne i ældreplejen.
Instruktion Spørgsmålene i dette skema handler om arbejdsforhold, helbred og trivsel blandt medarbejderne i ældreplejen. Skemaet handler om dine forhold og din mening. Der er ingen rigtige eller forkerte
Læs mereElevtrivsel 2013. Handelsgymnasiet Frederikshavn
Elevtrivsel Handelsgymnasiet Frederikshavn Indhold Stamdata... Skolen... Elevernes egen-evaluering... Lærerne... Undervisningen... Gennemførelse... Sociale spørgsmål... Skolens administration... Skolemiljø...
Læs mereMJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university. Interviewer: I Respondent: MJ
Læs mereBilag D. Tabeller i pjecer og på hjemmesiden. Antal respondenter og hvilke grupper der indgår. Foretagne test. Dimension Spørgsmål Opgørelse smetode
Bilag D. Tabeller i pjecer og på hjemmesiden. Antal respondenter og hvilke grupper der indgår. Foretagne test. Dimension Spørgsmål Opgørelse Støj og vibrationer i arbejdsmiljøet Høj støj Høreskadende støj
Læs merephdundersøgelse3 Sammenfatningsrapport 1. Er du Svarprocent: 100% (N=331)
1. Er du Svarprocent: 100% (N=331) Spørgsmålstype: Vælg en Ph.d.-studerende 154 47% Færdig ph.d./licentiat 160 48% Tidligere ph.d.-studerende, der har afbrudt uddannelsen 17 5% Svar i alt 331 Side 1 af
Læs mereKan vi fortælle andre om kernen og masken?
Kan vi fortælle andre om kernen og masken? Det kan vi sagtens. Mange mennesker kan umiddelbart bruge den skelnen og den klarhed, der ligger i Specular-metoden og i Speculars begreber, lyder erfaringen
Læs mereDenne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.
Hvordan er resultatrapporten bygget op? Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk. Rapporten giver jer en oversigt over resultaterne
Læs mereTør du tale om det? Midtvejsmåling
Tør du tale om det? Midtvejsmåling marts 2016 Indhold Indledning... 3 Om projektet... 3 Grænser... 4 Bryde voldens tabu... 6 Voldsdefinition... 7 Voldsforståelse... 8 Hjælpeadfærd... 10 Elevers syn på
Læs mereUndersøgelse af borgernes oplevelse af information og kontakten til det kommunale sundhedsvæsen
Undersøgelse af borgernes oplevelse af information og kontakten til det kommunale sundhedsvæsen August 2014 Indledning og baggrund Sundhed og Omsorg har på baggrund af en målsætning fra dialogbaserede
Læs mereAalborg Katedralskole HF
Aalborg Katedralskole, HF Elevtrivselsundersøgelse Aalborg Katedralskole HF Elevtrivselsundersøgelse Datarapportering Udarbejdet af ASPEKT R&D A/S ASPEKT R/D A/S Side af Aalborg Katedralskole, HF Elevtrivselsundersøgelse
Læs mereSpørgeskema uddelt til de frivillige
Indholdsfortegnelse Spørgeskema uddelt til de frivillige... 2 Samlet rapport Svanemøllen og Glostrup... 6 Rapport Svanemøllen... 10 Samlet rapport Glostrup... 14 Interview med Steen Egesø vedlagt som lydfil...
Læs mereSÅDAN NÅR DU DINE MÅL
Hvad drømmer du om? Hvad vil du gerne opnå? DIT MÅL Hvor vil du placere dit mål på en skala fra 1-10? SKALA SKALA FORSKEL FORSKEL Hvorfor er du ikke allerede i mål? HVORFOR Skal dine overbevisninger ændres?
Læs mereVold, trusler, mobning og chikane Forebyggelse og handleplan Revideret juni 2012
Vold, trusler, mobning og chikane Forebyggelse og handleplan Revideret juni 2012 Formål identificere om der er problemer med vold, trusler, mobning og chikane, forebygge hændelser med vold, trusler, mobning
Læs mereEvaluering Opland Netværkssted
Evaluering Opland Netværkssted November 2015 1 Indholdsfortegnelse Indhold Evalueringsrapportens struktur... 3 Intro til spørgeskemaundersøgelsen... 3 Antal brugere gennem Oplands første år... 3 Evaluering
Læs mereEvaluering af undervisningsmiljø efterår 2012
Evaluering af undervisningsmiljø efterår 2012 Samlet set får skolen pæn karakter, men der er nogle fokuspunkter, vi ønsker at arbejde med, så flere elever vil udtrykke sig positivt ang. de pkt. Punkter
Læs mereREFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008
REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008 Kursus om: Professionelt forældresamarbejde med underviser Kurt Rasmussen Den 27. september 2008 på Vandrehjemmet i Slagelse fra kl. 8:30-16:00 Referat af dagen: Dette
Læs mereOBS: Denne annonce er kun et lille eksempel - Denne annonce er kun et lille eksempel
Læs annoncer Kærester - Venner - Sex - og meget mere... Mærke 00 Den optimistiske fyr OBS: Denne annonce er kun et lille eksempel - Denne annonce er kun et lille eksempel Jeg er en optimistisk hiv-smittet
Læs mereLang tids sygdom? Det sker kun for naboen. Hvad bliver du syg af?
Lang tids sygdom? Det sker kun for naboen Syg i længere tid? Det sker ikke for mig. Ofte syg i kortere perioder? Nej, heller ikke. Det sker for naboen, måske, men ikke mig. Sådan tænker de fleste af os,
Læs mere2.1. Spørgeskema 2. - Spørgsmål om digitale ansøgninger på hjemmesider
2.1 Spørgeskema 2 - Spørgsmål om digitale ansøgninger på hjemmesider Baggrundsoplysninger 1. Hvilken kommune bor du i? 2. Dit navn, skriv venligst: 3. Angiv om du er: (ét kryds) Kvinde Mand 4. Angiv din
Læs mere2012 Elevtrivselsundersøgelsen
12 Elevtrivselsundersøgelsen Selandia - CEU Svarprocent: 73% (1912 besvarelser ud af 2612 mulige) Elevtrivsel Selandia - CEU Regionsgennemsnit EUD ekskl. SOSU (Region Sjælland) Landsgennemsnit EUD ekskl.
Læs mereInstruktion. Hvis du har spørgsmål til spørgeskemaet, er du velkommen til at ringe til (indsæt relevant kontaktperson). På forhånd tak for din hjælp.
De følgende spørgsmål handler om social kapital og indgår i projektet Social kapital i (navn på arbejdsplads eller område, hvor der foretages undersøgelse). Social kapital er de ressourcer, der findes
Læs mereSPØRGESKEMA 3 til dig der tidligere har deltaget i
SPØRGESKEMA 3 til dig der tidligere har deltaget i Følgende institutioner har ansvaret for undersøgelsen: Folkesundhed København og Syddansk Universitet Hvordan besvares spørgeskemaet? Inden du besvarer
Læs mereHvis man for eksempel får ALS
Artikel fra Muskelkraft nr. 2, 1993 Hvis man for eksempel får ALS Ser man bort fra det fysiske, tror jeg faktisk, at jeg i dag har det bedre, end hvis jeg ikke havde sygdommen. Det lyder mærkeligt, men
Læs mereTietgen Handelsgymnasium HHX
Datarapportering Elevtrivselsundersøgelse 203 Tietgen Handelsgymnasium HHX Udarbejdet af ASPEKT R&D Tietgen Handelsgymnasium - HHX Elevtrivselsundersøgelse 203 Undersøgelsen på Tietgen Handelsgymnasium,
Læs mereVaniljegud af Nikolaj Højberg
Vaniljegud af Nikolaj Højberg Morten fik sin diagnose på en mandag. Ikke, at der var noget i vejen med det, det var faktisk mere end rart, for sammen med diagnosen fulgte et arsenal piller, som fik stemmerne
Læs mereBilag 6. - Interview med Mikkel 28 år, d. 28 april 2016
Bilag 6. - Interview med Mikkel 28 år, d. 28 april 16 5 Interviewperson (Mikkel): M Interviewer (Sofie): I Korte pauser: Fysiske handlinger: () Relevante fysiske træk: [] I: Hvad vægter du højt for, at
Læs mereErfaringer med dialogsamtaler ved klager
Erfaringer med dialogsamtaler ved klager En interviewundersøgelse blandt patienter og personale - kort fortalt Introduktion Undersøgelsen af dialogsamtaler ved klager er en interviewundersøgelse af patienters
Læs mereElevtrivselsundersøgelse 2014
Elevtrivselsundersøgelse 04 Aalborg Katedralskole STX Datarapportering Aalborg Katedralskole STX Elevtrivselsundersøgelse 04 Undersøgelsen på Aalborg Katedralskole, STX Der har deltaget i alt 77 STX elever
Læs mereMagisterbladet - studerende på universiteter Summary Report
Magisterbladet - studerende på universiteter Summary Report 2/13/218 Dit køn? Response Rate: 1% (N=117)Question Type: Choose one Mand 23 Kvinde 811 Andet 3 Total Responses 117 9 Dit køn? 8 7 6 5 4 811
Læs mereAPV 2012 Psykisk arbejdsmiljø
APV 2012 Psykisk arbejdsmiljø Spørgeskema Målgruppen for undersøgelsen var skolens medarbejdere Undersøgelsesperiode: 16-04-2012 til 15-04-2012 Antal besvarelser ialt: 18 Hvordan vurderer du din psykiske
Læs mereVi vil gerne takke dig for, at du deltager i denne undersøgelse. Den gennemføres af Center for Klinisk Hverdagspsykologi, ved Aalborg Universitet.
Vi vil gerne takke dig for, at du deltager i denne undersøgelse. Den gennemføres af Center for Klinisk Hverdagspsykologi, ved Aalborg Universitet. Undersøgelsen fokuserer på spørgsmål, der vedrører, hvad
Læs mereStøttepædagogen fik en påtale af den kommune hun var ansat i, fordi kommunen mente at hun havde brudt sin tavshedspligt.
2009 20-7 Støttepædagogs omtale af et barn i et offentligt forum. Tavshedspligt En støttepædagog fortalte en tidligere kollega om et bestemt barn mens de kørte i bus. Barnet blev omtalt meget negativt.
Læs mere3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en
3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en Egentlig et fint og smukt lille puslespil. Ikke sandt. Der er bare det ved det, at der mangler en brik. Sådan som vores tema lyder i dag: der mangler en.
Læs mereSpørgeskema. Det er vigtigt, at alle etiske regler overholdes, når man bruger skemaet:
Spørgeskema Dette spørgeskema er udviklet af Arbejdsmiljøinstituttet som et redskab til vurdering og kortlægning af det psykiske arbejdsmiljø. Når medarbejderne har udfyldt spørgeskemaerne, samles skemaerne
Læs merePrædiken til 18. søndag efter trinitatis, Matt. 22,34-46. 1. tekstrække
1 Urup Kirke. Søndag d. 29. september 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 18. søndag efter trinitatis, Matt. 22,34-46. 1. tekstrække Salmer DDS 2: Lover den Herre, den mægtige konge med ære
Læs mereSøskendeproblematikken
Børneneuropsykolog Pia Stendevad Søskendeproblematikken - søskende til børn med epilepsi 1 Emner Tal med søskende Information til søskende Opmærksomhed til søskende Følelser hos søskende 2 Søskende positive
Læs mereSvanemærket Printet i Danmark 2011. ISBN: 1. udgave, 1. oplag 978-87-993288-1-9 (paperback) 978-87-993288-2-6 (PDF e-bog)
Copyright 2011 Dortea Berg-Jensen Forsidefoto: Mette Berg-Jensen Omslag: Sitara Bruns Tilrettelægning og fotos: Dortea Berg-Jensen Coverillustrationer: Sven Aage Berg Bogen er sat med New Baskerville Tryk:
Læs mereDjøfernes holdninger til barselsorlov og afskedigelsesvilka r
Djøfernes holdninger til barselsorlov og afskedigelsesvilka r Oktober 2011 1 Indhold Løn til fædre under orlov... 3 Øremærkning af barsel til fædre... 3 Mænd vil gerne holde længere orlov... 4 Mænd og
Læs mereSpørgeskema. Psykisk arbejdsmiljø
Psykisk arbejdsmiljø + Spørgeskema Vi håber, at du vil deltage i undersøgelsen ved at besvare dette spørgeskema og sende det tilbage til Arbejds- og Miljømedicinsk Klinik, Bispebjerg Hospital i vedlagte
Læs mereHvor længe har du været medlem af Forfatterhaab.dk?
Hvor længe har du været medlem af Forfatterhaab.dk? 0-3 mdr. 3 13% 3-6 mdr. 4 17% 6-12 mdr. 3 13% 1-2 år 7 30% mere end 2 år 6 26% Hvordan blev du bekendt med foreningen? Internettet 18 78% mund til mund
Læs mereUndersøgelse af undervisningsmiljøet på Flemming Efterskole 2013
Undersøgelse af undervisningsmiljøet på Flemming Efterskole 2013 1.0 INDLEDNING 2 2.0 DET SOCIALE UNDERVISNINGSMILJØ 2 2.1 MOBNING 2 2.2 LÆRER/ELEV-FORHOLDET 4 2.3 ELEVERNES SOCIALE VELBEFINDENDE PÅ SKOLEN
Læs mereRespondenter Procent Under 1 år 0 0,0% 1-3 år 1 5,3% 4-8 år 3 15,8% 9-13 år 5 26,3% 14-19 år 7 36,8% 20 år eller mere 3 15,8% I alt 19 100,0%
Hvilken etnisk baggrund har du: Mellemøstlig 5 26,3% Asiatisk 2 10,5% Afrikansk 3 15,8% Nordeuropæisk 2 10,5% Vesteuropæisk 1 5,3% Østeuropæisk 3 15,8% Sydeuropæisk 1 5,3% Anden 2 10,5% I alt 19 100,0%
Læs mere