Sektorplan. Dagtilbud Syddjurs kommune

Transkript

1 Sektorplan Dagtilbud 2011 Syddjurs kommune

2 Indholdsfortegnelse Forord.. Visioner 3 Struktur og ledelsesmæssig organisering. 4 Kapacitet og økonomi... 5 Pladsanvisning 6 Distrikt I. 7 Distrikt II 9 Distrikt III. 11 Distrikt IV. 14 Dagplejen...15 Specialpædagogisk team.16 2

3 Visioner: Overordnet vision for hele sektoren 0-18 år Syddjurs kommune udvikler i samarbejde med forældrene Livsduelige børn og unge der er dygtige til at mestre eget liv der er robuste personligheder, som kan håndtere både medgang og modgang der sanser og respekterer andres behov og forskellighed der har lyst til at bidrage aktivt i demokratiske fællesskaber Vision for dagtilbudsområdet Syddjurs kommunes dagtilbud udvikler i samarbejde med forældrene rammerne for, at alle børn har lyst til at møde livet med nysgerrighed og glæden ved at indgå i fællesskabet. Det sker med udgangspunkt i et værdsættende og anerkendende menneskesyn. I Syddjurs kommunes dagtilbud er der: plads til at være barn plads, tid og rum til leg og venskaber udviklende og lærende børnemiljøer, som begejstrer, skaber glæde og trivsel plads til mangfoldighed aktiv udnyttelse og brug af de mangfoldige natur- og kulturgaver 3

4 Struktur og ledelsesmæssig organisering. Dagtilbudsområdet består af Dagplejen, Integrerede institutioner og børnehaver. Herudover en række andre opgaver bl.a. specialpædagogiske støtteopgaver, som er organiseret dels som et team dels som i øjeblikket 2 specialgrupper. Denne sammensætning skal ikke væsentligt ændres de næste år. Således skal området fortsat have en stabil dagpleje. Der skal dog fortsat udbygges med vuggestuepladser/integrerede institutioner i de områder, hvor der ikke tidligere har været tilbudt institutionspladser for de mindste. Endvidere kan flere vuggestuepladser eller samtænkning med dagplejen ske, hvor lokale forhold tilskriver dette. Syddjurs kommune har således allerede haft en vis succes med at bygge på lokalområdernes initiativer på dagtilbudsområdet. Organiseringen med tæt samarbejde i 4 distrikter skal fastholdes og kan udbygges med flere samarbejdsfelter, Initiativer vedrørende strukturelle ændringer baseret på engagerede bestyrelser, borgergrupperinger og medarbejdere viser sig som både kvalitetsmæssigt og effektivitetsmæssigt meget visionære. Denne buttom up tilgang til strukturtilpasninger viser sig fuldt på højde i effekt, sammenlignet med den ofte brugte top down model ved organisationsændringer. Sådanne initiativer skal fortsat understøttes de kommende år politisk og administrativt. Syddjurs kommune ønsker mangfoldighed i dagtilbuddene. Dette skal ses i forlængelse af lovgivningen på området, hvor forældre kan vælge mellem kommunale tilbud og andre muligheder, herunder diverse tilskudsordninger. De kommunale tilbud skal ligeledes afspejle mangfoldighed, hvorfor der skal udvikles forskellige profiler for daginstitutionerne f.eks. natur/skov, kunst, idrætsinstitutioner m.m. Strukturelle overvejelser og forberedelse heraf er et krav til afdelingsledelsen og distrikternes ledere blandt andet i forbindelse med fratræden, pensionering, ændringer på skoleområdet eller andre beslægtede områder, m.v. På institutionsområdet forventes derfor en meget innovativ tilgang til struktur og ledelsesmæssig organisering de kommende år. Området er organiseret med 22 aftaleholdere, heraf bl.a. en dagplejeleder samt flere aftaleholdere med flere enheder tilknyttet. Antallet forventes ikke væsentligt ændret de kommende år, jf. dog ovenstående buttom up tilgang og dermed færre aftaleholdere på længere sigt. 4

5 Kapacitet og økonomi Syddjurs Kommune vil gerne kunne tilbyde dagtilbudspladser efter hele viften i dagtilbudsloven hele året rundt og i alle områder i kommunen. Dette søges efterlevet de kommende år. Der forventes de kommende år ( ) et let fald eller stagnation i børnetallet for 0-6 års området. Prognoser har forudsagt store fald, hvilket imidlertid synes at ændres noget, idet fødselstal og især tilflytning er større end indregnet i prognoserne. Med et mindre fald i antallet af børn, der skal passes i dagpleje og daginstitutioner, kan den nuværende kapacitet dække behovet overordnet. Imidlertid opstår der løbende kapacitetsbehov i dele af kommunen. En løbende let udbygning af kapaciteten i børnehaver og integrerede institutioner synes fornuftig. Dette skal ses i lyset af, at Syddjurs Kommune forventes at være vækstkommune både på kort og lang sigt, hvorfor efterspørgslen efter dagtilbud for 0-6 årige vil stige. Der tilstræbes derfor en kapacitet, hvor alle institutioner har ledige pladser. Dette understøtter således ønsket om et Nærhedsprincip, hvor der kan tilbydes dagtilbud tæt på, hvor folk bor for de allermindste, ligesom tilbuddene for eksempel er i nærheden af, hvor de skal starte i skole. Ligeledes er det sammenhængende med et pædagogisk ønske om, at der er rum og plads til børnene. Der synes nemlig at være en klar sammenhæng mellem god plads og børns trivsel. Mere plads har således en positiv effekt i forhold til børn med særlige behov. Økonomisk giver det også mening, idet periodevis rigtig god plads i daginstitutioner ikke giver væsentligt øgede udgifter, da hovedudgiften ved dagtilbud er knyttet til personaleudgifter, som igen reguleres efter børnetal. Endelig tilgodeser dette også kommunens serviceforpligtelse i forhold til forældre og deres mulighed for at planlægge og tilrettelægge deres familie og arbejdsliv. At forældre således kan vælge mellem flere mulige dagtilbud i deres by eller nærmeste bymiljøer er derfor et sigtemål. Styring af kapaciteten på området inkluderer løbende forholden sig til et antal privatinstitutioner og deres sandsynlige optag af børn. Den økonomiske tildelingsmodel, med direkte sammenhæng mellem antal børn og tildelte økonomiske ressourcer til institutionerne sikrer økonomisk styrbarhed og denne fastholdes. 5

6 Pladsanvisning Kommunen har ligesom alle andre kommuner en pladsgaranti, således at forældre kan få passet deres børn i et pædagogisk tilrettelagt dagtilbud. Syddjurs kommune er i gang med at samle sin pladsanvisning, så både anvisning til dagpleje og daginstitutioner foretages et sted. Pladsanvisningen skal de kommende år gøres fuldt digitalt, så det er nemt hurtigt og effektivt at indskrive og udmelde sit barn. Oversigter over hvor der kan tilbydes pladser skal være let tilgængelige elektronisk. Ligeledes skal det være nemt for forældre at opdatere deres oplysninger. Optag i institutioner sker efter forældrenes valg, mellem institutioner med ledige pladser. Det er et mål de kommende år, at en effektiv service, her i form af en digitalisering af pladsanvisning, går hånd i hånd med den pædagogiske kvalitetsudvikling og den forebyggende indsats på dagtilbudsområdet. 6

7 Distrikt I Hornslet. Børnehuset Hanehøj Naturinstitutionen Mosegården Børnehuset Ågården Børnehuset Bækdalen Børnehuset Ådalen Børnehaven Kastanjehuset Der er 6 børnehaver i distriktet med en samlet normering på 382 børnehavepladser samt 51 vuggestue pladser. Generelt: I distriktet er der et bredt ledelses samarbejde, omkring feriesamkøring, afklarings konferencer, der afholdes distrikt ledermøder samt møder med pladsanvisningen i forhold til fordelingen af børn i distriktet. Der er et stort kendskab til hinandens institutioner og kompetencer, som giver et godt samarbejdsgrundlag. Der er en privat vuggestue Hulahop i Mørke. Børnehuset Hanehøj Hanehøj er en integreret institution, der er normeret til 39 børnehavebørn og 24 vuggestuebørn. Institutionen vægter tryghed, nærvær og tid til omsorg i det daglige arbejde med børnene. Der arbejdes bl.a med sprog, krop, bevægelse, musik, måltidet, sociale kompetencer. Institutionen er knyttet til lokalområdet og bruger kulturtilbuddene i byen. Hanehøj mangler et grupperum og ønsker en udbygning. Naturinstitutionen Mosegården Mosegården er normeret til 73 børnehavebørn og 15 vuggestuebørn. Institutionen vægter dyr, natur og udeliv og har beskrevet det pædagogiske arbejde som husmandspædagogik. I hverdagen vægtes tryghed, nærvær og tid til omsorg. Derudover er der etableret en specialgruppe Drivhuset, som arbejder med børn med forskellige vanskeligheder af indlæring, sociale, sproglige og følelsesmæssige karakter. Mange fra lokalmiljøet bruger institutionens udearealer i weekenden. Børnehuset Ågården Ågården er normeret til 80 børnehavebørn. Huset er opdelt i grupper i relation til børnenes alder. Der arbejdes ud fra en tænkning, hvor de pædagogiske lege- og læringsmiljøer i høj grad tilrettelægges ud fra et både og og ikke et enten eller. Aktiviteter tilrettelægges med udgangspunkt i IT, krop, kreativitet, udeliv. Institutionens egen bygningsmasse, legeplads og den omgivende natur bruges aktivt i arbejdet. Institutionens legeplads benyttes også af forældre og børn uden for åbningstiden. Børnehuset Bækdalen Bækdalen er normeret til 55 børnehavebørn og 12 vuggestuebørn. 7

8 Institutionens pædagogiske grundlag bygger på krop, kunst og kreativitet. Husets indretning afspejler dette i form af funktionsindretning med bl.a. tumlesal, værksted, legerum og vuggestue. Vi har en stor kuperet legeplads. Vi vægter især leg, børnenes relationer til hinanden og til de voksne, der skaber tryghed og nærvær. Børnene er delt op i grupper med primære voksne tilknyttet. Børnehuset Ådalen Ådalen er normeret til 87 børnehavebørn. Institutionen forventes at blive udbygget med 15 vuggestuepladser i Huset er opdelt i grupper i forhold til børnenes alder og i to afdelinger. I den ene afdeling Bjørnegruppen er tryghed, socialisering og at lære at gå i børnehave vigtige elementer, der arbejdes med. I den anden afdeling Troldegruppen arbejdes der med at blive skoleklar. Vi ligger i et naturskønt område og bruger naturen meget. Vi har to busser til at komme omkring i verden med. I vores nærmiljø har vi bl.a. skov, skole, multibane, hal og forsamlingshus, som vi også anvender. Børnehaven Kastanjehuset. Kastanjehuset er normeret til 66 børnehavebørn. Kastanjehuset har 2 adresser Parkvej 19 i Mørke samt Skovbrynet i Temestrup, hvor vi 4 dage om ugen kører en gruppe børn/voknse ud til vores skovhus i tidsrummet 9-13, da pladsforhold samt indretning af inde- og uderum på Parkvej 19 ikke matcher behovet. Institutionen er rummelig med en positiv og engageret personalegruppe. Der er mange kompetencer i huset, og samarbejdet lokalt er godt. Det pædagogiske arbejde er udviklingsorienteret. Børnehaven er en vigtig medspiller i lokalområdet, som bruges aktivt. Institutionens legeplads er åben for områdets forældre og børn. 8

9 Distrikt II Generelt: I distriktet samarbejder vi på følgende områder, ferielukning, fælles arrangementer, afklaringskonference. På ledelsesplan samarbejdes der omkring børnetalsudvikling og udvikling generelt af distriktet. Distriktet er delt i to dele i forbindelse med afklaringskonferencer. Kolind og Nimtofte arbejder sammen, og Ryomgård og Pindstrup arbejder sammen. Området har en privat børnehave på Ryomgård Realskole, og der er pt. ingen samarbejdsaftale med denne institution. Børnehaven Solbærkrogen Børnehaven er normeret til 40 børn i alderen 3-6 år. Børnehavens særkende er et tæt samarbejde med forældrene om børnene. I arbejdet med børnene vægter vi legen som udviklende faktor, og vi vægter arbejdet med at skabe venskaber børnene imellem. Udeliv har også en høj prioritet i vores dagligdag. Vi er en vigtig del af lokalområdet og har samarbejde med både dagplejen og skolen. Det skal undersøges, om der er basis for at gennemføre den tidligere plan om udvidelse med en vuggestuegruppe. Dortheabørnehaven Børnehaven er normeret til 60 børnehavebørn. Børnehaven har tirsdag, onsdag og torsdag en gruppe af børn i skovgruppe. Skovgruppen ses som en kvalitet og aflaster også bygningsmæssigt, hvor der kan synes trangt. Børnehaven arbejder med åbenplan og vægter udebliv og bevægelse højt. Lillebjørn Lillebjørn er en gruppe til 8 børn med særlige behov. Gruppen er en integreret del af Dortheabørnehaven, men med egne lokaler. Gruppen er tænkt som et tilbud til børn i alderen 3-6 år, der af en eller anden grund har svært ved at klare sig i en almindelig børnegruppe. Det kan f. eks være børn med sproglige, følelsesmæssige eller indlæringsmæssige vanskeligheder eller børn, der har svært ved at klare sig socialt og derfor ofte løber ind i konflikter, misforståelser og nederlag. Børn, der optages i Lillebjørn, skal, i kortere perioder, kunne fungere i en større børneflok, da der er et udbredt samarbejde mellem Lillebjørn og resten af institutionen. Vi vil gerne skabe plads og muligheder for, at børn med forskellige vanskeligheder kan få ro til leg og udvikling. Børnehuset Romlehøj Børnehuset Romlehøj er en integreret institution, der er normeret til 48 børnehavebørn og 10 vuggestuebørn. Institutionen er stueopdelt med faste voksne og børn, men vi samarbejder meget på tværs af hele huset i form af emnedage/emneuger. Vi har en stor legeplads og lægger også stor vægt på bevægelse og udeaktiviteter. 9

10 Nærhed er et væsentligt værdibegreb. Institutionen har besøg af dagplejerne i området, som ugentligt bruger vores legeplads. Poppelvejens Børnehave Børnehaven er normeret til 60 børn. Institutionen er kendetegnet ved stabilitet, ro, erfaring, høj faglighed og tryghed. Der arbejdes bl.a. med de mange intelligenser, den anerkendende tilgang, og endvidere sættes leg og bevægelse særligt i fokus, da børnehaven bliver den første certificeret idræts, leg og bevægelses børnehave i Syddjurs Kommune medio Institutionen er er funktionsopdelt. Desuden fremhæves et godt og et ønske om et bedre samarbejde med dagplejen, Børnehuset Ringvejen, Marienhoffskolen/SFO og distriktets øvrige daginstitutioner. Der er en række bygningsmæssige forhold, der skal undersøges nærmere. Akut er der brug for at undersøge trafiksikkerheden ved ankomst og afhentning af børn. Se i øvrigt katalog over daginstitutionernes fysiske rammer, hvor mulige tiltag er beskrevet nærmere. Børnehuset Ringvejen Børnehuset Ringvejen er normeret til 44 børnehavebørn og 12 vuggestuebørn. Børnehusets særkende er udeliv, fællesskab og de nære indbyrdes relationer. Gennem disse relationer skaber vi en helhed og en sammenhængskraft for børn, forældre og personale. Dette er vigtigt, da vi er en institution i konstant udvikling på grund af de demografiske forhold i kommunen. Børnehuset udvider igen de fysiske rammer d , og vi vil kunne rumme 60 børnehavebørn og 12 vuggestuebørn. Vi oplever en god sammenhæng med lokalområdet, da vi altid har opfordret lokale dagplejere og familier til at benytte Børnehusets legeplads. Der opleves trængsel omkring aflevering/afhentning, da Gæstehuset og Børnehuset ligger på samme matrikel. Det bliver ikke bedre, når et nyt Gæstehus bliver bygget på den fælles parkeringsplads i løbet af Det skal der tages højde for. Margrethe Børnehaven Margrethe børnehaven er et sted hvor vi, med hensyntagen til det enkelte barns behov, har fokus på krop og bevægelse, og hvor vi giver børnene en sund, udviklende og legende barndom. Margrethe børnehaven er også kendetegnet ved stabilitet, ro, erfaring, høj faglighed og tryghed. Børnehaven er normeret til 23 børnehavepladser og 12 vuggestuepladser og har derudover pladser til børn med handicap, fra 2012 udvides børnehaven med en tilbygning som skal rumme en autist gruppe på 4 6 børn. Mange forskellige faggrupper arbejder sammen i huset. Institutionen er en stor del af lokalsamfundet, da vi er den eneste børnehave i Pindstrup. 10

11 Distrikt III Generelt I distriktet samarbejder vi på følgende områder: ferielukning, tværfaglig dialogforum og fælles arrangementer. På ledelsesplan samarbejdes der omkring børnetalsudvikling og udvikling generelt af distriktet. Distriktet er delt op i flere dele i forbindelse med tværfaglig dialogforum, pga. geografisk afstand. Området har 2 private børnehaver, Rønde frie Skovbørnehave og Spiren (en børnehave på Syddjurs friskole (det sidste år af børnehavealderen) Børnehuset Moesbakken Børnehuset Moesbakken er en integreret institution normeret til 15 vuggestuebørn og 50 børnehavebørn. Moesbakken er kendetegnet ved gode fysiske rammer, positivt livssyn, fleksibilitet og godt arbejdsmiljø. Forældresamarbejdet er aktivt, og der er altid tid til dialog. Moesbakken indgår i lokalområdet med åben legeplads og i samarbejde med andre institutioner, skole og bibliotek. Børnehuset Vigen Børnehuset Vigen er normeret til 62 børnehavebørn og 15 vuggestuebørn. Institutionens særkende er bevægelse og udeliv, karakteriseret af et godt personalesamarbejde. Der lægges stor vægt på forældresamarbejde samt en aktiv bestyrelse. Børnehuset Vigen ligger i naturskønne omgivelser, tæt på skov og strand samt en stor legeplads med mange udfordringer. Legepladsen er åben for andre børn/voksne om aftenen og i weekenden. MOLS: Der er 3 børnehaver i distriktet. De kan i alt rumme ca. 130 børn er der i alt indskrevet 100 børn (Børnenes Gård 40 børn, Knebel Børnehave 40 børn og Naturbørnehaven 20 børn) i alderen 2,9-5 år. Tallet forventes at være svingende op til 120 ned til 80. Der bør overvejes en bufferløsning eventuelt med udgangspunkt i vuggestuegrupper i de 2 børnehaver i hhv Knebel og Basballe. Op til 8 vuggestuebørn i hver. Siden sektorplanens ikrafttræden har de 3 børnehaver været én aftaleenhed, men med 3 selvstændige enheder, der i princippet har handlet selvstændigt i alle forhold. Der er dog etableret fælles forældrebestyrelse samt et tættere teamsamarbejde mellem børnehaverne. Lederen af Knebel børnehave er aftaleholder. Der gøres i forsøg med fælles ledelse og organisatorisk samarbejde med Molsskolen, Molsmodellen Knebel Børnehave Børnehaven har plads til 66 børn. (2011, normeret til 47) Børnehaven er gammel og har kun lidt plads indendørs. Børnehavens profil bygger på natur, leg, venskaber, oplevelser og relationer. Børnehaven er en væsentlig medspiller i lokalområdet. Institutionen bruger meget nærområdet, samarbejder med Molsskolen, mange aktiviteter i Mols Bjerge og den øvrige natur. 11

12 Generelt er der en række fysiske forhold, der bør undersøges nærmere, ligesom personaleforhold, velfærdsfaciliteter bør gøres tidssvarende. Forhold omkring trafiksikkerhed skal undersøges nærmere. Naturbørnehaven Mols Bjerge Børnehaven er normeret til 21 børn i 2001( i spidsbelastninger er der børn). Det er en lille overskuelig naturbørnehave. Børnehaven er indrettet i 3 skurvogne, som placeres på forskellige lokaliteter alt efter årstid. Børnehaven er nært knyttet til ophold i Mols Bjerge. Børnehavens profil er gennemarbejdet og kendt i mange sammenhænge. Der er ingen akutte bygningsmæssige tiltag, der skal tages hensyn til. Børnenes Gård i Basballe Børnehaven i Basballe har plads til 45 børn (2011, normeret til 42). Der skal tages stilling til udearealer. Støjforhold skal undersøges nærmere. Derudover ingen akutte bygningsmæssige tiltag, der skal tages hensyn til. Den integrerede Institution Uglen Den integrerede Institution Uglen, som er normeret til 54 børnehavepladser og 20 vuggestuepladser. Uglen er en integreret institution, der arbejder funktionsopdelt og med aldersintegrerede grupper. Det tætte samarbejde, der er etableret mellem den kommunale skole og SFO, videreføres så vidt muligt med Ugelbølle Friskole. Forældresamarbejdet er aktivt og åbent. Bestyrelsen er engageret og kendskabet til forældrene er stort, idet mange kommer i institutionen igennem mange år. Institutionen er sammen med skole og SFO et lokalt samlingspunkt for området med aktiviteter og fællesarrangementer, der binder lokalområdet sammen. Uglen er rent fysisk sammenbygget med skole og SFO. Den integrerede Institution Uglen udvides til at rumme 100 børn i 2012, når lejeaftalen med Ugelbølle friskole udløber. Der skal ved udvidelsen tages lokaler i anvendelse, som i dag bliver brugt til skole, hvorfor der er brug for nogle ændringer og ombygning. Der overvejes en bufferløsning, så institutionen kan rumme børnene også i spidsbelastningsperioder. Det stigende antal børn, som forventes i den nærmeste fremtid i Rønde Ugelbølle området skal løses pladsmæssigt. Det kan gøres helt eller delvist ved at etablere flere pladser i Uglen. Thorsager Børnehus og Lille Arnold Børnehaver Der er 2 institutioner i Thorsager under een aftaleholder og med fælles bestyrelse. Der er en samlet normering på børnehavepladser og mellem vuggestuepladser. Der er bufferløsning, så institutionerne kan rumme børnene også i spidsbelastningsperioder. Thorsager Børnehus Børnehuset i Thorsager er normeret til børnehavepladser og vuggestuepladser. Børnehuset er en lille integreret institution, hvor der arbejdes på tværs af huset. Der arbejdes med sociale relationer og kompetencer. Udelivet har en høj prioritet. Forældresamarbejdet vægtes i den 12

13 daglige kontakt og ved planlagte møder. Forældrene har et nært tilhørsforhold og er tæt på barnets hverdag. I lokalområdet møder nye forældre hinanden via skole og institutioner i områder. Lille Arnold Lille Arnold er normeret til børn. Børnehaven er speciel ved sin beliggenhed og udelivet. Naturformidling er et hovedtema, hvor også tiden og nærheden til barnet værdsættes. Forældresamarbejdet er præget af åbenhed og tryghed. Der er stor forældreopbakning, og netværket med de andre institutioner og dagplejen i området støtter sammenhængen for børnene. Børnehavens legeplads er åben. Børnehaven har stor berøringsflade i lokalområdet og bidrager til, at nye forældre mødes og bliver inddraget. Feldballe Børnehave Børnehaven er kendetegnet ved sin nærhed og rummelighed. Medinddragelse, medforståelse samt anerkendelse for helheder i børns opvækst er grundlæggende for dette. Der er et nært samarbejde med forældrene og lokalsamfundet. Børnehaven er pt. normeret til 42 børn 13

14 Distrikt IV Generelt: I distriktet samarbejdes der på områder som ferielukning, fælles arrangementer, afklaringskonferencer og lignende. Dog er der en geografisk afstand, der gør, at det optimale samarbejde er svært at optimere. Distriktet fungerer i to dele. En del der er Ebeltoft by og en del der er Rosmus, Balle, Tirstrup området. Der foregår på ledelsesplan samarbejde omkring børnetalsudvikling og udvikling på det pædagogiske område generelt. Området har en privat børnehave, Lærkehuset og en selvejende institution, Dråby Skovbørnehave. Der er pt. ingen samarbejdsaftaler med disse to institutioner. Børnehaven Hyrdebakken Hyrdebakken er normeret til 40 børnehavebørn og 12 vuggestuebørn. Institutionen er kendetegnet ved fleksibilitet, trygge rammer og nærvær. Institutionen er funktionsopdelt. Forældresamarbejdet er åbent og har fokus på fælles mål, og forældrene er medspillere. Institutionen indgår i lokalområdet i samarbejde med lokalforeninger og giver samhørighed til området. Der er ingen akutte bygningsmæssige tiltag, der skal tages hensyn til. Børnehaven Æblehaven Æblehaven er en integreret institution og er normeret til 83 børnehavepladser og 15 vuggestuepladser. Institutionen er karakteriseret ved sin beliggenhed i skønne omgivelser i udkanten af Ebeltoft By. Stor legeplads med åben bygning; Stakladen. Et gennemgående tema for arbejdet er god kost og det at bruge sin krop; sjovt at være sund. Tæt personalemæssigt samarbejde og plads til forskellighed. Forældrene inddrages i samarbejdet. Institutionen er en del af byen og bidrager med tæt samarbejde med skolerne, og de lokale arrangementer og kulturaktiviteter. Personaleforhold skal undersøges nærmere mht. til plads, støj og træk. Derudover er der ingen akutte bygningsmæssige tiltag, der skal tages hensyn til. Børnehaven Myretuen Myretuen er normeret til 35 børn. Børnehaven er funktionsopdelt med værksteder og aktivitetssteder. Børnehaven er kendetegnet ved arbejdet med børnenes individuelle evner, kreative tænkning og fokus på evnen til at agere i sociale sammenhænge. Forældresamarbejdet bygger på tillid, åbenhed og gensidig sparring. I lokalområdet er der stor kendskab til børnehaven og områdets tilbud bruges meget; butikker, museer, naturen, biblioteket. Der er ingen akutte bygningsmæssige tiltag, der skal tages hensyn til. Børnehaven Kornblomsten, Balle Børnehave og Rosmus Børnehus Fra foråret 2012 flytter Kornblomsten og Balle Børnehave sammen i nybygget integreret institution ved Rosmus Skole. Børnehuset normeres til 12 vuggestuebørn og 70 børnehavebørn. Børnehuset er i fællesskab med skole/sfo. Dette betyder, at der er fælles ledelse, fælles bestyrelse og fællesfora for tillidsvalgte medarbejdere. 14

15 Fællesskabet styrker det samlede tilbud til områdets børn og unge i alderen Fællesskabet spiller en aktiv rolle i lokalsamfundet og i samarbejdet med bl.a. ungdomsskole og lokale foreninger. Vores overordnede værdier er tryghed - faglighed - styrke. Der arbejdes på at etablere gæstedagpleje Børnehuset i samarbejde med dagplejen. 15

16 Dagplejen Dagplejen er i 2011 normeret til 522 børn, der passes ved de ca. 167 dagplejere. Dagplejerne modtager børnene i deres private hjem og tilbyder pasning 48 timer om ugen. Dagplejen er organisatorisk én enhed med administration placeret i Kolind. Dagplejerne er bosiddende jævnt fordelt over det meste af kommunen. Dagplejen er opdelt i tre mindre underområder, hvor forældrene som udgangspunkt tilbydes gæstepasning ved dagplejers fravær. De enkelte dagplejere har en udstrakt grad af selvorganisering under behørigt ansvar over for de overordnede rammer, værdier og mål. Dette tillader dagplejerne at udfolde sig på egne betingelser, og skaber god udnyttelse af den enkeltes dagplejers ressourcer. Således at det tilgodeser det enkelte barns individuelle behov i videst mulige omfang. Det pædagogiske tilsyn udføres af dagplejens tilsynsførende dagplejepædagoger. I forlængelse af at pladsanvisningen pr. februar 2011 forsøgsvis er flyttet i Borgerservice, er der gang i en proces, hvor organiseringen i dagplejens administration/pædagogiske tilsyn omdefineres. Gæstehuse: I Hornslet og Ryomgård findes der gæstehuse, som fungerer som pasningssted i tilfælde af sygdom, ferie og anden fravær hos den dagplejer, hvor barnet normalt kommer. Gæstehuspasning er en væsentlig serviceforbedring for de forældre, der får dette tilbud og kan tænkes udbygget på traditionel vis og/eller i tilknytning til den lokale dagsinstitution. Legestuer: Til dagplejen er der tilknyttet legestuer, som er lokale samlingssteder for lokalområdets dagplejere og dagplejebørn. Formålet med legestuerne er, at børnene kan øve sig i at være i større sammenhænge, at møde nye legekammerater samt et professionelt fagligt sparringsrum for dagplejerne. Der er i alt 11 legestuer i kommunen. Karakteren af legestuerne er meget forskelligt, idet det nogle steder er i kommunens egne lokaler, andre steder lejet ved foreninger mv. Omsorg, tryghed, tid og nærvær er fire grundlæggende værdier børn mødes med i dagplejen. Dagplejens styrke ligger i det hjemlige miljø og karakteriseres ved omsorg og masser af tid til det enkelte barn. Dagplejen har det nære, det tætte, det varme og trygge, hvilket giver det enkelte barn oplevelsen af at være noget særligt. Fremtid i Syddjurs Dagpleje Der skal fortsat arbejdes på at tilpasse antallet af vuggestuepladser således, at der i alle områder er tilbud om både dagpleje og vuggestue. Tilpasningen skal ske i et nært samarbejde mellem dagplejen og vuggestuen på en måde, der sikrer en fortsat stabilitet i økonomien samt med afsæt i lokalområdernes forskellighed, behov og udfordringer. Privat pasning I Syddjurs Kommune passes ca. 90 børn af private børnepassere. Syddjurs kommunale dagpleje fører minimum et årligt drifttilsyn med afsæt i den foreliggende godkendelse. Forældrene er i denne sammenhæng at betragte som arbejdsgivere, og på den måde selv ansvarlige for kvaliteten af pasningstilbuddet. Kommunen yder i særlige tilfælde råd og vejledning i forhold de enkelte børn. 16

17 Specialpædagogisk team Den tidlige forebyggende indsats. På dagtilbudsområdet varetages den tidlige forebyggende indsats af både institutioner, dagplejen, Specialpædagogisk team samt de to specialgrupper, der er i kommunen Specialpædagogisk Team er en del af den tidlige forebyggende indsats og tilbyder støtte eller vejledning til børn med særlige behov fra 0 6 år. Det kan bl.a. være børn med generelle udviklingsforstyrrelser, børn der er socialt udsatte, børn med sprog-, motoriske-, sansemotoriske og psykosociale vanskeligheder. Børnene er en del af de almene dagtilbud og inkluderes heri. Specialpædagogisk Team består af pædagoger med viden om almenpædagogik og specialpædagogik, 1 faglig leder og dagtilbudschefen, som er aftaleholder. Støtten kan tilknyttes det enkelte barn i børnehaverne, vuggestuerne eller dagplejen ud fra vurdering af det konkrete støttebehov i visitationsudvalget. Teamet løser også opgaver med grupper af børn, eks. motorik eller sprog. En pædagog kører en sproggruppe sammen med tale/hørekonsulent. Der tilbydes også vejledning til institutionerne ud fra ICDP metoden, som arbejder ud fra en relations- og ressourceorienteret tilgang. Teamet tilbyder vejledning og observationer i dagplejen. Der er to specialgrupper i kommunen, Lillebjørn i Dortheabørnehaven i Kolind og Drivhuset i Mosegården i Hornslet. Der arbejdes ud fra den pædagogik, det enkelte barn i gruppen profiterer af. Visitation til støtteressourcer eller specialgrupper foregår gennem Visitationsudvalget for støtte i dagtilbud. Støtten skal søges af dagpleje eller daginstitution. Lillebjørn er et frivilligt tilbud, som forældrene har mulighed for at ønske deres barn optaget i. Der visiteres til Lillebjørn to gange om året, i maj og november. Visitationsgrundlaget er en henvisning fra daginstitution eller dagpleje i samarbejde med forældrene eller fra pædagogisk-psykologisk rådgivning ligeledes i samarbejde med forældrene. Organiseringen forventes ikke ændret væsentlig de næste 3 år. 17

18 32 pladser Pga 32-pladserne kommer der forældre fra hele Djursland. Rævestuen Rævestuen er et behandlingstilbud til børn med varig funktionsnedsættelse, jvf. servicelovens 32. Gruppen er normeret til 8 børn, og kan også modtage børn fra Norddjurs kommune. Den specialpædagogiske indsats tager udgangspunkt i totalkommunikation, relationer og socialt samspil, sanseintegration, motorik og selvhjulpenhed. Der tilbydes fysioterapi, musikterapi og talepædagog. Det enkelte barns hverdag er tilrettelagt ud fra barnets særlige forudsætninger. Børnene deltager i arrangementer i mindre grupper på tværs af huset, og børnene kan blive integreret på de øvrige stuer ud fra barnets resurser. Grævlingehuset Grævlingehusets pædagogik Grævlingehuset er en 32 institution til børn med autisme spektrum forstyrrelser (ASF). Et af Grævlingehusets mål er at børn med ASF oplever en dag i børnehaven som andre småbørn i Danmark. Grævlingehusets pædagogik er inspireret af TEACCH, hvilket bygger på Tydelig fysisk struktur Skemalægning for barnet Arbejdskoncept Vi arbejder også med PODD som er et kommunikationssystem hvor børn lærer at kommunikere via billedbøger. Endvidere afspejler det fysiske miljø struktureret pædagogik som i Grævlingehuset bygger på respekt udvikling åbenhed kvalitet. Konferencer En gang årligt afholdes behandlingskonference, hvilket er en konference hvor forældre, kontaktpædagog, pædagogisk koordinator, sagsbehandler, PPR og andre fagpersoner som er relevante i forhold til barnet deltager. Konferencens formål er at klarlægge barnets udviklings og læringsplan, samt vurdere om barnet til stadighed er velplaceret i Grævlingehuset. Transport Børnene tilbydes taxa kørsel mellem hjem og børnehave. Der er samkørsel mellem børnene i Grævlingehuset og børn fra Rævestuen. 18