Kompetenceprofil for communication and information system mand/alternativ kryptokustode (CISCENMD/ALT KRYK)

Transkript

1 Kompetenceprofil for communication and information system mand/alternativ kryptokustode (CISCENMD/ALT KRYK) Funktionsbetegnelse Funktionsniveau og værnstilhørsforhold Antal stillinger af denne art Forudsætninger Hovedopgaver for funktionen Opbrydning af hovedopgaver i delopgaver HOVEDFUNKTIONSDATA CISCENMD/ALT KRYK M100 (hæren). Mindre end 100. Erfaring inden udsendelse i INTOPS: Gennemført Hærens Reaktionsstyrke/CISCEN uddannelse. HOVEDOPGAVER Udfører signaltekniske opgaver. Deltager som medlem af en gruppe i taktisk indsættelse og løsning af opgaver under kommando af en fører. DELOPGAVER Manuelle signaltekniske opgaver. Anvender sin faglige viden og færdigheder under sin indsættelse i, og er herunder ansvarlig for løsning af pålagte signaltekniske opgaver, herunder: Deltager i indsættelse og etablering af mobilt CISCEN, herunder: o Deltager i etablering af VSAT forbindelser. o Deltager i etablering af DEOS forbindelser. o Deltager i etablering af sikrede forbindelse (FIIN, X-Post, Secure Voice/Fax). o Deltager i gruppens vedligeholdelse af kryptomateriel. o Deltager i etablering af HF-forbindelser. o Deltager i etablering af telefonforbindelser, herunder velfærdstelefoner. Gennemfører brugervedligeholdelse af gruppens køretøjer. Gennemfører brugervedligeholdelse af gruppens generatorer. Gennemfører brugervedligeholdelse af gruppens øvrige materiel. 1/5

2 Kampuddannelsen. Anvender sin faglige viden og færdigheder under gruppens taktiske indsættelse og er ansvarlig for løsning af pålagte opgaver, således: Deltager i teknisk og taktisk indøvelse forud for en indsættelse. Deltager i gruppens nærsikring og nærforsvar. Koordinerer med sideordnede enkeltpersoner. Rapporterer til nærmeste foresatte efter afslutning af taktiske opgaver. Er ansvarlig for: Egen funktion og melder om forhold, der kan få betydning for gruppen. Er aktiv, opsøgende og forudseende om forhold, der kan få betydning for gruppen. Bidrager med forslag til opgaveløsning indenfor egen funktion. Melder straks om forhold, der vedrører den pålagte opgaveløsning. Faglige kompetencer KOMPETENCER GENERELLE KOMPETENCER: Soldatens spidskompetence ligger indenfor krigerrollen - altså kunne anvende militære magtmidler som del af en enhed. Herudover besidder soldaten kompetencer inden for områderne konfliktforebyggelse, stabilisering og genopbygning i (potentielle) konfliktområder. Soldaten kan: Efterleve ordrer og løse pålagte opgaver hurtigt og nøjagtigt. Demonstrere forståelse for sin rolle i Forsvaret. Anvende dansk og engelsk som funktionelle arbejdssprog. SPECIFIKKE KOMPETENCER: Signaltjeneste: Have forståelse for det signaltekniske grundlag, hvorunder den tekniske tjeneste gennemføres, idet der fokuseres på indsættelse i internationale operationer. Kunne anvende de signaltekniske fremgangsmåder og procedurer, der betinger, at den signaltekniske tjeneste gennemføres således, at de støttede enheder kan udføre deres opgaver. Have forståelse for sikkerhedsprocedurer i fm. signaltjeneste og kryptotjeneste. Kunne anvende det signalmateriel et mobilt CISCEN er udstyret med, herunder: o VSAT. 2/5

3 o DEOS (ATM, Central og Multiplexer). o HF. o Secure Voice/Fax. o Lejrradio-system. o X-Post. o VHF. o Antennemateriel. Kunne fungere som Alternativ Kryptokustode. Kunne modtage ordre via 5 punkts befalingssystemet. Har gennemført CISCEN uddannelsen med minimum et tilfredsstillende resultat. Kamp, uddannelse og udvikling: Kunne anvende de taktiske procedurer og færdigheder der anvises mhp. at kunne virke i en organisatorisk gruppe, idet der fokuseres på indsættelse i en international operation på virket i kamp. Kunne anvende de taktiske kampeksercitser og fremgangsmåder på gruppeniveau, idet der fokuseres på indsættelse af gruppen i kamp jf. de taktiske reglementer. Kunne udvise soldatermæssige- og enkeltmands-færdigheder, der gør at soldaten kan virke i rammen af makkerpar, hold eller gruppe. Har opbygget den fysiske modstandskraft, der er nødvendig for et effektivt virke i gruppen og funktionen. Herunder til enhver tid kunne honorere de funktionsrelaterede fysiske prøver. Har forståelse for gruppens indsættelse i internationale operationer samt virket i relation til kamp. Kunne forstå en 5 punkts befaling som videreformidlingsredskab, hvor dette er muligt. Kunne betjene og anvende gruppens materiel og køretøjer. Har gennemgået og bestået skydeuddannelse på gruppens tildelte våben. Personlige kompetencer Fælleskompetencer: Professionalisme: Af egen drift opbygge og vedligeholde den nødvendige fysiske udholdenhed til at kunne løse forekommende opgaver samt holdningsmæssigt at værdsætte den faglige dygtighed til umiddelbart at kunne løse de pålagte opgaver. Tager medansvar for egen læring med henblik på at udbygge og fastholde faglig viden og faglige færdigheder. 3/5

4 Bidrager til opnåelse af enhedens uddannelsesmål gennem samarbejde med kolleger og undervisere, herunder assisterer, hjælper og støtter øvrige gruppemedlemmer. Kommunikation: Mundtligt kunne videregive den nødvendige information klart og tydeligt i den daglige opgaveløsning. Aktivt søge at forstå meningen i andres budskaber, hvor der gives plads til meningsforskelle og udveksling. Samarbejde: Kunne udvise hensyn, respekt og omsorg for ligestillede såvel som foresatte. Kende egen og andres rolle i arbejdsprocessen og om nødvendig støtte andres indsats. Initiativ: Udvise evne til samarbejde i en løsning af fælles opgaver, hvor der medvirkes til at sikre fremdrift i projekter og opgaver. Komme med konstruktive forslag til forbedringer og udvise parathed til at udføre dem. Løse pålagte opgaver hurtigt og effektivt i henhold til hensigten med den pålagte opgave, herunder udvise forudseenhed i forhold til forberedelse til pålagte såvel som forventelige opgaver. Håndtering af pres: Under pres kunne bevare sin handlekraft. Om nødvendigt afhjælpe pressede situationer ved at sige fra og bede om hjælp. Fleksibilitet: Fokusere på egne og enhedens opgaver, m.h.p. at målrette aktiviteterne under uddannelse og indsættelse. Herudover skabe den nødvendige fremdrift, så pålagte opgaver løses på rette tid og sted, samt evne hurtigt at tilpasse fremgangsmåder og rutiner til nye opgaver med ændrede krav og vilkår. Motivation: Have fokus på at medvirke til et arbejdsmiljø, hvor der generelt er accept af opgaverne og arbejdsprocessen. 4/5

5 Kunne motivere andre m.h.p at bevare fokus på opgaveløsning og bidrage til et positivt fællesskab. Helhedsforståelse (Demokratisk samfundsforståelse): Have kendskab til forsvarets rolle i forhold til det nationale og internationale samfund, herunder virket som dansk soldat i internationale miljøer og fremmede kulturer og de faktorer, der har indflydelse på indsættelser og operationer i INTOPS. Have forståelse af, at de handlinger, soldaten som enkeltperson udfører, kan få politiske konsekvenser og af egen drift påtage sig det hermed forbundne ansvar. Have forståelse for, at et retssamfunds anvendelse af militære magtmidler er fast forankret i overholdelsen af Danmarks love og tiltrådte internationale aftaler vedrørende Krigens Folkeret og menneskerettighederne. 5/5