Et velovervejet projekt

Transkript

1 Et velovervejet projekt ECTS-point: 3 1/3 Valgfaget afholdes: University College Nordjylland Selma Lagerløfs Vej Aalborg Ø Periode for afvikling af valgfaget: (angivelse af ugenumre) Uge: 8-9/37-38 Valgfagsansvarlig uddannelse: Radiografuddannelsen, University College Nordjylland Valgfagets tema/profil: Valgfaget har fokus på, at studerende kan tilrettelægge et projekt, så det lever op til at være undersøgende i fremgangsmåde og holdning. Valgfaget har fokus på at et projekt opbygges argumenterende, logisk og transparent; dvs. at der lægges op til en rød tråd gennem et projekt, så læseren kan følge argumenter og logik bag de valg, der er taget. Valgfaget har fokus på at skabe konsistens i et projekt, så der er sammenhæng mellem dét, der undersøges, den valgte undersøgelsesmåde, den valgte teoretiske referenceramme samt valgt perspektiv. Centrale temaer At skabe tydelighed i projektets argumentation At gøre valgt perspektiv i projektet tydelig for projektdeltageren selv og for andre At med undersøgende, kritisk holdning og stillingtagen i et projekt At ud en projektbeskrivelse, som det videre kan tage afsæt i Akademisk skrivning Læringsudbytte: Se beskrivelse af læringsudbytte for modul 13. Efter valgfaget har den studerende opnået Viden om, forståelse for og kan reflektere over: Koblingen mellem forskellige perspektiver på et problem og forskellige fremgangsmåder ved undersøgelse af et problem Styrker og svagheder ved valg af forskellige fremgangsmåder til undersøgelse af et problem Færdigheder i at: Argumentere for de valg, der er taget Konstruktivt bruge en kritisk tilgang til eksisterende praksis samt eksisterende forskning og viden i forhold til det valgte problem Kompetencer til at: 1

2 Diskutere og anvende eksisterende forskning i forhold til et specifikt problem Diskutere og vurdere metode og design Læringsaktiviteter: Studenterstyrede aktiviteter: Udlse af indlæg Oplæg for holdet Læsning, kommentering og kvalificering af andres indlæg Lærerstyrede aktiviteter: Forelæsninger Vejledning Tilbagemeldinger Deltagerantal: Min. 6 og max. 27 deltagere Undervisere: Radiografundervisere Ansøgningsfrist: Følger de gældende procedurer for tilmelding med UCN Kriterier for optagelse: Gennemført modul 1 12 på radiografuddannelsen Andre bemærkninger: ECTS tildeles kun ved aktiv deltagelse i tilrettelagte aktiviteter på valgfaget. Litteratur: Litteraturlisten bliver lagt på læringsplatformen 2

3 Foreløbig aktivitetsoversigt (ændringer kan forekomme): Dag: Aktivitet: Litteratur: Underviser: Mandag uge 5 lektioner 1. Intro til valgfaget 2. Forsøg/opgave: Studerende gennemfører et mini-forsøg og r i grupper med opgave, som er udgangspunkt samt aktuel metode. Tirsdag uge Tirsdag uge 2 lektioner Onsdag uge Torsdag uge i alt 6 lektioner relateret til forsøget. Studerende forbereder (gruppevis) undervisning af medstuderende i det som karakteriserer det udvalgte e perspektiv, gruppen har t med. Studerende underviser (gruppevis) sine medstuderende i det som karakteriserer det e perspektiv, gruppen har t med. Undervisning: Ca. 10 min min. diskussion. 1. Forbered: Fremlæggelse af radiograffaglig projektidé (til bachelorprojekt eller fiktivt projekt). 2. Litteraturlæsning (se litteraturliste). 3 lektioner: Hver studerende fremlæggelse én radiograffaglig projektidé (til bachelorprojekt eller fiktivt projekt). Efter hver præsentation diskuteres mulige metoder og designs samt e perspektiver. Desuden diskuteres: - Argumentationens betydning - Forforståelsens betydning - Litteratursøgning: 1. Metodelitteratur 2. Eksisterende teorier og forskning udgangspunkt udgangspunkt. 1. Relevant metodelitteratur aktuel projektidé 2. Se litteraturliste Rienecker & Jørgensen s & Kap 12 Klart og videnskabeligt sprog, Lindahl & Juhl Kap Formater og fagsprog? 3

4 Fredag uge 8/37 tirsdag uge Onsdag uge 7 lektioner Torsdag uge Fredag uge 3 lektioner 3. Faglitteratur - Hvad kan artikler bruges til, når man selv gennemfører et projekt? 3 lektioner: Akademisk skrivning: Projektskrivning og abstracts (forelæsning). Opgave: Find min. 2 videnskabelige artikler. Læs omhyggeligt artiklernes abstracts. Hvilke punkter bør/skal et abstract indeholde? - Projektbeskrivelse: Funktion og indhold. -Introduktion til opgave 2 A- D Opponenter: Fordeles Studerende r med opgave 2 A-D. Den færdige projektbeskrivelse og det færdige abstract sendes til medstuderende og underviser via mail senest tirsdag kl Studerende fremlægger sine projektplaner, som diskuteres med opponenter og øvrige studerende + underviser. 2. Projekt (forelæsning) 3. Gennemgang af de punkter et velovervejet videnskabeligt projekt kan/bør indeholde (fra rammer og kriterier for bacheloreksamen). Studerende læser samtlige medstuderendes abstracts. Et opponent-oplæg på ca. 2-5 minutter forberedes. 1. Studerende fremlægger sine abstracts. Øvrige studerende opponerer. Eksempel på projektbeskrivelse (ligger på It s learning) Rammer og kriterier for bachelorprojekt Se litteraturliste 4

5 2. Afslutning/evaluering 5