Skole-indsamling Støt rednings- og genopbygningsarbejdet efter jordskælvet. Der samles ind på skolen mandag d. 7/9 og tirsdag d. 8/9.

Transkript

1 estfronten. kast estre kole. estergade kast.lf FX mail : J@ve.ikast-komm.dk landt skolens 62 nye elever er børnehaveklasse, som Gerda og Hanne her viser rundt på skolen kole-indsamling tøt rednings- og genopbygningsarbejdet efter jordskælvet i yrkiet. er samles ind på skolen mandag d. 7/ og tirsdag d. 8/. idrag afleveres i en konvolut til klasselæreren. koleindsamling til jordskælvsofrene i yrkiet æs mere side 2 ivoliture ichael edersen fra 6.a vandt en tivolitur i tegnekonkurrence - og skolepatruljerne skal også i tivoli Flytterod undhedstjenesten, skolevejlederen og estfronten er flyttet ide 7 Farvel til hjemmeservice - goddag til at aktivt skoleliv ide 4 undhedstjenestens tilbud ide 6-7 1

2 F 2 estergade 4, 7430 kast lf Fax koleinspektør: Chris. Hansen iceinsp.: Henning amsgaard Homepage: F kolens kontaktblad til hjemmene. ladet udleveres til yngste elev i hvert hjem. Udkommer i beg. af hver måned undt. juli. eadline d. 20. i måneden. plag 400. edaktør: Jørgen onslund adr.: jd@ve.ikast-komm.dk F f Chris. Hansen, skoleinspektør å er vi kommet igang med det sidste skoleår i dette århundrede. n mærkelig tanke, men samtidig en spændende tanke, at se på folkeskolen, som en uundværlig del af det kommende årtusinde. g mon ikke, vi er godt rustede til opgaven! er er til stadighed en god debat om folkeskolens kvalitet i de danske medier, og ikke mindst i kast ommune oplever vi en god og konstruktiv dialog imellem de enkelte skoler og i forhold til det politiske system. å vi møder det nye århundrede med smil på læben. o nye lærere, eter arsen og Frank Helstrup er startet på skolen, og vi har ligeledes ansat en ny børnehaveklasseleder, isbeth augaard. elkommen til jer! eter arsen isbeth augaard Frank Helstrup i har modtaget 62 nye børn i vores børnehaveklasser. i har således startet dette skoleår med 3 klasser. i har nu ialt 510 elever på estre kole. et har været en god proces, at mødes med forældre til de nye børn i skolen. Faktisk har forældrene været i kontakt med skolen ved 3 forskellige arrangementer inden børnenes første skoledag. g forældrene har mødt massivt op, og bakker op om vores ønske om et tæt forældresamarbejde omkring det enkelte barn. for denne indsats. i imødeser de næste 10 års samarbejde! Umiddelbart efter skolestart er en stor gruppe af vores elever blevet berørt af en kolossal katastrofe. i har ca 80 tyrkiske elever på skolen, der indirekte eller direkte har oplevet jordskælvet i et stort område af tyrkiet. n katastrofe, der har kostet op til mennesker livet. i vil gerne støtte de nødstedte så godt som muligt, og vil derfor lave en G Ø Y. ndsamlingen vil foregå mandag d. 7/ og tirsdag d. 8/. e forældre/elever, der ønsker at støtte indsamlingen bedes en af disse dage aflevere en kuvert med de penge, man eventuelt vil give til de nødstedte. m tirsdagen vil vi i 4. time lave et lille arrangement på skolen, hvor vi vil offentliggøre, hvor mange penge vi har fået indsamlet. engene vil blive sendt til ansk øde ors kole-indsamling tøt rednings- og genopbygningsarbejdet efter jordskælvet i yrkiet. er samles ind på skolen mandag d. 7/ og tirsdag d. 8/. idrag afleveres i en konvolut til klasselæreren.

3 ikael i tivoli ikael kolepatruljerne skal også i tivoli! f Henning Hornsgaard, -instruktør yt fra skolepatruljen. kolepatruljeordningen har 50- års jubilæum i år og det skal fejres. ådet for tørre Færdselssikkerhed inviterer samtlige ere, - instruktører og politirepræsentanter til en kæmpe festdag i øbenhavns ivoli onsdag den 15. eptember. i rejser med tog fra Herning tidlig om morgenen og kommer hjem sent om aftenen. elv om vi ikke har modtaget det endelige program for festen er vi allerede begyndt at glæde os. edersen 5.a, fik en god nyhed med sig hjem, da han fik sommerferie: Han havde vundet 3. præmien i -børnebyernes store tegnekonkurrence, hvor over 2000 tegninger var indsendt. pgaven var, at tegne fremtidens klasseværelse, så arkitekterne skal måske spørge ichael til råds, inden de for alvor tager fat på at bygge skolen om. ræmien var en kasse med maleudstyr til klassen, og det bedste var næsten, at denne præmie skulle overrækkes i tivoli i øbenhavn, så der var ichael ovre i sommerferien. 3

4 F 4 Farvel til hjemmeservice - g f ente Graakjær, skolebestyrelsesfmd. Først vil jeg gerne byde hjertelig velkommen til alle nye børn, forældre og ansatte på estre kole! g selvfølgelig - også velkommen til alle gamle til et nyt skoleår! t nyt skoleår er mulighedernes marked. er ligger masser af ubrugt tid foran og masser af ubrugte opgaver og muligheder. om forældre har vi vores del af ansvaret for, at børnene får mest muligt ud af de 200 skoledage, der lige netop er taget hul på. i har betydelige aktier i vores børns skolegang ligesåvel som lærerne og naturligvis børnene selv. et er desværre efterhånden et velkendt fænomen, at børn i de små klasser støjer meget. Hvor det tidligere var mere udbredt med uro i de større klasser, er uroen nu rykket ned til de yngste elever, så det er eleverne i indskolingen, der forhindrer hinanden og sig selv i at få optimalt udbytte af undervisningen. er jeldsen, cand.pæd.psych. skriver i det seneste nummer af tidsskriftet kolebørn, at børn i dag har en lang række ønskværdige kompetencer. Han beskriver dem som interesserede, åbne, intellektuelt velfungerende, initiativrige, vidende, tillidsfulde og nysgerrige. en samtidig siger han, at disse kompetencer, som på den ene side gør det nemt for børn at præstere noget, modsvares af de samme børns tendens til at være egocentriske, socialt uansvarlige, selvhævdende, uinteresserede i andres forhold samt impulsprægede, ukoncentrerede og urolige. er jeldsen peger på flere forklaringer på den generelle uro, men den mest afgørende forklaring er ifølge er jeldsen det, som han kalder forslagsvis opdragelse. i giver børn meldinger som synes du ikke, kan du godt se og hvad kunne du tænke dig, selv om vi faktisk har en fast mening om, hvad de skal have, mene eller gøre. Jeg tror siger han, at vi er styret af dårlig samvittighed, fordi vi ønsker at være mere sammen med vores børn, end vi er. erfor skal tiden med vores børn være konfliktfri. en så lidt er vi for det første ikke sammen med vores børn. For det andet så medfører forældres konflikt-

5 oddag til et aktivt skoleliv! fri, forslagsvise opdragelse faktisk, at de svækker deres børns muligheder for at lære, for forslagsvis opdragelse kvalificerer ikke til at deltage konstruktivt og forpligtet i et fællesskab som skolen - den svækker faktisk den sociale kompetence. er jeldsen mener, at første skridt på vejen er, at forældre holder op med at være så servicerende. er er grænser for, hvor meget forældre skal finde sig i, og hvor udstrakt deres hjemmeservice skal være, siger er jeldsen. Forældre skal lære deres børn, at alle må hjælpes ad, for at familielivet kan fungere. Forældrene skal lære børnene at lytte, at være hjælpsomme, at påtage sig pligter, at acceptere andre anderledes tænkende, værende, udseende. er jeldsen har udviklet en samarbejdsmodel for forældre, lærere og elever, hvor man opstiller spilleregler for parterne, som alle forpligter sig på at overholde. t eksempel på spilleregler. - god forældreadfærd t barnet er optimalt klar til undervisningen: udhvilet, sund morgenmad, tasken er pakket med det nødvendige, fornuftigt indetøj, læst lektier, møde til tiden m.m. - god læreradfærd t læreren er engageret i eleverne og deres arbejde. Udvikle et åbent samarbejde med forældrene. - god elevadfærd i må ikke slå hårdt, skubbe og hive i håret. i skal komme ind, når det ringer. i skal give hinanden arbejdsro i timerne. ed ønsket om et godt,aktivt og engageret skoleår for alle -ente Graakjær kolebestyrelsesformand. 5

6 F 6 Flyttet! i findes nu i den gamle skolebygning ud mod estergade (tidligere kendt som den lille skole og i tiden ganske enkelt kast kole. -undhedstjenesten (irgitte lsen) og -kolevejlederen (orte Georgsen) er flyttet til disse nye lokaler! er omme er døren! ygningen har de senere år været udlånt til seminariet, men er nu igen en del af estre kole. gså hkl. C og håndarbejde er rykket ind i de gamle, men flot restaurerede lokaler, hvor også estfrontens redaktion har fået et standsmæssigt domicil. estfronten kan her vise resultatet af kontorets sommerhårskonkurrence. Hvis det er det, det kommer an på, burde sger ørup jo være skoleleder...

7 undhedstjenesten en kommunale undhedstjeneste for børn og unge består primært af sundhedsplejersken fra distriktet samt børn- og ungelægen der er tilknyttet hele kast ommune. en kommunale undhedstjeneste arbejder forbyggende og sundhedsfremmende. ålet er at give barnet de bedste forudsætninger for at træffe valg, der fremmer og bevarer egen og andres sundhed og trivsel. undhedsplejersken og børn- og ungelægen tilbyder individuelle samtaler og sundhedsundervisning i grupper og på klassen. ogle børn har særlige behov. et kan f.eks. være børn og unge der ikke trives i skolen og/eller hjemmet der i perioder har det svært med sig selv og/eller sine omgivelser med personlige/familiemæssige problemer med vægtproblemer, hovedpine, ledsmerter eller andre helbredsmæssige problemer. Her vil der i samarbejde med børnene, forældrene og lærerne blive sat ekstra tid af - evt. inddrages andre faggrupper. øvrigt er der på alle klassetrin løbende kontakt med klasselæreren. ræffetider undhedsplejerske irgitte lsen, estre skole estergade 45,1th., kast lf (irsdag kl ) lf (orsdag kl. 8-) (: yt lokale -se foregående side- og nye træffetider). ørn- og ungelæge ogens jerg Jensen tlf lokal 28 andag kl. 8-. undhedstjenesten tilbyder: ndskoling h.klasse: eltagelse i forældremøde. yn og hørelse undersøges af sundhedsplejersken. i er med klassen en formiddag for at observere børnene, især vedr. motorik. il slut tilbud til forældre og barn om fælles samtale med sundhedsplejersken og børn- og ungelægen. Farvesans, højde og vægt måles, og der tilbydes lægeundersøgelse. 1. klasse: yn, hørelse, højde og vægt undersøges af sundhedsplejersken. amtale med det enkelte barn. ellemtrin: 3. klasse: amtale og synsprøve hos sundhedsplejersken. 4. klasse: emaundervisning i klassen 5. klasse: amtale og måling af højde og vægt hos sundhedsplejersken Gruppe- eller klasseundervisning. 6. klasse: amtale og synsprøve hos sundhedsplejersken. Gruppe- eller klasseundervisning. Udskoling: 8. klasse: amtale og undersøgelse af syn, hørelse, farvesans, højde og vægt hos sundhedsplejersken. ilbud om klasseundervisning ved sundhedsplejersken og børn- og ungelægen.. klasse: ilbud om samtale og helbredsundersøgelse hos børn- og ungelægen. ilbud om klasseundervisning ved børn- og ungelægen. 7