> Teamrolle- og Lederstilsrapport. Navn: Peter Sample
|
|
|
- Merete Jessen
- 9 år siden
- Visninger:
Transkript
1 > Teamrolle- og Lederstilsrapport Navn: Peter Sample Dato: 14 april 2009
2 Teamroller Introduktion Denne rapport opsummerer Hr Peter Sample's foretrukne teamroller baseret på hans personlighedsprofil. Rapporten angiver henholdsvis de roller i teamarbejde, som han typisk vil påtage sig, de roller som han i nogle tilfælde vil påtage sig, og de roller han sjældent vil påtage sig. Herefter beskriver rapporten den sandsynlige adfærd hos en person, der har Hr Peter Sample's grad af præference for de forskellige teamroller. sjældent af og til ofte Teamrolle Koordinator Opstarter Fornyer Afslutter Organisator Analysator Kontaktskaber Formidler OPQ32i UKE UK -Managerial & Professional 2005 ofte Koordinator Hr Peter Sample er opsat på at lede eller stå i spidsen for et team på en konsulterende eller delegerende måde. Han er desuden meget tilbøjelig til at angive retningen for diskussioner og vil typisk aktivt opfordre andre teammedlemmer til at bidrage til drøftelserne. Hans bestræbelser på at involvere andre i arbejdsprocessen kan imidlertid undertiden nedsætte den hastighed, hvormed målsætningerne nås. Opstarter Fornyer Hr Peter Sample bidrager til teamets konkurrenceånd og skubber på for at nå de frem til beslutninger. Hr Peter Sample er relativt tilbøjelig til at være den, der skaber nye og kreative ideer, som gruppen kan anvende og bygge videre på. Således vil han ofte udtænke originale løsninger på problemerne, som ikke tidligere er blevet overvejet af andre teammedlemmer. Afslutter Hr Peter Sample kan ret godt lide at tage sig af detaljerne og arbejder hårdt for at sikre, at en opgave afsluttes så godt som perfekt. Han er således forholdsvis parat til at sørge for, at projekter organiseres ned til mindste detalje, og at løse ender bliver samlet. Organisator Hr Peter Sample er forholdsvis aktiv og initiativrig med hensyn til at omsætte beslutninger, ideer og strategier til håndterbare, praktiske opgaver. Han bidrager til en logisk, metodisk og effektiv tilgang til opgaveløsning i bestræbelserne på at nå de fastsatte målsætninger. > 2 OPQ32 Teamrolle- og Lederstilsrapport Peter Sample:14 april 2009
3 af og til Analysator Hr Peter Sample er indstillet på at bruge nogen tid på at analysere problemer og vurdere ideer og forslag. På denne måde kan han muligvis forhindre teamet i at forfølge forkerte målsætninger. Kontaktskaber Han bruger nogen tid på at opretholde nyttige kontakter og netværk uden for teamet og har en vis føling med, hvordan relevant information og opbakning kan tilvejebringes. Formidler sjældent Hr Peter Sample er utilbøjelig til at bruge tid på at opmuntre og støtte andre og således sikre en god stemning i gruppen. Han fokuserer muligvis mere på opnåelsen af de givne målsætninger, end på den proces hvorved målene nås. > 3 OPQ32 Teamrolle- og Lederstilsrapport Peter Sample:14 april 2009
4 Beskrivelse af teamroller Omfattende forskning, der er udført af Meredith Belbin (1981)*, har afdækket otte forskellige teamroller, der synes at være særlig væsentlige i de fleste organisationsformer. Hver rolle bidrager med et vigtigt aspekt til at skabe gode præstationer i en gruppe. Teams, der rummer alle rollerne, synes at have større succes, end teams hvor en af rollerne dominerer. De forskellige træk og karakteristika, der er forbundet med hver af de 8 teamroller er opsummeret nedenfor: Koordinator Samler gruppen om fælles mål og fordeler ansvar. Koordinerer gruppens indsats og leder i kraft af udvist respekt. Kan have tendens til at være manipulerende. Opstarter Bidrager med en konkurrenceorienteret fremdrift i gruppen. Er meningstilkendegivende og udfordrer gerne andre. Får ting til at ske, men kan være dominerende. Fornyer Er fantasifuld, kreativ gruppens kilde til originale ideer. Bliver udfordret af komplicerede og abstrakte problemstillinger. Kan være for luftig i sine betragtninger. Analysator Bidrager med velovervejet og nøgtern kritisk analyse. Forhindrer at gruppen forfølger fejlagtige målsætninger. Kan være mindre inspirerende eller motiverende. Kontaktskaber Er overbevisende, diplomatisk og opsøger ressourcer. Improviserer og opretholder mange interne og eksterne kontakter. Kan være let at distrahere eller aflede fra en given opgave. Afslutter Bekymrer sig om problemer. Kontrollerer detaljer. Er mindre tolerant over for uforudsete hændelser og uorden. Gennemfører projekter helt. Kan til tider holde fast i projekter for længe. Formidler Fremmer harmonien i gruppen. Lytter til andre. Er sympatisk og imødekommende. Kan have svært ved at acceptere konflikter i gruppen. Organisator Omsætter beslutninger og strategier til håndterbare opgaver. Bidrager med velorganiserede og systematiske bestræbelser for at nå gruppens mål. Kan vise tegn på manglende fleksibilitet. *Belbin,RM (1981); Management Teams, Heinemann The team role analysis contained in OPQ32 is based in part on work done by Dr. Meredith Belbin. Parts of this document are based on the work of Dr. Meredith Belbin and are reproduced under licence from Belbin Associates who own the copyright and may not be further reproduced. Belbin and Interplace are registered trade marks of Belbin Associates. > 4 OPQ32 Teamrolle- og Lederstilsrapport Peter Sample:14 april 2009
5 Lederstil Introduktion Denne rapport opsummerer Hr Peter Sample's foretrukne lederstil med baggrund i hans personlighedsprofil. Den identificerer de lederstile, han ofte vil påtage sig, de stile som han måske påtager sig under visse omstændigheder, og dem som han sjældent vil påtage sig ved ledelse af andre. Rapporten beskriver derefter den generelle sandsynlige adfærd hos personer med en lignende grad af præference for den pågældende lederstil. Til slut anføres den type af medarbejdere, som han sandsynligvis vil trives med at lede. sjældent måske ofte Lederstil Retningsgivende Leder Konsulterende Leder Forhandlende Leder Delegerende Leder Deltagende Leder OPQ32i UKE UK -Managerial & Professional 2005 ofte Retningsgivende Leder Han er rimeligt parat til at give andre klare retningslinjer. Han synes at forvente, at medarbejderne gør, som de får besked på uden at sætte spørgsmålstegn ved det, og han vil lede andre ud fra sine egne prioriteringer. God leder for: Modtagelige medarbejdere, der søger tydelig og hyppig retningsangivelse. Konsulterende Leder Han foretrækker at rådføre sig med andre før beslutningstagen. Ikke desto mindre vil han sandsynligvis opretholde en klar fornemmelse for de overordnede mål og tage ansvar for den endelige beslutning. God leder for: Informative medarbejdere, der bidrager med information, og som kan lide at blive spurgt til råds. > 5 OPQ32 Teamrolle- og Lederstilsrapport Peter Sample:14 april 2009
6 måske Forhandlende Leder Han vil måske forsøge at forhandle med medarbejderne for at opnå enighed om målene for teamet. Han viser sandsynligvis nogen indsigt i, hvordan medarbejderne bedst belønnes for at øge deres engagement. Delegerende Leder Han vil typisk give medarbejderne et vist spillerum til at lede sig selv. Han er parat til at delegere i hvert fald noget af arbejdet til andre og er indstillet på at lade dem selv tage initiativer. Deltagende Leder Han kan lide at bruge tid på at arbejde som en del af det team, som han er leder for, ligesom han føler sig godt tilpas med at involvere medlemmerne i beslutningsprocessen, når det er muligt. sjældent Der er ingen enkelt lederstil, som Hr Peter Sample er utilbøjelig til at påtage sig. Han vil derfor sandsynligvis være ganske fleksibel i sin ledelsesstil. > 6 OPQ32 Teamrolle- og Lederstilsrapport Peter Sample:14 april 2009
7 Beskrivelse af lederstile En analyse af ledelse udført af B.M. Bass (1981)* har peget på fem brede lederstilskategorier. Fire af disse tager udgangspunkt i den fundamentale skelnen mellem opgave versus mennesker. For eksempel vil en person, der har mere fokus på den foreliggende opgave end på personerne i teamet, typisk være en Retningsgivende Leder, mens det modsatte fokus typisk vil forekomme hos personer, der primært er en Deltagende Leder. En femte rolle afspejler lederskab, der er forhandlet ud fra en noget-for-noget indstilling (du gør det for mig, så gør jeg det for dig). Retningsgivende Leder Bevarer ansvar for planlægning og kontrol. Giver instruktioner der afspejler egen opfattelse af nødvendige prioriteringer. Delegerende Leder Foretrækker minimal personlig involvering. Tror på delegering af opgaver og ansvar. Deltagende Leder Foretrækker konsensusbaserede beslutninger. Er villig til at bruge tid på beslutningsprocesser. Sikrer at alle relevante personer involveres. Konsulterende Leder Udviser oprigtig opmærksomhed over for medarbejderes meninger og følelser, men bevarer et klart billede af målene for opgaveløsningen og tager de endelige beslutninger. Forhandlende Leder Indgår aftaler med medarbejderne. Påvirker andre ved at identificere deres behov og anvende disse som grundlag for forhandling. *Bass, B M (1981) Stodgill s Handbook of Leadership: A survey of theory and research. Free Press. > 7 OPQ32 Teamrolle- og Lederstilsrapport Peter Sample:14 april 2009
8 Medarbejderstil Introduktion Denne rapport opsummerer Hr Peter Sample's foretrukne medarbejderstil på baggrund af hans personlighedsprofil. Den identificerer de medarbejderstile, som han ofte vil påtage sig, de stile som han måske vil påtage sig under visse omstændigheder, og dem som han sjældent vil påtage sig under andres ledelse. Rapporten beskriver derefter den sandsynlige adfærd hos personer med en lignende grad af præference for den pågældende medarbejderstil. Endelig angiver rapporten, hvilken ledertype han sandsynligvis vil arbejde godt under. sjældent måske ofte Medarbejderstil Samarbejdsvillig Medarbejder Meningstilkendegivende Medarbejder Informativ Medarbejder Selvsikker Medarbejder Modtagelig Medarbejder OPQ32i UKE UK -Managerial & Professional 2005 ofte Samarbejdsvillig Medarbejder Han ønsker et nært samarbejde med sin leder og trives med at blive aktivt inddraget i beslutningsprocessen. Desuden vil han gerne bidrage med egne ideer og synspunkter. Arbejder godt for: Deltagende ledere der selv arbejder som en del af teamet og som involverer andre i beslutningsprocessen. Meningstilkendegivende Medarbejder Han kan lide at forhandle med sin leder om sine bidrag til opnåelsen af gensidigt tilfredsstillende resultater. Arbejder godt for: Forhandlende ledere som indgår i en forhandlingsproces med medarbejderne om belønninger til gengæld for hårdt arbejde. Informativ Medarbejder Han oplever, at han kan bidrage med en del information og nyder at blive spurgt om sin mening. Arbejder godt for: Konsulterende ledere som opsøger medarbejdernes synspunkter og ekspertise før beslutningstagen. > 8 OPQ32 Teamrolle- og Lederstilsrapport Peter Sample:14 april 2009
9 måske Selvsikker Medarbejder Han er rimeligt godt tilpas med at arbejde selvstændigt uden at modtage særlig megen rådgivning. Han trives med at have mulighed for at påtage sig et selvstændigt ansvar og at kunne bruge sit eget initiativ. sjældent Modtagelig Medarbejder Han kan ikke lide at arbejde for en leder, der giver ham mange instruktioner, og han vil typisk ikke bare følge dem uden at stille spørgsmål til dem. Han foretrækker med andre ord at blive involveret i enhver beslutningsproces. > 9 OPQ32 Teamrolle- og Lederstilsrapport Peter Sample:14 april 2009
10 Beskrivelse af medarbejderstile For hver af de fem lederstile er det muligt at angive en komplementær medarbejderrolle. For eksempel vil en retningsgivende leder passe meget bedre sammen med en modtagelig medarbejder end med en medarbejder der er mere selvsikker. Modtagelig Medarbejder Overholder retningslinjer og deadlines. Foretrækker at arbejde med klare retningslinjer der er defineret ovenfra. Selvsikker Medarbejder Foretrækker at arbejde under meget frie rammer. Har egne ideer og nyder muligheden for at udvikle dem med mindst mulig indblanding fra andre. Samarbejdsvillig Medarbejder Bidrager med mange ideer. Foretrækker kollektive beslutningsprocesser. Foretrækker yderliggående/radikale metoder frem for konventionelle. Informativ Medarbejder Kan lide at blive inddraget i beslutningsprocesser. Accepterer den endelige beslutning, selv om den står i modsætning til egen overbevisning. Meningstilkendegivende Medarbejder Er ikke bange for at sige sin mening og afholder sig ikke fra det p.g.a. andres status. Reagerer mindre positivt på ordrer end på overtalelse. Kan være stædig, men er opgaveorienteret. > 10 OPQ32 Teamrolle- og Lederstilsrapport Peter Sample:14 april 2009
11 OM DENNE RAPPORT Denne rapport er udskrevet ved hjælp af SHL Online Assessment System. Den indeholder information fra Occupational Personality Questionnaire (OPQ32). Kun personer, der har gennemgået særlig uddannelse i brugen og tolkningen af denne spørgeramme, må anvende OPQ32. Denne rapport er udskrevet på baggrund af resultaterne fra respondentens besvarelse af spørgerammen, og den afspejler de væsentligste tendenser i de afgivne svar. Det er vigtigt i fortolkningen af disse data at være opmærksom på den subjektive karakter i spørgeskemabaserede talangivelser. Rapporten er fremstillet elektronisk - brugeren af dette software kan foretage rettelser og tilføjelser til teksten i rapporten. SHL Group plc og tilhørende selskaber kan ikke garantere, at indholdet af rapporten er et uændret produkt fra computersystemet. Vi påtager os intet ansvar for konsekvenserne af brugen af rapporten, og dette indbefatter ansvar af enhver slags (inklusive forsømmelighed) for dens indhold. Version nr. 1.0 (beta) Teamrolle- og Lederstilsrapport SHL forbeholder sig alle rettigheder. SHL og OPQ er et registreret varemærke tilhørende SHL Group Limited i Storbritannien og andre lande. SHL Universal Competency Framework, SHL Competency Profiler og SHL Competency Designer er beskyttet af copyright , SHL Group Limited, og er varemærker tilhørende SHL Group Limited. Denne rapport er produceret af SHL til selskabets kunder og er SHLs intellektuelle ejendomsret. Som følge heraf giver SHL udelukkende tilladelse til, at SHLs kunder reproducerer, distribuerer, ændrer og opbevarer denne rapport med henblik på intern og ikke-kommerciel brug. SHL forbeholder sig alle andre rettigheder. > 11 OPQ32 Teamrolle- og Lederstilsrapport Peter Sample:14 april 2009
OPQ Profil OPQ. Rapport om følelsesmæssig intelligens. Navn Sample Candidate. Dato 23. oktober 2013. www.ceb.shl.com
OPQ Profil OPQ Rapport om følelsesmæssig intelligens Navn Sample Candidate Dato www.ceb.shl.com Rapport om følelsesmæssig intelligens Denne rapport beskriver en række kompetencer, som er afgørende for
OPQ. Team impact Udvælgelse. Navn Sample Candidate. Dato 31. december 2013. www.ceb.shl.com
OPQ Team impact Udvælgelse Navn Sample Candidate Dato 31. december 2013 www.ceb.shl.com Introduktion Sample Candidate har besvaret den erhvervsrettede persontest OPQ32. De svar, han har afgivet, er brugt
OPQ Profil OPQ. Kandidatrapport. Navn Sample Candidate. Dato 21. maj
OPQ Profil OPQ Kandidatrapport Navn Sample Candidate Dato 21. maj 2014 www.ceb.shl.com INTRODUKTION Denne rapport er fortrolig og er udelukkende beregnet for den person, der har besvaret spørgerammen.
> Lederrapport. Navn: Peter Smith
> Lederrapport Navn: Peter Smith Dato: 3 november 2008 Lederrapport Introduktion Denne rapport er baseret på Peter Smith's besvarelse af personlighedstesten "Occupational Personality Questionnaire" (OPQ32).
> Kombineret Konsulent og lederrapport. Navn: Hr. Peter Sample
> Kombineret Konsulent og lederrapport Navn: Hr. Peter Sample Dato: 16 april 2009 Konsulentrapport Introduktion Denne rapport er udarbejdet med henblik på at skulle anvendes af personer, som er uddannet
OPQ Profil OPQ. Lær mere. Navn Sample Candidate. Dato 1. oktober 2013. www.ceb.shl.com
OPQ Profil OPQ Lær mere Navn Sample Candidate Dato 1. oktober 2013 www.ceb.shl.com Introduktion En opmærksomhed på individuel læring er i stigende grad afgørende for udviklingen af de menneskelige ressourcer,
CCSQ. Lederrapport - Kundeorienterede roller. Navn Sample Candidate. Dato 23. september 2013. www.ceb.shl.com
CCSQ Lederrapport - Kundeorienterede roller Navn Sample Candidate Dato 23. september 2013 www.ceb.shl.com INTRODUKTION Denne SHL lederrapport vil hjælpe dig med at fastlægge Sample Candidates sandsynlige
Den menneskelige faktor Torben Bundgaard DIF
Den menneskelige faktor Torben Bundgaard DIF Hvem er jeg? Hvad er mine motiver? Hvad er min adfærd? Hvad har jeg præference for? Lidt om arketyper og personprofiler! Nogen bygger læhegn andre bygger vindmøller?
Personlig rapport Test Testesen
Personlig rapport Test Testesen Professional Styles Fremstillet den: 9-feb-2017 Side 2 2017 Willis Towers Watson. Alle rettigheder forbeholdes. Introduktion til Personlig rapport Tak for at du har besvaret
OPQ. Konsulentrapport. Navn Sample Candidate. Dato 30. juli 2015. www.ceb.shl.com
OPQ Konsulentrapport Navn Sample Candidate Dato 30. juli 2015 www.ceb.shl.com INTRODUKTION Denne rapport er udarbejdet med henblik på at skulle anvendes af personer, som er uddannet i brugen af OPQ. Den
Samarbejdsroller Rapport Test Testesen
Samarbejdsroller Rapport Test Testesen Professional Styles Rapport på: Test Testesen Sammenligningsgruppe: Ledere og specialister (DK, IA, 2013) Fremstillet den: 18-nov-2016 Side 2 2017 Willis Towers Watson.
Belbin Team rapporter
Belbin Team rapporter Belbins 9 Teamroller Teamrolle Bidrag Tilladelige svagheder Idémand Kreativ, fantasifuld, frit tænkende. Genererer ideer og løser vanskelige problemer. Ignorerer mindre vigtige ting.
OPQ Profil OPQ. UCR Kompetenceraport. Navn Sample Candidate. Dato 20. september 2013. www.ceb.shl.com
OPQ Profil OPQ UCR Kompetenceraport Navn Sample Candidate Dato 20. september 2013 www.ceb.shl.com INTRODUKTION Denne rapport er beregnet til brug af chefer og HR-konsulenter. Den giver en oversigt over,
Personlig rapport på Test Testesen. Professional. Styles
Personlig rapport på Test Testesen Professional Styles Fremstillet den: 18-aug-2010 Side 2 2009 Saville Consulting. Alle rettigheder forbeholdes. Introduktion til Personlig rapport Tak for at du har besvaret
Job / Person sammenligning
Job / Person sammenligning Privat & fortroligt 04/08/2014 Sales Director/ Hr. Thomas Sample PPA Job D 7 5 2 5 I 4 3 1 8 S 8 6 2-9 C 4 8-4 -4 Jobbeskrivelse JOb KRAv ANALYSE Resultatet af den udarbejdede
> Salgsrapport. Navn: Mr Peter Smith
> Salgsrapport Navn: Mr Peter Smith Dato: 12 December 2008 INDLEDNING SHL salgsrapporten hjælper brugeren med at vurdere Peter Smiths potentielle indpasning i en salgsfunktion. Denne rapport er baseret
OPQ Profil OPQ. UCR Kompetencerapport. Navn Sample Candidate. Dato 14. januar
OPQ Profil OPQ UCR Kompetencerapport Navn Sample Candidate Dato 14. januar 2016 www.ceb.shl.com INTRODUKTION Denne rapport er beregnet til brug af chefer og HR-konsulenter. Den giver en oversigt over,
Jobanalyserapport. for. Salgskonsulent (demo) 14-10-2008. Sidst ændret: 14-10-08
Jobanalyserapport for Salgskonsulent (demo) 14-10-2008 Sidst ændret: 14-10-08 Profiles International Denmark Fossgårdsvej 32 2720 Vanløse +45 23740000 Copyright 1999-2003 Profiles International, Inc. 1
Kort præsentation. Intet menneske kan være perfekt, men et team kan være det. FTF teamledelse. Jens Fisker Carlsbæk. www.innovator.
Intet menneske kan være perfekt, men et team kan være det. Kort præsentation er stifter og indehaver af Konsulentgruppen Innovator. Uddannet indenfor voksenpædagogik, organisation og psykologi. Jens har
Velkommen til LUP 5: Den gode arbejdsplads Teamdannelse og personaleledelse
Velkommen til LUP 5: Den gode arbejdsplads Teamdannelse og personaleledelse 1. Lægen som arbejdsgiver 2. Teamarbejdet i Praksis Hvor er det lige, vi er?? Lige en reminder! Du er er dum Det kan du du selv
Velkommen til Kaffemøde
Velkommen til Kaffemøde Høj svarprocent Høj svarprocent, højt engagement - det forpligter Scandi Standard total 87% Danpo total 94% Group Operations, Danpo 96% Group Procurement 100% HR 100% Ledergruppen,
Naturprofil. Natursyn. Pædagogens rolle
Naturprofil I Skæring dagtilbud arbejder vi på at skabe en naturprofil. Dette sker på baggrund af, - at alle vores institutioner er beliggende med let adgang til både skov, strand, parker og natur - at
EMOTIONEL INTELLIGENS TIL AT IDENTIFICERE OG HÅNDTERE EGNE OG ANDRES FØLELSER Hogan Assessment Systems Inc.
EQ EVNEN EMOTIONEL INTELLIGENS TIL AT IDENTIFICERE OG HÅNDTERE EGNE OG ANDRES FØLELSER Rapport for John Doe ID UH555936 Dato 06 Juli 2016 2013 Hogan Assessment Systems Inc. Introduktion Hogan EQ vurderer
Testrapport på Test Testesen
Testrapport på Test Testesen Analysis Aptitude Fremstillet den: 12-jun-2007 Side 2 af 5 2006-2009 Saville Consulting. All rights reserved. Indhold Introduktion til testrapport...3 Analysis Aptitude profil...4
Undersøgelse af undervisningsmiljøet på Flemming Efterskole 2013
Undersøgelse af undervisningsmiljøet på Flemming Efterskole 2013 1.0 INDLEDNING 2 2.0 DET SOCIALE UNDERVISNINGSMILJØ 2 2.1 MOBNING 2 2.2 LÆRER/ELEV-FORHOLDET 4 2.3 ELEVERNES SOCIALE VELBEFINDENDE PÅ SKOLEN
FIRO-B Tolkningsrapport til Organisationer
FIRO-B Tolkningsrapport til Organisationer Udviklet af Eugene R. Schnell og Allen L. Hammer Europæisk Udgave Rapport til A SAMPLE 23 november 2015 OPP Ltd +44 (0)845 603 9958 www.opp.com FIRO-B Tolkningsrapport
Undersøgelse om distancearbejde, april 2011
Undersøgelse om distancearbejde, april 2011 Hovedresultater: Mere end to ud af fem danskere benytter distancearbejde i deres nuværende job Blandt danskere der distancearbejder gælder det, at næsten hver
RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust
AT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust Når det handler om at lykkes i livet, peger mange undersøgelser i samme retning: obuste børn, der har selvkontrol, er vedholdende og fokuserede, klarer
Kompetenceprofiler for
Kompetenceprofiler for medarbejder, teams, afdelingsleder og direktør Vi spiller hinanden gode på vores forskellige niveauer 13. januar 2015 1 MEDARBEJDER PRIORITET Som medarbejder skal jeg levere løsninger
S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P M A N A G E TEKNIKKER TIL LEDELSE. Rapport for: Jane Doe ID: HA154779
S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P M A N A G E TEKNIKKER TIL LEDELSE Rapport for: Jane Doe ID: HA154779 Dato: 01 August 2012 2 0 0 9 v e d H o g a n A s s e s s m e n t S y s t e
Gruppedannelse & - samarbejde. SOL3 Januar 2015 Elsebet Gjetting. Cand.comm., konsulent
+ Gruppedannelse & - samarbejde SOL3 Januar 2015 Elsebet Gjetting Cand.comm., konsulent + Forskellige modeller / redskaber n Roller i grupper n Samarbejde om opgaven INDLEDNING uklare roller, normer, overfladisk
S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R FORSLAG TIL KARRIERE UDVIKLING. Rapport for: Jane Doe ID: HA154779
S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R FORSLAG TIL KARRIERE UDVIKLING Rapport for: Jane Doe ID: HA154779 Dato: 01 August 2012 2 0 0 9 v e d H o g a n A s s e s s m e n t
I forbindelse med projektet den attraktive arbejdsplads DAP har teamet gennemført 4 uddannelsesdage med fokus på
Institution: Trye Team: Trye Observationsdato: Den attraktive arbejdsplads 2. DAP rapport I forbindelse med projektet den attraktive arbejdsplads DAP har teamet gennemført 4 uddannelsesdage med fokus på
Nordplus Voksen toårigt udviklingsprojekt Syv online værktøjer til læringsvurdering Spørgeskema til beskrivelse af egen læringsprofil
Nordplus Voksen toårigt udviklingsprojekt Syv online værktøjer til læringsvurdering Spørgeskema til beskrivelse af egen læringsprofil Interfolk, september 2009, 1. udgave 2 Indhold Om beskrivelsen af din
SÅDAN NÅR DU DINE MÅL
Hvad drømmer du om? Hvad vil du gerne opnå? DIT MÅL Hvor vil du placere dit mål på en skala fra 1-10? SKALA SKALA FORSKEL FORSKEL Hvorfor er du ikke allerede i mål? HVORFOR Skal dine overbevisninger ændres?
MOTIVATIONS STRATEGIER. Al adfærd er vanebestemt. bunder i frygt. Top motivation
MOTIVATIONS STRATEGIER Motivation er efter min opfattelse de grundlæggende strategier, der automatisk bestemmer vores adfærd. Al adfærd er vanebestemt Al adfærd og dermed alle vaner bunder i frygt Frygten
Garuda Research Institute
R Garuda Research Institute Human Resource Management & Development Personlighedsbestemt salg By Finn Havaleschka A concept from GARUDA Research Institute. Finn Havaleschka, Garuda Europe. This booklet
Strategisk arbejdsstyrkeplanlægning
Strategisk arbejdsstyrkeplanlægning organisatorisk effektivitet consulting sales staffing support Profiles International Denmark DANMARK FÆRØERNE GRØNLAND SHETLAND Indholdsfortegnelse Introduktion........................................
COACHING SOM LEDELSES VÆRKTØJ...
Indhold COACHING SOM LEDELSES VÆRKTØJ... 4 Hovedkonklusioner fra Coaching Analysen 2004/05... 5 INTRODUKTION TIL COACHING... 6 Coaching i ledelse... 7 Hvor og hvornår er coaching relevant?... 8 Former
IBCkurser.dk. Velkommen til PROJEKTLEDER - træningsforløb
IBCkurser.dk Velkommen til PROJEKTLEDER - træningsforløb GRUPPE- OG TEAMUDVIKLING Projektgruppens udvikling 5 faser 1. Forming 2. Storming 3. Norming 4. Performing 5. Adjourning - Gruppedannelse, afventende
Om at skabe forståelse, engagement og opbakning (vilje til handling) i forandringsprojekter
Om at skabe forståelse, engagement og opbakning (vilje til handling) i forandringsprojekter Hvor mange oplever at implementering af dybtgående forandringer er en af de nemmere ledelsesopgaver? Fra ide
Den dynamiske trio SL Østjylland. Temadag for TR og AMR og deres ledere. Velkommen!
Den dynamiske trio SL Østjylland Temadag for TR og AMR og deres ledere. Velkommen! Hvad skal vi? Se samarbejdet mellem TR/AMR og ledelse i et nyt perspektiv. Blive klogere på muligheder og begrænsninger
OPQ Profil OPQ. UCF Development Action Planner. Navn Sample Candidate. Dato 20. september 2013. www.ceb.shl.com
OPQ Profil OPQ UCF Development Action Planner Navn Sample Candidate Dato www.ceb.shl.com INTRODUKTION Du har for nylig udfyldt et selvevalueringsskema af din personlighed med henblik på en struktureret
Sammenligningsrapport
Sammenligningsrapport til Martin Gilmore, som samarbejder med Peterson 24.08.2017 Denne rapport er udleveret af: Rene Husum Introduktion Et velfungerende team skal kunne mestre fem adfærdsmønstre: opbygge
Udarbejdet af N. J. Fjordsgades Skoles SFO 1. Marts 2010
1 Udarbejdet af N. J. Fjordsgades Skoles SFO 1. Marts 2010 Identitet Hvem er vi? Hvad vil vi gerne kendes på? 2 Vores overordnede pædagogiske opgave er fritidspædagogisk Endvidere er omsorg, sociale relationer
Sammenligningsrapport
Sammenligningsrapport til Kathryn Peterson, som samarbejder med Gilmore 06.06.2017 Denne rapport er udleveret af: DISCnordic Telegade 1 2630 Taastrup 3131 1616 [email protected] Introduktion Et velfungerende
FAMILIEFORMULERING. Mor Situation: Far. Barnets navn. Beskriver det familiemiljø, barnet lever i, herunder vedligeholdende og beskyttende faktorer.
FAMILIEFORMULERING Beskriver det familiemiljø, barnet lever i, herunder vedligeholdende og beskyttende faktorer. Mor Situation: Far Tanker Vigtige livsomstændigheder Vigtige livsomstændigheder Tanker Følelser
ELEVINDDRAGENDE UNDERVISNING
ELEVINDDRAGENDE UNDERVISNING DCUM anbefaler elevinddragende undervisning, fordi medansvar og tillid kan øge motivation, trivsel og læring. På Skolecenter Jetsmark har de gode erfaringer med elevinddragelse
Ledelse af frivillige
Ledelse af frivillige - Friluftsrådet 19. april Rie Skårhøj Foredragsholder og konsulent i I dag: 239 kr. (normalt 279 kr.) Emner: Fx. Mødeledelse, motivation, visionsudvikling, konflikthåndtering, kreativ
Enneagram typebeskrivelser
Enneagram typebeskrivelser Herunder er de enkelte typer kort beskrevet, så de dels kan genkende sig selv og dels på den måde som andre måske kan opfatte dem på. Til sidst er der for hver type et statement
Trojka. Multiple choice opgaver Version 1. Organisation, 5. udgave, 2012
Opgave nr. 1 Organisation og virksomhed Den afgørende forskel på en organisation og en virksomhed er: a At en virksomhed udbetaler lønninger b At en organisation kun beskæftiger frivillige medarbejdere
Hvordan man omhyggeligt plejer
Hvordan man omhyggeligt plejer en person med meget alvorlig ME Denne brochure er oversat fra engelsk med tilladelse fra forfatteren Greg Crowhurst www.stonebird.co.uk - 2013 Dansk ME Forening 2013 www.dmef.dk
Kvalitetsreform i den offentlige sektor
Kvalitetsreform i den offentlige sektor - Set i et ledelsesperspektiv Ledernes Hovedorganisation Maj 2007 Indledning Den offentlige sektor står i dag overfor en række udfordringer, såsom højt sygefravær,
Kompetencer i det første ingeniørjob Aftagerseminar på DTU Byg tirsdag den 26. maj 2009. Jesper Gath
Kompetencer i det første ingeniørjob Aftagerseminar på DTU Byg tirsdag den 26. maj 2009 Jesper Gath Mentorordning i en aftager virksomhed Junior/senior-ordning Baggrund I 2005 blev der etableret juniorklubber
Ekspertrapport på Test Testesen. Professional. Styles
Ekspertrapport på Test Testesen Professional Styles Fremstillet den: 18-aug-2010 Side 2 2005-2009 Saville Consulting. Alle rettigheder forbeholdes. Indhold Introduktion til assessment rapport...3 Executive
I N T E R P R E T H O G A N D E V E L O P HOGAN PERSONALITY INVENTORY. Rapport for: Jane Doe ID: HA154779. Dato: 01 August 2012
S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P I N T E R P R E T HOGAN PERSONALITY INVENTORY Rapport for: Jane Doe ID: HA154779 Dato: 01 August 2012 2 0 0 9 H O G A N A S S E S S M E N T S Y
Motiverende karrierevejledning og -coaching
Steve Sheward og Rhena Branch Motiverende karrierevejledning og -coaching Kognitive adfærdsteknikker Arbejdspapirer Kun beregnet til brug sammen med bogen Vejledningsbiblioteket Motiverende karrierevejledning
HOGANDEVELOP INSIGHT. Rapport for: John Doe ID: UH565702 Dato: 11 April 2016 2013 HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC.
Rapport for: John Doe ID: UH565702 Dato: 11 April 2016 2013 HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC. INTRODUKTION Hogan Personality Inventory (HPI) måler personlighed ud fra syv primære skalaer, der beskriver John
Bilag 7. Styrkekort til brug for elever og studerende fra ca. 13 år og opefter
Bilag 7. Styrkekort til brug for elever og studerende fra ca. 13 år og opefter Videbegær Du elsker at lære nye ting. Du holder af at gå i skole. Du elsker at læse. Du elsker at gå på museer. Du søger tit
Medfølende brevskrivning Noter til terapeuten
Medfølende brevskrivning Noter til terapeuten Idéen bag medfølende brevskrivning er at hjælpe depressive mennesker med at engagere sig i deres problemer på en empatisk og omsorgsfuld måde. Vi ønsker at
Din personlighedsprofil som iværksætter
Din personlighedsprofil som iværksætter Stærke personlighedstræk: 6-9 krydser Medium stærkt personlighedstræk: 4-5 krydser Svage personlighedstræk: 1-3 krydser 9 Resultater 8 7 6 5 4 3 Producenten Administratoren
Kompetencebevis og forløbsplan
Kompetencebevis og forløbsplan En af intentionerne med kompetencebevisloven er, at kompetencebeviset skal skærpe forløbsplanarbejdet og derigennem styrke hele skoleforløbet. Således fremgår det af loven,
Erik Eksempel. Extended DISC 360 Graders Værktøj. Casefactory 17.9.2003
Extended DISC 60 Graders Værktøj Organisation Dato 7.9.00 Denne rapport er baseret på de svar der er givet på Extended DISC 60 Graders Værktøj - Åben 60 spørgeskema. Resultaterne viser oplevelsen fra dem
BYRÅDS- OG DIREKTIONSSEKRETARIATET ADELGADE 44 8660 SKANDERBORG WWW.SKANDERBORG.DK MED HJERTET I LEDELSE! KODEKS FOR GOD LEDELSE
BYRÅDS- OG DIREKTIONSSEKRETARIATET ADELGADE 44 8660 SKANDERBORG WWW.SKANDERBORG.DK SKANDERBORG KOMMUNE MED HJERTET I LEDELSE! KODEKS FOR GOD LEDELSE OKTOBER 2007 Indholdsfortegnelse 1. PROCESSEN... 3 2.
Værdi- mål- og handlingsgrundlag for det pædagogiske arbejde i Tappernøje Børnehus
Værdi- mål- og handlingsgrundlag for det pædagogiske arbejde i Tappernøje Børnehus Et godt sted at være Tappernøje Børnehus skal være et godt sted at være. Gennem leg og målrettede aktiviteter skal vi
Mentorsamtale. Støtte, udfordre og fastholde
+ Mentorsamtale Støtte, udfordre og fastholde + Den unges vigtigste udviklingsopgaver At den unge kender, accepterer, respekter og kan leve op til almindelige samværsregler At den unge kan tage ansvar
At lede frivillige. V/ Rie Frilund Skårhøj. Sociolog Foredragsholder og konsulent Aktiv frivillig leder - grundlægger af RETRO
Bog: Ledelse af frivillige. Særpris i dag: 239 kr. At lede frivillige V/ Sociolog Foredragsholder og konsulent Aktiv frivillig leder - grundlægger af RETRO En social opgave Vær opmærksom på de frivilliges
Udviklingstiltag - med udgangspunkt i Personprofilanalyse
Udviklingstiltag - med udgangspunkt i Personprofilanalyse Præsentationens Indhold: Indledning Hvad er DISC? Fordele? Udbytte? Hvem kan have glæde af udviklingstiltag? Hvordan kommer vi i gang? Indledning
Kompetenceafklaring. Hvordan og hvorfor
Kompetenceafklaring Hvordan og hvorfor Alice i eventyrland "Søde, lille filurkat," begyndte hun, meget forsigtigt hun vidste jo nemlig slet ikke, om den kunne lide at blive tiltalt på den måde! Men katten
Bedømmelseskriterier Dansk
Bedømmelseskriterier Dansk Grundforløb 1 Grundforløb 2 Social- og sundhedsassistentuddannelsen Den pædagogiske assistentuddannelse DANSK NIVEAU E... 2 DANSK NIVEAU D... 5 DANSK NIVEAU C... 9 Gældende for
360 Graders Feedback rapport
360 Graders Feedback rapport 3. juni 2009 Thomas Thomasen Thomas360 Salg Privat & fortroligt Indhold Introduktion Sådan forstår du din 360-grader feedback rapport Gennemsnit for kompetencer En graf over
Selvsikkerhed, evaluering efter kamp
Selvsikkerhed, evaluering efter kamp -5 Spørgsmål Når jeg har vundet et point, tænker jeg at det er mest på grund af mine tekniske og taktiske færdigheder. Når jeg har vundet et point, tænker jeg at det
persolog Personlig Mestringsrapport
persolog Personlig Mestringsrapport Instruktioner til persolog Online Rapporter Personlig Mestring Oversigt over rapportelementer og bestillingsmuligheder: persolog online rapporter Personlig Mestring
Virksomhedskonsulenten af Dan Theander er en bog, der henvender sig til konsulenter, virksomhedsledere og andre, som bestiller konsulenttjenester.
Virksomhedskonsulenten af Dan Theander er en bog, der henvender sig til konsulenter, virksomhedsledere og andre, som bestiller konsulenttjenester. Den erfarne forfatter gør den til tider komplicerede opgave,
WORKPLACE- PROFIL. Henrik Nielsen 14.10.2014. Denne rapport er udleveret af: DISCOVER A/S Telegade 1 DK - 2630 Taastrup Tlf.
WORKPLACE- PROFIL PROFIL TIL HANDLING Henrik Nielsen 14.10.2014 Denne rapport er udleveret af: DISCOVER A/S Telegade 1 DK - 2630 Taastrup Tlf. +45 46 32 12 40 INTRODUKTION TIL DiSC Henrik, har du nogensinde
Værdierne ind under huden... 2. Overensstemmelse mellem værdier og adfærd... 2. Vi sætter ord på værdierne... 3
Vore værdier Indholdsfortegnelse Brug indholdsfortegnelsen til at komme hurtigt frem til et bestemt afsnit ved at klikke på den ønskede linie. Fra de enkelte sider kommer du hurtigt tilbage til indholdsfortegnelsen
Elevernes Alsidige Udvikling Engagement/ initiativ/ foretagsomhed
Elevernes Alsidige Udvikling Samarbejde/ samarbejdsevne Kommunikation Engagement/ initiativ/ foretagsomhed Empati/ respekt for forskellighed 0.-3. kl. Eleven kan arbejde sammen i større såvel som mindre
