DK5. Rettelser og tilføjelser 2012

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "DK5. Rettelser og tilføjelser 2012"

Transkript

1 DK5. Rettelser og tilføjelser Andre trykprocesser. Reproduktionsteknik 02.9 Arkivvæsen Her sættes almindelig grafisk teknik, f.eks. autotypi, fotogravure, fototypi, offsettryk og serigrafi. Layout og behandling af billeder, grafik og tekst på computer sættes i med undergrupper. De ældre grafiske teknikker i alm. - f.eks. kobberstik, stålstik m.v. - og de grafiske teknikkers kunstneriske anvendelse i alm. sættes i Grafisk kunst sættes i 75 med undergrupper. Oversigter over illustrationskunstens historie sættes i Reprografi i alm. og fotokopiering sættes i * Her sættes arkivteknik og -organisation. Arkiveringsarbejde på kontorer sættes i IT i alm. Før 2012: EDB i alm. Ved klassifikation af værker om data og IT tager man først stilling til om værket er en teknisk behandling af et IT-system eller en del heraf, eller om det handler om anvendelsen af IT til et bestemt formål. Handler et værk om anvendelsen af IT til et bestemt formål, klassificeres det sammen med anvendelsen, ellers klassificeres i 19.6 efter nedenstående retningslinjer. Hvis værket skal placeres inden for 19.6, undersøges om værkets hovedvægt ligger på: hardware, software, datakommunikation, data, specielle former for computerteknik eller en kombination af flere af emnerne. Hvis hovedvægten ligger på maskinerne, hardware - uanset om det er selve computeren eller de omkringstående enheder, hvordan de teknisk set er skruet sammen, fabrikation af dem eller handel med dem, skal værket placeres i med undergrupper. Overvej hvis værket mere beskriver fabrikation af chips eller andre elektroniske komponenter, end design af hvad komponenten skal kunne, og hvordan den indgår i maskinen. I sættes også værker der behandler både den fysiske komponent (hardware) og den basale software til komponenten (firmware). Hvis hovedvægten ligger på software og programmering, hører værket til i med undergrupper. To specielle former for software - databasesoftware og operativsystemer - er udskilt i egne grupper henholdsvis og Værker der handler om en computer og dens basale software, d.v.s. operativsystemet, sættes under computeren i Vær opmærksom på ord, der kan referere både til hardware og software, som f.eks. systemanalyse, arkitektur, design eller interface. I tvivlstilfælde vælges klassifikation under software. Ligger hovedvægten i værket på data, klassificeres i I klassificeres dataformater, strukturer, indkodning og tegnsæt m.v., hvorimod organisering og opbevaring af data i databaser sættes i I tvivlstilfælde foretrækkes Ligger hovedvægten på datakommunikation og computernetværk, klassificeres i Hvis et værk handler om kommunikation og interface mellem de enkelte fysiske komponenter i en computerarbejdsplads, klassificeres det i Kommunikationsteknikken i et netværk af computere, hvad enten det er lokalt eller globalt sættes i Hvis et værk handler om teknikken uden at specificere dens anvendelse, klassificeres det i

2 De specielle computeranvendelser og teknikker i oversigt: Intelligente systemer Multimediesystemer Mønstergenkendelse Internet dækker værker om samlede systemer bestående af elementer fra flere af grupperne Hvis et værk behandler flere af de i klassificerede emner, overvejes det, om værket behandler et samlet edb-system, 19.62, eller om værket behandler emnerne uden en samlet systemmæssig ramme, Foreninger. Institutioner. Organisationer IT-branchen IT-systemer i alm. IT-branchen og dennes organisationer sættes i Forsknings- og uddannelsesinstitutioner sættes i Specielle foreninger og organisationer sættes under emne. Før 2012: Databranchen Her samles firmaer, hvis aktiviteter spreder sig over flere af grupperne Specialiserede firmaer og de generelle firmaers aktiviteter på enkelte områder sættes under emne. IT-servicebureauer sættes i Før 2012: Edb-systemer i alm. Før 2002: Databehandlingssystemer i alm. Her sættes IT-systemer, forstået som funktionelle helheder af hardware og software. Hvis et værk behandler flere af de i klassificerede emner, så overvej om værket behandler emnerne uden en samlet systemmæssig ramme, hvilket vil medføre klassifikation i overgruppen Den praktiske anvendelse af IT-systemer i alm. sættes i Anvendelse af IT-systemer inden for et fagområde sættes under faget, f.eks. edb-systemer til meteorologiske beregninger under 55.8 og anvendelse af edb i arbejdsformidling under Specielle IT-systemer sættes i Operativsystemer sættes i IT-service Før 2012: EDB-servicebureauer Her sættes f.eks. firmaer, der tilbyder datakraft og behandling af andres data, f.eks. webhoteller. IT-branchen i alm. sættes i IT-teknikker. Specielle IT-systemer Før 2012: Edb-teknikker. Specielle edb-systemer Før 2002: Databehandlingsteknikker. Specielle databehandlingsteknikker. Her sættes samlede beskrivelser af flere af de i undergruppen placerede specielle IT-systemer. Anvendte systemer sættes under emne, f.eks. sættes tekstbehandling i Programmeringssprog sættes i med undergrupper med mindre intentionen er at illustrere den beskrevne IT-teknik. Algoritmer til brug for programmering i alm. sættes i

3 Multimediesystemer Fra 2002: Nye undergrupper oprettet Før 2002: Grafisk databehandling Her sættes software til fremstilling og visning af en kombination af billeder, grafik, tekst, eller lyd, f.eks. software til design af hjemmesider. Se også noten til Anvendelse og fremstilling af multimedier til enkelte formål sættes under emnet, f.eks. sættes præsentationsprogrammer i Lyd Fra 2002: Ny gruppe Her sættes brug og redigering af lyd i multimediesystemer. Her sættes også lydredigeringssoftware i alm., hvorimod software, der hovedsagelig bruges til optagelse og redigering af musik, sættes i Komposition af musik ved hjælp af IT sættes i Mønstergenkendelse Her sættes talegenkendelse. Her sættes også skanning af billeder, grafik eller tekst, mens den videre behandling ved hjælp af computer sættes i Internet Fra 2012: Ny undergruppe oprettet Før 2002: Informationssystemer * I sættes værker om internet, webdesign og webpublicering i alm., f.eks. overvejelser om brugervenlighed og persuasive design, mens software til design af websider og oplægning på internettet sættes i Design af enkelte hjemmesider sættes under hjemmesidens emne. Anvendelse af internet til forskellige formål klassificeres under formålet. F.eks. klassificeres e-handel under 65.5 og cloud computing, dvs. levering af software, service og tjenesteydelser via internettet, under den software eller service, som leveres eller under Videndeling i alm. klassificeres under 19.08, også hvis det foregår via internettet. sættes i Værker om emner med relation internet klassificeres ofte i følgende andre grupper: Informationstjeneste 19.5 Kommunikation i alm. Information i alm Multimediesystemer Internet Computernetværk i alm Telekommunikation i alm. Telegraf- og telefonvæsen Brug af internet til informationssøgning f.eks. ved hjælp af søgemaskiner og webportaler sættes i Betydningen af internet for kommunikation og information i samfundet sættes i I sættes den tekniske side af internet som netværk, teknikken til opkobling til internettet og datatransmission. Teleselskabernes salg og administration af adgang til internettet sættes i I sættes også administrationen af domænenavne og ip-adresser. * Det sociale net Fra 2012: Ny gruppe Her sættes web 2.0 og de sociale tjenester på nettet som f.eks. Facebook, Youtube og Twitter. Her sættes også tjenester, der servicerer deling af dokumenter og andre filer, som f.eks. Googledocs. 3

4 Software i alm. Før 2012: Programmer i alm. Før 2002: Programmel i alm. Her sættes bl.a. fremstilling af standardsoftware og softwarepakker. Her sættes administration af software og softwareudvikling. Enkelte programmer sættes under anvendelsen, f.eks. tekstbehandling i 65.3 og regneark i Hardware Før 2012: Edb-udstyr Før 1997: Datamaskiner Processorer Eksterne datalagre 35.5 Militærvæsen Før 2012: Mikroprocessorer Før 2002: Mikroprocessorer og andre datamatkredse Før 2008: Underdelt alfabetisk efter hovedtype Før 2012: Ydre datalagre * Her sættes eksterne enheder til lagring af data, som f.eks. eksterne harddiske og NAS (Network attached storage). Her sættes også datamedier f.eks. disketter, cdr m.v. Militært materiel og krigsvidenskab sættes i Konfliktforskning sættes i I 35.5 sættes forsvarspolitik. Udenrigspolitik og krigshistorie sættes under historie. Civilforsvar sættes i Militærdiktatur sættes i * Sydsudan Fra 2012: Ny gruppe Virksomhedsøkonomi i alm. Her sættes driftsøkonomi i alm., dvs. læren om den enkelte virksomheds økonomi og finansielle grundlag. Regnskab sættes i 65.2, afsætningsøkonomi i * Logistik i alm. Supply chain management 61.4 Sundhedsvæsen Før 2012: Materialestyring i alm. * Her sættes værker om strategi og ledelse i forhold til forsyningskæden og leverandørstyring. Virksomhedernes salgsorganisation, beregning og styring af omsætning, indkøb og lager sættes i I tvivlstilfælde foretrækkes placering i Før 2005: Offentlig hygiejne * Her sættes sundhedsvæsenet som helhed og sundhedspolitik i alm. Enkelte dele af sundhedsvæsenet sættes efter emnet f.eks. sættes hospitalsvæsen i 61.9 og apoteker i * Sundhedstjeneste. Medicinallovgivning og -statistik Før 2012: Medicinalvæsen og -lovgivning * Her sættes den del af sundhedsvæsenet, som ligger uden for hospitalerne, f.eks. almen lægepraksis, speciallæger og sundhedscentre. Her sættes helbredsmålinger i alm. Enkelte befolkningsgruppers sundhed og sundhedsadfærd sættes i 61.3 med undergrupper, f.eks. ældres sundhed i

5 62.13 Ventilationsanlæg 62.6 Militært materiel. Krigsførelse Fæstningsanlæg Krigsførelse * Her sættes luftkonditioneringsanlæg. Værker om både varme- og ventilationsanlæg placeres i Før 2012: Militærteknik. Krigsførelse Militærvæsenets organisation sættes i Trafikmidler uden motor på land Før 2012: Befæstningsteknik * Her sættes befæstning. Her sættes også borganlæg og deres historie. Enkelte borges almindelige historie sættes under topografi. Her sættes den militære strategi og taktik, f.eks. atomkrigsførelse og biologisk krigsførelse. Her sættes også guerilla-krig. Ikke-voldelig modstand mod aggression sættes i Militært materiel og læren om våbnenes anvendelse, sættes i Krigsforskning i alm. sættes i 32.7, krigshistorie i 90. Før 2012: Ikke-motordrevne trafikmidler på gader og veje Fra 1991: Gruppen underdelt Biler * Her sættes f.eks. samlinger af prøvekørsler og oversigter over personbiler på markedet. Tests og prøvekørsler af enkelte bilmærker sættes i Her sættes også busser og lastbiler * Andet transportmateriel Fra 2012: Transportanordninger * Her sættes både stationære anlæg og mobilt materiel, f.eks. transportbånd og trillebøre. Her sættes også pneumatiske transportanlæg Svævefly Fly Før 2012: Svæveflyvere Flyvesport sættes i 79.88, dragesport sættes i Før 2012: Flyvemaskiner Her sættes flyveteknik. Militærfly sættes i Trafikflyvning sættes i I sættes flyvemaskinens historie, medens luftfartens historie sættes i I sættes også helikoptere Astronautik * Her sættes rumfart og rumfartøjer. Rumforskning og satellitter i alm. sættes i 52.48, mens kommunikationssatellitter sættes i Raketmotorer sættes i Ufolitteratur og beskrivelser af ufoers tekniske udstyr sættes i

6 62.99 Modelfly Før 2012: Modelflyvere 65.2 Regnskab i alm * Bogføring. Bogholderi Handelsregning Handelskorrespondance [65.32 Registrering] [65.33 Blanketteknik] * Skrivning. Kalligrafi [65.38 Mangfoldiggørelse] * Korrespondance i alm. Før 2012: Regnskabsføring i alm. Her og i undergrupperne sættes budget- og regnskabslære. Regnskabsføring for enkelte erhverv sættes under faget, f.eks. landbrugsregnskab i Virksomhedsøkonomi i alm. sættes i Før 2012: Bogføring Lønadministration sættes i Her sættes f.eks. bankregning og regning for lærlinge. Lærebøger i sprog for handelsskoler sættes i 89, som foretrækkes i tvivlstilfælde. Fra 2012: Gruppen nedlagt Værker om registrering og arkivering på kontorer sættes fremover i Fra 2012: Gruppen nedlagt Værker om blanketter sættes fremover i Før 2012: Skrivning Her sættes værker om de almindelige skrivearbejder. Skrivningens historie sættes i 90.84, skriveundervisning i Fra 2012: Gruppen nedlagt Værker om mangfoldiggørelsen sættes fremover i Kontorhuse. Kontorindretning Salgsorganisation Før 2012: Korrespondance i alm. Blanketudfyldning Enkelte fags korrespondance sættes under faget. Før 1994: Kontorindretning Her sættes også kontorinventar i alm. og arkitektoniske beskrivelser af kontorbygninger. Offentlige administrationsbygninger sættes i 35, 35.1 eller 36. * Her sættes virksomheders praktiske arbejde med salg, dog sættes sælgerteknik i Her sættes den økonomiske beregning og styring af omsætning, indkøb og lager. Værker om strategi og ledelse i forhold til forsyningskæden, supply chain management og logistik, sættes i 60.17, som foretrækkes i tvivlstilfælde 6

7 65.52 Salgstilpasning 75.9 Reprografi i alm. Fotokopiering Skønlitteratur * Her sættes afsætningsfremmende foranstaltninger (sales promotion), dog ikke reklame, som sættes i Værker, der omfatter både sales promotion og reklame, sættes i Her sættes også forbrugervaner og forbrugeradfærd. Forbrugervejledning i alm. sættes i * Her sættes originaltro gengivelse af dokumenter ved hjælp af stråling, f.eks. lysstråling, varmestråling eller elektrisk (evt. elektromagnetisk) stråling. Her sættes f.eks. lystryk, blåtryk og xerografi. Her sættes også mangfoldiggørelse i alm. Fremstilling af offset-plader ad fotomekanisk vej sættes i 00.2,mikrofotografi i * Specielle regler for opstillingen af skønlitteratur i folkebibliotekerne er anført i indrammede afsnit, se afsnittet i slutningen af denne note samt noterne til 86.4, 86.9 og I grupperne sættes skønlitteraturen, klassificeret efter værkernes originalsprog, f.eks. sættes belgisk, schweizisk, afrikansk eller canadisk skønlitteratur, skrevet på fransk i 82. Undtaget fra denne regel er skønlitteratur på andre sprog end dansk, skrevet af danske forfattere, som sættes i Parallelle tekster i samme bog klassificeres efter originalteksten, med mindre det skønnes, at oversættelsen er den primære tekst. Dansk skønlitteratur i oversættelse til andre sprog sættes i Antologier fra flere sprog sættes i 88, antologier fra flere sprog inden for en sproggruppe sættes under nærmeste overordnede gruppe f.eks. sættes antologier fra germanske sprog i 84. Antologier fra flere nordiske sprog sættes i Tillægsdecimaler Oversættelser af skønlitteratur, både til dansk og til andre sprog, får tilføjet decimalen 2, i visse tilfælde hvor systemet gør det nødvendigt, dog 02, f.eks for oversættelser fra norsk. Tilføjelsen anvendes ikke i oversættelsesgrupperne 85.2, 86.9 og Antologier på originalsproget af flere forfatteres værker får tilføjet decimalen 1, i visse tilfælde, hvor systemet gør det nødvendigt, decimalerne 01, f.eks. antologier på norsk Antologier af oversat skønlitteratur får tilføjet 21, henholdsvis 021, undtagen i grupper, der kun indeholder antologier, dvs hvor der tilføjes 2, 88 og , hvor der tilføjes 02. Eventyr og anden anonym folkelig digtning sættes i , hvor de skriftløse sprogs skønlitteratur i alm. også sættes. Sang- og visebøger sættes i eller Ved klassifikation til Dansk Bogfortegnelse erstattes ovenstående tilføjede decimaler til oversættelser og antologier af Dansk Bogfortegnelses tillægstal (se bilag 1). Skønlitteratur eller faglitteratur Udslaggivende for et værks placering i skønlitteraturen er ikke blot dets form, men tillige dets intention. Hvis det kundskabsmeddelende skønnes at være hovedsagen, placeres værket efter emne i faglitteraturen. I tvivlstilfælde foretrækkes placering i skønlitteratur. Udvalgte eller samlede værker af en forfatter, som for en almindelig betragtning er en skønlitterær forfatter, sættes under skønlitteratur, selv om værkerne rummer faglitterære partier. Visse grupper inden for indeholder ikke blot skønlitteratur, men litteraturen i det hele taget. Det drejer sig om afsluttede litteraturer, som ikke med rimelighed lader sig systematisere efter vor tids begreber, f.eks. 85.1, 85.2, 88.1, 88.2, 7

8 eller Sådanne grupper, som alene indeholder litteratur fra døde sprog, er mærket med 'litteratur' i stedet for 'skønlitteratur'. I disse grupper sættes både litteratur på originalsproget og i oversættelser, hvis specielle grupper til oversættelser ikke findes. Andre grupper mærket 'skønlitteratur' som f.eks eller , indeholder foruden skønlitteratur på levende sprog også litteraturen i det hele taget på døde sprog såvel på originalsproget som i oversættelser. Eventyr og anden anonym folkelig digtning sættes i Sang- og visebøger sættes i eller Kunst eller skønlitteratur Litteratur hvor de sproglige elementer indskrænker sig til enkelte bogstaver, ord eller interpunktionstegn m.v. eller som består af blanke blade placeres som skønlitteratur Hvis det skønnes, at den billedmæssige virkning er den primære, placeres værket i 72. Gengivelser af happenings i form af tekster eller billeder placeres efter den kunstart, der i det enkelte tilfælde skønnes at udgøre hovedelementet. Således placeres litterære tekster til sceniske happenings som skønlitteratur, billedmæssige happenings i 72 og musikhappenings som musik, jf. i øvrigt noten til Filmmanuskripter sættes i Specielt udarbejdede eller tilpassede tekster til marionet- og dukketeater placeres i Tekster til operaer og operetter (libretti) i Andre teatertekster - herunder syngespils- og musicaltekster - placeres som skønlitteratur. I folkebibliotekerne Den danske skønlitteratur samt oversættelser af skønlitteratur til dansk tildeles ikke opstillingsklassemærke efter DK5. De enkelte folkebiblioteker definerer selv behovet for opstilling f.eks. efter målgruppe (børn, voksne m.v.) eller efter genre (digte, skuespil, krimi m.v.). Inden for bibliotekernes opstillingsgrupper ordnes den dansksprogede litteratur alfabetisk efter forfatternavn eller titel. Oversættelser til fremmede sprog Oversættelser til fremmede sprog (også oversat litteratur af danske forfattere) opstilles i folkebibliotekerne under oversættelsens sprog. For oversættelser af skønlitteratur til norsk riksmål foretaget før den norske retskrivningsreform i 1907 gælder reglerne for til dansk oversat litteratur. For oversættelser til såvel riksmål som nynorsk foretaget efter 1907 gælder reglerne for oversættelser til fremmede sprog. Biplaceringer Formålet med biplaceringer er: at gøre det muligt at søge på klassemærker med tillægsdecimaler for oversættelse og antologi, hvor disse er forskellige fra det nationalbibliografiske klassemærke, når der ses bort fra Dansk Bogfortegnelses tillægstal (se bilag1). (Eksempler: La tempéte og Engelske kriminalhistorier). at kunne søge på originalsprogets klassemærke for oversatte udgaver af danske forfatteres skønlitteratur skrevet på fremmedsprog, dvs. værker, der i nationalbibliografien placeres i Det betyder at Oversættelser til andre sprog end dansk biplaceres under originalsproget med tillægsdecimaler for oversættelse. (Eksempel: Shakespeare: La tempête) Oversatte antologier uanset oversættelsens sprog biplaceres under originalsproget med tillægsdecimaler for oversættelse og antologi. (Eksempel: Engelske kriminalhistorier) Oversættelser af danske forfatteres skønlitteratur skrevet på fremmedsprog biplaceres under originalsproget med tilføjelse af tillægsdecimaler for oversættelse. (Eksempler: Freuchen: Hvalfangerne og Arfangniat) 8

9 83 Engelsk skønlitteratur 83.8 Amerikansk skønlitteratur Eksempler: Opstilling og biplacering i folkebiblioteker - og nationalbibliografiske klassemærker med Dansk Bogfortegnelses tillægstal. Fuldstændig oversigt over Dansk Bogfortegnelses tillægstal og deres betydning findes som bilag 1. Værk Opstilling Biplacering Nationalbibliografi Shakespeare: Stormen alfab. ingen Shakespeare: The tempest 83 ingen Shakespeare: La tempête Engelske kriminalhistorier alfab Freuchen: Whaling boy 83.8 ingen Freuchen: Hvalfangerne alfab Freuchen: Arfangniat Andersen: The ugly duckling 83 ingen Homer: Illiaden 88.2 ingen Undtagelser Ovenstående særlige regler gælder ikke for oldtidens og middelalderens sprog, dvs. følgende grupper: 84.9, 85.2, 88.2, , , , , , , , , , og heller ikke for 86.2 dansk litteratur før Holberg og 86.7 den danske dialektlitteratur. * Her sættes også engelsksproget litteratur fra f.eks. Canada eller Australien * Her sættes engelsksproget litteratur fra USA. Litteratur på andre amerikanske sprog sættes i med undergrupper Skønlitteratur på andre sprog, skrevet af danske forfattere Her sættes skønlitteratur skrevet af statsborgere i kongeriget Danmark med Færøerne og Grønland samt fra 1920 Nordslesvig, forhenværende danske statsborgere, personer, fast bosiddende i Danmark, Færøerne og Grønland, statsborgere i Skåne, Halland og Blekinge indtil 1658 og i Slesvig indtil Skønlitteratur skrevet på færøsk sættes i 85.4, på grønlandsk i Skønlitteratur på hjælpesprog sættes i eller bruges ikke til opstilling i folkebibliotekerne, men anvendes i nationalbibliografien og er således søgbar i folkebibliotekernes kataloger. * For folkebibliotekerne gælder: Oversættelser til dansk af skønlitteratur på andre sprog, skrevet af danske forfattere, opstilles i det alfabetiske system. Skønlitteratur på andre sprog, skrevet af danske forfattere opstilles efter værkets sprog og, hvis der er tale om en oversættelse biplaceres efter originalsproget. Se det indrammede afsnit af noten til og noten til Dansk skønlitteratur i oversættelse til andre sprog * I folkebibliotekerne opstilles dansk skønlitteratur i oversættelse til andre sprog under oversættelsens sprog. Se det indrammede afsnit af noten til * Israels historie. Palæstinas historie Fra 2012: Ny undergruppe oprettet Før 2012: Israels historie * Her sættes Palæstinas og Jerusalems historie i alm. Det gamle Israels historie indtil 135 e.kr. og Palæstinas oldtidshistorie indtil 634 e.kr. sættes i (se noten hertil). 9

10 Vestbreddens, Gazas og Østjerusalems historie efter 1967 sættes i Jødernes historie i alm. samt i enkelte lande uden for Palæstina sættes i og * Vestbredden og Gazas historie fra 1967 Fra 2012: Ny undergruppe Tidligere klassifikation: Her sættes Vestbreddens historie geografisk afgrænset af Jordanfloden mod øst og den grønne linje, dvs. grænsedragningen fra 1949 efter den arabisk-israelske krig 1948, mod nord, vest og syd. Her sættes også Østjerusalems historie fra Her sættes de israelske bosættelsers historie, mens konflikten mellem israelere og palæstinensere i alm. sættes i * Sydsudan Fra 2012: Ny undergruppe Tidligere klassifikation:

11 Register Administrativ IT - Regnskabsføring Virksomhedsøkonomi Appetit - Ernæringsfysiologi Ernæringshygiejne Brandsikring Brugervenlighed (IT) Børne-tv - Produktion Programpolitik 07.4 (Før 2006: 37.84) Den tredje sektor - Arbejdsforhold Organisationer Socialt arbejde 38.2 Det sociale net Discjockeys Se også under de enkelte musikgenrer E-bogslæsere Efterforskning E-handel Energiforsyning Se også de enkelte ressourcer, f.eks. Elektricitet - Enkelte landes energiforsyningi alm Fjendebilleder - Socialpsykologi Fly Militærfly Forbrugeradfærd Frivilligt arbejde - Arbejdsforhold Organisationer Socialt arbejde 38.2 Gasvarmepumper Gaza - Bibelsk kulturhistorie Geografi Oldtidshistorie indtil 634 e.kr Palæstinas historie indtil Politisk system Samfundsforhold i alm Vestbredden og Gazas historie fra Økonomiske forhold i alm Grænsekontrol Andre lande 35.8 Harddiske Eksterne harddiske Hjælpeorganisationer - Internationalt hjælpearbejde Nødhjælp Holocaust Hukommelse (IT) Humanitært arbejde Nødhjælp Hverdagsliv Højrefløjen Enkelte lande 32.2 Højreradikalisme IT-forbrydelser - Andre lande Danmark og i alm IT-historie IT-kunst 75.4 (Før 1997: 70.02) - Værker af enkelte kunstnere 72 IT-medarbejdere IT-ordbøger IT-programmer - Fremstilling og administration Kontorprogrammer IT-programmer til anvendelse på enkelte områder må søges under området IT-servicebureauer IT-systemer Operativsystemer Specielle systemer må søges under emnet IT-uddannelser IT-udstyr - Hardware IT-systemer $m Programmer Specielle anvendelser af IT-udstyr må søges under emnet Koncentrationslejre Andre lande Lejre for jøder Tysklands historie Koncentrationslejre i enkelte lande sættes under landets historie Kontorprogrammer (IT) 65.3 Krig - Fredssagen Krigsforskning $m Krigsførelse Militærvæsen Enkelte krige må søges under de enkelte perioders eller landes historie Kulturarv se også de enkelte perioder og lande Landboliv Landliv Letlæsningsbøger - Skønlitterære læsebøger Læsebøger til læseteknisk træning Læsebøger til sprogindlæring må søges under de enkelte sprog, f.eks. danske læsebøger Logistik Matematisk logik 11 - Militærforsyningstjeneste $m Logistik anvendt i enkelte fag må søges under faget Læselet-bøger - Skønlitterære læsebøger Læsebøger til læseteknisk træning Læsebøger til sprogindlæring må søges under de enkelte sprog, f.eks. danske læsebøger Mangfoldiggørelse

12 (Før 2012: 65.38) Mennesket - Antropologi Dogmatik 23 - Erkendelsesteori 12 - Filosofi Kulturfilosofi 90.1 Militært materiel 62.6 Palæstina - Bibelsk kulturhistorie Geografi Historie Oldtidshistorie indtil 634 e.kr Politisk system Samfundsforhold i alm Vestbredden og Gazas historie fra Økonomiske forhold i alm Palæstina-problemet - Mellemøstens historie Israels og Palæstinas historie Praktiserende læger Præstekjoler 24.5 Regionalplaner - Planlægningsret - Regionalplanlægning Regionalplanlægning, enkelte lokaliteter Skole-hjem samarbejde Sociale tjenester Sydsudan - Geografi Historie Samfundsforhold i alm Politisksystem Økonomiske forhold i alm Sygdomsforebyggelse 61.4 Valg - Foreningsteknik Politiske valgmetoder Statistik over enkelte danske kommunalvalg Statistik over enkelte parlamentsvalg Valg til Europa-Parlamentet Se også de enkelte landes politiske systemer og politiske historie Vandmiljøplaner 55.9 Venstrefløjen Enkelte lande 32.2 Venstreradikalisme Vestbredden - Bibelsk kulturhistorie Geografi Oldtidshistorie indtil 634 e.kr Palæstinas historie indtil Politisk system Samfundsforhold i alm Vestbredden og Gazas historie fra Økonomiske forhold i alm web Webdesign Software Design af enkelte hjemmesider sættes under hjemmesidens emne Webpublicering Publicering af enkelte hjemmesider sættes under hjemmesidens emne 12

Bemærk at position 52-53 kan indeholde koderne 90-98, hvis betydning er forskellig afhængig af position 50.

Bemærk at position 52-53 kan indeholde koderne 90-98, hvis betydning er forskellig afhængig af position 50. Bilag 2: Emnekoder Bemærk at position 52-53 kan indeholde koderne 90-98, hvis betydning er forskellig afhængig af position 50. Position 52-53 for S Fuld liste over position 52-53 for S som position 50

Læs mere

Rettelser og tilføjelser. 2014

Rettelser og tilføjelser. 2014 Rettelser og tilføjelser. 2014 Rødt markerer årets væsentlige ændringer. 07 Medier Fra 2006: Nye undergrupper oprettet Før 2006: Pressevæsen Her sættes mediepolitik i alm. og samlede beskrivelser af massemedierne,

Læs mere

AMU-kurser. Brug din 6-ugers ret! www.cv2.dk

AMU-kurser. Brug din 6-ugers ret! www.cv2.dk Brug din 6-ugers ret! AMU-kurser Hvis du er ledig med ret til 6 ugers selvvalgt uddannelse, har du i denne brochure gode muligheder for at finde spændende kurser inden for Personlig udvikling, IT, Salg,

Læs mere

Internettet og Web 2.0

Internettet og Web 2.0 Internettet og Web 2.0 Internettet er et verdensdækkende IT-netværk. Det bygger på det netværk, som USA opbyggede under den kolde krig for at sikre, at selv en atomkrig ikke ville stoppe kommunikationen.

Læs mere

Systematisk oversigt. Sprogbeskrivelse:

Systematisk oversigt. Sprogbeskrivelse: Systematisk oversigt Engelsk Sprogbeskrivelse: Spr 1 Spr 2 Spr 3 Spr 4 Spr 5 Spr 9 Almen og teoretisk lingvistik: 1.1 Oversigter, lærebøger, introduktioner 1.2 Lingvistikkens historie, enkelte lingvister

Læs mere

IT i undervisningen. Læseplan for. Dansk Skoleforening for Sydslesvig. 1. 10. klassetrin

IT i undervisningen. Læseplan for. Dansk Skoleforening for Sydslesvig. 1. 10. klassetrin Dansk Skoleforening for Sydslesvig Læseplan for IT i undervisningen 1. 10. klassetrin grundskolen, hovedskolen, realskolen, fællesskolen og gymnasiet 2002 Indholdsfortegnelse Formål 5 Centrale kundskabs-

Læs mere

6. Arbejdsstyrkens IT-stillinger og -kompetencer

6. Arbejdsstyrkens IT-stillinger og -kompetencer IT-stillinger og -kompetencer 87 6. Arbejdsstyrkens IT-stillinger og -kompetencer 6.1 Indledning IT-kvalifikationer: en indikator på IT-parathed og -udviklingspotentiale IT-kompetencer kan erhverves på

Læs mere

Formålet med undervisning fra mediateket er at styrke elevernes informationskompetence, således de bliver i stand til:

Formålet med undervisning fra mediateket er at styrke elevernes informationskompetence, således de bliver i stand til: Informationssøgning Mediateket ved Herningsholm Erhvervsskole er et fagbibliotek for skolens elever og undervisere. Her fungerer mediateket ikke blot som bogdepot, men er et levende sted, som er med til

Læs mere

Hvad skal du vide for at bygge din egen computer?

Hvad skal du vide for at bygge din egen computer? Hvad skal du vide for at bygge din egen computer? Kender du alle de her dele og hvad de gør godt for? Er du mellem 11 og 16 år, og tænker på at sammensætte din egen computer? Så er denne her guide lige

Læs mere

HG - GRUNDFORLØBET K O M P E T E N C E M Å L O G G R U N D F A G S K R A V

HG - GRUNDFORLØBET K O M P E T E N C E M Å L O G G R U N D F A G S K R A V HG - GRUNDFORLØBET K O M P E T E N C E M Å L O G G R U N D F A G S K R A V Grundforløbet til de merkantile elevuddannelser beskriver, hvilke kompetencer eleverne skal opnå, før de kan indgå en uddannelsesaftale

Læs mere

UGE EMNE/ TEMA Færdighedsmål Vidensmål

UGE EMNE/ TEMA Færdighedsmål Vidensmål Årsplan dansk 3. klasse Denne årsplan er lavet med sigte på Forenklede fælles mål for 3.-4. klasse ( se www.uvm.dk ). Arbejdsformen vil variere mellem værkstedsundervisning, fælles oplevelser, oplæg samt

Læs mere

Guide til reglerne for kopiering af tekster og noder på grundskoler

Guide til reglerne for kopiering af tekster og noder på grundskoler Ver. 03.06.15 Guide til reglerne for kopiering af tekster og noder på grundskoler 1 Hvad og hvor meget må du kopiere? Digitalkopiering eller fotokopiering? Kildehenvisning skal på kopierne Sådan opgør

Læs mere

Undervisningsplan for engelsk

Undervisningsplan for engelsk Undervisningsplan for engelsk Formål: Formålet med undervisningen i engelsk er, at eleverne tilegner sig kundskaber og færdigheder, således at de kan forstå talt og skrevet engelsk og kan og tør udtrykke

Læs mere

Opgaver til modul 1. Grundlæggende informationsteknologi

Opgaver til modul 1. Grundlæggende informationsteknologi Opgaver til modul 1 Grundlæggende informationsteknologi Opgaverne svarer i indhold og sværhedsgrad til dem, der stilles ved prøven til PC-kørekort. Når du har gennemarbejdet teksterne, bør det ikke tage

Læs mere

DANSK. Basismål i dansk på 1. klassetrin: Basismål i dansk på 2. klassetrin:

DANSK. Basismål i dansk på 1. klassetrin: Basismål i dansk på 2. klassetrin: DANSK Basismål i dansk på 1. klassetrin: at kunne veksle mellem at lytte og at ytre sig at udvikle ordforrådet, bl.a. ved at fortælle om et hændelsesforløb at gengive og udtrykke sig i tegning, drama eller

Læs mere

Evalueringsresultatet af danskfaget på Ahi Internationale Skole. (2009-2010) Det talte sprog.

Evalueringsresultatet af danskfaget på Ahi Internationale Skole. (2009-2010) Det talte sprog. . bruge talesproget i samtale og samarbejde og kunne veksle mellem at lytte og at ytre sig udvikle ordforråd, begreber og faglige udtryk Indskoling. Fælles mål efter bruge talesproget i samtale, samarbejde

Læs mere

DK5. - Klassifikationssystem: en ordning af begreber eller emner i grupper, således at grupperne udgør en samlet struktur.

DK5. - Klassifikationssystem: en ordning af begreber eller emner i grupper, således at grupperne udgør en samlet struktur. DK5 - Vidensorganisation: Bred betegnelse for bestræbelser på at tilvejebringe overblik over den menneskelige videns områder og beskrive deres ligheder, sammenhænge og forskelle. - Klassifikationssystem:

Læs mere

Landbrug & Fødevarer, Kvæg Forskningssekretariatet

Landbrug & Fødevarer, Kvæg Forskningssekretariatet Landbrug & Fødevarer, Kvæg Forskningssekretariatet 15. november 2011 Vejledning vedrørende skabelon for Projektbeskrivelse for 2013 projekt Der bedes udfyldt og indsendt en skabelon for hvert projekt.

Læs mere

Automatisering Af Hverdagen

Automatisering Af Hverdagen Automatisering Af Hverdagen Programmering - Eksamensopgave 10-05-2011 Roskilde Tekniske Gymnasium (Kl. 3,3m) Mads Christiansen & Tobias Hjelholt Svendsen 2 Automatisering Af Hverdagen Indhold Introduktion:...

Læs mere

Bilag 5 Aarhus Kommune. Udpluk af IT-sikkerhedspolitik Regler Virksomhedens regler for informationssikkerhed 1.0. Opbevaring/sletning af informationer

Bilag 5 Aarhus Kommune. Udpluk af IT-sikkerhedspolitik Regler Virksomhedens regler for informationssikkerhed 1.0. Opbevaring/sletning af informationer Bilag 5 Aarhus Kommune Udpluk af IT-sikkerhedspolitik Regler Virksomhedens regler for informationssikkerhed 1.0 Opbevaring/sletning af informationer 11-04-2011 1 Regler 7 Styring af informationsrelaterede

Læs mere

Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til web-integrator

Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til web-integrator BEK nr 557 af 28/04/2015 (Historisk) Udskriftsdato: 25. juni 2016 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 007.03T.541 Senere ændringer til forskriften BEK nr 279 af

Læs mere

LINJEFAG. International orientering. Kunst & litteratur. Science & innovation. Drama & musik. Kommunikation & medier

LINJEFAG. International orientering. Kunst & litteratur. Science & innovation. Drama & musik. Kommunikation & medier UDSKOLING LINJEFAG 2 lektioner selvvalgt undervisning hver uge International orientering Kunst & litteratur Science & innovation Hvad vælger du? Svar på tilmeldingen i indbakken på ElevIntra Drama & musik

Læs mere

UNDERVISNING RÅDGIVNING VEJLEDNING 2015. Center for Special Undervisning - for unge og voksne CSU Nykøbing Sj. - en afd.

UNDERVISNING RÅDGIVNING VEJLEDNING 2015. Center for Special Undervisning - for unge og voksne CSU Nykøbing Sj. - en afd. UNDERVISNING RÅDGIVNING VEJLEDNING 2015 Center for Special Undervisning - for unge og voksne CSU Nykøbing Sj. - en afd. af CSU Holbæk 2 3 Undervisere: Anne-Mette Haghfelt Afdelingleder: Mail: [email protected]

Læs mere

FAQ Udenrigshandel med tjenester

FAQ Udenrigshandel med tjenester FAQ Udenrigshandel med tjenester INDHOLD Generelt... 2 Varer som ikke passerer grænsen til Danmark... 3 Fakturering... 4 Kreditnota... 5 Transport... 6 Rejser... 7 Forsikringer... 8 Bygge- og Anlæg...

Læs mere

Årsplan 2015/2016 - Dansk i 4.a

Årsplan 2015/2016 - Dansk i 4.a Årsplan 2015/2016 - Dansk i 4.a Fagformål Eleverne skal i faget dansk fremme deres oplevelse og forståelse af litteratur og andre æstetiske tekster, fagtekster, sprog og kommunikation som kilder til udvikling

Læs mere

AMU-kurser. Brug din 6-ugers ret! www.cv2.dk

AMU-kurser. Brug din 6-ugers ret! www.cv2.dk Brug din 6-ugers ret! AMU-kurser Hvis du er ledig med ret til 6 ugers selvvalgt uddannelse, har du i denne brochure gode muligheder for at finde spændende kurser inden for Personlig udvikling, IT, Salg,

Læs mere

Google Cloud Print vejledning

Google Cloud Print vejledning Google Cloud Print vejledning Version 0 DAN Definitioner af bemærkninger Vi bruger følgende stil til bemærkninger gennem hele brugsanvisningen: Bemærkninger fortæller, hvordan du skal reagere i en given

Læs mere

Digital Media Multimedie som håndværk

Digital Media Multimedie som håndværk Digital Media Multimedie som håndværk Multimedie integrator programmering og design Multimedie animator 3d-animation og visualisering Visualisering Programmering Design 1 Digital Media uddannelsen og virksomheden

Læs mere

Category. 20.80 Kristendom kristendom mystik gamle_teologisk_litteratur 20.90 Kristendom helgener historie biografie middelalder

Category. 20.80 Kristendom kristendom mystik gamle_teologisk_litteratur 20.90 Kristendom helgener historie biografie middelalder Decimal classification 01.56 Forfatter Leksikoner Danmark 01.62 Aszetische Literatur 03.00 Leksikoner og ordbøger 03.50 Leksikoner og ordbøger Teologiske Lexsika 03.81 Leksikoner og ordbøger Græske og

Læs mere

Nyborg Gymnasiums it strategi 2013 16

Nyborg Gymnasiums it strategi 2013 16 Nyborg Gymnasiums it strategi 2013 16 1. Indledning Denne strategi er udtryk for en status, nogle retningslinjer og en plan for den fortsatte udvikling på it området. Målet er at styrke integrationen af

Læs mere

Faglige delmål og slutmål i faget Dansk. Trin 1

Faglige delmål og slutmål i faget Dansk. Trin 1 Faglige delmål og slutmål i faget Dansk. Trin 1 Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne i 1. klasse har tilegnet sig kundskaber og Det talte sprog Undervisningen tager udgangspunkt i elevernes sproglige

Læs mere

Computerens anatomi. Computeren består af mange forskellige dele, i denne opgave vil vi forklare lidt om de vigtigste af dem.

Computerens anatomi. Computeren består af mange forskellige dele, i denne opgave vil vi forklare lidt om de vigtigste af dem. Computerens anatomi Computeren består af mange forskellige dele, i denne opgave vil vi forklare lidt om de vigtigste af dem. Motherboard: Motherboardet, er computerens skelet, det er her alle andre ting

Læs mere

Studieretningsprojekt 3.g, Ordrup Gymnasium.

Studieretningsprojekt 3.g, Ordrup Gymnasium. Studieretningsprojekt 3.g, Ordrup Gymnasium. I 3.g skal du udarbejde et studieretningsprojekt. I samråd med en faglærer vælges en faglig problemstilling inden for et selvvalgt område, der knytter sig til

Læs mere

Almindelig sund fornuft med IT Gode råd og regler om IT sikkerhed

Almindelig sund fornuft med IT Gode råd og regler om IT sikkerhed Almindelig sund fornuft med IT Gode råd og regler om IT sikkerhed Langeland Kommune Sikkerhed i Langeland Kommune Sikkerhed er noget vi alle skal tænke over. Vi behandler følsomme informationer om vores

Læs mere

\ \ Computerens Anatomi / /

\ \ Computerens Anatomi / / HTX Roskilde - mat-it-prog, 1.4 \ \ Computerens Anatomi / / Introduktion En PC ( personlige computer ) eller computer er bygget op af forskellige komponenter. Vi vil hermed gennemgå størstedelen af computerens

Læs mere

Klart språk i Norden. Når borger og kommune mødes digitalt. Kilde: Klart språk i Norden, 2014, s. 17-22

Klart språk i Norden. Når borger og kommune mødes digitalt. Kilde: Klart språk i Norden, 2014, s. 17-22 Klart språk i Norden Titel: Forfatter: Når borger og kommune mødes digitalt Anja Flebbe Kilde: Klart språk i Norden, 2014, s. 17-22 URL: http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/ksn/issue/archive 2014

Læs mere

Læseplan med del- og slutmål for faget dansk på Bøvling Friskole

Læseplan med del- og slutmål for faget dansk på Bøvling Friskole Efter 2. klasse prioriteres følgende højt: Sproglig opmærksomhed Bogstavindlæring/repetition Angrebsteknikker til stavning/læsning stavelsesdeling (prikke vokaler) morfemdeling (deling efter ordets stamme)

Læs mere

Kravspecifikation. for. Indholdskanalen 2.0

Kravspecifikation. for. Indholdskanalen 2.0 Kravspecifikation for Indholdskanalen 2.0 August 2011 2 Indhold 1. Kort projektbeskrivelse... 3 2. Erfaringer fra Indholdskanalen... 3 Konsekvenser... 3 3. Tekniske krav... 4 Redaktionsværktøjet og indholdsproduktion...

Læs mere

Formler, ligninger, funktioner og grafer

Formler, ligninger, funktioner og grafer Formler, ligninger, funktioner og grafer Omskrivning af formler, funktioner og ligninger... 1 Grafisk løsning af ligningssystemer... 1 To ligninger med to ubekendte beregning af løsninger... 15 Formler,

Læs mere

Computerens Anatomi Af Mathias og Mark

Computerens Anatomi Af Mathias og Mark Computerens Anatomi Af Mathias og Mark Planlægning af projekt Case Størstedelen af nutidens unge har deres egen smartphone, computer og fjernsyn. Computere i alle afskygninger bliver fortsat en større

Læs mere

BIBLIOTEKS PENGENE. Styrelsen for Bibliotek og Medier informerer om biblioteksafgift

BIBLIOTEKS PENGENE. Styrelsen for Bibliotek og Medier informerer om biblioteksafgift BIBLIOTEKS PENGENE Styrelsen for Bibliotek og Medier informerer om biblioteksafgift September 2009 Vejledning om bibliotekspengene Vejledningen erstatter bibliotekspengene 2003 og reviderede udgaver heraf.

Læs mere

Udbud af IT-udstyr i Helsingør Kommune

Udbud af IT-udstyr i Helsingør Kommune Udbud af IT-udstyr i Helsingør Kommune Generell Informasjon Versjon 1 Url http://com.mercell.com/permalink/34697613.aspx Ekstern anbuds referanse ID 12/7362 Konkurranse type: Anbudskonkurranse Dato for

Læs mere

Computerens Anatomi. Af Martin Arnetoft

Computerens Anatomi. Af Martin Arnetoft Computerens Anatomi Af Martin Arnetoft Moores lov Moores lov siger, at antallet af transistorer på et stykke hardware over 18 eller 24 måneder fordobles. Denne lov bruges til at beskrive udviklingen indenfor

Læs mere

KORT OG PRÆCIST OM MEDIER OG KOMMUNIKATION LISBETH KLASTRUP STRATEGISK KOMMUNIKATION PÅ SOCIALE NET- VÆRKSMEDIER

KORT OG PRÆCIST OM MEDIER OG KOMMUNIKATION LISBETH KLASTRUP STRATEGISK KOMMUNIKATION PÅ SOCIALE NET- VÆRKSMEDIER KORT OG PRÆCIST OM MEDIER OG KOMMUNIKATION LISBETH KLASTRUP STRATEGISK KOMMUNIKATION PÅ SOCIALE NET- VÆRKSMEDIER STRATEGISK KOMMUNIKATION PÅ SOCIALE NETVÆRKSMEDIER Lisbeth Klastrup STRATEGISK KOMMUNIKATION

Læs mere

beskrivelse af netværket på NOVI

beskrivelse af netværket på NOVI beskrivelse af netværket på NOVI Beskrivelse af netværket på NOVI - NOVInet Indledning Som lejer/beboer på NOVI har man mulighed for at få virksomhedens computere tilsluttet det fælles netværk i NOVI Park

Læs mere

Papirstrimlen som datamedie

Papirstrimlen som datamedie Papirstrimlen som datamedie Henning Isaksson og Claus Thorhauge Dansk Datahistorisk Forening Papirstrimlen som datamedie Henning Isaksson Claus Thorhauge Dansk Datahistorisk Forening Papirstrimlen som

Læs mere

Christianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar- marts 2014 VEJLEDNING

Christianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar- marts 2014 VEJLEDNING Christianshavns Gymnasium Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) januar- marts 2014 VEJLEDNING Studieretningsopgaven i 2.g (SRO) er andet trin i rækken af større, flerfaglige opgaver i gymnasiet. Den bygger

Læs mere

Navision i undervisningen

Navision i undervisningen Navision i undervisningen Side 1 af 8 Indhold Indledning...3 Eleverne...3 Skolemæssige forudsætninger...3 Elevernes alder...3 Arbejdserfaring...3 IT forudsætninger...3 IT på grundforløbet...4 Hvornår vi

Læs mere

It-bogen for 0. 1. Klasse. It-bogen for 0. 1. Klasse. It-bogen for 0. 1. Klasse. It-bogen for 0. 1. Klasse. It-bogen for 3. klasse

It-bogen for 0. 1. Klasse. It-bogen for 0. 1. Klasse. It-bogen for 0. 1. Klasse. It-bogen for 0. 1. Klasse. It-bogen for 3. klasse Computere og netværk Trinmål 1 kompetencer, der sætter dem i stand til at 1. kende de forskellige dele af et skærmbillede It-bogen for 0. 1. 1. kende navnene på computerarbejdspladsens forskellige enheder

Læs mere

Års og aktivitetsplan for DANSK 2. klasse 2013 2014

Års og aktivitetsplan for DANSK 2. klasse 2013 2014 Års og aktivitetsplan for DANSK 2. klasse 2013 2014 Undervisningen vil tage sit udgangspunkt i systemet Nisserne i Ådal, som børnene kender fra 1. klasse. Materialet består af læsebogen Viggos verden (som

Læs mere

BIOLOGI OG SUNDHED BIOLOGI A MATEMATIK B KEMI B

BIOLOGI OG SUNDHED BIOLOGI A MATEMATIK B KEMI B BIOLOGI OG SUNDHED BIOLOGI A MATEMATIK B KEMI B STX - MENNESKET I DEN GLOBALE VERDEN SAMMENHÆNGEN MELLEM MENNESKE OG NATUR Studieretningen sætter fokus på menneskets biologi og sundhed. I biologi og kemi

Læs mere

Emnesystem og Tesaurus

Emnesystem og Tesaurus Emnesystem og Tesaurus Forord til trykt 1997 udgave Indledning Emnesystem og Tesaurus er en nøgle til at finde litteratur om bestemte emner i Danmarks Tekniske Informationscenters systematiske kataloger,

Læs mere

Eksamensreglement 2016

Eksamensreglement 2016 Eksamensreglement 2016 Erhvervsakademi- og professionsbacheloruddannelserne Skriftlige og mundtlige eksamener Fuldtidsuddannelserne 1 Mundtlig eksamen For specifik information i forhold til din uddannelse

Læs mere

Velkommen som DIS-Danmark medlem

Velkommen som DIS-Danmark medlem Velkommen som DIS-Danmark medlem 3. udgave april 2013 DIS-Danmark Indholdsfortegnelse Velkommen som medlem i DIS-Danmark... 4 Hvad er DIS-Danmark?... 4 Generelt... 4 Lokalforeningerne... 4 Medlemsbladet

Læs mere

ADMINISTRATIVE UDDANNELSER ØKONOMI

ADMINISTRATIVE UDDANNELSER ØKONOMI ØKONOMI ADMINISTRATIONSØKONOM FINANSØKONOM LOGISTIKØKONOM ADGANGSKRAV: Gymnasial uddannelse Uddannelse inden for hvordan samarbejdet mellem borger og forvaltninger samt kunder og virksomheder fungerer.

Læs mere

Syddansk Universitet. Dataklassificering på. Version 1.8 Sidst revideret d. 29. november 2007 Side 1 af 13

Syddansk Universitet. Dataklassificering på. Version 1.8 Sidst revideret d. 29. november 2007 Side 1 af 13 Dataklassificering på Version 1.8 Sidst revideret d. 29. november 2007 Side 1 af 13 Indeks Indeks... 2 Introduktion... 3 Formål... 3 Interessenter... 3 Dokument struktur... 3 Revision af dokumentet...

Læs mere

Grundforløb 2 rettet mod PAU Tema 3: IT, pædagogik og samfund Vejledende varighed: 4 uger

Grundforløb 2 rettet mod PAU Tema 3: IT, pædagogik og samfund Vejledende varighed: 4 uger Målene for det uddannelsesspecifikke fag er delt op på følgende måde: Vidensmål: Eleven skal have grundlæggende viden på følgende udvalgte områder Færdighedsmål: Eleven skal have færdigheder i at anvende

Læs mere

Gode råd til netbankbrugere - sikring af en typisk hjemme-pc med adgang til netbank

Gode råd til netbankbrugere - sikring af en typisk hjemme-pc med adgang til netbank Gode råd til netbankbrugere - sikring af en typisk hjemme-pc med adgang til netbank Af BEC og FortConsult, januar 2005. Hvad kan du konkret gøre for at beskytte din pc? Målgruppe Denne vejledning er skrevet

Læs mere

Et kærligt hjem til alle børn

Et kærligt hjem til alle børn SOS Børnebyerne programpolitik Et kærligt hjem til alle børn SOS Børnebyernes programpolitik 2 programpolitik SOS Børnebyerne Indhold 1. Den danske programpolitik... 3 2. Del af en international strategi...

Læs mere

Bekendtgørelse om formål, kompetencemål og færdigheds- og vidensmål i børnehaveklassen (Fælles Mål)

Bekendtgørelse om formål, kompetencemål og færdigheds- og vidensmål i børnehaveklassen (Fælles Mål) BEK nr 855 af 01/07/2014 (Gældende) Udskriftsdato: 22. juni 2016 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 030.08S.541 Senere ændringer til forskriften Ingen Bekendtgørelse

Læs mere

Evaluering af dansk på Ahi Internationale Skole. (2013-2014) Det talte sprog. Indskoling.

Evaluering af dansk på Ahi Internationale Skole. (2013-2014) Det talte sprog. Indskoling. Fællesmål efter bruge talesproget i samtale og samarbejde og kunne veksle mellem at lytte og at ytre sig udvikle ordforråd, begreber og faglige udtryk fremlægge, referere, fortælle og dramatisere give

Læs mere

NEMT OG EFFEKTIVT - Ejendomsadministration

NEMT OG EFFEKTIVT - Ejendomsadministration Ny Unik Bolig 4 version på trapperne Det er nu ca. 2 år siden, at første version af Unik Bolig 4 blev lanceret. Siden da er der blevet arbejdet hårdt på at forbedre versionen og finde på nye smarte ting

Læs mere

Servicedesk JAST/december 2015

Servicedesk JAST/december 2015 JAST/december 2015 Formål Formålet med dette dokument er, at give styregruppen for IT Center Fyn en beskrivelse af, hvordan supportsager håndteres efter etableringen af en, samt en forklaring af de begreber

Læs mere

Oversigt over prøverne i maj 2016 I nedenstående skema ses en oversigt over, hvornår prøverne foregår og i hvilke lokaler.

Oversigt over prøverne i maj 2016 I nedenstående skema ses en oversigt over, hvornår prøverne foregår og i hvilke lokaler. Oversigt over prøverne i maj 2016 I nedenstående skema ses en oversigt over, hvornår prøverne foregår og i hvilke lokaler. DATO TID FAG KLASSER LOKALER D. 2. maj 9.00 12.30 (13.15 elever med samtalerunde/13.30

Læs mere

fotografisk kommunikation

fotografisk kommunikation XDANMARKS MEDIE- OG JOURNALISTHØJSKOLE CAMPUS KØBENHAVN Forprøve 2016 fotografisk kommunikation 1/2 Professionsbacheloruddannelsen i Visuel Kommunikation Studieretning: Fotografisk Kommunikation Del 1:

Læs mere

LÆRERVEJLEDNING NÅR KATASTROFEN RAMMER (FILM)

LÆRERVEJLEDNING NÅR KATASTROFEN RAMMER (FILM) LÆRERVEJLEDNING NÅR KATASTROFEN RAMMER (FILM) Oplysningsfilm om katastrofer og Red Barnets arbejde. Filmen viser, hvordan katastrofer rammer børns liv både de naturskabte som tsunamien i Asien og hungersnød

Læs mere

Låner i et elektronisk spil kegler: Hvad sker der, når bøgerne bliver elektroniske? Heidi Holst Madsen

Låner i et elektronisk spil kegler: Hvad sker der, når bøgerne bliver elektroniske? Heidi Holst Madsen Låner i et elektronisk spil kegler: Hvad sker der, når bøgerne bliver elektroniske? Heidi Holst Madsen Låner i et elektronisk spil kegler: Hvad sker der, når bøgerne bliver elektroniske? Temadag arrangeret

Læs mere

Ugeplan...2. Fælles læsning...3. Individuel læsning...3. Grammatik...3. Internet...3. Fælles mål...3

Ugeplan...2. Fælles læsning...3. Individuel læsning...3. Grammatik...3. Internet...3. Fælles mål...3 Indholdsfortegnelse: Ugeplan...2 Fælles læsning...3 Individuel læsning...3 Grammatik...3 Internet...3 Fælles mål...3 1 Ugeplan Grammatik og It integreres i undervisningen gennem hele forløbet. UGE Emne

Læs mere

Karaktergennemsnit, deltidsuddannelser

Karaktergennemsnit, deltidsuddannelser Karaktergennemsnit, deltidsuddannelser 2012 2013 Akademiuddannelse 5833 7,7 5081 7,6 Finansiel rådgivning 1133 5,2 1322 5,4 Afgangsprojekt fast ejendom 16 6,5 Afgangsprojekt finansiel rådgivning - bank

Læs mere

Opdateringsmanual Danhostels Ekstranet

Opdateringsmanual Danhostels Ekstranet Opdateringsmanual Danhostels Ekstranet TellUs database. Baggrund: Hvorfor skal du opdatere dine vandrerhjemsdata i tellus? TellUs databasen er Danhostels nye ekstranet. Det er fra denne database at Danhostel

Læs mere

CPH WEST, Kursusafdelingen 33 88 00 00 - [email protected] www.cphwest.dk

CPH WEST, Kursusafdelingen 33 88 00 00 - kursus@cphwest.dk www.cphwest.dk Praktiske oplysninger for ledige: Udfyld tilmeldingsskemaet "AR 45", som du finder under Tilbud til ledige / Links. Vigtigt at du læser vejledningen på side 3 i tilmeldingsskemaet. 1. Medbring skemaet

Læs mere

Dansk 4. klasse. Periode Emne Mål Evaluering Uge. Eleverne skal i 33. makkerpar lave OL OL London 2012. Lytte aktivt til andre og

Dansk 4. klasse. Periode Emne Mål Evaluering Uge. Eleverne skal i 33. makkerpar lave OL OL London 2012. Lytte aktivt til andre og Årsplan 2012-13 Dorte Schmidt Dansk 4. klasse Periode Emne Mål Evaluering OL emne Udtrykke forståelse af det Eleverne skal i 33 læste mundtligt og skriftligt makkerpar lave OL OL London 2012 Lytte aktivt

Læs mere