Velkommen til Akutafdelingen Akut 2 sengeafsnit Slagelse Sygehus
|
|
- Filippa Holm
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Velkommen til Akutafdelingen Akut 2 sengeafsnit Slagelse Sygehus Beskrivelse af det kliniske undervisningssted og af kliniske undervisningsforløb Beskrivelsen er udarbejdet Marts 2014.
2 1. Organisatoriske forhold på det kliniske undervisningssted. side 3. Præsentation af det kliniske undervisningssted Personalesammensætning Samarbejdspartnere Uniformsetikette. side Sygeplejefaglige forhold på det kliniske undervisningssted. Sygepleje Menneskesyn og mål Udvikling i sygeplejen side Beskrivelse af det kliniske undervisningssted. Beskrivelse af det kliniske undervisningsforløb side 6. Som studerende har du ansvar for side 7.. Vejledning og refleksion. Klinisk undervisning i 6. semester (modul11 og 12) side 8. Inspiration til refleksion side 9. Evaluering og kvalitetssikring af klinisk undervisning 2
3 1. Organisatoriske forhold på det kliniske uddannelsessted. Velkommen til Akut afdelingens, sengeafsnit Akut 2 Akut 2, er en del af akut afdelingen på Slagelse Sygehus. Akut afdelingen består af Akut 1 (skadestue, modtagesenge) og Akut 2 (sengeafsnit), og har til huse i nybyggeri som er taget i brug november Akut 2 er et akut sengeafsnit med 16 sengepladser. Alle akutte patienter, der henvises til sygehuset, modtages i akutafdelingen. I Akutafdelingen bliver patienterne undersøgt og vurderet, og behandling startes. Akut 2 har til opgave at modtage akut indlagte patienter med kirurgiske, medicinske, ortopædkirurgiske sygdomme, og fra 1/ patienter med neurologiske sygdomme. Patienterne kommer fra skadestue/modtagesengene eller direkte i afsnittet døgnet rundt, hvis det vurderes at patienterne kan udskrives igen inden for 24 timer. Personalesammensætning. I akut 2 er ansat: 1 Afdelingssygeplejerske Heidi Madsen. 1 Specialesygeplejerske med ledelsesfunktion Henriette Hald. 1 Klinisk uddannelsesansvarlig sygeplejerske Jette Hansen. 20 sygeplejersker hvoraf 2 sygeplejersker har klinisk vejleder uddannelse. 6 social og sundhedsassistenter. 2 Rengøringsassistenter. Sekretærer. I akut afdelingen er der også ansat en ledende oversygeplejerske Jette Jensen og en ledende overlæge Connie Lærkholm Hansen, en sygeplejerske med ansvar for Kvalitet og udvikling Kristina Skelvig Andersen, en sygeplejerske med pædagogisk ansvar Bettina Tomczyk, overlæger, en læge med ansvar for lægeuddannelsen, læger i klinisk basisuddannelse og døgnet rundt vil der være læger tilstede i akutafdelingen fra ortopædkirurgisk, intern medicinsk og kirurgisk afdeling, læger fra øvrige afdelinger tilkaldes efter behov. I Akut 2 uddanner vi sygeplejestuderende på 6. semester i modul 11, 12 og 13. Samarbejdspartnere. Vi arbejder tæt sammen akutafdelingens modtagesenge og skadestue og ellers har vi samarbejde med sygehusets øvrige afsnit og specialer. 3
4 Uniformsetikette. Det er yderst vigtigt at være opmærksom på god hygiejne og hindring af smittespredning når der arbejdes på et hospital. I Akut 2 bruges i det daglige uniform. For medarbejdere med fysisk patientkontakt gælder: God håndhygiejne. Uniform skiftes dagligt. Der må ikke bæres ure, armbånd, ringe, løsthængende øreringe, samt andre smykker, der kan udgøre en sikkerhedsmæssig/hygiejnisk risiko for såvel patient som medarbejder. Stort og/eller langt hår skal være sat op/samlet i elastik eller lignende. Der må ikke bæres neglelak eller kunstige negle, negle skal være kortklippede. Det anbefales, af forsikringsmæssige årsager, at man anvender fodtøj med hælkappe og skridsikre såler. Yderligere skal fodtøjet kunne rengøres med sprit. Der udleveres uniformer fra linneddepotet. Det er ikke tilladt at bære privat tøj af hygiejniske årsager, ligesom det ikke er tilladt at bære langærmede T-shirts under uniformen. Omklædning. Som studerende i Akut 2 får du tildelt et omklædnings skab i et af omklædningsrummene i underetagen. Det er ikke tilladt at klæde om i afsnittet. Mobiltelefoner skal være slukket i den tid, du er i afsnittet. Mobiltelefonerne skal ligge i garderoben i kælderen eller i taske skabet i afsnittet. 2. Sygeplejefaglige forhold på det kliniske uddannelsessted. Sygeplejen. Plejeformen i afsnittet er efter princippet tildelt patientpleje. Det vil i praksis sige, at den enkelte sygeplejerske sammen med en anden sygeplejerske og/eller social og sundhedsassistent har ansvaret for 7-10 patienter, sygeplejen er baseret på et helhedssyn. Der arbejdes i Akut 2 i skiftende vagter og som studerende skal du være indstillet på at deltage i aften, nat og weekendvagter sammen med din vejleder. Dagvagt: eller Aftenvagt: eller Nattevagt: Menneskesyn og mål. Vi arbejder efter Region Sjællands værdigrundlag. Mål. I Akutafdelingen vil vi gerne tilbyde patienterne hurtig sikker og omsorgsfuld behandling og pleje. 4
5 Vi arbejder med triage er system, hvor vi systematisk vurderer, hvor hurtigt en patient skal tilses, og hvilke ressourcer, der skal tilkaldes Vores menneskesyn bygger på: At respektere det enkelte menneske som et selvstændigt individ. Gensidig tillid og respekt for det enkelte menneskes krav og ressourcer. Hensyntagen til det enkelte menneskes sociale og kulturelle baggrund. Vores mål er: At sikre at enhver patients pleje og behandling respekteres lige højt. At opnå en åben og ærlig kommunikation mellem patienter, personale og pårørende. At patienterne får en god modtagelse i en atmosfære af tryghed. At pleje og behandling iværksættes hurtigt. At sikre tværfagligt samarbejde samt skabe kvalitet og kontinuitet i pleje og behandling. At patienten med egne ord får lov til at forklare sin situation. At patienten får medansvar og medindflydelse på pleje og behandling. At der altid i afsnittet er et velkvalificeret og kompetent personale med stor erfaring, viden og klinisk blik. Uddannelse, forskning og udvikling indgår som en integreret del af arbejdet i Akutafdelingen. Vi har gennem de næste 2 år et samarbejde med universitetshospitalet i Boston omkring uddannelse, udvikling og flow i afdelingen. 3. Beskrivelse af det kliniske undervisningssted. Akut 2 er et afsnit med mange korte og hurtige patientforløb, det er muligt at få kendskab til sygdomme inden for sygehusets forskellige specialer, det lader sig ikke gøre at gå i dybden med problemstillinger omkring den enkelte patient men at se mange forskellige patienter med den samme sygdom. Der er stor spændvidde i de sygeplejefaglige opgaver og problemstillinger lige fra den meget grundlæggende sygepleje til den mere specialiserede del af sygeplejen. Eksempler på sygeplejefaglige opgaver, problemstillinger og patientforløb: Modtage akutte patienter. Udskrivelse af patienter. Klargøring af patienter til operation og forskellige undersøgelser. Observation og pleje. Gruppeleder funktion, stuegang. Medicingivning og bestilling 5
6 Vejledning til patienter og pårørende, samtale med og forespørgsler fra patienter og pårørende. Dokumentation såvel mundtligt som skriftligt. Udfører ordinationer og behandling. Underviser studerende og plejepersonale. Knytte kontakter til Samarbejdspartnere. Udføre specifikke sygeplejeopgaver som: - sårskift, - venflon anlæggelse, - assistere ved lumbalpunktur og andre undersøgelser, - anlæggelse og fjernelse af kateter, - nedlæggelse og fjernelse af sonder, - iltterapi.- væske og ernæringsterapi. - tage og analysere A-punktur, m.m. Bestilling af diverse prøver og undersøgelser via IT.. Beskrivelse af det kliniske undervisningsforløb. At lære i klinisk undervisning er komplekst og meget anderledes end at tilegne sig et teoretisk stof. Det teoretiske og kliniske studie er ligeværdige og komplementære, men fundamentalt forskellige. De to studieområder støtter og befordre hinanden. Der er i afsnittet en klinisk uddannelsesansvarlig sygeplejerske, med en sundhedsfaglig diplom uddannelse i sundhedsformidling og klinisk uddannelse, som har der overordnede ansvar for uddannelsen. I Akut 2 arbejder vi med kompetensekort som vejledende læringsredskab gennem det kliniske uddannelsesforløb. Der vil i det daglige være tid til refleksion og fordybelse. Vi kan tilbyde dig et studieforløb, hvor du får gode muligheder for at prøve kræfter både på det faglige og det personlige plan. Du planlægger sammen med den klinisk uddannelsesansvarlige sygeplejerske og de kliniske vejledere din kliniske uddannelse. Vi har i afsnittet et godt studiemiljø som til stadighed er i udvikling, og lige nu arbejder vi med studieunits principper. Det vil i praksis sige, at 1-2 studerende på 6 semester i modul 11 eller 12 arbejder sammen med deres vejledere om ansvaret for plejen til en gruppe på 6-8 patienter. Der er som studerende i afsnittet mulighed for at trække sig tilbage og teoretisk gå i dybden med emner relateret til studiet og vi har et udvalg af faglitteratur, som du til enhver tid er velkommen til at bruge som opslagsbøger og der er adgang til Internet via tilgængelig computer. Vi har et engageret og fagligt velkvalificeret personale både i forhold til faget sygepleje og til uddannelse af studerende. 6
7 Den ansvarlige kliniske underviser, er hovedansvarlige for din kliniske undervisning dvs. er ansvarlige for at tilrettelægge undervisningen ud fra temaer og/eller patientforløb. Den ansvarlige kliniske underviser og de kliniske vejledere vil komme med forslag til indhold, metode og evalueringer. Undervisningen tager udgangspunkt i den studerendes forudsætninger, forforståelse, ønsker og forventninger og vil foregå i samarbejde og dialog med den studerende. Det øvrige personale indgår i din uddannelse efter behov. Der vil blive taget hensyn til dit uddannelsesforløb (tid sammen med den ansvarlige kliniske underviser og kliniske vejleder) i forbindelse med arbejdsplanlægning, samtidig tages der individuelle hensyn til den enkelte studerende. Der vil i det kliniske undervisningsforløb være samarbejde med øvrige studerende og mulighed for deltagelse i forskellige undersøgelser og behandlinger. Evaluering af den kliniske undervisning vil foregå ved planlagte samtaler og løbende. Som studerende har du ansvaret for: At være engageret og interesseret i sygeplejen og egen uddannelse. At du har gjort dig nogle overvejelser om dine personlige/faglige kvalifikationer. At du er orienteret om formål med den pågældende kliniske undervisning. At du er ansvarlig for egen studieplanlægning. At du er ansvarlig for egen læring og portfolioskrivning. At du er indstillet på at få konstruktiv kritik, siger til og fra hvis der er noget du ikke magter. At du forholder dig kritisk /reflekterende til egen/andres sygepleje. At du anvender kompetensekort, teoretisk - praktisk - og erfaringskundskab i din planlægning, udførsel og refleksion over plejen, samt opsøger relevant litteratur. At du er parat til gennem hele uddannelsesforløbet at melde ud med forventninger, bekymringer, evt. frustrationer og kritik af dit uddannelsesforløb, så vi har mulighed for at handle på det. At du er opsøgende og udadvendt med hensyn til at bruge afdelingens uddannelsestilbud og ressourcer. At du når det Læringsudbytte der er for det aktuelle uddannelsestrin. Vejledning og refleksion. En stor del af den daglige vejledning vil komme til at foregå som før under og efter vejledning. Før vejledning: Forberedelse til det som skal ske. Ved før vejledning forbereder vejleder og den studerende den forestående kliniske undervisning. Vejlederen og den studerende: 7
8 - gennemtænker og drøfter det som skal ske, intentioner, handlingsforslag og begrundelser. - laver konkrete aftaler for gennemførelse, herunder opgave- og rollefordeling. Under vejledning: Vejledning i situationen. Gennemførelse af det aftalte Vejlederen kan have forskellige roller: observatør, rådgiver, demonstrere. Efter vejledning: Vejledning efter situationen. Den studerende fremlægger. Fremkommer med overvejelser omkring intentioner, handlinger og begrundelser. Evaluerer forløbet. Vejlederen stiller spørgsmål, der fremmer refleksionen hos den studerende, og forløbet evalueres. I samarbejde planlægges det videre forløb ud fra de gjorte erfaringer. Læring i den kliniske uddannelse foregår via sprog, sansning, og praktiske øvelser. Via refleksion gøres autentiske erfaringer til personlig kundskab. Refleksion betyder bøje, kaste eller vende bagud eller imod. Dvs. man bøjer sin tankevirksomhed imod noget. Refleksion er en læreproces, hvor man undre sig og prøver mundtligt eller skriftligt at sætte ord på egne oplevelser, følelser og handlinger. Ved refleksion laver man en kritisk analyse af en situation. Der kastes nyt lys på, der skabes større forståelse af og ny indsigt i situationen. I refleksionsprocessen stilles spørgsmål der: - udforsker. - er undrende. - fremmer forståelsen for sammenhænge. - skaber bevægelse mellem det konkrete og det generelle. - trækker forbindelse mellem teori og praksis. - skaber bevægelse mellem det personlige og det faglige. klinisk undervisning i 6. semester (modul 11 og 12) De kliniske studier i 6. semester (modul 11 og 12), tager udgangspunkt i sygeplejerskens funktionsområder som er at udføre, lede, formidle og udvikle sygeplejen og der arbejdes videre med den studerendes tidligere erfaringer. Der tages udgangspunkt i de tidligere nævnte sygeplejefaglige opgaver, problemstillinger og patientforløb. Den studerende får mulighed for at planlægge, udføre og evaluere helhedspleje, herunder stuegang, medicingivning, vejledning og undervisning, overflyttelse og udskrivning af pati- 8
9 enter, uddelegering og planlægning af det daglige arbejde i gruppen af samarbejdspartner og det tværfaglige samarbejde. Perioden afsluttes med en klinisk intern prøve. Akutafdelingen er en afdeling med et stort patientflow og vi arbejder inden for mange forskellige arbejdsområder. Det er svært at få tid til at komme i dybden med de forskellige arbejdsområder eller nå at se hele plejeforløb. Her er en liste af problemstillinger, en inspirationsliste som kan bruges til inspiration for refleksion, eller som emner der kan arbejdes i dybden med, evt. på studiedage eller i klinik. 1. ANGST. 2. SMERTER (akut opstået eller kroniske) 3. AKUT INDLÆGGELSE. 4. LIVSSTIL/LEVEVILKÅR (før sygdommen, sygdommen, konsekvenser efter sygdommen, sundheds/sygdomsopfattelse, pårørende, familie, job) 5. AT LEVE MED LIVSTRUENDE SYGDOM - TAB. 6. FYSISKE BEGRÆNSNINGER - KONSEKVENS AF DETTE. 7. UVISHED - OM KONSEKVENS AF SYGDOM. 8. TRÆTHED. 9. MISBRUGSPROBLEMATIK. 10. ETIK I SYGEPLEJEN. 11. DEN DØENDE PATIENT. 12. DOKUMENTATION I SYGEPLEJEN. Evaluering af kliniske undervisningsforløb. I forbindelse med afslutning af hvert klinisk undervisningsforløb evaluerer de studerende mundtligt den kliniske undervisning i afsnittet. Disse evalueringer kan tage udgangspunkt i de obligatoriske evalueringer, de studerende skal udfylde elektronisk. I afsnittet opbevares kopi af de elektroniske evalueringer. De studerendes evalueringer drøftes løbende blandt de kliniske vejledere og tages op på personalemøder minimum 2 gange om året. Den ansvarlige kliniske vejleder har sammen med de kliniske vejledere ansvar for at iværksætte relevante handlingsplaner til forbedring eller fastholdelse af niveauet for den kliniske undervisning. 9
10 Klinisk Uddannelsesansvarlig Sygeplejerske Jette Anitta Hansen. Akutafdelingen Akut 2. Slagelse Sygehus Ingemannsvej 18 Indgang Slagelse tlf
Velkommen til Akut Afdelingen 24 timers afsnittet Slagelse Sygehus
Velkommen til Akut Afdelingen 24 timers afsnittet Slagelse Sygehus Beskrivelse af det kliniske undervisningssted og af kliniske undervisningsforløb Indholdsfortegnelse. 1.Organisatoriske forhold på det
Læs mereAnsvarlig Klinisk Underviser Bettina Bertelsen Medicinsk afdeling B1 Mail: bhbe@regionsjaelland.dk
Ansvarlig Klinisk Underviser Bettina Bertelsen Medicinsk afdeling B1 Mail: bhbe@regionsjaelland.dk Juni 2011 Præsentation af Slagelse Sygehus og Medicinsk afdeling B1 Medicinsk afdeling B1, er en lungemedicinsk/endokrinologisk
Læs merePraktiksteds- beskrivelse
Praktiksteds- beskrivelse for social- og sundhedsassistentelever på Kirurgisk Sengeafsnit Sydvestjysk Sygehus Grindsted Engparken 1 7200 Grindsted Tlf.nr: 7918 9100 Indholdsfortegnelse: 1. Præsentation
Læs mereBESKRIVELSE AF DET KLINISKE UNDERVISNINGSSTED OG AF DET KLINISKE UNDERVISNINGSFORLØB
BESKRIVELSE AF DET KLINISKE UNDERVISNINGSSTED OG AF DET KLINISKE UNDERVISNINGSFORLØB Region Sjælland Psykiatrien Vest Psykiatrisk Akut Modtagelse (PAM) Fælledvej indgang 42 4200 Slagelse Tlf. 58 55 93
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. Intern klinisk prøve Modul 12
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG Intern klinisk prøve Modul 12 Sygepleje og selvstændig professionsudøvelse 07/2016 Intern klinisk prøve modul 12 Titel: Intern klinisk prøve Fag: Sygepleje,
Læs mereNÆSTVED SYGEHUS BESKRIVELSE AF KLINISK UDDANNELSESSTED
NÆSTVED SYGEHUS BESKRIVELSE AF KLINISK UDDANNELSESSTED 1.0 Organisatoriske forhold på det kliniske uddannelsessted 1.1 Organisation og struktur Gynækologisk afdeling 9 er beliggende på 9. etage på Næstved
Læs mereBørnepsykiatrisk afsnit, U3
Børnepsykiatrisk afsnit, U3 Velkommen til Psykiatrien Region Sjælland Psykiatrien Region Sjælland arbejder ud fra visionen»mennesker og muligheder psykiatri med relationer«. Vi lægger vægt på, at behandling
Læs mereSygeplejestuderende i klinisk studieperiode på modul 2
Sydvestjysk Sygehus Studiemateriale modul 2 Afdeling 261 Sygeplejestuderende i klinisk studieperiode på modul 2 1 Studieperioder på modul 2. Modul 2 består af 2 studieperioder hvor tilstedeværelsestiden
Læs mereBeskrivelse af det kliniske undervisningssted og undervisningsforløb. Gastromedicinsk afsnit 03-5
Beskrivelse af det kliniske undervisningssted og undervisningsforløb Gastromedicinsk afsnit 03-5 1.0 Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Præsentation af det kliniske undervisningssted: Gastromedicinsk
Læs mereLærings - og praktikstedsbeskrivelse for øre, næse og halskirurgisk afsnit
Lærings - og praktikstedsbeskrivelse for øre, næse og halskirurgisk afsnit på Slagelse Sygehus. Indholdsfortegnelse: 1.1 Præsentation af praktikstedet 3 1.2 Fysiske rammer 3 1.3 Værdigrundlag for sygeplejen
Læs mereFagprofil social- og sundhedshjælper.
Odder Kommune. Fagprofil social- og sundhedshjælper. For social- og sundhedshjælpere ansat ved Odder Kommunes Ældreservice. I Odder Ældreservice arbejder medarbejderne ud fra: en rehabiliterende tilgang.
Læs merePraktiksteds- beskrivelse
Praktiksteds- beskrivelse for social- og sundhedsassistentelever på Fælleskirurgisk afdeling 100 Sydvestjysk Sygehus Grindsted Engparken 1 7200 Grindsted Tlf.nr: 7918 9100 Indholdsfortegnelse: 1. Præsentation
Læs mereOrganisatoriske og ledelsesmæssige forhold
Almen psykiatrisk akutafsnit V1 Slagelse Ingemannsvej 18 (indgang 40 fra Fælledvej) 4200 Slagelse Tlf: 58559310 Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Afsnit V1 er en del af Psykiatrien Vest, som hører
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen Den generelle studieplan del 2 Modul 4 Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed. Klinik Medicin
Sygeplejerskeuddannelsen Den generelle studieplan del 2 Modul 4 Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed Klinik Medicin Maj 2015 Indholdsfortegnelse 1. Syn på læring og overordnet tilrettelæggelse...
Læs mereRammer for læring til sygeplejestuderende
Rammer for læring til sygeplejestuderende i klinisk uddannelse på OUH Vælg farve KFIU - Uddannelse og kompetenceudvikling Velkommen til klinisk undervisning på OUH Velkommen til OUH som sygeplejestuderende.
Læs mereKlinik beskrivelse Hjertemedicinsk sengeafsnit 43-3 HOS
Klinik beskrivelse Hjertemedicinsk sengeafsnit 43-3 HOS 1.0 Organisatoriske forhold på det kliniske undervisningssted 1.1 Præsentation af det kliniske undervisningssted Hjertemedicinsk afsnit er specialiseret
Læs mereVoksenpsykiatrisk Afsnit SL4
Voksenpsykiatrisk Afsnit SL4 Velkommen til Psykiatrien Region Sjælland Psykiatrien Region Sjælland arbejder ud fra visionen»mennesker og muligheder psykiatri med relationer«. Vi lægger vægt på, at behandling
Læs mereAPV og trivsel 2015. APV og trivsel 2015 1
APV og trivsel 2015 APV og trivsel 2015 1 APV og trivsel 2015 I efteråret 2015 skal alle arbejdspladser i Frederiksberg Kommune udarbejde en ny grundlæggende APV og gennemføre en trivselsundersøgelse.
Læs mereOrtopædkirurgisk Ambulatorium Slagelse Sygehus.
Beskrivelse af det kliniske undervisningssted Ortopædkirurgisk Ambulatorium Slagelse Sygehus. Ortopædkirurgisk ambulatorie indg.51 Slagelse Sygehus Ortopædkirurgisk ambulatorium Ingemannsvej 18 4200 Slagelse
Læs mereBESKRIVELSE AF KLINISK UDDANNELSESSTED Medicinsk afdeling 13 Næstved Sygehus Region Sjælland
BESKRIVELSE AF KLINISK UDDANNELSESSTED Region Sjælland Udarbejdet af: Ansvarlig klinisk underviser Dorthe Tange Medicinsk afd. 13 25/5 2011 Indholdsfortegnelse: 1. Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold.
Læs mereUddannelsesplan for pæd. stud.
Uddannelsesplan for pæd. stud. Med denne folder vil vi byde dig velkommen, som studerende på Boenheden Højtoftevej 50. Her kan du læse lidt om hvem vi er og hvad vi beskæftiger os med, samt forskellige
Læs mereGenerel kompetenceprofil for sygeplejerske, niveau 1 Onkologisk Afdeling, Vejle Sygehus
Generel kompetenceprofil for sygeplejerske, niveau 1 Onkologisk Afdeling, Vejle Sygehus Sygeplejefaglige grundholdninger i Onkologisk Afdeling Møder patienten som hædersgæst. Ser udførelse, udvikling og
Læs mereUDKAST til Værdighedspolitik. (Orange silhuetter kommer)
UDKAST til Værdighedspolitik. (Orange silhuetter kommer) Et værdigt ældreliv i Albertslund Kommunerne skal i 2016 udarbejde en værdighedspolitik for perioden 2016 2019. værdighedspolitikken beskriver,
Læs mereBeskrivelse af introstillinger nyuddannede sygeplejersker Sygehus Sønderjylland, Haderslev
Beskrivelse af introstillinger nyuddannede sygeplejersker Sygehus Sønderjylland, Haderslev Plads til faglig og personlig udvikling Et positivt og lærende arbejdsmiljø Udarbejdet oktober 2007/rev. december
Læs mereOrtopædkirurgisk Ambulatorium Slagelse Sygehus.
Beskrivelse af det kliniske undervisningssted Ortopædkirurgisk Ambulatorium Slagelse Sygehus. Ortopæd Kirurgisk ambulatorium indg.51, stuen Slagelse Sygehus Ortopædkirurgisk Ambulatorium Ingemannsvej 18
Læs merePsykiatrisk Afdeling Kolding-Vejle Praktikstedsbeskrivelse Team for Selvmordsforebyggelse
Psykiatrisk Afdeling Kolding-Vejle Praktikstedsbeskrivelse Team for Selvmordsforebyggelse kontaktperson Susanne Vakker Maass, uddannelseskoordinator Voksenpsykiatrisk afd. Kolding-Vejle Maj 2014 1 Præsentation
Læs mereKliniske studier Modul 2. Kirurgisk område
Kliniske studier Modul 2 1. periode Kirurgisk område Sydvestjysk Sygehus, Esbjerg Ambulatorier 1 Indhold i klinisk undervisning/læringssituationer: Læringsstiuationerne skal ses som inspiration, og ikke
Læs mereTæt på praksis og tæt på teorierne
w w w. v i a u c. d k / j y d s k V I A U N I V E R S I T Y C O L L E G E Trainee-uddannelsen giver store fordele for både institution og studerende. Man lærer hinanden at kende og bidrager til gensidig
Læs merePraktikstedsbeskrivelse. for. Social-og sundhedsassistentelever
Praktikstedsbeskrivelse for Social-og sundhedsassistentelever Neurorehabiliteringen Engparken 1 7200 Grindsted Tlf.nr: 7918 9400 Indholdsfortegnelse 1. Præsentation af Neurorehabiliteringen 2. 2. Ledelse
Læs mereProfil- og funktionsbeskrivelse for primærsygeplejerske i Hjemmeplejen
1 Profil- og funktionsbeskrivelse for primærsygeplejerske i Hjemmeplejen Sundhedsafdelingen 2 Indhold Profil- og funktionsbeskrivelse for primærsygeplejerske i Vallensbæk Kommunes hjemmesygepleje... 3
Læs merePRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE Kirurgisk Afdeling Afsnit A33
PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE Kirurgisk Afdeling Afsnit A33 Sygehus Nord er medlem af Københavns Universitetshospital Kirurgisk Afdeling 21-02-2014 Version 2 Indholdsfortegnelse 1.0 Praktisk information side
Læs mereAfsnitsprofil Hæmatologisk sengeafsnit A130H Vejle Sygehus
Afsnitsprofil Hæmatologisk sengeafsnit A130H Vejle Sygehus Oktober 2014 Indholdsfortegnelse Organisation S. 4 Afdelingsledelsen S. 4 Afsnitsledelsen S. 4 Organisationsplan for Hæmatologisk afsnit S. 4
Læs mereBeskrivelse af klinisk undervisningssted
Psykiatrisk Afdeling Kolding-Vejle Beskrivelse af klinisk undervisningssted kontaktperson Susanne Vakker Maass, uddannelseskoordinator Voksenpsykiatrisk afd. Kolding-Vejle Lokalpsykiatrien Vejle Juni 2016
Læs mereBeskrivelse af G2 som klinisk undervisningssted og det kliniske undervisningsforløb på afdelingen.
Beskrivelse af G2 som klinisk undervisningssted og det kliniske undervisningsforløb på afdelingen. Udgivet januar 2010 Ansvarlig klinisk Underviser Bettina Jensen Tlf: 58559513 Mail: betj@regionsjaelland.dk
Læs mereStudieplan Marketing studieretning Grenaa Handelsskole 2009-2012
Marketing studieretning Grenaa Handelsskole 2009-2012 1 Indledning Denne studieplan er den overordnede plan for undervisningen i 2. til 6. semester i din klasse (fra afslutningen af grundforløbet til og
Læs mere1.0 Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold
1.0 Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold 1.1 Afdelingens type, organisation og struktur Afdeling 43-4 er et medicinsk sengeafsnit med kardiologi som speciale, men vi har ogsa patienter indlagt med
Læs mereÆldreområdet. Beskrivelse af klinisk undervisningssted Modul 1, 6, 11 og 12
Ældreområdet Beskrivelse af klinisk undervisningssted Modul 1, 6, 11 og 12 Klinisk undervisningssted Ældreområdet Hjemme Sygeplejen Billund Kommune Adresse Nygade 29 7200 Grindsted Telefon Teamleder Ann
Læs mereBeskrivelse af det kliniske undervisningssted og af kliniske undervisningsforløb på Neonatalafsnittet på Holbæk Sygehus. 1.0. Organisatoriske og
Beskrivelse af det kliniske undervisningssted og af kliniske undervisningsforløb på Neonatalafsnittet på Holbæk Sygehus. 1.0. Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold. Neonatalafsnittet (08-3) er et
Læs mereGerontopsykiatrisk afsnit H1
Psykiatrisk Afdeling Kolding-Vejle Praktikstedsbeskrivelse kontaktperson Susanne Vakker Maass, uddannelseskoordinator Voksenpsykiatrisk afd. Kolding-Vejle Gerontopsykiatrisk afsnit H1 September 2013 1
Læs mereAfsnit Ø2 Psykiatrien Øst
Afsnit Ø2 Psykiatrien Øst Velkommen til Psykiatrien, Region Sjælland Psykiatrien, Region Sjælland arbejder ud fra visionen»mennesker og muligheder psykiatri med relationer«. Vi lægger vægt på, at behandling
Læs merefor social- og sundhedsassistenter i 1. praktikperiode på Sydvestjysk Sygehus Finsensgade 35 6700 Esbjerg Akut Medicinsk Modtagelse 79 18 22 48
Praktikstedsbeskrivelse for social- og sundhedsassistenter i 1. praktikperiode på Finsensgade 35 6700 Esbjerg Akut Medicinsk Modtagelse 79 18 22 48 1 s1. Præsentation af afdeling Akut Medicinsk Modtagelse
Læs mereLokal bedømmelsesplan for naturfag niveau F til C
Lokal bedømmelsesplan for naturfag niveau F til C Den lokale bedømmelsesplan for naturfag niveau F til C tager udgangspunkt i de bindende og vejledende tekster fra Undervisningsministeriet, skolens overordnede
Læs merefor sosu-elever i 1. praktikperiode på Sydvestjysk Sygehus Finsensgade 35 6700 Esbjerg Akut Kirurgisk Modtagelse
Praktikstedsbeskrivelse for sosu-elever i 1. praktikperiode på Finsensgade 35 6700 Esbjerg 79 18 21 31 1 1. Præsentation af modtager ortopædkirurgiske, parenkymkirurgiske, gynækologiske og urologiske patienter.
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 14 Bachelorprojekt
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 14 Bachelorprojekt 04/2016 Modul 14 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 14 Bachelorprojekt... 4 2.1 Varighed... 4 2.2 Særlige forhold:... 4 2.3 Tema: Sygeplejeprofession
Læs mereOpsummering af de studerendes evalueringer af praktikophold Uddannelsen i medicin, Syddansk Universitet
Opsummering af de studerendes evalueringer af praktikophold Uddannelsen i medicin, Syddansk Universitet Neurologisk afdeling, Odense Universitetshospital, Odense 1. Sep 2012-31. Aug 2013 Indholdsfortegnelse
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje Hold September 2014 Forår 2015 Revideret marts 2015. 1 Indhold Modul 4 - Grundlæggende klinisk virksomhed... 3 Klinisk
Læs mereBESKRIVELSE AF KLINISK UNDERVISNINGSSTED
BILAG 1 BESKRIVELSE AF KLINISK UNDERVISNINGSSTED Klinisk undervisningssted Adresse Telefon til afdeling 261: 79 18 21 57 Telefon til uddannelses og udviklingssygeplejerske 78 18 35 37 Uddannelses og udviklingssygeplejerske
Læs mereUddannelsesplan for 9. semester medicinstuderende ved Ortopædkirurgisk Afdeling - Kolding Sygehus
1 Uddannelsesplan for 9. semester medicinstuderende ved Ortopædkirurgisk Afdeling - Kolding Sygehus Ortopædkirurgisk afdeling ved Kolding Sygehus varetager diagnostik og behandling af lidelser og skader
Læs mereUDDANNELSE PÅ ORTOPÆDKIRURGISK AFDELING H
UDDANNELSE PÅ ORTOPÆDKIRURGISK AFDELING H Køge Sygehus Lykkebækvej 1 4600 Køge INDHOLD: Præsentation af Ortopædkirurgisk Afdeling side 3 Ortopædkirurgisk afdelings organisation side 3 Målsætning og værdigrundlag
Læs mereI hvilken grad vurderer du at: - Den generelle studieplan har givet dig overblik over, hvad der skulle læres?
Sygehus Aalborg Sygehus - Medicinerhuset 11 20,0% Aalborg Sygehus Nord 9 16,4% Aalborg Sygehus Syd 18 32,7% Dronninglund Sygehus 1 1,8% Farsø Sygehus 6 10,9% Hobro Sygehus 9 16,4% Sygehus Vendsyssel 1
Læs mereI hvilken grad vurderer du at: - Den generelle studieplan har givet dig overblik over, hvad der skulle læres?
Sygehus Aalborg Sygehus - Medicinerhuset 11 19,6% Aalborg Sygehus Nord 10 17,9% Aalborg Sygehus Syd 25 44,6% Dronninglund Sygehus 0 0,0% Farsø Sygehus 3 5,4% Hobro Sygehus 7 12,5% Sygehus Vendsyssel 0
Læs mereKompetencestrategi. Øre-Næse-Halsafdelingen, Øjenafdelingen. Kæbekirurgisk afdeling
Kompetencestrategi i Øre-Næse-Halsafdelingen, Øjenafdelingen og Kæbekirurgisk afdeling 1 Indholdsfortegnelse Kompetencestrategi i Øe-Næse-Halsafdelingen, Øjenafdelingen og Kæbekirurgisk afdeling... 3 Formålet
Læs mereInspiration til brug af mapop i din læringsmålstyrede undervisning
Inspiration til brug af mapop i din læringsmålstyrede undervisning Dette er en hjælp til dig der gerne vil bringe mapop ind i din læringsmålstyrede undervisning. Vi tager udgangspunkt i Læringsmålstyret
Læs mereÆLDREPOLITIK en værdig ældrepleje
ÆLDREPOLITIK en værdig ældrepleje Forord til ældrepolitikken en værdig ældrepleje Vision: Et god og aktivt liv Ældrepolitikken blev vedtaget 1. gang i september 2013, og blev til i et godt samarbejde med
Læs mereLÆRINGS PRAKTIKSTEDS BESKRIVELSE
LÆRINGS OG PRAKTIKSTEDS BESKRIVELSE G1 Lærings og praktikstedsbeskrivelse Slagelse Sygehus, G1 1. Organisatoriske forhold på praktikuddannelsessted Afdeling G1 er en del af geriatrisk afdeling Slagelse.
Læs mereOrtopædkirurgisk Afdeling. Den akutte patient. Patientinformation. www.sygehuslillebaelt.dk
Ortopædkirurgisk Afdeling Den akutte patient Patientinformation www.sygehuslillebaelt.dk Når du sidder med denne folder, er det fordi, du er blevet indlagt akut på vores afdeling Ortopædkirurgisk Afdeling.
Læs mereRedigeret september 2014 af MLEH
Redigeret september 2014 af MLEH Indholdsfortegnelse 1.0 Præsentation af det kliniske undervisningssted... 3 1.1 Undervisningsstedet navn, adresse, tlf., e-mail... 3 1.2 Det kliniske område/ speciale...
Læs mereDimittendundersøgelse 2013. UC Diakonissestiftelsen, sygeplejerskeuddannelsen
Dimittendundersøgelse 2013 UC Diakonissestiftelsen, sygeplejerskeuddannelsen Indhold 1.0 Indledning 3 2.0 Dimittendernes jobsituation 3 3.0 Overordnet tilfredshed med uddannelse 3 4.0 Arbejdsbelastningen
Læs mereBeskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold
Regionshospitalet Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Organisatorisk placering Region Midtjylland, Regions Hospitalsenheden Vest, Regionshospitalet. Øre-Næse- Hals sengeafsnit. Afsnittet
Læs mereModulbeskrivelse. Modulbeskrivelse. For modul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed. Modulbetegnelse, tema og kompetencer. Modulets struktur og opbygning
Den Sundhedsfaglige Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Campus Holstebro Modulbeskrivelse For modul 4 Grundlæggende klinisk virksomhed Modulbetegnelse, tema og kompetencer Tema: Sygepleje, grundlæggende
Læs mereLov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven)
Børne- og Kulturforvaltningen Lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (dagtilbudsloven) Kapitel 1 Formål, anvendelsesområde, ansvar, tilsyn m.v. Formål 1. Formålet med denne lov er at
Læs mereEKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE
EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE Briefing Vi er to specialestuderende fra Institut for Statskundskab, og først vil vi gerne sige tusind tak fordi du har taget dig tid til at deltage i interviewet! Indledningsvis
Læs mereAkut modtagelsen på Næstved Sygehus, modtager alle de akut indlagte patienter fra medicinsk, neurologisk, gynækologisk og urologisk speciale.
Beskrivelse af uddannelsessted: Akut Modtagelsen Næstved Sygehus Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold: 1.1 Afdelingstype: Akut modtagelsen på Næstved Sygehus, modtager alle de akut indlagte patienter
Læs mereSocialpsykiatrien i Silkeborg kommune Praktikstedsbeskrivelse
Socialpsykiatrien i Silkeborg kommune Praktikstedsbeskrivelse Praktikstedets navn og adresse Socialpsykiatrien i Silkeborg kommune Birkeparken Kejlstrupvej 32 A 8600 Silkeborg www.birkeparken.silkeborgkommune.dk
Læs mereBeskrivelse af praktiksted
Beskrivelse af praktiksted Sygehus: Nykøbing F Afdeling: Medicinsk Afsnit for lungesygdomme Opfyldelse af EU s anerkendelsesdirektiv: a) Almen medicin og medicinske specialer Kontaktperson og stillingsbetegnelse:
Læs mereBESKRIVELSE AF KLINISK UNDERVISNINGSSTED
BILAG 1 BESKRIVELSE AF KLINISK UNDERVISNINGSSTED Klinisk undervisningssted Adresse Telefon til afdeling 263: 79 18 27 84 Telefon til uddannelses og udviklingssygeplejerske 78 18 35 37 Øre Næse Hals ambulatorium
Læs merePraktikstedsbeskrivelse for Social- og sundhedsassistentelever Medicinsk Afdeling 242
Praktikstedsbeskrivelse for Social- og sundhedsassistentelever Medicinsk Afdeling 242 Kardiologisk og nefrologisk afdeling Sydvestjysk Sygehus, Finsensgade 35, 6700 Esbjerg Kontakt: Uddannelseskonsulent
Læs mereUddannelsesplan for de 3 praktikperioder Nørholm Kollegiet, Allingevej 6, 7400 Herning Afdeling A2
Uddannelsesplan for de 3 praktikperioder Nørholm Kollegiet, Allingevej 6, 7400 Herning Afdeling A2 Praktikstedet skal jf. bekendtgørelsen 14.stk. 2 formulerer en uddannelsesplan for de 3 praktikperioder
Læs mereVelkommen til Rygcentret - Medicinsk Rygambulatorium
Rygcenter Syddanmark, Sygehus Lillebælt og Syddansk Universitet Velkommen til Rygcentret - Medicinsk Rygambulatorium Rygcenter Syddanmark www.sygehuslillebaelt.dk Rygcenter Syddanmark Rygcenter Syddanmark
Læs mereBeskrivelse af det kliniske undervisningssted på Gastroenterologisk Dagafsnit B5
Beskrivelse af det kliniske undervisningssted på Gastroenterologisk Dagafsnit B5 2. udgave November 2011 Udarbejdet af ansvarlig klinisk vejleder Jette Kromand Hauritz 1. ORGANISATORISK OG LEDELSESMÆSSIGE
Læs mereVELKOMSTBREV OG STUDIEMATERIALE MODUL 1 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode modul 1 Fælleskirurgisk afsnit100,grindsted.
VELKOMSTBREV OG STUDIEMATERIALE MODUL 1 for Sygeplejerskestuderende i klinisk studieperiode modul 1 Fælleskirurgisk afsnit100,grindsted. Ortopædkirurgisk afdeling 1 Kære Studerende Vi vil gerne byde dig
Læs mereDet gode samarbejde Pårørende og personale på regionens sociale tilbud fortæller
Informationsfolder Det gode samarbejde Pårørende og personale på regionens sociale tilbud fortæller regionsyddanmark.dk Det gode samarbejde Indledning Denne folder har til formål at sætte fokus på det
Læs mereAkutafdelingen AKUT 2 OG AKUT 3
Velkommen til Akutafdelingen AKUT 2 OG AKUT 3 Side 1 INDHOLDSFORTEGNELSE Velkommen til...1 1.0 Organisatoriske forhold på uddannelsesstedet...3 1.1 Afdelingstype/afsnitstype....3 1.2 Fysiske rammer...3
Læs mereKvalitetsstandard. Palliativ og terminal indsats
Kvalitetsstandard Palliativ og terminal indsats Greve Kommune 2016 Side 1 af 6 Indhold 1.0 Baggrund... 3 1.1 Ændring i borgernes ønsker... 3 1.2 Palliativ behandling... 3 1.3 Palliativ indsats... 3 1.4
Læs mereLÆRINGS-AFTALER NAVN: HOLD: SKOLEPERIODE:
LÆRINGS-AFTALER NAVN: HOLD: SKOLEPERIODE: TRIN 1 1 Formål For at træne dig i at sætte fokus på din måde at lære på, at blive mere bevidst om hvad, og hvordan, du lærer noget nyt, og hvad dette så betyder
Læs merePraktikstedsbeskrivelse
Praktikstedsbeskrivelse for social- og sundhedsassistentelever på øre - næse - hals afdeling 263 Sydvestjysk Sygehus Esbjerg Finsensgade 35 6700 Esbjerg Afd. 263: 7918 2781 Indholdsfortegnelse 1. Præsentation
Læs mereVærdigt ældreliv i Ringsted Kommune
Værdigt ældreliv i Ringsted Kommune Ældre- og værdighedspolitikken retter sig både mod borgere over 65 år og borgere med pleje og behandlingsbehov. Eksempelvis alvorligt syge i alle aldre, der har behov
Læs mereVia University College Ergoterapeutuddannelsen i Aarhus
Via University College Ergoterapeutuddannelsen i Aarhus Studieplan Klinisk undervisning Opdateret November 2013 PEH/TRHJ INDHOLDSFORTEGNELSE: 1. Anvendelse af studieplan for klinisk undervisning... 2 2.
Læs mereBEHANDLING, AF BØRN MED SÆRLIGE BEHOV, I EGET HJEM. - Et sundhedsfagligt samarbejde
BEHANDLING, AF BØRN MED SÆRLIGE BEHOV, I EGET HJEM - Et sundhedsfagligt samarbejde Det Sundhedsfaglige Børneteam PROFESSIONEL PLEJE I BARNETS EGET HJEM Det Sundhedsfaglige Børneteam er en landsdækkende
Læs mereSFO BAGSVÆRD/BAGSVÆRD SKOLE
SFO BAGSVÆRD/BAGSVÆRD SKOLE PRAKTIKBESKRIVELSE Praktikbeskrivelsen består af 3 hoveddele: A. Beskrivelse af praktikstedet B. Uddannelsesplan for første praktikperiode a) Pædagogens praksis C. Uddannelsesplan
Læs mereBeskrivelse af det kliniske undervisningssted og af det kliniske undervisningsforløb
Beskrivelse af det kliniske undervisningssted og af det kliniske undervisningsforløb Ortopædkirurgisk afsnit 09-4 /12-4, Holbæk Sygehus 1.0 Organisatoriske forhold 1.1 Præsentation af det kliniske undervisningssted
Læs merePraktik. i den pædagogiske assistentuddannelse Januar 2010. Social- og Sundhedsskolen i Silkeborg
Praktik i den pædagogiske assistentuddannelse Januar 2010 Social- og Sundhedsskolen i Silkeborg 2 Forord Den pædagogiske assistentuddannelse (PAU) er en vekseluddannelse, hvor skoleperiodernes teoretiske
Læs mereVejledning om undervisningsplan i faget praktik
Læreruddannelsen Vejledning om undervisningsplan i faget praktik University College Sjælland/Læreruddannelsen Side 1 Niveau 1 Den studerende skal i samarbejde med medstuderende planlægge, gennemføre, evaluere
Læs mereBeskrivelse af klinisk undervisningssted og kliniske undervisningsforløb. Kirurgisk afsnit 09-5 Holbæk Sygehus
Beskrivelse af klinisk undervisningssted og kliniske undervisningsforløb Kirurgisk afsnit 09-5 Holbæk Sygehus 1.0 ORGANISATORISKE OG LEDELSESMÆSSIGE FORHOLD PÅ DET KLINISKE UNDERVISNINGSSTED 1.1 Præsentation
Læs mereFor modul 14 - Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag og metoder
Modulbeskrivelse For modul 14 - Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag og metoder Modulbetegnelse, tema og kompetencer Modulet retter sig mod viden om sygepleje, systematiserede overvejelser, metoder
Læs mereVærdigrundlag for dialysen - Regionshospitalet Horsens
gensidig respekt (åbenhed, ærlighed, tillid) at lytte opmærksomt at vise interesse fagligt og personligt at give og modtage konstruktiv kritik at respektere den, der siger fra at melde tilbage til rette
Læs meregeografi Evaluering og test i Faglighed, test og evalueringskultur
Faglighed, test og evalueringskultur Joan Bentsen Søren Witzel Clausen Jens Peter Møller Birgitte Lund Nielsen Henrik Nørregaard Evaluering og test i geografi Indhold Forord 5 Test i geografi og skolens
Læs mereNEXTWORK er for virksomheder primært i Nordjylland, der ønsker at dele viden og erfaringer, inspirere og udvikle hinanden og egen virksomhed.
Erfagruppe Koncept NEXTWORK er et billigt, lokalt netværk for dig som ønsker at udvikle dig selv fagligt og personligt og gøre dig i stand til at omsætte viden og erfaringer til handlinger i dit daglige
Læs mereRammer til udvikling hjælp til forandring
Rammer til udvikling hjælp til forandring Ungdomskollektivet er et tilbud til unge, som i en periode af deres liv har brug for hjælp til at klare tilværelsen. I tæt samarbejde tilrettelægger vi individuelle
Læs mereEvalueringsplan for HHX
Evalueringsplan for HHX Evalueringsplanen beskriver, hvordan Handelsgymnasiet Ribe gennemfører både den løbende evaluering af den enkelte elev og en evaluering af planlægningen og gennemførslen af undervisningen
Læs mereKOMMUNAL SYGEPLEJE SERVICEDEKLARATION
KOMMUNAL SYGEPLEJE SERVICEDEKLARATION 1 2 BORGEREN I EGET HJEM ELLER PLEJEBOLIG KOMMUNAL SYGEPLEJE I GULDBORGSUND KOMMUNE FORMÅL Er at forebygge sygdom, fremme sundhed, yde sygpleje og behandling, øge
Læs mereSæt ord pa sproget. Indhold. Mål. November 2012
Sæt ord pa sproget November 2012 Indhold Mål... 1 Baggrund... 1 Projektets mål... 1 Sammenhæng... 2 1 Beskrivelse af elevernes potentialer og barrierer... 2 2 Beskrivelse af basisviden og hverdagssprog...
Læs mereJob- og personprofil for medarbejder i daghjem i Assens Kommune
Job- og personprofil for medarbejder i daghjem i Assens Kommune Medarbejder i daghjem, Assens Kommune Assens Kommunes personalepolitik hviler på værdierne respekt, åbenhed, udvikling, arbejdsglæde og ordentlighed.
Læs mere3. praktik. Tema: Social- og sundhedsassistentens professionelle arbejde med sammenhængende borger- og patientforløb
3. praktik Tema: Social- og sundhedsassistentens professionelle arbejde med sammenhængende borger- og patientforløb Kompetenceområde: Kommunikation, dokumentation og vejledning Præstationsstandard: Avanceret
Læs mereKvalitetsstandard Sygepleje. Skanderborg Kommune
Kvalitetsstandard Sygepleje Skanderborg Kommune. Indhold Forord... 3 Kvalitetsstandard - sygepleje... 4 2 Forord Denne kvalitetsstandard skal give borgerne en overordnet information om Skanderborg Kommunes
Læs mereMentorordning. Farmakonomskolen. elev til elev-mentorordning
FARMAKONOM UDDANNELSEN Mentorordning Farmakonomskolen elev til elev-mentorordning September 2009 Indholdsfortegnelse Mentorordning på Farmakonomskolen... 4 Hvad er en mentor og en mentee?... 4 Formål
Læs mereModulbeskrivelse for valgmodul Modul 13
Sygeplejerskeuddannelsen Modulbeskrivelse for valgmodul Modul 13 (jf. studieordningen for uddannelsen professionsbachelor i sygepleje) Sygepleje Praksis-, udviklings- og forskningsviden Forskningsmetoderne
Læs mereVejledning til Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet
Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet Om uddannelsesplanen Uddannelsesplanen er din plan for fremtiden. Du skal bruge den til at finde ud af,
Læs mereManifest for klinisk undervisning i Ortopædkirurgisk Klinik, HovedOrtoCentret.
Manifest for klinisk undervisning i Ortopædkirurgisk Klinik, HovedOrtoCentret. Introduktion I dette dokument beskrives rammerne, pædagogiske overvejelser, struktur, formelle krav og fremtidige perspektiver
Læs mereVelkommen til sygeplejestuderende og social- og sundhedsassistentelever
Velkommen til sygeplejestuderende og social- og sundhedsassistentelever www.koldingsygehus.dk Indledning Med denne pjece vil vi gerne byde dig velkommen til Kolding Sygehus. Formålet med pjecen er at forberede
Læs mere