Evaluering, 9. semester, Politik & Administration, efteråret 2015 Indholdsfortegnelse

Transkript

1 Evaluering, 9. semester, Politik & Administration, efteråret 2015 Indholdsfortegnelse Evaluering, 9. semester, Politik & Administration, efteråret Status... 2 Hvor har du været i praktik?... 2 Hvordan vurderer du det læringsmæssige udbytte af praktikopholdet?... 2 Kommentarer:... 2 Semestret generelt... 3 Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt- på dit studie i dette semester?... 3 Kommentarer:... 3 De vigtigste kompetencer, som jeg erhvervede eller fik styrket på semestret, var følgende:... 3 Studiets indhold og faglige/sociale miljø... 4 Studiemæssige rammer... 4 Har du søgt individuel vejledning ved studievejlederne i Fib. 3?... 4 Levede vejledningen op til dine forventninger?... 5 Anbefalinger fra semesterkoordinator... 5 Anbefalinger fra studienævnet... 5

2 Status Den elektroniske evaluering er sendt til 22 studerende og heraf har 13 studerende gennemført besvarelsen, hvilket svarer til en svarprocent på 59. Evalueringen er sammenlignet med tilsvarende evaluering fra 2014, hvor muligt. I 2014 var svarprocenten 39 svarende til 12 studerende. Hvor har du været i praktik? Børn og Skole sekretariatet i Randers Kommune Skoleforvaltningen i Aalborg Kommune i afdelingen Læring og Pædagogik BusinessAalborg Færøernes Repræsentation i EU Formandssekretariatet i 3F - specifikt i arbejdsmarkedsafdelingen Danske havne Sundheds- og Kulturforvaltningen i Aalborg Kommune Energinet.dk Administration & Service i Jobcenter Hjørring HK/Danmark BusinessAalborg Børne- og Familierådgivningen i Thisted Kommune. Borgerservice i Horsens kommune Hvordan vurderer du det læringsmæssige udbytte af praktikopholdet? I 2014 vurderede 79% deres udbytte som meget stort. Kommentarer: Jeg var deres første praktikant, så udformningen af arbejdsopgaverne blev meget selvstændig 2

3 Jeg mener at uddannelsesinstitutionen skal være bedre til at tage hensyn til-, samt til at indrette semestret efter de studerende, der vælger at tage til udlandet i praktik. De fleste af mine medstuderende, der har været i praktik i Danmark, har været i praktik indtil slutningen af december, hvorfor de har haft mere tid til eksempelvis forberedelse af speciale og speciale synopsis såvel som til udarbejdelsen af praktikrapporten sammenholdt med undertegnede, som har været i praktik nede i EU indtil slutningen af januar. Langt de fleste praktikpladser nede i EU har en varighed på 5 måneder, dvs fra den 1. september til den 31. januar. Jeg mener derfor at uddannelsesinstitutionen bør være bedre til at indtænke praktikanter i udlandet, når der fastlægges afleveringsdatoer osv. Under mit forløb oplevede jeg, at andre danske praktikanter nede i EU som var tilknyttet andre danske universiteter, såsom RUC og Aarhus Universitet først skulle aflevere deres praktik rapporter efter den 31. januar. Derfor mener jeg, at studerende fra Aalborg Universitet, bør have de samme forudsætninger og ikke bør være mere tidsmæssigt begrænsede og pressede end andre alene af den grund, at de har valgt at tage et praktikforløb i udlandet, hvilket ellers er med til at give de studerende gode erfaringer. Læring om at indgå i en politisk ledet organisation. Semestret generelt Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt- på dit studie i dette semester? I 2014 angav 50% af have brugt over 40 timer. Kommentarer: Det var meget forskellig fra uge til uge, men ca. 37 timer i gennemsnit Min. 38 timer om ugen - nogle gange mere Jeg er i tvivl om, hvordan dette spørgsmål forstås. Jeg anser jo min praktik som en del af mit studie, men jeg går ud fra, at I godt ved, at praktikken er en fuldtidsarbejde med cirka 37 timer om ugen. Derfor har jeg svaret på, hvor mange timer jeg i gennemsnit har brugt om ugen på at skrive min praktikrapport. Aftale med praktikpladsen var 30 timer om ugen, men jeg kom op på 37 timer De vigtigste kompetencer, som jeg erhvervede eller fik styrket på semestret, var følgende: At være tæt på praksis og omsætter teori dertil. Kendskab til kommunal hverdag. Kendskab til kommunal forvaltning og deres IT systemer. Evaluerings- og analysearbejde Jeg fandt ud af, hvordan vores analytiske evner kan anvendes i praksis Praksis viden i en offentlig organisations funktionsmåde. Viden om EU-institutionernes virkemåde, politikområder og aktuelle politiske problemstillinger. Praksisnær viden om politiske relationer mellem Færøerne og EU, såvel som til relationerne mellem

4 EU og andre lande på diverse politikområder. Styrkelse af samarbejdskompetencer og af kommunikation internt på tværs af offentlige organisationer, såvel som fra organisation til borger. Viden om diplomati og samarbejde mellem stater. Kompetencer i forhold til, at kunne overføre teoretiske forståelser til praktisk relaterede opgaver og problemstillinger. Fik et kæmpe stort indblik i hvordan arbejdsmarkedet fungerer og hvordan jeg praktisk kan anvende de mange kompetencer jeg har lært. Derudover fik jeg også tillært en del nye kompetencer i denne forbindelse Praksisrelaterede Praktisk erfaring i en politisk ledet organisation. Evnen til at agere i et miljø med høj fagspecialisering (samarbejde) + evnen til at kunne forstå fagligt svært stof (tillæring af ny viden). Fik styrket mine evner i forhold til planlægning, eksempelvis planlægning af møder, undervisning mv. Fik styrket mine formidlingsevne Fik styrket min evne til at analysere komplekse problemstillinger. Analysekraft, formidlingsfærdigheder, viden om området erfaring At omsætte teori til praksis, at kunne fungere på en arbejdsplads. Jeg lærte at udarbejde selvstændige projekter samt at den teori blev undervist i skolen kunne bruges praksis. Studiets indhold og faglige/sociale miljø I 2014 var 58% meget enige i, at semestret krævede en stor arbejdsindsats fra deres side. I 2014 var 42% meget enige i, at semestret generelt var fagligt udfordrende. Studiemæssige rammer I 2014var 33% enige eller meget enige i, at de følte sig velinformerede om semestrets aktiviteter ved semesterstart. I 2014 var 41% meget enige eller enige i, at studieaktiviteternes udstrækning var hensigtsmæssig. Har du søgt individuel vejledning ved studievejlederne i Fib. 3? 4

5 Levede vejledningen op til dine forventninger? Anbefalinger fra semesterkoordinator Meget positivt at relativt mange studerende (59%) har brugt tid på at besvare spørgeskemaet. 8 studerende har været i praktik i kommunale forvaltninger, 2 i interesseorganisationer, 2 i selvejende organisationer og 1 i EU. Besvarelserne afspejler for alle en meget stor tilfredshed med praktikopholdet. Ligeledes er det tydeligt, at læringsmålene, sådan som de er formuleret i studieordningen, bliver opfyldt. Flere nævner kompetencer såsom praksisviden, at kunne omsætte teorier til praksis, at kunne anvende analytiske evner i praksis samt styrket formidlingsevne. Af udtalelserne fra praktikværten/stedet fremgår det, at der er meget stor tilfredshed med de studerendes indsats i praktikopholdet. Dette vedrører den faglige indsats, hvor de fleste studerende har haft en eller flere analyseopgaver, som de har et mere eller mindre selvstændigt ansvar for. Eksempler på udtalelser er - Arbejdet professionelt, engageret og ansvarsfuldt - Høj faglig kvalitet - Hurtig/god til at skabe sig overblik over komplekse problemstillinger - Høj grad af selvstændighed Tilsvarende gælder de sociale og samarbejdsmæssige kompetencer - En god teamplayer - En vellidt kollega - Konstruktiv og anerkendende i sit samarbejde - God til at overholde deadlines - Vundet respekt for sine samarbejdsevner Samlet set og ud fra både de studerendes besvarelser og udtalelserne fra praktikværterne er der således meget stor tilfredshed. Praktikopholdet lever op til dets uddannelsesmæssige sigte. I forhold til at få informationer om, hvilket betydning praktikopholdet har for beskæftigelsesmuligheder som nyuddannet kandidat, bør det overvejes, om der skal spørges ind hertil: Hvad er de studerendes opfattelse heraf? Anbefalinger fra studienævnet Studienævnet noterer, at der er en høj grad af tilfredshed med semestret. Det er en fornøjelse at læse udtalelserne fra praktikstederne. Studenterrepræsentanterne opfordrer til, at udtalelserne lægges på studiets hjemmeside sammen med en liste over, hvor kandidaterne har været i praktik.