Bioanalytikeruddannelsen. Bioanalytisk udvikling og kvalitetssikring
|
|
|
- Maja Toft
- 9 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Læringsudbytter og fag fra studieordningen som understøttes af det det teoretiske undervisningsforløb på modul 12: Læringsudbytter Ved modulets afslutning: har den studerende viden om statistik, som sætter den studerende i stand til at forklare og diskutere statistisk forsøgsplanlægning og statistiske undersøgelser og tests i forbindelse med kvalitetssikring samt apparatur- og metodevalidering. har den studerende viden om valg af videnskabelige metoder Fag Anvendt statistik (3 ECTS) Videnskabsteori, Studieteknik og (1 ECTS) har den studerende kompetence til at medvirke til udvikling af kvalitetssikring og biomedicinske analyser. Kan den studerende med en udstrakt grad af selvstændighed og Sundhedsvidenskab og kvalitet (1 ECTS) indsigt, deltage i planlægning og udførelse af bioanalytiske forsøg og implementering af nyt apparatur eller nye analysemetoder på baggrund af statistisk evidens. har den studerende viden om velfærdsstatsteori, sundhedsøkonomi og organisationsteori, som sætter den studerende i stand til at diskutere prioriteringer inden for udviklingen af professionen og sundhedsvæsenet generelt Sundhedsvæsnets organisation og funktion (1 ECTS) Undervisere på teoretisk undervisning forløb: Brit Naldahl Pourroy () Jeanette Nissen (JENI) Ida Dreier (IDDR) Lene Nøhr Jensen Side 1 af 8
2 Lektionsplan for den teoretiske undervisning forløb på modul 12: Lektion Fag/emne Aktivitet /underviser Anbefalet litteratur Mandag 11/5 Introduktion til M12 K1: Formidling (Lek 2) Modulplan og Studieplan Behandling af rådata med baggrund i problemformulering (spørgsmålet). K1: Undervisning (Lek 3-4) LIN s Præsentation af behandlede data og konklusion på baggrund af data. Projekt-formidling vha. poster i IMRAD-format. Forsøgsdesign inden for sundhedsvidenskab K1: Undervisning (Lek 6-7) VIL og (pdf på fronter) Tirsdag 12/5 Statistisk forsøgsplanlægning: Valg og anvendelse af statiske metoder, hypotesetest generelt, teststyrke, stikprøvestørrelse K1: Undervisning (Lek 1-2) BEN kap 6.1, & Side 2 af 8
3 Statistiske metoder efter ønske fra de studerende: Probit plot (qq plot) ANOVA Mann Whitney og Wilcoxon K1: Undervisning og opgaver (lek 3-4) BEN kap 3.8 BEN kap BEN kap Multiple Compariasons og/eller least significant difference K1: Undervisning (Lek 6-7) Pdf om Tukey test på fronter, forvendtes ikke læst! Onsdag 13/5 Torsdag 14/5 Fredag 15/5 Sundhedsvidenskab og kvalitet K1: Undervisning (Lek 2-4) Helligdag: Kristi himmelfartsdag IDDR K2: Studieopgaver (Lek 6-7) K1: Undervisning (Lek 8) IDDR K3: Studietid Genopfrisk evt. hvordan man laver og anvender et qq plot inden workshopperne Arbejde på projektprotokollen Læse modulet Kommer senere Supp LIN Side 3 af 8
4 litteratur Mandag 18/5 Workshop I: Holdbarhedsanalyse K1: Workshop (Lek 1-4) K2: Studieopgaver (Lek 6-8) BEN kap , JOH s Friedman test (på fronter) Friedmans test Tirsdag K4: Videndeling (Lek 2) Datasæt på fronter samt relevant information om projekterne 18/5 K1: Undervisning (Lek 3-4) BEN kap 8.4, Onsdag 20/5 χ2-test, fishers eksakte test, kappa test K2: Studieopgaver (Lek 6-8) K4: Videndeling (Lek 1-2) Links på fronter Supp LIN og Sundhedsvæsnets organisation og funktion K1: Undervisning (Lek 3-4) IDDR Kommer senere K2: Studieopgaver (Lek 6-8) Torsdag K1: Undervisning (Lek 2) 21/5 IDDR K1: Workshop (Lek 3-4, 6-7) BEN kap 8.4, Workshop II: (nominale- og ordinaledata) Fredag K2: Studieopgaver (Lek 1-3) Links på fronter Supp LIN og Side 4 af 8
5 22/ Metodesammenligning og holdbarhedsforsøg K4: Videndeling (Lek 4) K1: Undervisning (Lek 1-2) Datasæt på fronter samt relevant information om projekterne BEN kap ALT (artikel) på fronter Mandag Helligdag: 2. pinsedag 25/5 Tirsdag 26/5 Workshop III: (Metodesammenligning) K1: Workshop (Lek 1-4) K2: Studieopgaver (Lek 6-8) BEN kap 12.2, 7.5, 8.3 Datasæt på fronter samt relevant information om projekterne Onsdag K4: Videndeling (Lek 1) 27/5 K2: Studieopgaver (Lek 2-4,6-8) Lave poster og forberede poster præsentation af resultater og statistiske metoder anvendt på kliniske projekter Torsdag 28/5 Poster præsentation af resultater og statistiske metoder anvendt på K4: Videndeling (Lek 1-4,6-8) Side 5 af 8
6 kliniske projekter Fredag 29/5 Metodevalidering K1: Undervisning / peer to peer formidling (Lek 1-4) DSKB s anbefaling til metodevalidering, findes på fronter Udvalgte Metodevalideringer på fronter kommer senere Sundhedsvidenskab og kvalitet Kvalitetsarbejdes i primær praksis og MIKAP K1: Undervisning / peer to peer formidling (Lek 6-8) kommer senere på fronter Mandag 1/6 Opsamling på skriftlighed fra modul 11 eksamens opgaven K1: Undervisning (Lek 1) JENI Hvordan arbejder man videnskabeligt, hvordan skriver man videnskabeligt, hvordan anvender man vejledning K1: Undervisning (Lek 2-3) LIN Kap 1: 11-13, 21-23, kap 2: Kap 3: (95-99) Kap 4: Kap 5: Overvejelser ift. BA: relevans, baggrund, problem formulering, K2: Workshop (Lek 4,6-7) Vejledning i udarbejdelse af projektprotokol BA retningslinjer Side 6 af 8
7 forsøgsdesign Formmæssige krav til skriftlige opgaver i UCL Tirsdag 2/6 Litteratursøgning ift. projektprotokol og BA Overvejelser ift. BA: databehandling og statistik LIN K2: Workshop (Lek 1-4) LIN og K4: Workshop (Lek 6-8) Onsdag 3/6 Spørgeskemaer/interviews K?: forløbet er ikke planlagt i detaljer endnu (lek 1-4, 6-7) Lene Nøhr Jensen Kommer senere Torsdag 4/6 Spørgeskemaer/interviews K?: forløbet er ikke planlagt i detaljer endnu (lek 1-4, 6-7) Lene Nøhr Jensen Kommer senere Lektionsplanen kan løbene blive opdateret Litteratur til forløbet der skal købes: LIN Lindahl, M. og Juhl, C. Den sundhedsvidenskabelige opgave. Munskgaaard, ISBN udgave, Side 7 af 8
8 Litteratur til forløbet via fronter og links: BEN Bendsen, T. Noter i statistisk DSKB s anbefaling til metodevalidering findes på fronter ALT Altman DG, Bland JM: Measurement in Medicine: the Analysis of Method Comparison studies. The Statistician 32 (1983) VIL Vilstrup, D.L. og Bennich, B. Basalepidemiologi og statisitk. Munskgaaard, ISBN udgave, JOH Klaus Johansen, Basal sundhedsvidenskabelig statistik. Munksgaard Danmark, ISBN udgave, Diverse links, artikler og andre dokumenter på fronter Supplerende Litteratur: DIK Asger Dirksen et al., Klinisk forsknings metode, Munksgaard, ISBN JOH Klaus Johansen, Basal sundhedsvidenskabelig statistik, Munksgaard Danmark, ISBN udgave, Side 8 af 8
Studieplan Biostatistik Semester 2
OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Biostatistik Semester 2 Bioanalytikeruddannelsen i Odense Forår 2017 Semester 2 Indhold 1. Fagets fokus og emner... 3 2. Lektionsplan... 4 3. Litteraturliste...
Studieplan Biostatistik Semester 1
OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Biostatistik Semester 1 Bioanalytikeruddannelsen i Odense Efterår 2017 Semester 1 Indhold 1. Fagets fokus og emner... 3 2. Lektionsplan... 4 3. Litteraturliste...
Studieplan Etik og professionsetik Semester 1
OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Etik og professionsetik Semester 1 Bioanalytikeruddannelsen i Odense Efterår 2017 Semester 1 Indhold 1. Fagets fokus og emner... 3 2. Lektionsplan... 4 3. Litteraturliste:...
Fra ide til problemformulering
Fra ide til problemformulering INTRODUKTION TILVALGFAGET: Velkommen til modul 13. Som I kan se, er der skemalagt samtlige dage og også mange tider uden underviser. Dette er gjort med vilje og skal forstås
Fra ide til problemformulering
Fra ide til problemformulering INTRODUKTION TILVALGFAGET: Velkommen til modul 13. Som I kan se, er der skemalagt samtlige dage og også mange tider uden underviser. Dette er gjort med vilje og skal forstås
Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 efteråret 2016
Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 efteråret Undervisningen tager primært udgangspunkt i bøgerne: Interview. Det kvalitative forskningsinterview som håndværk af Steinar Kvale og Svend Brinkmann
Modulbeskrivelse for modul 11
Modulbeskrivelse for modul 11 Modulets titel Kvalitetssikring i professionen gennem klinisk ræsonnering og behandling 15 ECTS Modulbeskrivelse modul 11 28.06.13 Side 1 Modulets tema. Modulet retter sig
Studieaktiviteter for modul 7 Bioanalytikeruddannelsen
Studieaktiviteter for modul 7 Bioanalytikeruddannelsen Udvidet Biokemi og bioanalyse Studieaktiviteter for modul 7 Indhold Undervisningen på modul 7 foregår først på UCL i 6 uger herefter på de laboratoriemedicinske
Studieplan modul 13 efterår2015: Fra idé til problemformulering i dit bachelorprojekt.
ITRODUKTIO TILVALGFAGET: Velkommen til modul 13. Som I kan se er der skemalagt samtlige dage og også mange tider uden underviser. Dette er gjort med vilje og skal forstås som en hjælp for jer til at få
UDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKERUDDANNELSEN 6. SEMESTER. Professions højskolen Absalon
UDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKERUDDANNELSEN 6. SEMESTER Professions højskolen Absalon Uddannelsesplan: Bioanalytikeruddannelsen. 6. semester. I uddannelsesplanen har vi samlet de informationer, du har mest
Studieplan Bioanalytisk diagnostik Semester 1
OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Bioanalytisk diagnostik Semester 1 Bioanalytikeruddannelsen i Odense Efterår 2017 Semester 1 Indhold 1. Fagets fokus og emner... 3 2. Lektionsplan... 4 3. Litteraturliste...
MODULPLAN Bioanalytikeruddannelsen
Obligatorisk Modulbeskrivelse præsenterer de studerende til bioanalytikerprofessionen og har fokus på basale laboratoriefærdigheder herunder den til grundlæggende naturvidenskabelige teori. Undervisningen
Studieplan Bioanalyse Semester 1
OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Bioanalyse Semester 1 Bioanalytikeruddannelsen i Odense Efterår 2017 Semester 1 Indhold 1. Fagets fokus og emner... 3 2. Lektionsplan... 4 3. Litteraturliste:...
Studieplan for Kvalitativ metode 7. semester foråret 2018
Studieplan for Kvalitativ metode 7. semester foråret 2018 Undervisningen tager primært udgangspunkt i bøgerne: Kvale, Steinar; Brinkmann, Svend ( 2015): Interveiw. Det kvalitative forskningsinterview som
Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 foråret 2017
Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 foråret 2017 Undervisningen tager primært udgangspunkt i bøgerne: Interview. Det kvalitative forskningsinterview som håndværk af Steinar Kvale og Svend Brinkmann
Studieaktiviteter for modul 3 Bioanalytikeruddannelsen
Studieaktiviteter for modul 3 Bioanalytikeruddannelsen Grundlæggende Biokemi og bioanalyse Studieaktiviteter for modul 3 Indhold Undervisningen på modul 3 foregår udelukkende på UCL. Modulet tager udgangspunkt
12. Modulbeskrivelse
12. Modulbeskrivelse Gældende pr. 1. september 2011 1 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 1. Generelt... 3 2. Introduktion til modulet:... 3 3. Modulets fokusområde... 3 4. Fordeling af fag og
Studieplan Kvalitetssikring og udvikling Semester 2
OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Kvalitetssikring og udvikling Semester 2 Bioanalytikeruddannelsen i Odense Forår 2017 Semester 2 Indhold 1. Fagets fokus og emner... 3 2. Lektionsplan... 4 2.1
Studieplan Laboratoriemedicinske undersøgelser og analyser Semester 2
OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Laboratoriemedicinske undersøgelser og analyser Semester 2 Bioanalytikeruddannelsen i Odense Forår 2017 Semester 2 Indhold 1. Fagets fokus og emner... 3 2. Lektionsplan...
Sundhedsuddannelserne
Sundhedsuddannelserne Modul 5: Mennesket i et tværfagligt sundhedsprofessionelt perspektiv Monofaglig undervisning i radiografuddannelsen Hold R08S 17. august 2009 Ret til ændringer forbeholdes Indhold
Studieplan Radiografisk patientologi/ Filosofi, videnskabsteori og etik 2. Semester
OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Radiografisk patientologi/ 2. Semester Radiografuddannelsen i Odense Forår 2017 2. Semester Indhold 1. Fagets fokus... 3 2. Fagets læringsudbytter... 3 2.1 Overordnede
Forskning i og udvikling af professionspraksis
Forskning i og udvikling af professionspraksis Valgfagets titel: Forskning i og udvikling af professionspraksis 31/3 ECTS point Valgfaget afholdes: University College Lillebælt Blangstedgårdsvej 4 5220
Radiologisk studieretning
11. Modulbeskrivelse Radiologisk studieretning Gældende pr. 1. februar 2013 MAGO 19. november 2012 1 Forord Modulbeskrivelse er primært tænkt som et opslagsværk for radiografstuderende, kliniske og teoretiske
Erfaringer med PBL læringsmål i studieordning for Sundhedsteknologi. Pia Elberg, formand for studienævn for Sundhed, Teknologi og Idræt August 2018
Erfaringer med PBL læringsmål i studieordning for Sundhedsteknologi Pia Elberg, formand for studienævn for Sundhed, Teknologi og Idræt August 2018 Baggrund Revision af ST SO som led i Selvevalueringshandlingsplan
MODULPLAN Bioanalytikeruddannelsen
Obligatorisk Beskrivelse fokuserer på kvalitetssikring inden for den bioanalytiske praksis, etik samt kontakt med patient og/eller donor. Undervisningen på modul 4 foregår på UCL i de første to uger og
UDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKERUDDANNELSEN 7. SEMESTER. Professions højskolen Absalon
UDDANNELSESPLAN IOANALYTIKERUDDANNELSEN 7. SEMESTER Professions højskolen Absalon Uddannelsesplan: ioanalytikeruddannelsen. 7. semester. I uddannelsesplanen har vi samlet de informationer, du har mest
Professionsbachelor i laboratorieteknologi
Professionsbachelor i laboratorieteknologi Ny studieordning og Den Røde Tråd September 2018 Merete Norsker Bergsøe Lektor, ph.d. Professionsbachelor i laboratorie- og fødevareteknologi 1½ års overbygning
Studieplan Bioanalyse Semester 2
OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Bioanalyse Semester 2 Bioanalytikeruddannelsen i Odense Forår 2017 Semester 2 Indhold 1. Fagets fokus og emner... 3 2. Lektionsplan... 4 3. Litteraturliste...
Retningslinjer for Professionsbachelorprojektet M14 Bioanalytikeruddannelsen UCL
Retningslinjer for Professionsbachelorprojektet M14 Bioanalytikeruddannelsen UCL Bioanalytikeruddannelsen, UCL Marts 2015 1 Forudsætninger: jf. Bekendtgørelse om uddannelse til professionsbachelor i biomedicinsk
Studieaktiviteter for modul 5 Bioanalytikeruddannelsen
Studieaktiviteter for modul 5 Bioanalytikeruddannelsen Tværprofessionel Virksomhed Studieaktiviteter for modul 5 Indhold Modulet, der afholdes i et samarbejde mellem flere mellemlange videregående sundhedsuddannelser,
Der henvises til Beskrivelse af professionsbachelorprojektet for nærmere oplysninger om forløb, retningslinjer for projektet mv.
Modulbeskrivelse Modul 14: Professionsbachelorprojekt Bioanalytikeruddannelsen Næstved 1. Modulbetegnelse Professionsbachelorprojekt (herefter PBP) 2. Beskrivelse I dette modul arbejder du i en gruppe
UDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKERUDDANNELSEN 5. SEMESTER. Professions højskolen Absalon
UDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKERUDDANNELSEN 5. SEMESTER Professions højskolen Absalon Uddannelsesplan: Bioanalytikeruddannelsen 5. semester. I uddannelsesplanen har vi samlet de informationer, du har mest
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse 1 Indhold 1 Indledning... 3 Undervisnings- og arbejdsformer... 4 2 Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse... 5 2.1 Varighed...
Modulbeskrivelse Kvalitet i radiografi. Modul 12 - Teori
Modulbeskrivelse Kvalitet i radiografi Modul 12 - Teori Januar 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 3 OVERSIGT OVER MODULET 4 Introduktion til modulet 4 Studietid 4 Fordeling af fag og ECTS - point
Fysioterapiuddannelsen Nordsjælland - Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS
Fysioterapiuddannelsen Nordsjælland - Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Modulet starter i uge 17 og 46 Modulets tema Modulet retter sig mod den udviklingsorienterede selvstændige og kritiske
Studieplan Psykologi og Pædagogik Modul 10, F214 Forår 2016
Studieplan Psykologi og Pædagogik Modul 10, F214 Forår 2016 I faget pædagogik og psykologi vil der særligt være fokus på følgende læringsudbytter: 1. Identificere, analysere og vurdere fysiske belastningsformer
Studie-guide Masteruddannelsen i Rehabilitering
Studie-guide Masteruddannelsen i Rehabilitering Modul 1 - Introduktion til videnskabsteori og videnskabelig metode (med forbehold for ændringer) Masteruddannelsen i Rehabilitering MR 13, efterårssemester
Modulplan - modul 14 Jordemoderuddannelsen Forår 2015
Modulplan - modul 14 Jordemoderuddannelsen Forår 2015 Modul 14, Jordemoderuddannelsen J12V Profession, kundskab og metode Bachelor-projekt Teoretiske ECTS i alt 20 Modul 14, Profession, kundskab og metode...
Retningslinjer for professionsbachelorprojektet
Bioanalytikeruddannelsen, UCL November 2012 Forudsætninger: jf. Bekendtgørelse om uddannelse til professionsbachelor i biomedicinsk laboratorieanalyse nr. 652 af 29/6-2009 Kap. 5 11: Prøverne på uddannelsens
1.0. Indledning. 2.0. Rammer for modulbeskrivelsen
Modulbeskrivelse Modul 12 Ledelse, dokumentation og kvalitetsudvikling af ergoterapi. Klinisk undervisning VI April 2015 MHOL og PIAJ / TRHJ og LIFP 1 1.0. Indledning Modulbeskrivelsen for modul 12 består
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse 07/2016 modul 12 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse... 4 2.1 Varighed... 4 2.2 Særlige
Studieaktiviteter for modul 13 Bioanalytikeruddannelsen
Studieaktiviteter for modul 13 Bioanalytikeruddannelsen Bioanalytisk Praksis-, Udviklings- og Forskningsviden Gældende for hold SB513 Rev. Af Aino Elmegaard Larsen Bioanalytikeruddannelsen UCL Juni 2016
MODULBESKRIVELSE. KVALITETSSTYRING OG INNOVATION Sygeplejefaglig dokumentation om og med patienten Sygehus Lillebælt, Vejle og Kolding Sygehus
MODULBESKRIVELSE Modul i den Sundhedsfaglige Diplomuddannelse: Udbudssted Omfang i credits (ECTS) KVALITETSSTYRING OG INNOVATION Sygeplejefaglig dokumentation om og med patienten Sygehus Lillebælt, Vejle
Uge 44 Mandag 28/10 Tirsdag 29/10 Onsdag 30/10 Torsdag 31/10 Fredag 1/11 Lokale C1.06 C1.06 C1.06 9.15 10.15 Præsentation og Gruppedannelse
Uge 44 Mandag 28/10 Tirsdag 29/10 Onsdag 30/10 Torsdag 31/10 Fredag 1/11 Lokale C1.06 C1.06 C1.06 10.15 Præsentation og Gruppedannelse i et kulturelt kulturelt 11.15 Tema 1 Kommunikation set i et metateoretisk
Studieplan for de studerende som afvikler deres kliniske undervisning i følgende afdelinger i Psykiatrien Region Syddanmark:... 3
1 Indhold Studieplan for de studerende som afvikler deres kliniske undervisning i følgende afdelinger i Psykiatrien Region Syddanmark:... 3 Fremmøderegistrering i det særligt tilrettelagte teoretiske forløb...
Modulbeskrivelse. Bioanalytikeruddannelsen Næstved. Modul 10: Immunkemiske analyser. 1. Modulbetegnelse Immunkemiske analyser
Modulbeskrivelse Modul 10: Immunkemiske analyser Bioanalytikeruddannelsen Næstved 1. Modulbetegnelse Immunkemiske analyser 2. Beskrivelse I modulet skal du arbejde med grundlæggende immunologi og immunkemiske
TværSund Modul 5 Hvordan skal vi sidde J J
TværSund Modul 5 Hvordan skal vi sidde J J 15 Bioanalytiker 15 Fysioterapeut 16 Radiograf 15 Fysioterapeut 18 Ergoterapeut 16 Fysioterapeut 15 Bioanalytiker 15 Fysioterapeut 17 Radiograf 18 Ergoterapeut
Studieplan for modul 5: Tvær Sund
Studieplan for modul 5: Tvær Sund Studieplan for modulets uge 1 modul 5: Tvær-Sund 1. Det tværprofessionelle samarbejde Dato Emne Litteratur Lekt. Stud.akt. Underviser Lokaler 25.08.14 Introduktion til
GRUNDUDDANNELSERNE VED UCL. Det akademisk rettede talentforløb
GRUNDUDDANNELSERNE VED UCL Det akademisk rettede talentforløb December 2017 Det akademisk rettede talentforløb Indhold 1. Det akademisk rettede talentforløb... 3 1.1 5 ekstra ECTS-point... 3 1.2 Introduktion,
Studieaktiviteter for modul 1 Bioanalytikeruddannelsen
Studieaktiviteter for modul 1 Bioanalytikeruddannelsen Bioanalytikerpraksis Studieaktiviteter for modul 1 Indhold Modul 1 introducerer de til bioanalytikerprofessionen og har fokus på basale laboratoriefærdigheder
APRIL 1. Fredag 1 Lørdag 2 Søndag 3 Mandag 4 Uge 14 Tirsdag 5 Onsdag 6 Torsdag 7. Side 3 af 12
Side 1 af 12 JANUAR 1 Lørdag 1 Nytår Søndag 2 Mandag 3 Uge 1 Tirsdag 4 Onsdag 5 Torsdag 6 Hellig 3 konger Fredag 7 Lørdag 8 Søndag 9 Mandag 10 Uge 2 Tirsdag 11 Onsdag 12 Torsdag 13 Fredag 14 Lørdag 15
Introduktion til TværSund
UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT Introduktion til TværSund Modul 5 Efterår 2016 v. Lise Kofoed og Uffe L. W. Jakobsen UNIVERSITY COLLEGE Kontaktpersoner - TværSund Grethe Egmont Nielsen, [email protected] Ergoterapeutuddannelsen
Studieaktiviteter for modul 4 Bioanalytikeruddannelsen
Studieaktiviteter for modul 4 Bioanalytikeruddannelsen Bioanalytisk kvalitetssikring Studieaktiviteter for modul 4 Indhold Beskrivelse Modul 4 fokuserer på kvalitetssikring inden for den bioanalytiske
