NYHEDSBREV. Maj 2015 HORSENS KOMMUNE. Højvangskolen

Transkript

1 NYHEDSBREV Maj 2015 HORSENS KOMMUNE Højvangskolen

2 Inspektørens spalte men stabilt fremmøde er vigtigt. Det er også vigtigt, at alle elever møder til tiden. Man mister jo ikke bare 5 minutters læring ved at komme 5 minutter for sent. Man går faktisk glip af oplægget for de næste par timer og halter derfor bagefter fra starten. Derudover er det en god vane til et senere arbejdsliv at overholde mødetidspunkter. Fokus på læring - også forældrenes ansvar! I de seneste måneders nyhedsbreve har jeg beskrevet, hvor vigtigt, det er, at eleverne på Højvangskolen får det optimale ud af deres skolegang - at de får lært mest muligt, Jeg har også signaleret, at selv om Højvangskolen fungerer flot, så skal vi gøre det endnu bedre, og jeg har i overskrifter fortalt, hvor vi vil gøre det bedre. I juni måneds nyhedsbrev bliver jeg helt konkret med, hvordan vi forbedrer lektiehjælp, Aktiv, vikardækning mm. Er det så kun skolens opgave og ansvar, at eleverne opnår bedre læring. Svaret er næsten givet: Nej. Selvfølgelig skal skolen fungere optimalt, og selvfølgelig skal vi levere kvalitet i alle fag, på alle årgange og i alle afdelinger, men I forældre har et kæmpe ansvar for, at jeres børn opnår at lære mest muligt på Højvangskolen. Derfor vil jeg over de næste to nyhedsbreve præsentere De 10 forældrebud for bedre læring eller - Hvordan kan jeg som forældre støtte bedst op om mit barns læring?. Jeg er med på, at I som forældre måske kan føle jer lidt stødt, og jeg oplever, at rigtigt mange af jer fuldt ud lever op til alle rådene - men husk, at intentionen er, at vi alle vil jeres børn det bedste. De 10 forældreråd for bedre læring - afsnit 1: 1. Sørg for mad og søvn: De helt basale behov skal naturligvis være på plads for at være veloplagt i skolen, og det synes at være en selvfølge i vores område, men især mængden af søvn er det vigtigt at være opmærksom på. Børn skal have meget søvn, og især overrasker det os nogle gange, at de årige i puberteten faktisk har brug for ekstra meget søvn. Derfor er det stadigvæk vigtigt at holde øje med sengetider og søvn. 3. Hold ferie, når skolen holder ferie: Mange forældre vælger at afvikle ferie i skoletiden, og det er ikke smart i forhold til jeres børns læring. Ikke alene går jeres børn glip af det faglige indhold i den uge, de er væk, men det tager måske tid at indhente, når de vender tilbage til klassen. Vigtigst af alt er dog, at I som forældre - ved årligt at holde en uges ferie i skoletiden - signalerer til jeres børn, at skolen ikke er vigtig. I siger det ikke til dem, men I signalerer det. 4. Fortæl, at læring er det vigtigste i livet Jeres børns fremtidsmuligheder afhænger af, hvor meget de lærer i skolen og i livet i det hele taget. Det er kun ganske få, der kan leve af deres sport, musik eller lignende. Derfor skal I fortælle jeres barn, at det er vigtigt at gøre noget ved skolearbejdet, at have ambitioner og hele tiden prøve at blive dygtigere. Man kan ikke diktere ambitioner, men man kan som forældre blive ved med at fortælle, at man altid kan blive dygtigere - uden at presse for på hårdt på naturligvis. 5. Vis, at læring er det vigtigste i livet - også ved de ældre elever. Men det er jo ikke nok at sige, at det er vigtigt at blive dygtigere. Man skal også som forældre vise, at det er vigtigt. Det gør man ved gennem hele skoleforløbet af vise ægte interesse for jeres barns skolearbejde, at deltage i arrangementer og samtaler på skolen, at læse stile, elevplaner mm. - ikke for at pace og kontrollere - men fordi I synes, det er interessant. Mange af os tror, at det kun er i skolestarten, at vi skal følge med, men de unge mennesker vil faktisk gerne have, at forældre følger med - selvom de måske ikke lige viser det. De sidste 5 gode forældreråd følger i nyhedsbrevet for juni måned. 2. Fremmøde og til tiden: Det er lige så basalt, at man kun kan lære noget, hvis man møder op i skolen. Naturligvis kan man blive syg,

3 Monet på 3. årgang Vi har på 3. årgang i dansk og billedkunst arbejdet med et forløb om den franske kunstmaler Monet. Vi har læst bogen Linnea i malerens have, og eleverne har malet billeder Den japanske bro og Åkander. Kunstværkerne er udstillet på gangen. 3. årgang Lene Hvem skal vi have næste år? Både forældre og elever er så småt begyndt at spørge ind til næste skoleår med særlig interesse for, hvilke lærere, klasserne skal have. Vi er naturligvis i fuld gang med denne proces (fagfordelingen) internt på skolen, og vi forventer i juni måneds nyhedsbrev at kunne offentliggøre dansk - og matematiklærerne for alle hovedskolens klasser. De øvrige fags lærere er først på plads senere i juni måned, men vi satser på at kunne lægge skemaer på Intra, inden eleverne går på sommerferie. Til lykke til alle konfirmanderne Højvangskolen vil gerne ønske alle konfirmander til lykke med den store dag. Som sædvanlig har der været afholdt konfirmation St. Bededag og den efterfølgende søndag for 8. klasserne her på skolen. I Centerklasserne bliver 7 elever konfirmeret den 10. sep Vi håber alle har haft og får en minderig dag som eleverne kan huske tilbage på med glæde!

4 Velkommen i Den Røde Tråd Mandag den 4. maj startede 60 børn i Den Røde Tråd. Siden 2003 har vi fået kommende skolebørn ind på skolen/sfo den 1. maj. I år er det første gang at børnene er på selve skolen. Tidligere har vi haft dem i Trekanten der ligger udmiddelbar op af skolen. Vi håber at alle tager godt imod de små og at der bliver taget hensyn til dem. Som tidligere følger der personale med fra Dag inistution Højvang, og i år er det Janne, Helle, Søren, Steffen og Christopher. Velkommen Centerklasserne Fremlæggelse i I1 Onsdag den 22. april inviterede eleverne i I1 husets øvrige elever, voksne og ledelsen til fremlæggelse af deres projekt Regnskovens dyr, som de havde arbejdet med i 4 uger i forbindelse med et besøg i Randers Regnskov. Michael, Zenia, Àgùst, Oliver, Sigurd, Hannah og Akasya havde alle valgt et dyr, som de skulle fordybe sig i og tilegne sig en særlig viden omkring. Herefter skulle de selv vælge en fremlæggelses form. Elvernes læringsmål for projektarbejdet var følgende: Jeg kender navnet på mit dyr Jeg ved, hvor stort mit dyr kan blive Jeg ved, hvordan mit dyr ser ud Jeg ved, hvor gammelt mit dyr kan blive Jeg ved, hvor i verden mit dyr lever Jeg ved, hvad mit dyr spiser Jeg ved, hvem mit dyr skal være bange for Jeg skal fremlægge mit projekt for et publikum. Eleverne fremviste deres projekt i form af imoviefilm, plancher, quiz osv. De var spændte og nervøse foran publikum, men klarede det alle super flot.

5 Noahs Ark I3 har i april haft projekt i faget kristendom. Temaet har været Fortællinger fra Biblen. Eleverne har i løbet af projektet arbejdet med forskellige aktiviteter som har haft sine rødder i faget kristendom, men tværfaglighed med andre fag er blevet prioriteret. I billedkunst har I3 i fælleskab lavet en billedfrise over Skabelsen. De har været i madkundskab og lave Moses linsesuppe samt været i sløjd og lave David og Goliats Stenslynger. Som afslutning på forløbet besøgte I3 museumsbåden Noas ark, som havde lagt for anker i Middelfarthavn. Brobygning Centerklassernes 8. årgang har været på brobygning på henholdsvis Landbrugsskolen, Learnmark Vejlevej og Social og Sundhedsskolen. Det var nogle gode dage, hvor der på Learnmark Vejlevej og Landbrugsskolen bl.a. blev lavet køkkenrulleholdere, lysestager, oplukkere og en lille flagstang

6 Fra Skolebestyrelsen Skolebestyrelsen har afholdt ordinært skolebestyrelsesmøde tirsdag den 28. april Mødet indeholdt bl.a.: En god og konstruktiv dialog med Martin Ravn, der er skolebestyrelsens politiske kontaktperson. Beslutning om, at en kommunal diætist gennemgår skolebodens udvalg Vedtagelse af princip for klassedannelse samt principper for klassesammenlægning/opdeling Skoleårets sidste møde afvikles 3. juni. Her skal bestyrelsen bl.a. kigge nærmere på skole/hjemsamarbejdet Afgangsprøver Mandag d. 4. maj begynder de skriftlige afgangsprøver, og løber frem til onsdag d.13. maj. De mundtlige prøver starter mandag d. 1. juni og afsluttes senest onsdag d. 25.juni. Personale Der er ansat 3 nye lærere til Hovedskolen med tiltrædelse 1. august Vi glæder os til at kunne præsentere navnene på vore nye kolleger, når de lige har clearet af med deres nuværende arbejdsplads. Lisbeth Jensen er vendt tilbage til skolen efter at have afsluttet sin diplomuddannelse i idræt. Dorthe Häuser er vendt tilbage efter barsel. Lisbeth og Dorthe er i Den Røde Tråd indtil august. Herefter er de tilbage i SFO og undervisningen. Centerklasserne: Per Rasmussen og Anna-Helene Eskholm, der begge været på diplomuddannelse i idræt siden august 2014, vendte d. 20. april tilbage til Centerklasserne. Begge pædagoger tilknyttes M-huset frem til sommerferien. Kalenderen for maj: Skriftlige prøver fra den 4/5 13/5 Sidste skoledag for 9. årg. 29/5 Fodboldkamp 9. årg./lærerne 28/5 Skolefridag fredag den 15/5 (efter Kr. Himmelfartsdag) SFO er også lukket