Bruttoliste af indsatser/ aktiviteter, der kan give borgere med en psykisk lidelse mulighed for øget selvstændighed og deltagelse i samfundslivet.
|
|
- Niels Skov
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Bruttoliste af indsatser/ aktiviteter, der kan give borgere med en psykisk lidelse mulighed for øget selvstændighed og deltagelse i samfundslivet. - udarbejdet af arbejdsgruppen under styregruppen i Udviklingsprojekt CSD-Odense Arbejdsgruppen medlemmer: Borgerrep.: Pernille Jensen Jeanette Markvart Thomas Jensen Louise Mikkelsen Rasmus Modberg Rune Ammundin Birthe Panum Medarbejderrep.: Mette Hillerup Koefoed Daniel Tukjær Kahlert Vivian Vibæk Jensen Indledning: Arbejdsgruppen har over 4 onsdage fra d. 28/5 til d. 18/6 arbejdet med nedenstående opgave: OPGAVEN TIL ARBEJDSGRUPPEN Hvad giver mig en oplevelse af selvstændighed, og i hvilke situationer oplever jeg, at jeg kan tage del i samfundslivet?
2 Borgerne har deltaget i hele processen og bruttolisten samt kvalificeringen heraf er baseret på borgernes udsagn og perspektiv. Medarbejdernes opgave i arbejdet med bruttolisten har været at få foldet borgerens erfaringer og perspektiv ud. I arbejdet med en realisering af valgte indsatser / aktiviteter, vil medarbejdernes fagligheder formulere det konkrete afsæt herfor fortløbende evalueret af borgerne mht. effekt. Arbejdsgruppen har til løsningen af den stillede opgave arbejdet med forskellige metoder undervejs i processen. Indledningsvist har medarbejderne interviewet 2 borgere i gruppen, 2 borgere på bostedet Bakketoppen er blevet interviewet af en borger fra gruppen, en borger i gruppen har sendt sine tanker på spørgsmålet skrifteligt og endelig har 3 borgere i dialog med medarbejderne lavet billed-dialog om emnet. Efterfølgende har borgerne skrevet postkort med ønskede indsatser, konkretiseret disse i dialoger 2 og 2, hvorefter alle indsatser af borgerne er blevet kvalificeret mht. deres selvstændigheds- og inklusionsværdi. Og til sidst tematiseret under følgende 5 overskrifter. o Undervisning o Træning o Personlig hjælp/ støtte o Formidling o Netværk/ sociale fællesskaber o Kulturelle fællesaktiviteter Arbejdet fra forårets 2 arbejdsgrupper er af medarbejderne blevet inkluderet i henhold til den foreliggende opgave. Flere af indsatserne/ aktiviteterne kan umiddelbart virke genkendelige, men det er de specifikke vinkler under hver indsats/ aktivitet, der gør forskellen og at det er såvel medarbejdernes som borgerens tilgang/ forholdemåde i arbejdet med indsatserne, der er ny/ skærpet.
3 Arbejdsgruppens borgere har formuleret følgende råd til styregruppen til dennes arbejde med bruttolisten Hvad er vigtigt at holde sig for øje, når man læser bruttolisten? o Indstil dig som læser inden du læser - på at du intet ved, ingen erfaring eller holdning har og læs så hvad der står. o Læg særlig vægt på udsagnene omkring selvstændighed og inklusion o Medarbejdernes tilgang/ forholdemåde er en afgørende forudsætning for indsatsernes effekt/ succes for borgeren. Hvad vil være særligt vigtigt at være opmærksom på, når I skal træffe valg af aktivitet/ indsats? o Alle indsatser har betydning for selvstændighed og inklusion og det må afspejles i valget Hvad er vigtigt at være opmærksom på i arbejdet med at realisere valgte indsatser/ aktiviteter? o Vær opmærksom på en dynamik i indsatser/ aktiviteter over tid som borgergruppen/ -grundlaget ændrer sig. o Arbejdsgruppen/-erne der skal arbejde med en realisering skal bestå af både nye og gamle arbejdsgruppemedlemmer såvel på borger som på medarbejder side. o Skab en kort arbejdsproces uden at forcere så der ikke går for lang tid fra ord til handling, og indhent så hurtig feedback fra borgerne på om indsatsen har effekt. Hvis ikke den har, så nedlæg den. o Tryghedsoplevelsen for borgeren skal være en central parameter i realiseringen af indsatser/ aktiviteter. o Indsatser/ aktiviteter der realiseres skal have en karakter, så de både rettes mod borgerensom enkeltperson, som medlem af en gruppe og som del af et team. God læselyst
4 Bruttoliste af indsatser/ aktiviteter, der kunne styrke oplevelsen af selvstændighed og inklusion/deltagelse i samfundet. Læsevejledning: - Tallet ved hver overskrift angiver selvstændigheds- og inklusionsværdi ml. 1-5 og hvor 5 angiver den højeste værdi. - Indsatserne/ aktiviteterne er grupperet under de grønne overskrifter: - Efterfølgende er oplistet vigtige tilgange/ forholdemåde hhv. som medarbejder og borger - for succes med at styrke selvstændighed og inklusion. UNDERVISNING Undervisning i hverdagsopgaver ( ) o Fx økonomi, skat, breve fra det offentlige, madlavning ect. Det gør mig uafhængig af andre Det giver velvære, følelse af ansvarlighed Det gør mig uafhængig af andre Forøget livsglæde Tilegne sig kompetencer som man ikke tidligere har haft Undervisning i relationsopbygning ( ) o Fx danne netværk, dating, bryde ensomhed, kommunikation Det vil give mig livsglæde Nære relationer giver identitet og selvværd Jeg bliver mere udadvendt Det vil betyde at jeg føler mig som en del af noget større og ikke alene Vil give et bredere perspektiv og forbedre ens forståelse af andres liv
5 og derved give en mere realistisk og nuanceret spejlings-effekt I fht. kommunikation vil det gøre det nemmere at forstå andre og blive forstået Gør det lettere at deltage Øger selvværd Undervisning i egen/ andres sygdom ( ) o Psyko-edukation med henblik på at kunne skelne ml. hvornår det er en psykisk sund/ naturlig reaktion, og hvornår det er en reaktion knyttet til diagnosen. o Erfa-grupper Man er andet og mere end sin diagnose Forståelse for egen og andres situation Øge egen selvbevidsthed og dermed eget selvværd og med det mere mod til at leve/ prøve nye ting/ udfordringer Ansvar for sit liv, når jeg har indsigt i min sygdom Deltage i andres liv Engagerede i andres liv
6 TRÆNING Deltage på VUC-hold/ Åbent universitet o.lign. med personale ( ) o Fx også foredragsrække, sprogkursus ect. Deltagelse på lige vilkår på VUChold Opdagelse af at kunne noget Blod på tanden Troen på at det kan jeg Det giver disciplin, som kan overføres til andre aspekter af ens liv Øge faglige kompetencer Jeg ville føle mig som en del af noget større Inspiration Styrker muligheden for at få foden indenfor på en videregående udd. Og/ eller arbejdsmarkedet Samarbejde (5-4-4) o Træning i samarbejde internt (CSD) og eksternt o Fx ved at gøre stillede opgaver afhængig af samarbejde og/ eller tiltrække samarbejds-orienterede arbejdsopgaver og inkorporer dem i dagligdagen Man styrker sig selv i at kunne samarbejde Det giver en nærværdsfølelse Jeg udvikler mig Øger ansvarsfølelsen og pligtopfyldenhed Man skal tilpasse sig Man skal koordinerer sine bidrag Det gør det nemmere at komme ud på en arbejdsplads Opgaver der bliver stillet på en arbejdsplads er ofte gruppeorienteret Tilknytning til arbejdsmarkedet øges. Styrker fleksibilitet og omstillingsparathed
7 PERSONLIG HJÆLP/ STØTTE Tovholder/ Personlig støtte (4-5-5/5-5-5) o Psykologlignende samtaler o Støtte til projekter (som fx uddannelse, job, aktiviteter m.m.) af medarbejder med relevant viden på det givne område/ felt o Hjælp med egne konkrete mål/ målsætninger Det vil støtte min selvstændighed Det vil give den nødvendige tryghed til at turde Jeg bliver sikker på det jeg gør Man får mere selvindsigt Jeg tør mere Jeg kan mærke/ se fremgang, at det er en proces Jeg får mod på at kaste mig ud i nye mål Det kan give øget forståelse for andre Det giver mod Jeg gør mere Det gør at jeg kan rejse Særlig vigtig funktion som tovholder: Forberedelse (5-5) Praktisk og/eller mental forberedelse til projekter/ udfordringer såsom at gå til koncert, familiefest og tage på rejse o.lign. Man vover at springe ud i nogle udfordrende situationer, som man højst sandsynligt ellers ikke turde Det giver mig små og store succesoplevelser Presset/stress bliver mindre Giver mod Sikkerhedsnet Jeg er mere sikker Kan deltage mere aktivt
8 Ønskede metoder: Kognitiv coaching (5-5-5) Forløb med coach, der kan hjælpe med at opstille/ få indkredset personlige mål Circuit-program træning Det giver mere struktur Man kan tage ansvar for sig selv Styrket hukommelse Løse opgaver hurtigere Det giver alternative tanker Jeg får et nuanceret verdensbillede Jeg får forskellige coping-strategier Styrker det forløb jeg er i gang med Styrker mine sociale kompetencer Giver mig forskellige handlemuligheder både i forhold til arbejdsmarkedet/ på en arbejdsplads og i sociale relationer Når jeg får/har strategier til at løse problemstillinger, er det nemmere at deltage i samfundslivet Mindfulness (3-4-4) Forløb med coach som guider i hvordan man kan opretholde mental balance i den givne situation man befinder sig i Det forebygger mentalt kaos og mindsker angst og uro Det giver bedre funktionsniveau Fokus flyttes Giver ro, mindre stress Jeg slapper af så jeg lettere kan deltage, fordi angst og uro forsvinder/mindskes
9 NETVÆRK/ SOCIALE FÆLLESSKABER Netværksarbejde m. familie/ andre nære relationer (5-5-4) Det vil give mig glæde og tryghed Omsorg og tryghedsfølelse Jeg kan blive nærværende når jeg har det godt med mig selv Det hjælper at dele sine oplevelser med venner og bekendte Jeg kan blive nærværende når jeg har det godt med mig selv Netværksopbygning o Fokus på fællesskaber med fællesnævnere både i og udenfor CSD( ) o Dyrke/ opdyrke fællesskaber udenfor psykiatrien - umiddelbart efter visitering til CSD (5-5-4) Det vil bidrage til personlig udvikling som igen vil bidrage til øget selvstændighed Vejen bliver mere lige, jeg møder ikke så mange stop Det giver en anden identitetsfølelse end at være syg Man kan skære støtten fra psykiatrien fra, når støtten kommer fra arbejdsnetværk Det hjælper at være social Det vil give mig et socialt liv Man er en del af noget - ikke udenfor Det vil give solide holdepunkter og struktur på mit liv Man lige fra begyndelsen af sit forløb fastholder/ vedligeholder/ opdyrker relationer udenfor CSD betyder en mindre tærskel for at vende tilbage til deltagelse i verden udenfor
10 FORMIDLING Borger til borger ( ) o Erfaringsudveksling, spejling, gensidig inspiration fx i en selvstyrende gruppe Egen udvikling bliver synlig - og min liverfaring bliver brugbar for andre Jeg gør en forskel Forståelse udvider din egen horisont Jeg giver håb til andre Jeg oplever en mening med alt det jeg har været igennem Jeg bliver bedre til at validerer mig selv Borger kan hjælper borger ud/ videre Det er hjælp til selvhjælp Mine erfaringer kan hjælpe en anden borger Give en noget at stræbe efter, da DU også kan blive den hjælpende på et tidspunkt Den hjælpende på et tidspunkt selv har fået hjælp og nu hjælper selv Billeder på det almindeligt levede liv (4-4-4) o Fx oplæg fra forskellige mennesker om deres private-/arbejdslivs udfordringer og sejre Velvære at skellet formindskes Det giver et billede af at mennesker uden diagnose også har problemer og at mange af ens egne problematikker er normale Lettere at omgås/være i samfundslivet når man høre og ser at alle har op og nedture
11 Info til arbejdsplads, uddannelsesinstitutioner og foreninger o Informerer arbejdsgiver og kolleger (konkret arbejdsplads) o Generel information om psykisk sårbarhed på en arbejdsplads, så det baner vejen for flere Det giver mulighed for nye netværk Jeg dermed kan føle mig tilpas i jobbet Det bliver lettere at komme ud på arbejdspladser afstigmatiserer Det giver tryghed til hele situationen Det giver rene linjer omkring div. nødvendige særlige forhold Der kan blive taget hensyn KULTURELLSE FÆLLESAKTIVITETER (3-4-3) o Forbedring og videreudvikling af allerede igangsatte projekter i CSD såsom Idrætscafe, ture, sport, musik, kreative værksteder o.lign. Livet bliver sjovt at leve Det er nemmere at komme afsted når man er forpligtiget Det er mere givende når man er flere om det.
12 Vigtige tilgange/ forholde måder fra CSD-medarbejdere - for borgernes succes med styrket selvstændighed og inklusion i samfundet Medarbejderne skal give inspiration til aktiviteter, mål, udfordringer ect. Medarbejderne skal lade borgerne træffe deres egne valg respektere fravalg og holde borgerens opsatte grænser Medarbejderne skal være positivt opmuntrende/ bakke op i forhold til borgerens opsatte/ ønskede mål - og undervejs i processen Medarbejderne skal bære håbet/ give håb, når borgeren måtte miste det Medarbejderne skal give hjælp til selvhjælp Medarbejderne skal guide borgerne til selv at gøre de små ting Medarbejderne skal være og gøre opmærksom på de enkelte små skridt på vejen frem. Medarbejderne skal være der for borgeren uden at favne denne helt eller lukke verden ude Medarbejderne skal være rollemodeller mht. punktlighed og overholdelse af aftaler Medarbejderne skal styrke og udvide borgerens viden/ kundskaber/ færdigheder Medarbejderne skal inddrage borgerne i fælles beslutninger, som i enhver demokratisk proces Vigtige holdninger/ forholde måder som borger - for succes med styrket selvstændighed og inklusion i samfundet Være tro mod sig selv og sine mål o Selv definere, hvad jeg kan vs. defineret af nære relationer og/ eller professionelle. Træffe valg Engagere sig og være aktiv i eget forløb i videst mulig omfang Tage ansvar for egen situation Overholde aftaler Accept af egen situation og mulighederne og begrænsningerne heri
Borgerdefineret tovholder-funktion - og medarbejderspecificeret realisering
Borgerdefineret tovholder-funktion - og medarbejderspecificeret realisering Udarbejdet af: Niels Henrik Kolmos Anne Cecilie Andersen Chris Tollak Olesen Kia Madsen Pernille Pedersen (Borgerrepræsentanter)
Læs mereHvidovre Kommunes Ældrepolitik
Udkast Hvidovre Kommunes Ældrepolitik 07-11-2013 Indhold Forord... 3 Politikkens indhold... 4 Et positivt menneskesyn... 5 Værdierne... 6 Indsatsområderne... 7 Tilblivelse og evaluering af ældrepolitikken...
Læs mereHANDICAPPOLITIK
HANDICAPPOLITIK 2019-2027 2 INDHOLD Selvom ingen mennesker er født ens, har alle ret til lige muligheder...4 Tema Arbejde og uddannelse...5 Tema Inklusion...6 Tema Teknologi...7 Tema Sundhed...8 Sådan
Læs mereStresspolitik for Bakkehusene:
Bælum d. 21. august 2014 Stresspolitik for Bakkehusene: Formål: Formålet med en stresshåndteringspolitik i Bakkehusene er at forebygge stress, da stress indvirker negativt på den enkelte, dennes arbejdsindsats
Læs merePsykiatri- og misbrugspolitik
Psykiatri- og misbrugspolitik l Godkendt af Byrådet den 25. februar 2013 1 Forord I et debatmøde i efteråret 2012 med deltagelse af borgere, medarbejdere, foreninger, organisationer, samarbejdspartnere
Læs mereKoncern Personalepolitik
Koncern Personalepolitik Personalepolitik med omtanke Et menneske er skabt ej for sig selv alene. Sådan lyder de allerførste ord i den første udgave af den avis, der 2. januar 1767 blev begyndelsen til
Læs merePIXI-UDGAVE: Stærmosegården Boligsocial helhedsplan 2015-2019
PIXI-UDGAVE: Stærmosegården Boligsocial helhedsplan 2015-2019 HVORDAN BLIVER EN HELHEDSPLAN TIL? Helt overordnet er det Landsbyggefonden, der bestemmer, hvad en boligsocial helhedsplan skal indeholde.
Læs mere16. januar 2008. Gælder fra. Håndbog for rejsende mod en endnu bedre arbejdsplads. Bedste arbejdsplads. Rummelighed Fleksibilitet Læring.
P Proceslinien Start Ledere Medarbejdere Rummelighed Fleksibilitet Læring Udvikling Sundhed Trivsel Bedste arbejdsplads Gælder fra 16. januar 2008 Den nye personalepolitik 2008 Håndbog for rejsende mod
Læs merePERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE
PERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE PRØ RØVEFO VEFOTO Indhold Dialog, åbenhed og engagement 3 Hvorfor værdier? 4 Fundament for pseronalepolitikken 6 Ledestjerner 8 Kommunalbestyrelsen godkendte personalepolitikken
Læs merePERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE
Indhold Dialog, åbenhed og engagement - personalepolitik i Hvidovre Kommune Dialog, åbenhed og engagement 3 Hvorfor værdier? 4 Fundament for personalepolitikken 6 Ledestjerner 8 Du sidder netop nu med
Læs merePOLITIK FOR DEN ATTRAKTIVE ARBEJDSPLADS I GENTOFTE KOMMUNE November 2008
Side 1 af 9 Personalepolitik POLITIK FOR DEN ATTRAKTIVE ARBEJDSPLADS I GENTOFTE KOMMUNE November 2008 Indhold 1. INDLEDNING: GENTOFTE KOMMUNE LANDETS MEST ATTRAKTIVE KOMMUNALE ARBEJDSPLADS...2 1.1. FORANKRING
Læs mereSammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Byrådet, forår syddjurs.dk
Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år Byrådet, forår 2017 syddjurs.dk Sammen løfter vi læring og trivsel Forord I Syddjurs Kommune er vores mål, at alle børn og unge lærer
Læs mereSammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune
Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune Byrådet, forår 2017 1 Forord I Syddjurs Kommune er vores mål, at alle børn og unge lærer
Læs mereHandicap politik [Indsæt billede]
l Handicap politik [Indsæt billede] Godkendt af Byrådet den 25. februar 2013 1 Forord Fredensborg Kommune er en handicapvenlig kommune, der skaber gode vilkår for borgere med handicap, så den enkelte borger
Læs mereSammen om det gode liv. Kultur- og Fritidspolitik
Sammen om det gode liv Kultur- og Fritidspolitik 2017 - Sammen om det gode liv Du sidder nu med Aabenraa Kommunes Kultur- og Fritidspolitik, der gælder fra 2017 og frem med overskriften Sammen om det gode
Læs merePolitik for den attraktive arbejdsplads. i Gentofte Kommune
Politik for den attraktive arbejdsplads i Gentofte Kommune Indhold personalepolitik 1. Indledning: Gentofte Kommune, landets mest attraktive kommunale arbejdsplads 4 1.1. Forankring i MED-systemet 5 1.2.
Læs mereKØBENHAVNS KOMMUNE Klynge VE5 Principper & værdier for det Pædagogiske arbejde.
KØBENHAVNS KOMMUNE Klynge VE5 Principper & værdier for det Pædagogiske arbejde. Indledning: Følgende materiale udgør Klynge VE5 s fundament for det pædagogiske arbejde med børn og unge i alderen 0 5 år,
Læs mereUdkast - maj Politik for voksne med særlige behov
Udkast - maj 2013 Politik for voksne med særlige behov 2013 Vision Omsorgskommunen Ringsted Politik for voksne med særlige behov sætter rammen og afstikker retningen for indsatser og initiativer på området
Læs mereEN NY SOCIALSTRATEGI
EN NY SOCIALSTRATEGI Socialstrategien er de politiske visioner for det sociale arbejde i København for børn, unge og voksne med sociale og psykiske udfordringer eller et handicap. Socialstrategien skitserer
Læs mereTrivsel og Psykisk arbejdsmiljø
Trivsel og Psykisk arbejdsmiljø 22. september 2014 Trivsel og psykisk arbejdsmiljø Program mandag den 22. september 10.00 Velkomst - Ugens program, fællesaktiviteter og præsentation 10.35 Gruppearbejde:
Læs mereOdense Kommunes. Mennesket før handicappet - et liv på egne præmisser
Odense Kommunes Handicappolitik Mennesket før handicappet - et liv på egne præmisser Odense Kommunes Handicappolitik Odense Kommunes Handicappolitik Mennesket før handicappet et liv på egne præmisser Udgivet
Læs mereNotat. Fundamentet Social coaching til udstødte og marginaliserede - Projekt 133. Projekt nr Daniel Schwartz Bojsen og Jørgen Anker
Notat Projekt nr. 133 Konsulent Referent Dato for afholdelse Daniel Schwartz Bojsen og Jørgen Anker Maja Sylow Pedersen 5.september 2007 Godkendt d. 10.oktober 2007 Rambøll Management Nørregade 7A DK-1165
Læs mereADHD i et socialt perspektiv
ADHD i et socialt perspektiv ADHD i et socialt perspektiv En livslang sårbarhed ikke nødvendigvis livslange problemer ADHD betegnes ofte som et livslangt handicap. Det betyder imidlertid ikke, at en person
Læs mereStrategi for arbejdet med børn og unge i socialt udsatte positioner
Strategi for arbejdet med børn og unge i socialt udsatte positioner Vi vil et helhedsorienteret og fagligt stærkt miljø, hvor børn, forældre og medarbejdere oplever sammenhæng ved kontakt med alle dele
Læs mereStyrket sammenhæng i borgerforløb. Demokrati og medborgerskab. Mere for mindre. Strategisk kompetenceudvikling. sundhed
Styrket sammenhæng i borgerforløb Demokrati og medborgerskab Mere for mindre Frivillighed Mental sundhed Strategisk kompetenceudvikling Åben dialog Recovery Indsats i lokale miljøer Opkvalificering til
Læs mereIndikator A. Kontakten bevares til 90 % af de borgere, der er Vista Balboas målgruppe, dvs. uden et endeligt drop out.
Indikator A. Kontakten bevares til 90 % af de borgere, der er Vista Balboas målgruppe, dvs. uden et endeligt drop out. STANDARD 2: Alle indvisiterede borgere (henviste der har sagt ja til et samarbejde
Læs mereKultur- og Fritidspolitik
Kultur og Fritid Dato: 31-10-2016 Sagsnr.: 15/25492 Sagsbehandler: Lise Lotte Urfe Direkte tlf.: 7376 8234 E-mail: llu@aabenraa.dk Kultur- og Fritidspolitik 2017 - Sammen om det gode liv Du sidder nu med
Læs mereRingsted Kommunes Politik for voksne med særlige behov
Ringsted Kommunes Politik for voksne med særlige behov 2 Indhold: Indledning...3 Vision: Omsorgskommunen Ringsted...4 Politikkens opbygning...5 Kvalitet i hverdagen...6 Fællesskab, deltagelse, erhverv,
Læs mereFælles - om en god skolestart
Fælles - om en god skolestart 1 Indledning Denne pjece henvender sig primært til de professionelle i dagtilbud og BFO/skole, der arbejder med børns skolestart. Der ud over henvender pjecen sig også til
Læs mere4D-modellen for at øge medindflydelsen i Vejle Kommunale Tandpleje
4D-modellen for at øge medindflydelsen i Vejle Kommunale Tandpleje Rapport 1 Vejle Kommunale Tandpleje var en af de fem kommunale arbejdspladser, der i 2011 fik økonomisk støtte til et udviklingsprojekt
Læs mereSundheds- og arbejdsmiljøpolitik
Sundheds- og arbejdsmiljøpolitik Sundheds- og arbejdsmiljøpolitik Det gode liv - det gode arbejdsliv Silkeborg Kommunes Sundheds- og arbejdsmiljøpolitik indgår som et led i den overordnede personalepolitik.
Læs mereFra fravær til nærvær Personalepolitiske principper for nedbringelse af sygefravær
Fra fravær til nærvær Personalepolitiske principper for nedbringelse af sygefravær Fra fravær til nærvær Personalepolitiske principper for nedbringelse af sygefravær Vedtaget af MED-Hovedudvalget den 27.
Læs mereDelpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune. Det er for børn. Trivsel og læring i de vigtigste år
Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune Det er for børn Trivsel og læring i de vigtigste år Forord Det er for børn trivsel og læring i de vigtigste år er Vejle Kommunes delpolitik for dagtilbudsområdet
Læs mereFrederikshavn Kommune. Politik for frivilligt socialt arbejde 2015-2019
Frederikshavn Kommune Politik for frivilligt socialt arbejde 2015-2019 frivilligheden blomstrer Bærende principper fælles pejlemærker Tænkes sammen med fra politik til praksis 3 5 7 9 11 frivilligheden
Læs mereSundhed Godkendt den
Sundhed Godkendt den 21.2.2019 Denne strategi er todelt med et fokus på mental sundhed og et fokus på fysisk sundhed. Begge dele beskrives nedenfor. Mental sundhed fremgår af del 1 og fysisk sundhed af
Læs mereSUNDHED SAMMEN LØFTER VI SUNDHEDEN. i Assens Kommune FORORD
Sammen om sundhed FORORD SAMMEN LØFTER VI SUNDHEDEN I Assens Kommune vil vi sætte spot på sundheden og arbejde målrettet for udvikling, fremgang og livskvalitet for alle. Vi vil løfte sundheden. Derfor
Læs mereBALLERUP KOMMUNES PSYKIATRIPOLITIK. Januar 2019
BALLERUP KOMMUNES PSYKIATRIPOLITIK Januar 2019 1 INDLEDNING I 2018 besluttede kommunalbestyrelsen i Ballerup Kommune, at etablere et psykiatriråd. Psykiatrirådet fungerer som dialogforum mellem politikere,
Læs mereHøringsversion. Vores sundhed SUNDHEDSPOLITIK FOR GRIBSKOV KOMMUNE. September et lidt bedre liv
Høringsversion Vores sundhed SUNDHEDSPOLITIK FOR GRIBSKOV KOMMUNE September 2017 - et lidt bedre liv DU SKAL LEVE ET LANGT OG SUNDT LIV Som borger i Gribskov Kommune skal du skal leve et sundt og langt
Læs mereKompetencestrategi og - politik for University College Lillebælt
Kompetencestrategi og - politik for University College Lillebælt Kompetencer i University College Lillebælt University College Lillebælt er en institution, hvor viden er den afgørende faktor for eksistensgrundlaget,
Læs mereBørne- og familiepolitikken
Børne- og familiepolitikken 2019-2022 Indledning Børne- og familiepolitikken 2019-2022 er Ringkøbing-Skjern Kommunes politik for 0-18 årsområdet. Børne- og familiepolitikken henvender sig til børn, unge,
Læs mereVores sundhed. Oktober et lidt bedre liv SUNDHEDSPOLITIK FOR GRIBSKOV KOMMUNE
Vores sundhed SUNDHEDSPOLITIK FOR GRIBSKOV KOMMUNE Oktober 2017 - et lidt bedre liv 2 Birgit Roswall og Cosmo ved Blistrup DU SKAL LEVE ET LANGT OG SUNDT LIV Som borger i Gribskov Kommune skal du leve
Læs mereUDKAST TIL BØRNE- OG UNGEPOLITIK
VISIONEN 2 INDLEDNING 2 FÆLLESSKAB 4 ANERKENDELSE 5 KREATIVITET 6 DEMOKRATI OG MEDBESTEMMELSE 7 SAMARBEJDE OG SYNERGI 9 1 Visionen At børn og unge sejrer i eget liv At børn og unge får muligheder for og
Læs mereForord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag. Skolens Vision, Værdigrundlag & Målsætninger
Forord til Ullerup Bæk Skolens Vision & Værdigrundlag Ullerup Bæk Skolen skal være en tryg og lærerig folkeskole, hvor børnenes selvværdsfølelse, fællesskab, selvstændighed, ansvarlighed, evne til at samarbejde
Læs mereHandicappolitik Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab
Handicappolitik 2015-2018 Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab Værdier for handicappolitikken Handicappolitikken tager udgangspunkt i værdierne om tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab
Læs mereÆLDRE- OG VÆRDIGHEDSPOLITIK
ÆLDRE- OG VÆRDIGHEDSPOLITIK 2019-2022 Titel: Frederiksberg Kommunes Ældre- og Værdighedspolitik 2019-2022 Udgivet af: Frederiksberg Kommune Smallegade 1 2000 Frederiksberg December 2018 Foto: Grafisk design:
Læs mereINSTRUKTION TIL ORDSTYRER
INSTRUKTION TIL ORDSTYRER OM DEBATKITTET 1. Debatkittet handler om de 10 pejlemærker i Socialpædagog ernes Landsforbunds strategi: Socialpædagogerne i fremtiden. 2. Debatkittet er et redskab til at få
Læs mereKvalitetsstandard For Det selvejende botilbud Bofællesskabet Birthe Marie
Kvalitetsstandard For Det selvejende botilbud Bofællesskabet Birthe Marie 1 Indledning. Socialministeriets krav om udarbejdelse af kvalitetsstandard for botilbud egnet til ophold er hjemlet i 139 i lov
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Ishøj Kommune Børne- og Ungepolitik Børn og unge sejrer i eget liv og når deres fulde potentiale S 1 Velfærdspolitik Børne- og Ungepolitik Medborgerpolitik Miljøpolitik Erhvervs- og Beskæftigelsespolitik
Læs merePernille og personalepolitikken brug personalepolitikken på arbejdspladsen Debatpjece
Pernille og personalepolitikken brug personalepolitikken på arbejdspladsen Debatpjece 1 Arbejdsark og vejledning til en Pernilledebat på jeres arbejdsplads til den ansvarlige Hvis I har lyst til at starte
Læs mereEt værdigt seniorliv. Viborg Kommunes Senior- og Værdighedspolitik
Et værdigt seniorliv Viborg Kommunes Senior- og Værdighedspolitik Vedtaget af Byrådet den 5. september 2018 Indhold Forord...4 Vision...5 Om ældre/målgruppe for politikken... 6 Temaer...10 Fællesskab...12
Læs merePolitik for det rummelige arbejdsmarked. - et arbejdsliv til alle mennesker
Politik for det rummelige arbejdsmarked - et arbejdsliv til alle mennesker Politik vision og retning I Kolding Kommune vil vi: skabe vækst i mængden af rummelige job & opgaver, så der bliver mere efterspørgsel
Læs mereBESKÆFTIGELSE SOM BEHANDLING
BESKÆFTIGELSE SOM BEHANDLING NÅR BESKÆFTIGELSE ER DEN RETTE MEDICIN ERHVERVSPSYKOLOG RIKKE PLOUGSBÆK MIN BAGGRUND UNDERVISNING FOR VIRKSOMHEDER/ORGANISATIONER I PSYKISK SÅRBARHED/SYGDOM, TRIVSEL PÅ ARBEJDSPLADSEN
Læs mereEt værdigt seniorliv Viborg Kommunes Senior- og Værdighedspolitik. Udkast april 2016
Et værdigt seniorliv Viborg Kommunes Senior- og Værdighedspolitik Udkast april 2016 1 1. Forord og vision for politikken Velkommen til Viborg Kommunes Senior- og Værdighedspolitik. Som navnet siger, er
Læs mereBorgerens opfattelse af alliancen med rådgiver eller fagpersonen er et væsentligt grundlag for fremskridt.
Artikel af Ulla Vestergaard indehaver af Ulla Vestergaard og Mindfulness Aalborg. Ulla Vestergaard er certificeret coach, forfatter, underviser og socialrådgiver. Specialist i mindfulness og certificeret
Læs mereKalundborg Kommunes. Ledelses- og styringsgrundlag
Kalundborg Kommunes Ledelses- og styringsgrundlag Velkommen til Kalundborg Kommunes nye ledelsesog styringsgrundlag Det beskriver, hvordan vi skaber fælles retning og samarbejde for bedre resultater. Vi
Læs mereHandicappolitik. Lige muligheder for alle
Handicappolitik Lige muligheder for alle Forord Dette er den 3. udgave af Frederikshavn Kommunes Handicappolitik siden kommunesammenlægningen i 2007. Handicappolitikken er blevet til i en fælles indsats,
Læs merePsykiatri- og Rusmiddelplan. - for Skive Kommune Sundhedsafdelingen i Skive Kommune
Psykiatri- og Rusmiddelplan - for Skive Kommune 2018-2021 www.skive.dk Forord Sundheds- og Forebyggelsesudvalget har det politiske ansvar for psykiatriog rusmiddelområdet, der organisatorisk er en del
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Ishøj Kommune Børne- og Ungepolitik Børn og unge sejrer i eget liv og når deres fulde potentiale 1 Børne- og Ungepolitik for Ishøj Kommune Velfærdspolitik Borgmesteren har ordet I Ishøj Kommune har vi
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Ishøj Kommunes Børne- og Ungepolitik Ishøj Kommune 1 VISIONEN... 3 INDLEDNING... 4 ANERKENDELSE... 5 INKLUSION OG FÆLLESSKAB... 6 KREATIVITET... 7 DEMOKRATI OG MEDBESTEMMELSE... 8-9 SAMARBEJDE OG SYNERGI...
Læs mereTemaplan for psykisk sundhed
Temaplan for psykisk sundhed Den overordnede vision er, at Vejen Kommune vil være en attraktiv erhvervs- og bosætningskommune, der skaber rammer og muligheder for trivsel, kvalitet og vækst. Derfor laver
Læs mereFrederikshavn Kommune. Politik for frivilligt socialt arbejde 2014-2018
Frederikshavn Kommune Politik for frivilligt socialt arbejde 2014-2018 Indledning FÆLLES pejlemærker Bærende principper Tænkes sammen med 4 5 8 10 Indledning Frederikshavn Kommune er fyldt med frivillige
Læs merePsykiatri- og misbrugspolitik
Psykiatri- og misbrugspolitik l Godkendt af Byrådet den XX 1 Forord Hans Nissen (A) Formand, Social- og Sundhedsudvalget 2 Indledning Det er Fredensborg Kommunes ambition at borgere med psykosociale handicap
Læs mereIntegrationspolitik Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab
Udkast 18. marts 2015 Dok.nr.: 2014/0026876-47 Social-, Sundheds- og Arbejdsmarkedsområdet Ledelsessekretariatet Integrationspolitik 2015-2018 Tilgængelighed, inklusion og aktivt medborgerskab Forord 2
Læs mereFakta: Ringsted Kommunes Politik for voksne med særlige behov
Ringsted Kommunes Politik for voksne med særlige behov Fakta: Ringsted Kommune tilbyder forskellige aktivitetstilbud, der er rettet mod voksne med særlige behov. Tilbuddene tæller blandt andet Værkstedet
Læs mereNår undervisning bliver behandling
Når undervisning bliver behandling Oplæg 22. maj 2018 Recoveryskolen Aarhus Anne Thøgersen Faglig koordinator Hvad er Recoveryskolen? En skole og et undervisningstilbud ikke et dagtilbud eller en del af
Læs mereSammen om det gode liv Kultur- og Fritidspolitik
Sammen om det gode liv Kultur- og Fritidspolitik Sammen om det gode liv Du sidder nu med Aabenraa Kommunes Kultur og Fritidspolitik, der gælder fra 2017 og frem. I Aabenraa Kommune er kultur- og fritidslivet
Læs mere2018 UDDANNELSES POLITIK
2018 UDDANNELSES POLITIK Vores børn, deres skolegang og fremtid ligger til enhver tid os alle på sinde. Det er af største betydning, at vi lykkes med at ruste vores børn til fremtiden og til at begå sig
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE
BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE 2016-2020 Indhold Børne- og Ungepolitikken en værdifuld platform... 2 Et respektfuldt børne- og ungesyn... 3 Kompetente børn og unge... 4 Forpligtende fællesskaber...
Læs mereET SAMARBEJDE MELLEM:
Veje til recovery Kurser Forår 2019 ET SAMARBEJDE MELLEM: Region Hovedstadens Psykiatri og kommunerne Rudersdal, Lyngby-Taarbæk, Gentofte og Gladsaxe. VELKOMMEN TIL SKOLE PÅ TVÆRS Hvad er Skole på Tværs
Læs mere5 veje til et godt liv
5 veje til et godt liv Styrk dit netværk... Lær noget nyt... Lev dit liv aktivt... Vær til stede i nuet... Giv af dig selv... 5 VEJE TIL ET GODT LIV Styr yrk dit netv tvær ærk Lær noge get nyt Lev dit
Læs mereEn god skole er en skole, hvor den enkelte elev er: Målet er, at den enkelte elev skal befinde sig lige midt i de 3 cirklers fællesmængde.
En god skole er en skole, hvor den enkelte elev er: Målet er, at den enkelte elev skal befinde sig lige midt i de 3 cirklers fællesmængde. FAGLIG INKLUSION SOCIAL INKLUSION FYSISK INKLUSION En god skole
Læs mereFÆLLES OM EN GOD SKOLESTART
FÆLLES OM EN GOD SKOLESTART FÆLLES OM EN GOD START 3 INDLEDNING Denne pjece henvender sig primært til de professionelle i dagtilbud og BFO/skole, der arbejder med børns skolestart. Derudover henvender
Læs mereMinVej.dk OM PROJEKTET
MinVej.dk OM PROJEKTET Scenen sættes... Projektets formål MinVej.dk er en brugerstyret platform med det primære formål at engagere psykisk sårbare og syge i egen sundhed. Kommunikationen er tilpasset brugerens
Læs mereVorrevangskolens SFO Værdigrundlag
Vorrevangskolen min skole Vi vil kendes på Glæde, oplevelser, engagement og læring som vi vil opnå gennem ansvar, omsorg, respekt og faglighed Vorrevangskolens SFO Værdigrundlag Oktober 2016 Vorrevangskolen
Læs mereBike4Life projektbeskrivelse. Et U- turn projekt for socialt udsatte unge
Bike4Life projektbeskrivelse Et U- turn projekt for socialt udsatte unge Om projektet Resumé: Et projekt, der beskæftiger sig med unge i alderen 18-30 år, som modtager offentlig forsørgelse (uddannelseshjælp,
Læs mereÆldrepolitik Et værdigt ældreliv
Ældrepolitik Et værdigt ældreliv l Godkendt af Byrådet den 25. april 2016 Forord Fremtiden byder på nye udfordringer inden for ældreområdet og de mest markante er, at der bliver flere ældre og flere demente,
Læs mereHVIDOVRE KOMMUNES ÆLDREPOLITIK
S Indhold Forord 3 Politikkens indhold 4 Et positivt menneskesyn 6 Værdierne 8 Kommunikation klar og tydelig 10 Aktiviteter samvær og fællesskab 11 Sundhed fælles ansvar 12 Boliger fleksibilitet og muligheder
Læs mereVærdighedspolitik for Norddjurs Kommune
Værdighedspolitik for Norddjurs Kommune Værdighedspolitik for ældrepleje I Norddjurs Kommune anses et værdigt ældreliv, som et liv med størst mulig selvstændighed, selvbestemmelse og livskvalitet. Den
Læs mereFørskolegruppens. Pædagogiske værdier. Anerkendende fællesskab. Udfordrende udvikling. Positivt livssyn. April 2013
Førskolegruppens Pædagogiske værdier Anerkendende fællesskab Udfordrende udvikling Positivt livssyn April 2013 Førskolegruppen Værdi: Anerkendende fællesskab Hvordan skal værdien komme til udtryk i Voksen
Læs mereVÆRDIGHEDSPOLITIK HOLBÆK KOMMUNE
VÆRDIGHEDSPOLITIK HOLBÆK KOMMUNE Hele VÆRDIGHEDSPOLITIK HOLBÆKAktiv KOMMUNE Livet1 Med værdighedspolitikken ønsker vi at sætte mere fokus på værdighed for borgere i Holbæk Kommune. At blive ældre må aldrig
Læs mereMentalt velvære fremmer recovery
VELVÆRE I HVERDAGEN KURSUS 1 Mentalt velvære fremmer recovery HVEM ER VI? Alle undervisere i Skole på Tværs-tilbuddet har kendskab til recovery, enten gennem egne erfaringer eller som medarbejder med fagprofessionel
Læs mereVores værdier er skabt af medarbejderne. Frøs for dig
Vores værdier er skabt af medarbejderne. Værdisangen er blevet til på et seminar den 15. januar 2005, hvor alle medarbejdere var med til at udarbejde Frøs Værdier. Denne folder er bl.a. udarbejdet på grundlag
Læs mereVærdigrundlag for Galten / Låsby Dagtilbud Med Udgangspunkt i Skanderborg Kommunes værdier
Værdigrundlag for Galten / Låsby Dagtilbud Med Udgangspunkt i Skanderborg Kommunes værdier Værdi: I forhold til børnene: I forhold til forældrene: I forhold til kollegerne: Åbenhed Vi lytter til hvad børnene
Læs merePsykiatri- og Rusmiddelplan for Skive Kommune
Psykiatri- og Rusmiddelplan for Skive Kommune 2018-2021 Forord Sundheds- og Forebyggelsesudvalget har det politiske ansvar for psykiatri- og rusmiddelområdet, der organisatorisk er en del af Sundhedsafdelingen.
Læs mereHVAD ER SKOLE PÅ TVÆRS?
HVEM ER VI? Alle undervisere i Skole på Tværs-tilbuddet har kendskab til recovery, enten gennem egne erfaringer eller som medarbejder med fagprofessionel baggrund. Udvikling af kurserne er sket i et samarbejde
Læs mereHK HANDELs målprogram
HK HANDELs målprogram 2016-2020 HK HANDELs kongres besluttede i 2012, at organiseringsmodellen skal anvendes som grundlag for det faglige arbejde. Derfor har vi gennem de seneste fire år arbejdet målrettet
Læs mereMiljøterapi rammer samarbejde bruger perspektiv
Miljøterapi rammer samarbejde bruger perspektiv Hjælp Terapi kaos Miljø udvikling Ressourcer Lidt om mig: J Kirsten Kallesøe, 46 år, gift J 1980-2002: bruger af psykiatrien (15-36 år) anoreksi, bulimi,
Læs merePsykiatri- og misbrugspolitik
Psykiatri- og misbrugspolitik l Godkendt af Byrådet den 25. april 2016 1 Forord Psykiatri- og misbrugspolitikken tager afsæt i fire politiske standpunkter, som hver især tilkendegiver de politiske holdninger
Læs mereEN BY MED PLADS TIL ALLE
BY MED PLADS TIL ALLE SOCIALSTRATEGI 2018 BY MED PLADS TILINDHOLD ALLE 4 8 VÆRDIGT HELSTØBT OG LANGSIGT LØSNING SELVSTÆNDIGT SUND OG FAGLIGT STÆRK ORGANISATION 6 10 INTRODUKTION København skal være en
Læs mereVærdighedspolitik Social Omsorg
Værdighedspolitik Social Omsorg Indledning Dialogerne ved borgermøderne om værdighedspolitikken har ofte kredset om en forståelse af værdighed på to måder. Forstået sådan at værdighed kommer af en indre
Læs mereDe bærende principper for psykiatriomra det i Viborg Kommune
De bærende principper for psykiatriomra det i Viborg Kommune Notat til drøftelse og kvalificering i Social- og Arbejdsmarkedsudvalget, Handicaprådet og FagMED HPU, marts/april 2014. Formål med kapacitetsanalysen
Læs mereET SAMARBEJDE MELLEM:
Veje til recovery Kurser Efterår 2019 ET SAMARBEJDE MELLEM: Region Hovedstadens Psykiatri og kommunerne Rudersdal, Lyngby-Taarbæk, Gentofte og Gladsaxe. VELKOMMEN TIL SKOLE PÅ TVÆRS Hvad er Skole på Tværs
Læs merePerspektiver på travlhed og stress
Perspektiver på travlhed og stress Stress hvad taler vi om? Der eksisterer ikke en officiel definition af stress. Stress er ikke en selvstændig anerkendt diagnose i de officielle diagnosesystemer (ICD,
Læs mereApril Fælles om trivsel. Strategi for fællesskab og trivsel. på 0-18 år. Frederikssund Kommune
April 2018 Fælles om trivsel Strategi for fællesskab og trivsel på 0-18 år Frederikssund Kommune Indledning og realisering Fælles om trivsel er en strategisk prioritering af de fokusområder, som har afgørende
Læs mereTemaplan for psykisk sundhed
Temaplan for psykisk sundhed 2016-2024 Vejen Kommune Rådhuspassagen 3 6600 Vejen E-mail: post@vejen.dk www.vejen.dk Foto: Colourbox Udarbejdelse: Social & Ældre Lay out og tryk: Vejen Kommune Udgivet:
Læs mereTemaplan for psykisk sundhed
Temaplan for psykisk sundhed 2016-2024 Vision Temaplaner Drifts- og udviklingsplaner Den overordnede vision er, at Vejen Kommune vil være en attraktiv erhvervsog bosætningskommune, der skaber rammer og
Læs mereBØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE
Oplæg til temadrøftelse BØRNE- OG UNGEPOLITIK DRAGØR KOMMUNE Revideret forår 2016 1 Indhold Forord... 3 Indledning... 3 Kompetente børn og unge... 4 Forpligtende fællesskaber... 5 Børn og unge med særlige
Læs mereUDKAST TIL HØRING BØRNE- OG UNGEPOLITIK. Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats
Vi iværksætter sammenhængende, tidlig indsats UDKAST TIL HØRING BØRNE- OG UNGEPOLITIK Vi understøtter børn og unge fagligt, socialt og personligt, så de kan blive så dygtige som de kan Vi ser potentialet
Læs mereFra fravær til nærvær - Personalepolitiske principper for at nedbringe sygefravær
Fra fravær til nærvær - Personalepolitiske principper for at nedbringe sygefravær Professionelle arbejdsmiljøer Vi tager ansvar Gensidig respekt Omsorg for hinanden 1 Fra fravær til nærvær Personalepolitiske
Læs mereLærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune frem mod Sammen løfter vi læring og trivsel
Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune frem mod 2021 Sammen løfter vi læring og trivsel 1 Forord I Syddjurs Kommune understøtter vi, at alle børn og unge trives og lærer så meget, som de kan. Vi
Læs mere