Kun få lande og slet ingen 3. verdenslande har været i stand til at satse på bioteknologi og hightech, sådan som det er sket i Cuba.
|
|
- Laura Nørgaard
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Kun få lande og slet ingen 3. verdenslande har været i stand til at satse på bioteknologi og hightech, sådan som det er sket i Cuba. Det har cubanerne været i stand til, fordi de siden revolutionens start har baseret deres udviklingsstrategi på uddannelse. Allerede i 1960, i revolutionens første år, udtalte Fidel Castro, at Cubas fremtid skulle baseres på videnskab og teknologi. Uddannelse på alle planer blev højt prioriteret, og i dag har Cuba Latinamerikas ubestridt bedst uddannede befolkning, og landet har opbygget en forskningsinfrastruktur, som er helt på højde med de mest udviklede i-lande. Lidt historie Straks efter revolutionens start i 1959 var der fokus på uddannelse. Hurtigt blev der etableret grundskoler over hele øen, hvor frivillige lærerbrigader skulle varetage undervisningen. Over 25 % af befolkningen kunne ikke læse og skrive, og i 1961 fandt den store alfabetiseringskampagne sted, som på grund af sin enestående effektivitet senere blev prisbelønnet af UNESCO voksne blev alfabetiserede af frivillige unge. Den første undervisningsreform indførte gratis undervisning i 6 år for alle, i dag er der 9 års skolepligt. Der er 1 lærer pr. 40 indbyggere, det absolut højeste tal i Latinamerika. 1 / 6
2 Principperne om studier og arbejde og det teknisk-videnskabelige studium har været grundstenen i det cubanske undervisningssystem siden revolutionens start. Det er et marxistisk princip om, at studier skal være 50% teori og 50% praksis, d.v.s. ingen studier uden en tæt tilknytning til det praktiske liv, og der skal være et teknisk-videnskabeligt fokus i studierne i hele skoleforløbet. Det praktiske arbejde foregår typisk i landbruget eller på fabrikker eller laboratorier, mange skoler har selv værksteder og laboratorier. Man har 2 slags skoler : Skolen til Landet, hvor eleverne tager ud på landet og arbejder, og Skolen på Landet, som er kostskoler, i alt findes der 750 af disse skoler, som kan være almindelige gymnasier, tekniskeeller landbrugsgymnasier, her bor eleverne på skolen og arbejder i det tilknyttede landbrug. Cubas store folkehelt humanisten, digteren og filosoffen Jose Martí, som faldt under Uafhængighedskrigen i 1895, har øvet stor indflydelse på undervisningssystemet, der findes næppe en skole i Cuba, som ikke har en buste af Jose Martí stående i gården eller forhallen, og hvert år fejres han på alle skoler med optrin og teater. I det hele taget har Jose Martis ideer øvet stor indflydelse på den cubanske revolution og bidraget til den cubanske socialismes særlige humanistiske karakter, hvor uddannelse, kultur, sportsudøvelse, forholdet natur/ menneske og ikke mindst international solidaritet har prioritet, ikke mindst i forhold til det øvrige Latinamerika, hvor Jose Martí også er folkehelt. Fra starten havde støtte til udvikling af en intelligentsia høj prioritet, og i dag råder Cuba over omkring forskere, heraf universitetsundervisere, eller 1,8 forsker pr indbyggere. Øen råder over 49 universitetscentre og 210 forskningscentre. Dertil kommer de ca. 1 million folkelige forskere, som er skolebørn, husmødre, studerende, som gennem massebevægelsen Forum for Videnskab og Teknologi (FVT) har bidraget med videnskabelige løsninger på konkrete problemer. FVT er baseret på Che Guevaras ideer om, at alle, der har lysten og evnerne skal mobiliseres i kampen for at finde utraditionelle løsninger på problemer i samfundet, Che Guevaras ideer har stadig stor indflydelse på det cubanske samfund. Miljøundervisning Siden krisens indtog i det cubanske samfund har den cubanske udviklingsmodel undergået store forandringer, hvor man før med støtte fra Sovjet og Østblokken satsede på udviklingen af et moderne industrisamfund på basis af de traditionelle energiteknologier i industri og landbrug, så er det i dag en bæredygtig udvikling, udviklingsplanerne peger i retning af. Krisen har i vid 2 / 6
3 udstrækning været den afgørende faktor for, at landet så definitivt er styret ind på denne vej, og en væsentlig faktor for, at dette har været muligt, er Cubas mange veluddannede videnskabsfolk og teknikere, uden dem ville et så radikalt skift, som der er tale om, ikke være muligt. I dag har Cuba et næsten økologisk landbrug og masseproduktion af biokontrol (biologiske pesticider og gødning), et emne jeg vil skrive mere om i en senere artikel. På nogle af kostskolerne er der indrettet laboratorier for biokontrol, og her arbejder eleverne side om side med laboranterne, samtidig med at emnet indgår i miljøundervisningen. Cuba fik allerede i 1993, kort efter Rio topmødet om Miljø og Udvikling sin nationale Agenda 21 plan, som er implementeret i alle landets provinser, og i 1997 kom Cubas nationale miljøstrategi, som også er en af anbefalingerne fra Rio, og landet har også en national miljøundervisningsstrategi. Af miljøstrategien fremgår det, at miljøundervisningen skal introduceres i det nationale undervisningssystem, fra folkeskole til universitetsniveau, og at den starter i førskoleundervisningen. Cuba har også fået sit eget Universitet for Bæredygtig Energiudvikling, en struktur som findes på 6 universiteter over hele øen. Landet har et program for indførelse af vedvarende energi (VE)for de 750 kostskoler på landet, en del af disse skoler er i dag udstyret med VE, og eleverne deltager selv sammen med lærerne i vedligeholdelsen af disse systemer, som omfatter biogas, vindmøllepumpning, solfangere m.m., og det er en del af undervisningen. Satsning på bioteknologi I dag er bioteknologien et vigtigt led i den cubanske udviklingsstrategi. Siden starten af 80 erne har man gradvist, og i starten med støtte fra Sovjetunionen, opbygget sin forskningskapacitet. Det har landet været i stand til på trods af intens krise (Specialperioden som cubanerne kalder den) efter bortfaldet af samarbejdspartnerne Sovjetunionen og de øvrige østbloklande i 1990, og den deraf følgende internationale isolation på grund af USA's blokade, fordi hele uddannelsessystemet fra starten har haft et videnskabeligt-teknisk fokus, og man derfor allerede dengang var langt fremme indenfor det medicinske og naturvidenskabelige område. Men der er næppe tvivl om, at netop bioteknologien og farmakologien er et af de alternativer, der på sigt vil kunne vende krisen. Allerede i dag er det bl.a. de bioteknologiske og medicinske produkter som er nr. 2 efter turistindustrien, som skaffer landet valuta. På især det medicinske, men også indenfor det landbrugsteknologiske område kan Cuba konkurrere med og sammenligne sig med lande som USA og Japan. Der arbejdes indenfor 4 områder: Medicinske produkter, industrielle enzymer (herunder mikroorganismer til naturgenopretning), landbrugs-biokemiske produkter og forsknings- og laboratorieudstyr. 3 / 6
4 Eksempler på produkter er anti-miningitis vaccinen og Hepatitis B, som har reddet mange børns liv. Blandt de nyere typer af vacciner er 4 vaccinetyper mod cancer, en anti-blodprop-pille, diabetesmedicin, og man er i fuld gang med at udvikle en anti-aids vaccine. Op gennem 90 erne er der foretaget millioninvesteringer i videreudbygningen af den teknologiske kapacitet. 40 videnskabelige og undervisningsmæssige institutioner er skabt, hvoraf 34 er nye og resten er udbygget og moderniseret. Også hvad angår metodologien og organiseringen af forskningen er der sket betydelige fremskridt med skabelsen af de Videnskabelige Poler, eller Videnskabsbyerne om man vil. De ligger rundt omkring i landet og har en konstant erfaringsudveksling, en ledelse, der når op til ministerielt niveau, en klart defineret strategi og de mest moderne kommunikationsteknologier, herunder webpages og videokonferencer. Der arbejdes i tværfaglige ekspert-teams, og de har en topmoderne arbejdsstil og er meget orienteret mod internationalt og interregionalt samarbejde. Indenfor opbygningen af Cubas videnskabelige kapacitet har FN-systemet været en god samarbejdspartner, det gælder især UNESCO og UNDP, som gennem de sidste 20 år har støttet landet i opbygningen af dets institutionelle, uddannelsesmæssige og videnskabelige kapacitet. Gennem de sidste 20 år er der udført 47 samarbejdsprojekter indenfor farmakologi og bioteknologi (tal fra FN pjece fra 97). Uddannelse af unge fra Syd lande Det har fra starten af revolutionen som et udtryk for international solidaritet været cubansk politik at uddanne unge fra fattige Syd lande. Faktisk kan man sige, at internationalisme er en integreret del af den cubanske udviklingsmodel. 4 / 6
5 Specielt på Isla de la Juventud (Ungdommens Ø), som i årtier har fungeret som et selvstændigt uddannelsessamfund med skoler, fakulteter, tekniske- og landbrugsskoler, alle med egne landbrug og kulturinstitutioner har Cuba gennem årene modtaget mere end unge fra 120 forskellige lande. Cuba har samarbejdsprojekter med mange latinamerikanske og afrikanske lande spændende fra et naboland som Haiti og et af Afrikas fattigste lande, den Centralafrikanske Republik. Efter orkanen Mitch i 1998, som ramte flere mellemamerikanske lande, udsendte Cuba sundhedsbrigader med medicinsk personale til de ramte lande, mere end 2000 cubanske læger har arbejdet i de ramte områder. I samarbejde med WHO og Den Panamerikanske Sundhedsorganisation havde Cuba udarbejdet et integreret program for genopbygning af sundhedssektoren i landene. Samtidig tilbød Cuba at uddanne 5000 unge fra de ramte lande til læger. Kort efter oprettede Cuba Det Medicinske Fakultet for Latinamerika i Havanna, og de første 1000 studerende ankom i starten af I dag er der indskrevet mere end 5000 lægestuderende ved fakultetet, ikke kun fra Mitch landene, men også fra andre fattige 3. verdenlande på kloden, samt en kvote for unge fra USA fra socialt udsatte familier. Universitetet for alle Et af de seneste interessante tiltag indenfor folkeoplysningen er La Universidad Para Todos (UPT), Universitetet for Alle, et helt nyt fænomen som er dukket op indenfor de sidste 2 år. UTP er en fjernsynskanal, som sender undervisning om de mest forskellige emner spændende fra fremmedsprog, kemi og fysik, ernæringslære, miljølære m.v. Landets bedste eksperter er undervisere, og der udgives særlige hæfter om emnerne. Optakten til ideen om en TV kanal til undervisning kom i forbindelse med de rundbordssamtaler, der blev arrangeret i cubansk TV under Elian-sagen, drengen, der blev søgt bortført til Miami. Her var der dagligt debatter om forskellige aspekter i sagen, hvor også universitetsundervisere og studerende deltog, og et forum for samfundsdebat og undervisning opstod. I dag fortsætter disse rundbordssamtaler om vigtige emner, der berører landet, og det har udviklet sig til at være et meget populært program, som mange cubanere sætter sig ned foran, når det starter kl. 17 hver dag. 5 / 6
6 Kilder : Min bog Cuba på vej. Om Cubas eksperiment med Bæredygtig udvikling, officielle cubanske dokumenter, cubanske aviser og tidsskrifter, FN pjecen 20 års samarbejde med Cuba. M. Carnoy m. fl. Education and Social Transition in the Third World, Princeton University Press 1990, samt Cubas webside Skrevet af Hanne Leni Andersen Om forfatteren : Har studeret kultursociologi og International Pædagogik og Udviklingsstudier ved Københavns Universitet. Har specialiseret sig i Latinamerika og har lavet research i flere latinamerikanske lande. Har siden 1990 været i Cuba på researchrejser, har lavet en rapport og en bog om Cuba og bæredygtig udvikling. 6 / 6
Livets leksikon åbner Danske forskere bag ny hjemmeside med alt om livets udvikling
Pressemeddelelse fra Aarhus Universitet og Københavns Universitet Livets leksikon åbner Danske forskere bag ny hjemmeside med alt om livets udvikling Klausul: Historien må først offentliggøres søndag aften,
Læs mereAlmen kemi Miljøkemi Medicinalkemi Grøn og bæredygtig kemi Gymnasierettet kemi
københavns universitet science - det natur- og biovidenskabelige fakultet Almen kemi Miljøkemi Medicinalkemi Grøn og bæredygtig kemi Gymnasierettet kemi Læs kemi på Københavns Universitet Kemi 1 2 SCIENCE
Læs mereDet Tekniske Fakultet på Syddansk Universitet. Kort sagt 28. maj 2013
Det Tekniske Fakultet på Syddansk Universitet Kort sagt 28. maj 2013 Syddansk Universitet Facts Oprettet i 1966 Indtægter: 2.800 mill. kr. 5 fakulteter: Det Tekniske Fakultet Det Naturvidenskabelige Fakultet
Læs mereBIOLOGI OG SUNDHED BIOLOGI A MATEMATIK B KEMI B
BIOLOGI OG SUNDHED BIOLOGI A MATEMATIK B KEMI B STX - MENNESKET I DEN GLOBALE VERDEN SAMMENHÆNGEN MELLEM MENNESKE OG NATUR Studieretningen sætter fokus på menneskets biologi og sundhed. I biologi og kemi
Læs mereBiokemi Udforsk livets kerne med en uddannelse i biokemi på Københavns Universitet
det natur- og biovidenskabelige fakultet københavns universitet Biokemi Udforsk livets kerne med en uddannelse i biokemi på Københavns Universitet Biokemi 1 kemi bioteknologi bioinformatik laboratoriearbejde
Læs mereUSA's blokade har kostet Cuba over 130 milliarder dollars, -over 830 milliarder kroner.
Cubanerne har efter politiske diskussioner vedtaget en 2030-plan. Heraf fremgår det, at målet er at skabe en 'produktiv og bæredygtig socialisme'. Orkanen Irma og præsident Trump er blot to af mange forhindringer.
Læs mereODENSE APRIL 2019 DANMARKS STØRSTE NATURFAGS- KONFERENCE OG -MESSE
ODENSE 2. - 3. APRIL 2019 DANMARKS STØRSTE NATURFAGS- KONFERENCE OG -MESSE OPLÆG, WORKSHOPS, KEYNOTE SPEAKERS, MESSE OG VÆRKSTEDER BIG BANG er Danmarks største naturfagskonference og -messe. Den er for
Læs mereNaturfagslærerens håndbog
Erland Andersen (red.) Lisbeth Bering Iben Dalgaard Jens Dolin Sebastian Horst Trine Hyllested Lene Beck Mikkelsen Christian Petresch Jan Sølberg Helene Sørensen Karsten Elmose Vad Naturfagslærerens håndbog
Læs mere3. Biotek A, Mat A, Fysik B
Studieretningsbeskrivelse for 3. Biotek A, Mat A, Fysik B I studieretningerne sætter de tre fag præg på undervisningen i klassens øvrige fag. Det sker gennem et samarbejde mellem to eller flere fag om
Læs mereKære minister Kære overborgmester Kære rektor Kære gæster
Kære minister Kære overborgmester Kære rektor Kære gæster Niels Bohr ville have frydet sig, hvis han havde været gæst ved denne begivenhed. Ikke fordi bygningen kommer til at bære hans navn, for han var
Læs mereStrategi for forskning og udvikling på markområdet 2014 2018
Strategi for forskning og udvikling på markområdet 2014 2018 Landbrug & Fødevarer, Planteproduktion Planteproduktionen i dag... 4 Status... 4 Fødevareforsyning og befolkningsudvikling... 5 Rammevilkår...
Læs mereHvordan skaffer man mad til ni milliarder?
Hvordan skaffer man mad til ni milliarder? Af: Kristin S. Grønli, forskning.no 3. december 2011 kl. 06:51 Vi kan fordoble mængden af afgrøder uden at ødelægge miljøet, hvis den rette landbrugsteknologi
Læs mereSDU i Sønderborg. Møde i UdviklingsRåd Sønderjylland. Per Michael Johansen Dekan, professor Det Tekniske Fakultet 25. april 2013
SDU i Sønderborg Møde i UdviklingsRåd Sønderjylland Per Michael Johansen Dekan, professor Det Tekniske Fakultet 25. april 2013 Agenda Syddansk Universitet og Det Tekniske Fakultet kort sagt Dialog med
Læs mereProduktivitetskommissionens rapport Uddannelse og Innovation del 1. Baggrund om uddannelsessystemet
Produktivitetskommissionens rapport Uddannelse og Innovation del 1 Baggrund om uddannelsessystemet Forskning viser, at en bedre uddannet arbejdsstyrke har højere produktivitet, er mere innovativ og er
Læs mereBørn i lavindkomstfamilier KORT & KLART
Børn i lavindkomstfamilier KORT & KLART Om dette hæfte 2 Hvor mange børn lever i familier med en lav indkomst? Er der blevet færre eller flere af dem i de seneste 30 år? Og hvordan går det børn i lavindkomstfamilier,
Læs mereTekst: Anna Gudmann Hansen Foto: Alexander Hjorth Jespersen
Årtiet, der forandre ede kommunismen i Cuba Cuba har været i stærk udvikling det sidste årti. I fremtiden kan cubanerne blandt andet se frem til øget ulighed, mere turisme og et blødere forhold til USA.
Læs mereForord til "Verden læser spansk 2016" af undervisnings-, kultur- og sportsministeren
Forord til "Verden læser spansk 2016" af undervisnings-, kultur- og sportsministeren Det spanske sprogs placering på verdenskortet vidner om en lingvistisk indflydelse på tværs af landegrænser, som åbner
Læs mereTALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER
Udvalget for Videnskab og Teknologi 2010-11 UVT alm. del Bilag 104 Offentligt TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER Anledning Titel Åbent samråd fælles med videnskabsministeren - i Folketingets Uddannelsesudvalg.
Læs mereNATURVIDENSKAB HANDLER OM EVIG UNGDOM, CYKLER DER RUSTER OG ALVERDENS ANDRE SPÆNDENDE SPØRGSMÅL DU ER ALTID VELKOMMEN TIL AT KONTAKTE OS:
DU ER ALTID VELKOMMEN TIL AT KONTAKTE OS: NATURVIDENSKAB HANDLER OM EVIG UNGDOM, CYKLER DER RUSTER OG ALVERDENS ANDRE SPÆNDENDE SPØRGSMÅL! Uddannelsesleder Marianne B. Johansen Tlf. 8923 4017 mbj@silkets.dk
Læs mereHTX Game Design. Ved Søren Buus Nowak Uddannelseschef HTX Ringsted
HTX Game Design Ved Søren Buus Nowak Uddannelseschef HTX Ringsted Hvorfor vælge HTX på ZBC i Ringsted? Et teknisk gymnasium i rivende udvikling Vi er vokset meget i det sidste års tid. Det har gjort, at
Læs mereOg selve navnet LANDBOHØJSKOLEN Det lever i bedste velgående i store dele af befolkningen.
Kære alle sammen Tak fordi I er kommet i dag Vi skal fejre udgivelsen af bogen Mellem Land og By Landbohøjskolens historie. Bogen handler om Den Kgl. Veterinær- og Landbohøjskoles historie - fra den spæde
Læs mereKemi og Biotekn. Diplomingeniøruddannelse (3½ år)
Kemi og Biotekn Diplomingeniøruddannelse (3½ år) Kemiingeniørens domæne Kemiingeniørens arbejdsfelt spænder bredt: drift og udvikling af processer, produktudvikling, rådgivning, tilsyn og undervisning.
Læs mereFælles Mål 2009. Teknologi. Faghæfte 35
Fælles Mål 2009 Teknologi Faghæfte 35 Undervisningsministeriets håndbogsserie nr. 37 2009 Fælles Mål 2009 Teknologi Faghæfte 35 Undervisningsministeriets håndbogsserie nr. 37 2009 Indhold Formål for faget
Læs mereKonference om forskningspolitik og EU s 7. rammeprogram
Konference om forskningspolitik og EU s 7. rammeprogram Velkommen Tema: Hvordan bliver de danske universiteter blandt verdens bedste både indenfor forskning og de højere uddannelser? Program for dagen:
Læs mere07.03.13 DANSIC13 IMPACT IDEER@DANSIC
07.03.13 DANSIC13 IMPACT IDEER@DANSIC DANSIC DANSIC er en frivillig, studenterdrevet non-profit platform for social innovation. DANSIC s mission er at inspirere til social innovation - nye løsninger på
Læs mereAarhus Universitet En rumstrategi for forskning og uddannelse. Hans Kjeldsen, Aarhus Universitet
Aarhus Universitet En rumstrategi for forskning og uddannelse Hans Kjeldsen, Aarhus Universitet Rumforskning og rumteknologi på Aarhus Universitet Forskning Uddannelse Talentudvikling Vidensudveksling
Læs mereNÆSTVED OG KØGE
TEKNISK GYM NASIUM NÆSTVED OG KØGE WWW.EUCSJ.DK/HTX 1 VEL MØDT TIL NØRDERI PÅ DEN FEDE MÅDE Drømmer du også om en fremtid inden for naturvidenskab, teknologi, IT, kreativitet og innovation? Så er det en
Læs merePer Falholt Novo Nordisk Fonden og bestyrelsesformand, DTU 9. november jobcamp 18 Fremtidens arbejdskraft
Per Falholt Novo Nordisk Fonden og bestyrelsesformand, DTU 9. november 2018 jobcamp 18 Fremtidens arbejdskraft Page 2 Danmark som velfærdssamfund Hvad er det, der har skabt store værdier i det danske samfund
Læs mereUndervisningsministeriets Fælles Mål for folkeskolen. Faglige Mål og Kernestof for gymnasiet.
Undervisningsministeriets Fælles Mål for folkeskolen. Faglige Mål og Kernestof for gymnasiet. I dette kapitel beskrives det, hvilke Fælles Mål fra folkeskolen, Faglige Mål og Kernestof fra gymnasiet man
Læs mereSTÆRKT VÆKSTPOTENTIALE I SUNDHEDSFREMMENDE FØDEVARER
Organisation for erhvervslivet Marts 2010 STÆRKT VÆKSTPOTENTIALE I SUNDHEDSFREMMENDE FØDEVARER AF KONSULENT PETER BERNT JENSEN, PEBJ@DI.DK Salget af sundhedsfremmende fødevarer er stærkt stigende i vores
Læs mereIt og Sundhed uddannelsen. Sundhed kræver IT
It og Sundhed uddannelsen Sundhed kræver IT Vi ved, det er muligt at udvikle et samlet system, der kan lette behandlernes arbejdsgange, øge sikkerheden omkring patienterne og optimere behandlingen. Det
Læs mereAnvendelsesorientering i fremmedsprog. Økologi og bæredygtighed i Tyskland. Sankt Annæ Gymnasium Det frie Gymnasium
Afrapportering for projekter, der deltager i netværks-, analyse- og formidlingsprojekt vedr. fremmedsprogenes profil, faglige identitet og anvendelsesorientering i de gymnasiale uddannelser. Runde 2 /
Læs mereHTX. Tættere på virkeligheden
TEKNISK GYMNASIUM HTX Tættere på virkeligheden Unikt studiemiljø Tættere på hinanden $ Velkommen til HTX I denne brochure kan du læse om HTX Lillebælt og den studentereksamen, du kan tage hos os. At uddanne
Læs mereFaglig konsulent: Mickey Gjerris, lektor i bioetik og medlem af Det Etiske Råd.
PLANLÆGNINGSGRUPPE Arne Ørtved, Grundtvigsk Forums Folkeoplysningsudvalg. Henrik Christensen, Dansk Friskoleforening. Ole Borgå, Efterskoleforeningen. Christian Schultz, Husholdnings- og Håndarbejdsskolerne.
Læs mereHvor skal vi bygge og hvor skal vi bo?
1 Hvor skal vi bygge og hvor skal vi bo? Det fremføres ofte i den offentlige debat, at vi i Danmark har et højt skatteniveau sammenlignet med andre industrialiserede lande og det derfor er svært, at tiltrække
Læs mereKræft var sjældent i oldtiden 25. december 2010 kl. 07:30
Kræft var sjældent i oldtiden 25. december 2010 kl. 07:30 Ny forskning antyder, at kræft var en sjælden sygdom i oldtiden. Det strider imod mange kræftforskeres opfattelse af sygdommen. Af Andreas R. Graven,
Læs mereLinjer i 7. 9. klasse - valget er dit.
Naturfagslinj en Linjer i 7. 9. klasse - valget er dit. Naturfag International Sundhed, Natur og Bevægelse Medier og Kommunikation Linjevalg skoleåret 2016/17 en ny måde at gå i skole på. I skoleåret
Læs mereDen Naturvidenskabelige Bacheloruddannelse på RUC
Den Naturvidenskabelige Bacheloruddannelse på RUC 1 Den Naturvidenskabelige Bacheloru Vil du bygge bro mellem to naturvidenskabelige fag? Eller har du lyst til at kombinere med et fag uden for naturvidenskab?
Læs mereViden og teknologi forandrer verden
Viden og teknologi forandrer verden Velkommen! Velkommen til Engineer the future Engineer the future er en alliance mellem virksomheder, uddannelsessteder og organisationer. Vi tror på, at viden og teknologi
Læs mereKompetencemål for Biologi
Kompetencemål for Biologi Biologi omhandler levende organismer og deres omgivende miljø, naturfaglige arbejdsmåder, tankegange og viden om miljø, evolution, sundhed, den praktiske anvendelse af biologi,
Læs mereNatur/teknik og den naturfaglige kultur i folkeskolen
Natur/teknik og den naturfaglige kultur i folkeskolen Et udviklingsprojekt 2 3 En række folkeskoler i Randers Kommune er på vej ind i et arbejde, som skal højne kvaliteten i undervisningen i faget natur/teknik.
Læs mereHurtigt overblik Strækker sig fra biokemi og cellelære til sundhed og økologi.
Bioteknologi BioAktivator 1. udgave, 2014 ISBN 13 9788761635846 Forfatter(e) Troels Wolf, Henrik Falkenberg, Peder K. Gasbjerg, Henning Troelsen, Annette Balle Sørensen, Chris Østergaard, Bodil Junker
Læs mereSpørgsmål ved afslutning af projekterne om anvendelsesorientering
Spørgsmål ved afslutning af projekterne om anvendelsesorientering Netværksprojekterne om anvendelsesorientering som afsluttes juni 2012 Navn og institution SDU, Det Naturvidenskabelige Fakultet. Projektleder
Læs mereDen sikre vej til job. Ph.d.:
Ph.d.: Den sikre vej til job En ny undersøgelse viser, at ph.d.er fra FARMA kun har sølle en procents arbejdsløshed, og 82 procent har den første ansættelse i hus inden en måned. er et godt eksempel på
Læs mereEn analyse af den danske borgerlønsdebat 1977-97. 1. Oversigt over den danske borgerlønsdebat
8.0 Christensen/Borgerløn 10/03/05 13:52 Page 209 Del II Den historiske fortælling En analyse af den danske borgerlønsdebat 1977-97 1. Oversigt over den danske borgerlønsdebat Med det udviklede borgerlønsbegreb,
Læs mereNiels Egelund (red.) Skolestart
Niels Egelund (red.) Skolestart udfordringer for daginstitution, skole og fritidsordninger Kroghs Forlag Indhold Forord... 7 Af Niels Egelund Skolestart problemer og muligheder... 11 Af Niels Egelund Forudsætninger
Læs mereRoskilde Universitets fornemmeste opgave er eksperimenterende, nyskabende former for læring, forskning og problemløsning, samfundet fremad.
Profil Roskilde Roskilde Universitets fornemmeste opgave er eksperimenterende, nyskabende former for læring, forskning og problemløsning, som flytter samfundet fremad. Universitet Vi tænker fremad RUC
Læs mereTÅRNBY GYMNASIUM & HF STX
2018 STX 13 VELKOMMEN TIL TG Tårnby Gymnasium & HF er et dejligt sted at være. Skolens godt 900 elever og 125 ansatte bidrager i fællesskab til at skabe den særlige TG-atmosfære, der er på skolen. TG lægger
Læs mereRevolutionen er i fuld gang
Revolutionen er i fuld gang Af HC Molbech, byrådskandidat for Alternativet i Aarhus Kommune, 02.03.2017 Den globale verdensorden baseret på neoliberalisme og uhæmmet kapitalisme fungerer ikke. Systemet
Læs mereEt dansk elitemiljø et dansk MIT
Et dansk elitemiljø et dansk A f f o r s k n i n g s c h e f C h a r l o t t e R ø n h o f, c h r @ d i. d k o g k o n s u l e n t M o r t e n Ø r n s h o l t, m o q @ d i. d k Dansk forskning kan blive
Læs mereSamarbejdsaftale mellem Ringkøbing-Skjern Kommune og Aarhus Universitet
Samarbejdsaftale mellem Ringkøbing-Skjern Kommune og Aarhus Universitet INDHOLD AFTALENS PARTER... 2 PRÆAMBEL... 2 AFTALENS INDHOLD... 3 Fremtidens turisme... 3 Innovation, vækst og ny teknologi... 3 Landbrug
Læs mereFaglige miljøer skal styrke den tværprofessionelle professionshøjskole
Kronik Faglige miljøer skal styrke den tværprofessionelle professionshøjskole Laust Joen Jakobsen En stærk sammenhæng mellem forskning, videreuddannelse og grunduddannelse er helt central for professionshøjskolerne.
Læs mereVerdens fødevareforsyning frem mod 2050 og dansk landbrugs rolle
Verdens fødevareforsyning frem mod 2050 og dansk landbrugs rolle Af Direktør Henrik Zobbe Fødevareøkonomisk Institut Det Biovidenskabelige Fakultet Københavns Universitet Disposition Indledning Malthus
Læs mereFra elev til student 2010
Fra elev til student 2010 Optagelse Når du har afsluttet 9. eller 10. klasse, har du krav på at blive optaget i gymnasiet, hvis du l har udarbejdet en uddannelsesplan l har søgt om optagelse i umiddelbar
Læs mereGRINDSTED. L a n d b r u g s s k o l e. EUX Landbrug. Bliv landmand og student samtidig - og hold alle muligheder åbne
GRINDSTED L a n d b r u g s s k o l e EUX Landbrug Bliv landmand og student samtidig - og hold alle muligheder åbne Et unikt samarbejde mellem Grindsted Landbrugsskole og Grindsted Gymnasium & HF Tronsø
Læs mereMorgendagens væksterhverv
Morgendagens væksterhverv Asger Daugbjerg, 18. maj 2010 Foredrag Væksthus Midtjylland www.mm.dk Agenda: 1.Introduktion 2.Den makroøkonomiske kontekst 3.De globale udfordringer 4.Morgendagens vindere 5.Innovation
Læs mereEt eksempel. Det kan være en god ide at vise en oversigt over det du vil tale om, men du sammensætter selv programmet
1 Et eksempel. Det kan være en god ide at vise en oversigt over det du vil tale om, men du sammensætter selv programmet 2 Find evt. et par gode billeder der passer til! Kort indledende præsentation 3 4
Læs mereDmM Den moderne Metode
DmM Den moderne Metode På Småskolen Søgårdhus undervises vore elever efter DmM Den moderne Metode. En metode, hvor eleven sættes i fokus og trænes til at styres af sin egen drivkraft og nysgerrighed hen
Læs mere2. Det Samfundsvidenskabelige Fakultetsbibliotek
Det Samfundsvidenskabelige Fakultetsbibliotek Af Svend Hylleberg, dekan 18. december 2008 1. Indledning I foråret 2007 afleverede en arbejdsgruppe med repræsentanter for bibliotekerne ved Det Samfundsvidenskabelige
Læs mereMEGAPROJEKTER PÅ AALBORG UNIVERSITET GLOBALE PROBLEMER LØSES BEDST I MEGAPROJEKTER
MEGAPROJEKTER PÅ AALBORG UNIVERSITET GLOBALE PROBLEMER LØSES BEDST I MEGAPROJEKTER Det er ikke nogen hemmelighed, at tidens globale problemer som formuleret i FN s 17 verdensmål er indbyrdes afhængige.
Læs mereHvad er socialkonstruktivisme?
Hvad er socialkonstruktivisme? Af: Niels Ebdrup, Journalist 26. oktober 2011 kl. 15:42 Det multikulturelle samfund, køn og naturvidenskaben. Konstruktivisme er en videnskabsteori, som har enorm indflydelse
Læs mereFagsyn i folkeskolens naturfag og i PISA
Fagsyn i folkeskolens naturfag og i PISA Hvad er forholdet mellem Naturfaghæfternes fagsyn og PISA s fagsyn? Hvad er det, der testes i PISA s naturfagsprøver? Følgeforskning til PISA-København 2008 (LEKS
Læs mereGirls Day in Science
Girls Day in Science Side 2 Hvad er Tektanken? 4 Års erfaring med skolevirksomhedssamarbejde vi bygger bro mellem skoler og virksomheder Over 100 aktiviteter og forløb for virksomheder der samarbejder
Læs mereBilag om dansk forskeruddannelse 1
DANMARK I DEN GLOBALE ØKONOMI BILAG 6 SEKRETARIATET FOR MINISTERUDVALGET Prins Jørgens Gård 11, 1218 København K Telefon 33 92 33 00 - Fax 33 11 16 65 30. november 2005 Bilag om dansk forskeruddannelse
Læs mereden kommunale indsats
den kommunale indsats det NATioNAlE CENTER FoR undervisning i NATuR, TEkNik og SuNdHEd Dette er en kort præsentation af NTS-centerets strategi for indsatsen på det kommunale område. Den er tænkt som en
Læs mereTEKNISK GYMNASIUM HTXHJØRRING HTX TEKNISK GYMNASIUM HJØRRING 2015. eucnord.dk
TEKNISK GYMNASIUM HTXHJØRRING HTX TEKNISK GYMNASIUM HJØRRING 2015 eucnord.dk Velkommen til HTX Hjørring Studieforberedelse og almendannelse Teknisk Gymnasium tilbyder et fællesskab, hvor aktiviteterne
Læs mereVERDE. fra fattigdom til fremtid
K A P VERDE fra fattigdom til fremtid NU KAN KAP VERDE SELV Det er en glædelig begivenhed i BØRNEfondens 45-årige historie, at vi nu kan afslutte vores arbejde i Kap Verde. Vores lange, seje træk har bidraget
Læs merePresseguide. 1. Forslag til pressearbejde før uddelingen den 11. september
Presseguide Det lokale arbejde med pressen skaber opmærksomhed, der rækker ud over morgeneventen. Jeres indsats for at tiltrække god presseomtale er derfor et vigtigt bidrag til kampagnens succes. Denne
Læs mereEvaluering af studieområdet på htx. Tabelrapport
Evaluering af studieområdet på htx Tabelrapport Evaluering af studieområdet på htx Tabelrapport 2016 Evaluering af studieområdet på htx 2016 Danmarks Evalueringsinstitut Citat med kildeangivelse er tilladt
Læs mereFagbeskrivelse for Fysik/kemi. Aabenraa friskole
Fagbeskrivelse for Fysik/kemi på Aabenraa friskole Grundlæggende tanker og formål Fysik og Kemi på Aabenraa Friskole 9. klasse 8. klasse 5. og 6. klasse 7. klasse Overordnet beskrivelse og formål: Formålsbeskrivelse:
Læs mereKemi-lærerdag. 5 April 2013
Kemi-lærerdag 5 April 2013 Program 9:45 Registrering 10:00 Velkomst. Frank Jensen, Institut for Kemi 10:15 Skyer i jordens atmosfære Merete Bilde, Professor, Institut for Kemi 11:00 Kaffe 11:30 På sporet
Læs mereSTUDIERETNINGER TEKNISK GYMNASIUM HTX
STUDIERETNINGER TEKNISK GYMNASIUM HTX 2018-2019 VELKOMMEN TIL TEKNISK GYMNASIUM HTX T ER ET GODT VALG. Undervisningen på Holstebro Tekniske Gymnasium er præget af den naturvidenskabelige måde at tænke
Læs mereny uddannelse 2-årig civilingeniøruddannelse ses.aau.dk
ny uddannelse MATERIALETEKNOLOGI 2-årig civilingeniøruddannelse ses.aau.dk I vores højteknologiske samfund er der et stort behov for avanceret materialeviden, fordi det i høj grad er materialerne, der
Læs mereNy Nordisk Skole et forandringsprojekt for dagtilbud og uddannelser
Ny Nordisk Skole et forandringsprojekt for dagtilbud og uddannelser 1. Indledning Børne- og uddannelsessystemet kan ikke alene forandres gennem politisk vedtagne reformer. Hvis forandringerne for alvor
Læs mereDiez CUC, svarer han, da vi spørger, hvad det koster at køre med ham fra varehuset La Epoca i Gamle Havanna til vores hotel i bydelen Vedado.
Elektrikeren Mario kører cykeltaxi i Havanna. Den røde tre-pesos pengeseddel med Che Guevara er måske væk om et år. Men det er ikke planen af opgive socialismen. Tværtimod vil Cuba skabe et rigt og bæredygtigt
Læs mereBilag 15 Oversigt over erhvervsakademiuddannelser, professionsbacheloruddannelser samt bachelor- og kandidatuddannelser relateret til landbrug,
Bilag 15 Oversigt over erhvervsakademiuddannelser, professionsbacheloruddannelser samt bachelor- og kandidatuddannelser relateret til landbrug, fødevarehåndtering samt natur og miljø 1 FIVU s bidrag til
Læs mereMedarbejderen. Til din Life Science virksomhed:
Til din Life Science virksomhed: Medarbejderen med de kompetencer Kort og godt om din næste, potentielle medarbejder, der gennem hele sin uddannelse har haft skarp fokus på det bioteknologiske arbejdsmarked:
Læs mereOECD: Under job er i høj risiko for at blive automatiseret
OECD: Under. job er i høj risiko for at blive automatiseret Gennem de senere år er det næsten blevet en sandhed, at der i løbet af de næste 1- år vil forsvinde 8. job fra det danske arbejdsmarked som følge
Læs mereSlutmål for faget fysik/kemi efter 9. klassetrin
Formål for faget fysik/kemi Formålet med undervisningen i fysik/kemi er, at eleverne tilegner sig viden om vigtige fysiske og kemiske forhold i naturen og teknikken med vægt på forståelse af grundlæggende
Læs mereBioteknologisk Nonfood forskningsstrategi
Bioteknologisk Nonfood forskningsstrategi V/ chefkonsulent Bruno Sander Nielsen Landbrugsraadet Idéforum for Planteavl 25. maj 2005 Biotek nonfood forskningsstrategi Formål Fremme udforskningen af biologiens
Læs mereVÆLG LINJE PÅ FJORDBAKKESKOLEN
VÆLG LINJE PÅ FJORDBAKKESKOLEN Fjordbakkeskolen fortsætter til sommer med næsten den samme struktur i overbygningen som hidtil ; vi tilbyder nu 3 spændende linjer til eleverne i de kommende syvende klasser.
Læs mere4. Bio A, Mat B, Psykologi C
Studieretningsbeskrivelse for 4. Bio A, Mat B, Psykologi C I studieretningerne sætter de tre fag præg på undervisningen i klassens øvrige fag. Det sker gennem et samarbejde mellem to eller flere fag om
Læs mereLEDELSE OG INFORMATIK I BYGGERIET
LEDELSE OG INFORMATIK I BYGGERIET CAND.TECH. I 2-ÅRIG KANDIDATUDDANNELSE KØBENHAVN FÅ KOMPETENCER TIL AT LEDE FREMTIDENS BYGGERI Har du mod på at udvikle dine ledelseskompetencer, og brænder du samtidigt
Læs mereIndholdsfortegnelse. Side 1 af 10
Den uddannelsesspecifikke del af studieordningen for bacheloruddannelsen i biologi-bioteknologi ved Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet 2007 (Rev. 2015) Indholdsfortegnelse
Læs mereBrydninger i ungdomslivet Sørensen, N. U. (red.) & Pless, M. (red.) 2015 1 udg. Aalborg : Aalborg Universitetsforlag. 190 s. (Ungdomsliv; Nr. 3).
Lektor Det Humanistiske Fakultet Institut for Læring og Filosofi Center for Ungdomsforskning Aalborg Universitet København Postaddresse: A.C. Meyers Vænge 15 2450 København SV Danmark Postaddresse: A.C.
Læs mereHK erne på DTU i forhold til Strategi 2008-13
HK erne på DTU i forhold til Strategi 2008-13 Forord: I 2008 er DTU s strategi blevet revideret og gælder nu for årene 2008-2013. HK-klubberne for kontor/laborant på DTU ønsker også denne gang at forholde
Læs mereDanmark taber videnkapløbet
Organisation for erhvervslivet 10. december 2008 Danmark taber videnkapløbet AF CHEFKONSULENT CLAUS THOMSEN, CLT@DI.DK OG KONSULENT MADS ERIKSEN, MAER@DI.DK Danske virksomheder flytter mere og mere forskning
Læs mereGennem de sidste par årtier er en digital revolution fejet ind over vores tidligere så analoge samfund.
Den digitale verden et barn af oplysningstiden Af redaktionen Gennem de sidste par årtier er en digital revolution fejet ind over vores tidligere så analoge samfund. Den elektroniske computer er blevet
Læs mereAkkrediteringsrådet har givet afslag på akkreditering af kandidatuddannelse i bæredygtig energi ved Danmarks Tekniske Universitet.
Akkrediteringsrådet har givet afslag på akkreditering af kandidatuddannelse i bæredygtig energi ved Danmarks Tekniske Universitet. Akkrediteringsrådet har truffet afgørelsen på baggrund af universitetets
Læs mereTIL. ARBEJDSOPGAVER UDARBEJDET AF: Charlotte Sørensen lærer v. Morten Børup Skolen, Skanderborg DANMARK I DEN KOLDE KRIG
TIL ELEV E N DANMARK I DEN KOLDE KRIG ARBEJDSOPGAVER UDARBEJDET AF: Charlotte Sørensen lærer v. Morten Børup Skolen, Skanderborg 1 ELEVARK 1 INTRODUKTION Du skal arbejde med emnet Danmark i den kolde krig
Læs mereTal og tabeller Facts and Figures. University of Southern Denmark
Tal og tabeller Facts and Figures 2012 S y d d a n s k U n i v e r s i t e t University of Southern Denmark syddansk universitet Syddansk Universitet udbyder uddannelser på højeste videnskabelige niveau
Læs mereSikkerhed og risikostyring
Ny, international uddannelse Sikkerhed og risikostyring 2-årig Cand.scient.techn. uddannelse ESBJERG Bliv ekspert i sikkerhed og risikostyring Drømmer du om at blive ekspert i at rådgive virksomheder om
Læs mereFormål for faget fysik/kemi Side 2. Slutmål for faget fysik/kemi..side 3. Efter 8.klasse.Side 4. Efter 9.klasse.Side 6
Indholdsfortegnelse Formål for faget fysik/kemi Side 2 Slutmål for faget fysik/kemi..side 3 Delmål for faget fysik/kemi Efter 8.klasse.Side 4 Efter 9.klasse.Side 6 1 Formål for faget fysik/kemi Formålet
Læs mereStrategi for Digital Arts Initiative
Af Christian Ulrik Andersen. Associate Professor, Ph.D Head of Digital Arts Initiative, Arts, Aarhus University Opdateret efter behandling i fakultetsledelse, Digital Arts Initiative og Akademisk Råd.
Læs merekøbenhavns universitet det juridiske fakultet JURA TIL FREMTIDEN STRATEGI
københavns universitet det juridiske fakultet JURA TIL FREMTIDEN STRATEGI 2018-2023 VISION Det Juridiske Fakultet bidrager aktivt til samfundets udvikling. Vi udforsker, udfordrer og udvikler det ret lige
Læs mereFolketingets Videnskabsudvalg - besøg på Nørre Campus
Folketingets Videnskabsudvalg - besøg på Nørre Campus Den 29. september 2008 Dias 1 Dagens program 12:40 Velkommen til Nørre Campus og universitetet, ved Bodil Nyboe Andersen Hvorfor nybyggeri på Nørre
Læs mereEt kærligt hjem til alle børn
SOS Børnebyerne programpolitik Et kærligt hjem til alle børn SOS Børnebyernes programpolitik 2 programpolitik SOS Børnebyerne Indhold 1. Den danske programpolitik... 3 2. Del af en international strategi...
Læs mereBALANCE AKTEN Nordisk samarbejde om Uddannelse for Bæredygtig Udvikling
BALANCE AKTEN Nordisk samarbejde om Uddannelse for Bæredygtig Udvikling Et projekt fra Idébanken, Ekocentrum og Øko-net til FN s tiår for Uddannelse for Bæredygtig Udvikling 2005-2014 Vil I være med i
Læs mere