Per Falholt Novo Nordisk Fonden og bestyrelsesformand, DTU 9. november jobcamp 18 Fremtidens arbejdskraft

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Per Falholt Novo Nordisk Fonden og bestyrelsesformand, DTU 9. november jobcamp 18 Fremtidens arbejdskraft"

David Nørgaard
5 år siden
Visninger:

1 Per Falholt Novo Nordisk Fonden og bestyrelsesformand, DTU 9. november 2018 jobcamp 18 Fremtidens arbejdskraft

2 Page 2 Danmark som velfærdssamfund Hvad er det, der har skabt store værdier i det danske samfund de sidste år? Stærkt uddannelsessystem med gode universiteter Virksomheder med evnen til at være teknologisk foran inden for specifikke områder - Life science og biotech, medico teknologi, energi & bæredygtighed, fødevarer, transport & logistik, IT/robotification og spil Et omstillingsparat og velfungerende samfund/arbejdsmarked med meget gode håndværksmæssige kompetencer Fondsbaseret ejerstruktur, der giver langsigtede strategier for virksomheder og forhindrer jobflugt til udlandet

3 Page 3 Den fjerde industrielle revolution teknologien vil forvandle jobmarkedet Hvad skal de unge kunne? På DTU uddanner vi de unge til job vi faktisk ikke kender! Digitale muligheder, Big Data, 3-D printning, CRISPR-Cas 9, Stamceller, kunstige humane organer og AI Hvad er ændringen? Ikke den ny teknologi, men hastigheden den kommer med Vi har i mange år uddannet færre naturvidenskabelige personer end vi har haft behov for Innovation og mulighed for at arbejde med nye løsninger Praktiske løsninger, der virker Vi skal gøre op med en nulfejls kultur lav eksperimenter

4 Page 4 Uddannelse hvilke kompetencer bliver der behov for i fremtiden? Hvor længe holder de kompetencer vi tilegner os? Hvilken basis er et must have? Nysgerrighed, omstillingsparathed, villig til at tænke nyt og give slip på fortiden (svært for mennesker kan lide tryghed) Alt skal ikke ændres, men måske 20 % af vores curriculum skal gøres meget mere eksperimenterende og det skal være så tidligt som muligt Vi skal gøre de unge ansvarlige for egen udvikling og læring, lærerne skal i højere grad agere som coach og mentor Lifelong Learning - vi stopper aldrig med at lære og skolen/universitetet er bare starten på rejsen

5 LIFE-projektet

6 Page 6 Problemstillingen For mange børn og unge mister interessen for naturvidenskaben i en tidlig alder Det har konsekvenser for den enkelte elev og for rekrutteringen til de naturvidenskabelige og teknologiske studieretninger

7 Page 7 De fire første læringspakker

Page 8 Mobile laboratorier Før-under-efter-model for vedvarende læring Fleksibel udrulning i kommunerne Ca. 1-3 uger 1-2 uger på en skole (gennemsnitsoverslag) Ca.

Dette er for at sikre en vedvarende effekt på elevernes læring.

8 Page 8 Mobile laboratorier Før-under-efter-model for vedvarende læring Fleksibel udrulning i kommunerne Ca. 1-3 uger 1-2 uger på en skole (gennemsnitsoverslag) Ca. 1-3 uger Noter til ovenstående figurer Der arbejdes med en før-under-efter -model, hvor lærere både forventes at forberede eleverne til besøget og efterbehandle på skolen (t.v.). Dette er for at sikre en vedvarende effekt på elevernes læring. Derudover arbejdes der med tre modeller for samarbejde med kommuner for at imødekomme de forskellige typer af infrastruktur i hver kommune (t.h.). De tre modeller supplerer hinanden. Forventet fordeling fra 2018/2019: Decentralt koordineret: 25-45% Centralt koordineret: 50% Partnerskabsmodellen: 5-20%

9 Page 9 Samarbejde, synergi og dannelse Kommuner og skoler Politiske aktører Ambitionen er, at LIFE også kan være med til at sikre større samarbejde på hele naturfagsområdet. LIFE bliver brobygger mellem naturvidenskabelig forskning, uddannelse, anvendelse og dannelse i samfundet. Universiteter Almennyttige organisationer Professionshøjskoler Faglige foreninger Virksomheder og forskningsmiljøer Professionelle udbydere

Relaterede dokumenter

LAD ELEVERNE LØSE FREMTIDENS PROBLEMER NU - MED DIGITAL DANNELSE I RYGSÆKKEN. Christine Antorini, direktør LIFE

LAD ELEVERNE LØSE FREMTIDENS PROBLEMER NU - MED DIGITAL DANNELSE I RYGSÆKKEN. Christine Antorini, direktør LIFE 27.2.19 INVITER ELEVERNE MED TIL AT LØSE VERDENSMÅL LOKALT http://www.effekt.dk /regenvillages/