Curriculum for Mental Sundhed 10. Klasse - inspirationsmaterialer
|
|
|
- Thea Bjerre
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Curriculum for Mental Sundhed 10. Klasse - inspirationsmaterialer Læringsmål Inspirationsmaterialer Tænkte fag Positiv tænkning Eleven kan anvende positiv tænkning i hverdagen. Eleven har viden om strategier til anvendelse af positiv tænkning. Personlige grænser og rettigheder Eleven kan respektere egne og andres personlige grænser. Eleven kan diskutere, hvordan overgreb på børn og unge kan forebygges. Eleven har viden om vold og overgreb af fysisk, psykisk og seksuel karakter. Rettigheder* Eleven kan diskutere handlemuligheder, hvis et barns ret til beskyttelse krænkes. trivselsdag Øvelser fra hjemmesiden Robusthed.dk Peter Bejder (2014): Børn har ret til at kende deres rettigheder. Red Barnet. Undervisningshæfte og tilhørende onlinetema på Red Barnets skolewebsite Megafonen, Kan rekvireres via: materialer.aspx?id=1105. Red Barnet (2014): FN s Børnerettighedsdag. Idékatalog Idékatalog til fejring af den årligt tilbagevendende Børnerettighedsdag den 20. november. Kan downloades gratis på: Sex & Samfund (2014): Uge Sex 2014 Temamateriale om grænser til klasse. Sex & Samfund. Kan rekvireres ved at kontakte Sex & Samfund på Sex & Samfund og Red Barnet (2014): Retten til mig. Website, film og undervisningsvejledning. Kan findes på DR Skole: Tema: Unge og grænser. Film, elevopgaver og lærervejledning til klasse. Lokaliseret den 27. februar på: Uddannelsesretnings tid AKT Eleven har viden om børns ret til beskyttelse mod fysisk, psykisk og digitalt overgreb. Ideer fra AKT teamet Kærestevold 1
2 Menneskerettigheder og human trafficking Selvstændighed Eleven kan analysere gruppepres og individuelle valg. Eleven har viden om betydningen af kulturelle og sociale normer og værdier i forhold til sundhed og trivsel. Styrker Eleven kan give udtryk for egne og andres styrker i læring og relationer Eleven har viden om hvordan mennesker har forskellige styrker og hvordan de kommer til udtryk Sundhed Eleven kan vurdere mental sundhed i forhold til eget liv. Eleven har viden om mental sundhed og ungdomsliv. Kapitel 6: Værdiregelsæt og undervisningsplaner, i Socialstyrelsen (2014): PALS Arbejdsmappe. Øvelser fra hjemmesiden: Robusthed.dk Det Kriminalpræventive Råd (2006): Alle de andre gør det Temadag om unges sociale overdrivelser. Det Kriminalpræventive Råd. Undervisningsmateriale med forslag til temadag. Kan downloades gratis via de- andre- g%c3%b8r- det- 0. Sex & Samfund (2014): Uge Sex Grundmateriale til klasse. Emne 4: Følelser og sex. Sex & Samfund. Kan rekvireres ved at kontakte Sex & Samfund på Øvelser og materialer fra Psykiatrifondens projekt: Reach Out. Kan downloades fra hjemmesiden psykiatrifonden.dk Øvelser fra Min styrkebog Projektarbejde med brug af IVAC- tilgangen (elevernes undersøgelser, visioner, handlinger og forandringer i forhold til unge og mental sundhed). Se blandt andet Undervisningsministeriet (2014): Vejledning til sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab. Lokaliseret den 27. februar på: emnet- sundheds- og- seksualundervisning- og- familiekundskab. Samfundsfag Psykologi Temadag i samarbejde med Psykiatrifonden Uddannelsesretnings tid I valgfag som: - idræt og fitness - mindfulness 2
3 trivselsdag - kost og sundhed Krop, køn og seksualitet Eleven kan analysere, hvordan normer for køn og krop kan påvirke børn og unge. Eleven har viden om kulturelle og sociale normer og idealer for køn, krop og seksualitet. Morten A. Skydsgaard og Line Stald (red.) (2011): Kend din kropspolitik. Steno Museet. Elevbog for klasse. Bogen kan hentes som e- bog via pages.dk/aarhusuniversitet/213/. Sex & Samfund (2014): Uge Sex Grundmateriale til klasse. Emne 2: Køn, seksualitet og familie. Sex & Samfund. Kan rekvireres ved at kontakte Sex & Samfund på Sex & Samfund: Website til klasse. DR Skole: Tema: Køn og kønsroller. Film, artikler og lærervejledning til klasse. Lokaliseret den 27. februar på: Skønlitteratur: - Mette Thomsen (1995): Plastic. Lindhardt og Ringhof. - Jesper Wung- Sung (2011): Catwalk. I: Tretten tynde teenagere. lærerforeningens Forlag. Engelsk Fællesskab og samhørighed Kompetencemål: Eleven kan fremme positive relationer med udgangspunkt i mangfoldighed, demokrati og rettigheder Læringsmål Inspiration Tænkte fag 3
4 Samarbejde Eleven kan inkludere andre i opgaveløsning og samarbejde. Eleven har viden om redskaber til positivt samarbejde. Eleven har viden om roller og ansvar i samarbejde. Problemløsning Eleven kan anvende konflikthåndterende kommunikation. Eleven har viden om kommunikation og konflikthåndtering. Eleven kan deltage i problemløsning på skolen. Eleven har viden om, hvordan problemer og konflikter forebygges. Anerkendelse Eleven kan analysere situationer fra forskellige perspektiver. Kapitel 6: Værdiregelsæt og undervisningsplaner, i Socialstyrelsen (2014): PALS Arbejdsmappe. Brug af forskellige strukturer fra cooperative learning, se Lotte Christy (2007): Skolens Sociale Liv 2. Undervisning og øvelser i konflikthåndtering. Det Kriminalpræventive Råd. Til alle klassetrin. Kan downloades gratis via: sociale- liv Øvelser og materialer fra Psykiatrifondens projekt: reach Out. Kan downloades fra hjemmesiden: Psykiatrifonden.dk Samarbejdslege og teambuildingsøvelser Kapitel 13: Problemløsning, i Socialstyrelsen (2014): PALS Arbejdsmappe. Lotte Christy (2007): Skolens Sociale Liv 2. Undervisning og øvelser i konflikthåndtering. Det Kriminalpræventive Råd. Til alle klassetrin. Kan downloades gratis via: sociale- liv Lotte Christy (2003): Grib Konflikten om konstruktiv konflikthåndtering i skolen. Det Kriminalpræventive Råd. Baggrundsartikler samt konkrete øvelser til undervisningen. Kan downloades gratis via Feldballe og Lotte Christy (2007): Hva har du gang i? Feldballe Film & TV. Interaktiv dvd, film og materialehæfte. Kapitel 8: Positive interaktioner og Kapitel 13: Problemløsning, i Socialstyrelsen (2014): PALS Arbejdsmappe. Matematik Engelsk Uddannelsesretning Praktik Udveksling Alle andre fag det skal gennemsyre det 4
5 Eleven har viden om anerkendelse. Mangfoldighed Eleven har viden om fællesskab, mangfoldighed og medborgerskab i samfundet. trivselsdag Øvelser hvor man SER hinanden Projektarbejde med brug af IVAC- tilgangen (elevernes undersøgelser, visioner, handlinger og forandringer i forhold til en mangfoldig skole). Se blandt andet Undervisningsministeriet (2014): Vejledning til sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab. Lokaliseret den 27. februar på: emnet- sundheds- og- seksualundervisning- og- familiekundskab. DR Skole: Tema: Venner på tværs og Tema: Mellem to kulturer. Film, artikler og lærervejledning til klasse. Lokaliseret den 27. februar på henholdsvis: og på: DR Skole: Tema: Køn og kønsroller. Film, artikler og lærervejledning til klasse. Lokaliseret den 27. februar på: Institut for Menneskerettigheder: Information om mangfoldighed lovgivning og ligebehandling. Ungdomsbyen: Medborgerskabet, hele. Udveksling Samfundsfag Engelsk 5
6 Følelser Kompetencemål: Eleven kan målrettet anvende strategier til håndtering af egne og andres følelser. Læringsmål Inspiration Tænkte fag 6
7 Dilemmaer Eleven kan vurdere følelsesmæssige dilemmaer i relationer. Eleven har viden om følelser og relationers betydning for sundhed, trivsel og seksualitet. Selvkontrol Eleven kan anvende strategier til håndtering af vanskelige følelser. Eleven har viden om strategier til håndtering af vanskelige følelser. Sex & Samfund (2014): Uge Sex Grundmateriale til klasse. Emne 4: Følelser og sex. Sex & Samfund. Kan rekvireres ved at kontakte Sex & Samfund på Børns Vilkår: Rådgivning til børn og unge. DR Tværs: Onlinemagasin og links til rådgivning. Dilemmakontoret Robusthed.dk Rollespil Afslapning og stresshåndtering Eleven har viden om betydning af afslapning for deres generelle trivsel Eleven kan anvende strategier til forebyggelse og håndtering af stress. Eleven har viden om stress. Robusthed.dk Sunde Erhvervsskoler: Forskellige typer power- pauser, der kan tilpasses elever i klasse. trivselsdag AKT Lektieguide Alle fag I valgfag som: mindfulness afslapningsteknik 7
Positiv selvopfattelse
Positiv selvopfattelse Kompetencemål: Eleven kan håndtere dagligdagen med en grundlæggende tro på at kunne klare de udfordringer, der måtte komme. *: Målet er identisk med et mål fra Forenklede Fælles
Curriculum for Mental Sundhed 10. klasse
Curriculum for Mental Sundhed 10. klasse Curriculum er delt ind i 3 kompetenceområder: Positiv selvopfattelse, Fællesskab og samhørighed samt Følelser. Under hvert kompetenceområde er der et overordnet
Positiv selvopfattelse
Positiv selvopfattelse Kompetencemål: Eleven kan stå ved egne meninger og rettigheder på en positiv og tydelig måde. *: Målet er identisk med et mål fra Forenklede Fælles Mål for sundheds- og (Undervisningsministeriet
Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab - obligatorisk emne
Kompetencemål Kompetenceområde Efter 3. klassetrin Efter 6. klassetrin Efter 9. klassetrin Sundhed og forklare, hvad og i eget liv fremme og på skolen fremme egen og andres og med udgangspunkt i demokrati
Sundheds- og seksual- undervisning og familiekundskab Fælles Mål
Sundheds- og seksual- undervisning og familiekundskab Fælles Mål 2019 Indhold 1 Fagets formål 3 2 Fælles Mål 4 Kompetencemål 4 Fælles Mål efter Efter 5 Efter 6. 5 Efter 9. 5 Fælles Mål efter kompetenceområde
Sundhed og seksualitet:
Sundhed og seksualitet: Kompetencemål efter 9. klasse: Undervisningen giver eleven mulighed for at kunne vurdere normer og rettigheder for krop, køn og seksualitet i et samfundsmæssigt perspektiv have
Sundhed og seksuallære:
Sundhed og seksuallære: Kompetencemål efter 9. klasse: Undervisningen giver eleven mulighed for at kunne: udvikle handlestrategier, der forebygger sygdom og fremmer sundhed anvende strategier der fremmer
FORENKLEDE FÆLLES MÅL FOR SUNDHEDSUNDERVISNINGEN - ET INDBLIK I TANKERNE BAG
FORENKLEDE FÆLLES MÅL FOR SUNDHEDSUNDERVISNINGEN - ET INDBLIK I TANKERNE BAG PLAN Proces og refleksioner i udvikling af de nye mål Målene, som de endte med at blive Implementering? Spørgsmål, kommentarer
Læseplan for emnet sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab
Læseplan for emnet sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab Indhold Indledning 3 1. trinforløb for børnehaveklasse til 3. klassetrin 4 Sundhed og trivsel 4 Køn, krop og seksualitet 6 2. trinforløb
Læseplan for emnet Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab
Læseplan for emnet Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab Indledning Emnet Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab er et obligatorisk emne i Folkeskolen fra børnehaveklasse til
FÆLLES mål. kompetencemål. kompetenceområder. færdigheds- og vidensområder. færdigheds- og vidensmål
FÆLLES mål Forløbet om sprog tager udgangspunkt i følgende kompetence-, for dansk, historie, samfundsfag, billedkunst og sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab: DANSK (efter 9. klassetrin)
Undervisningsvejledning til udskolingen
Undervisningsvejledning til udskolingen INDHOLDSFORTEGNELSE Introduktion til Min skole Min ven Målgruppe Anvendelse af materialet Tidsforbrug Forberedelse Drejebog for undervisningen Fælles Mål 3 4 4 4
WWW.REDENUNG.DK/GRAAZONER SKEMAER OVER OPFYLDELSE AF KOMPETENCEMÅL
SKEMAER OVER OPFYLDELSE AF KOMPETENCEMÅL Skemaerne viser udvalgte kompetencemål, som helt eller delvis kan opfyldes gennem Gråzoner-forløbet. Der er ved hvert færdighedsmål udvalgt de mest relevante dele
Undervisning og dialog om seksuelle overgreb i grundskolens seksualundervisning
Undervisning og dialog om seksuelle overgreb i grundskolens seksualundervisning National Konference for seksuel sundhed 2015 Nyborg Strand Lone Smidt National projektleder Sex & Samfund [email protected]
Maglebjergskolens seksualpolitik
Maglebjergskolens seksualpolitik Seksualpolitikken for Maglebjergskolen tager udgangspunkt i skolens målsætning og danner ramme om og udstikker retningslinjer for arbejdet med elevernes seksualitet. Derudover
Lærervejledning til MindTalk
Lærervejledning til MindTalk Lærervejledning til MindTalk 1 Lærervejledning - MindTalk MindTalk-workshop og undervisningsmateriale er udviklet med støtte fra Det Obelske Familiefond og har som formål at
STÆRKE SAMMEN Red Barnets undervisningsmateriale om trivsel, resiliens og rettigheder.
STÆRKE SAMMEN Red Barnets undervisningsmateriale om trivsel, resiliens og rettigheder. Man kan jo ikke sige det til de voksne, hvis man ikke ved, at det er forkert. (Elev) AKT Konferencen 21.3, 2018 Sita
Roskilde Ungdomsskole. Fælles mål og læseplan for valgfaget. Sundhed, krop og stil
Roskilde Ungdomsskole Fælles mål og læseplan for valgfaget Sundhed, krop og stil November 2014 Indledning Faget Sundhed, krop og stil som valgfag, er etårigt og kan placeres i 7./8./9. klasse. Eleverne
Forumspil om konflikter O M
Forumspil om konflikter T D A O M K E R I Indhold En øvelse, hvor eleverne via forumspil skal bearbejde forskellige konflikter. Forumspil er en velegnet metode til at lære i fællesskab. Som optakt til
SUNDHEDS- OG SEKSUALUNDERVISNING OG FAMILIEKUNDSKAB
Fælles Mål 2009 SUNDHEDS- OG SEKSUALUNDERVISNING OG FAMILIEKUNDSKAB Fagformål Formålet med undervisningen i sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab er, at eleverne tilegner sig indsigt i vilkår
Selvværd. Emner. Undervisning. Mellemtrin. 3.- 6.klasse. 3. Klasse
Mellemtrin 3.- 6.klasse Selvværd På mellemtrinnet er det særlig vigtigt, at der arbejdes med styrkelse af elevens selvværd. Selvværdsbegrebet refererer til børn og unges oplevelse af at have værdi i sig
FÆLLES mål. kompetencemål. kompetenceområder. færdigheds- og vidensområder. færdigheds- og vidensmål. færdigheds- og vidensområder
FÆLLES mål Forløbet om krop tager udgangspunkt i følgende kompetence-, for dansk, idræt, samfundsfag, historie, billedkunst og sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab: DANSK (efter 9. klassetrin)
Undervisning og gæstelærere
Undervisning og gæstelærere 2015-16 Undervisning og gæstelærere 2015-16 Side 1 Til lærere, pædagoger m.fl. Dette katalog indeholder en oversigt over de tilbud, der udbydes til skolerne i første halvdel
Undervisningsvejledning til mellemtrinnet
Undervisningsvejledning til mellemtrinnet INDHOLDSFORTEGNELSE Introduktion til Min skole Min ven Målgruppe Anvendelse af materialet Tidsforbrug Forberedelse Drejebog for undervisningen Fælles Mål 3 4 4
Maglebjergskolens seksualpolitik
Maglebjergskolens seksualpolitik Seksualpolitikken for Maglebjergskolen tager udgangspunkt i skolens målsætning og danner ramme om og udstikker retningslinjer for arbejdet med elevernes seksualitet. Derudover
Kvalificeret seksual-og sundhedsundervisning i grundskolen et samarbejde mellem Sex & Samfund og landets kommuner
Kvalificeret seksual-og sundhedsundervisning i grundskolen et samarbejde mellem Sex & Samfund og landets kommuner Ved Rikke Christine Stobbe og Jeppe Hald Projektledere, Sex & Samfund Program for workshoppen
- HVAD, HVORFOR OG HVORDAN?
PROJEKT STYR PÅ SUNDHEDEN SUNDHEDSUNDERVISNINGEN - HVAD, HVORFOR OG HVORDAN? Efteråret 2014 [email protected] friisinnovation.com Præsentation 2 Jytte Friis sundhedspædagogisk konsulent lærer,
Brevet. Materielle Tid Age B9 90 min 13-15. Nøgleord: LGBT, mobning, normer, skolemiljø. Indhold
1 Brevet Nøgleord: LGBT, mobning, normer, skolemiljø Indhold Dette materiale indeholder tre korte og nært beslægtede aktiviteter, der kredser om mobning, skældsord og om, hvordan man fremmer et positivt
DIGITAL MOBNING PÅ KØN OG KROP
DIGITAL MOBNING PÅ KØN OG KROP Gruppeopgave med præsentationselement MÅL At eleverne bliver opmærksomme på og reflekterer over handlemuligheder i relation til digital mobning med sexistisk indhold. At
SEKSUALPOLITIK FOR STENSAGERSKOLEN - SKOLE OG FRITIDSORDNING
SEKSUALPOLITIK FOR STENSAGERSKOLEN - SKOLE OG FRITIDSORDNING Seksualpolitiken for Stensagerskolen tager udgangspunkt i Stensagerskolens målsætning og danner ramme og giver retningslinjer for arbejdet med
... Undervisningsvejledning 0.-3. KLASSE
... Undervisningsvejledning 0.-3. KLASSE Indhold Til læreren side 3 Hele tre på én gang Målgruppe, tidsforbrug og anvendelse af materialet Målene giver ramerne nye Fælles Mål side 4 side 5 side 7 Redaktion:
Dansk, historie, samfundsfag, sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab. beherske ord og begreber fra mange forskellige fagområder
1 Kønsroller Materiele Time Age B8 45 min 13-15 Nøgleord: Ligebehandling, LGBT, normer Indhold Refleksionsøvelse, hvor eleverne reflekterer over samfundsbestemte kønsnormer, kønsroller, kønsidentitet og
Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser, Styrelsen for Videregående Uddannelser og Uddannelsesstøtte vus@vus.
Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser, Styrelsen for Videregående Uddannelser og Uddannelsesstøtte [email protected] S T R A N D G A D E 5 6 1 4 0 1 K Ø BENHAVN K T E L E F O N 3 2
Digitale krænkelser på skemaet
Digitale krænkelser på skemaet Undervisning om digitale medier i forhold til køn, krop og seksualitet på gymnasiet Morten Emmerik Wøldike, projektleder og sociolog, [email protected] Program 1. Sex &
Skæring Skoles trivsel for alle - med fokus på handlinger mod mobning
Skæring Skoles trivsel for alle - med fokus på handlinger mod mobning 14. juni 2011 Skæring skoles nye vision: Skæring Skole er Vores skole, hvor vi med udgangspunkt i den enkeltes og de fælles muligheder
Inspirationskatalog Til undervisning i mangfoldighed 7. 10. klassetrin
Inspirationskatalog Til undervisning i mangfoldighed 7. 10. klassetrin Mangfoldighed Du sidder med et katalog der indeholder idéer til at arbejde med mangfoldighed på 7. 10. klassetrin. Du får på de følgende
TRIVSEL og MENTAL SUNDHED I SKOLEN
TRIVSEL og MENTAL SUNDHED I SKOLEN TRIVSEL og MENTAL SUNDHED I SKOLEN INDHOLD Præsentation af nye perspektiver og anbefalinger til skolens arbejde med at fremme elevernes mentale sundhed, trivsel og læring.
DIN KROP DIT VALG DIN RET VEJEN MOD SEKSUELLE RETTIGHEDER
LÆRERVEJLEDNING 2017 DIN KROP DIT VALG DIN RET VEJEN MOD SEKSUELLE RETTIGHEDER BESØG NATIONALMUSEET PÅ EGEN HÅND 7.-10. KLASSE INDHOLD Introduktion til underviseren De seksuelle rettigheder den korte version
færdigheds- og vidensområder
FÆLLES mål Forløbet om køn og seksualitet tager udgangspunkt i følgende kompetence-, for dansk, historie, samfundsfag, billedkunst og sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab: DANSK (efter 9.
Kærester. Lærermanual Sexualundervisning KÆRESTER LÆRERMANUAL
Kærester Lærermanual Sexualundervisning 1 Kompetenceområde og færdigheds- og vidensmål Dette undervisningsmateriale, der er velegnet til sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab for 7. -9. klassetrin,
Dronninglund Skole. Den røde tråd. En koordineret indsats. på Dronninglund Skole
Dronninglund Skole Den røde tråd En koordineret indsats i den forebyggende og sundhedsfremmende undervisning på Dronninglund Skole Redigeret oktober 2013 Indhold HVAD ER DEN RØDE TRÅD: 2 UNDERVISNINGEN
Lav en udstilling på skolen, på gangen eller i klassen om 1950'erne
Klassetrin: Undervisningsforløb: Opgavetitel Udskoling, 7.-10. klasse Farlig Ungdom Version: 200901 Forfatter: Lav en udstilling på skolen, på gangen eller i klassen om 1950'erne Linda Nørgaard Andersen
Introduktion til læseplan for idrætsfagets bidrag til sundhedsundervisning i FMK
Introduktion til læseplan for idrætsfagets bidrag til sundhedsundervisning i FMK Det virker umiddelbart indlysende at idrætsundervisningen i skolen skal være en del af sundhedsundervisningen. Det er alment
Seksualundervisning introduktion. introduktion. til underviseren. Vejledning til seksualundervisning i Aarhus Kommune
Seksualundervisning introduktion introduktion til underviseren Vejledning til seksualundervisning i Aarhus Kommune Kolofon Vejledningen til seksualundervisning i Aarhus Kommune er en redigeret version
Synlig læring & trivsel i skolen - udfordringer og perspektiver
Synlig læring & trivsel i skolen - udfordringer og perspektiver Venka Simovska, Lone Lindegaard Nordin og Line Anne Roien Forskningsprogrammet Læring for Omsorg, Bæredygtighed og Sundhed (LOBS) Et perspektiv
ET TRYGT RUM I UNDERVISNINGEN FORLØB
ET TRYGT RUM I UNDERVISNINGEN FORLØB 7.-9. KLASSE 1 INDHOLD 1. Introduktion.......................................................................3 Fælles Mål...........................................................................6
Politik til forebyggelse og opsporing af overgreb mod børn i de undertegnede private institutioner, som alle ligger i Kolding Kommune.
Politik til forebyggelse og opsporing af overgreb mod børn i de undertegnede private institutioner, som alle ligger i Kolding Kommune. INDLEDNING I oktober 2013 kom der en lovgivningsændring, der kaldes
DIT BARN - DIN ALKOHOLDNING
LÆRER-VEJLEDNING DIT BARN - DIN ALKOHOLDNING TAG STILLING TAL SAMMEN LAV AFTALER Et inspirationsmateriale til forældremøder i 7.-9. klasse om unge og alkohol DIT BARN - DIN ALKOHOLDNING Indholdsfortegnelse
Ung i Forandring. Center for Børn og Unges Sundhed
Ung i Forandring Hvad er Ung i Forandring? En støttende og forebyggende indsats Et psykologisk samtaletilbud til unge på forskellige ungdomsuddannelser, UUvejledningen samt jobcentre i Københavns kommune
TIL DIG TIPS OG IDÉER TIL AT KICKSTARTE JERES SUNDHEDS- OG SEKSUALUNDERVISNING
TIL DIG TIPS OG IDÉER TIL AT KICKSTARTE JERES SUNDHEDS- OG SEKSUALUNDERVISNING TIL DIG Velkommen til projektet Til dig, hvor vi udvikler relevant og målrettet undervisningsmateriale til børn og unge med
VEJLEDNING TIL SEKSUALUNDERVISNING I SKOLEN. Hvordan seksualundervisning bliver en integreret del af skoleskemaet fra klasse
VEJLEDNING TIL SEKSUALUNDERVISNING I SKOLEN Hvordan seksualundervisning bliver en integreret del af skoleskemaet fra 0.-9. klasse Uge Sex 2020 Sex & Samfund, 2019 ISBN nr.: 978-87-93654-17-4 Kopiering
Baggrund for kampagnen om fælleskab, demokrati og medborgerskab
Gymnasiet Baggrund for kampagnen om fælleskab, demokrati og medborgerskab Undersøgelser peger på, at danske unge nok har en stor viden om demokratiske processer, men at denne viden ikke nødvendigvis omsættes
1.OM AT TAGE STILLING
1.OM AT TAGE STILLING Læringsmål Beskrivelse Underviseren introducerer klassen til arbejdsformen. Underviseren gør eleverne opmærksom på; Det handler om at tage stilling Der ikke er noget korrekt svar
DET KAN VÆRE PINLIGT FOR FORÆLDRENE. En national kortlægning af daginstitutioners håndtering af børns seksualitet
DET KAN VÆRE PINLIGT FOR FORÆLDRENE En national kortlægning af daginstitutioners håndtering af børns seksualitet Kortlægningens hovedresultater og anbefalinger Sex & Samfund præsenterer her resultaterne
MÅLGRUPPE 7.-9. klasse. FORBEREDELSE Arbejdsarkene printes.
Side 1 af 3 3.1 TANKER OM TRIVSEL Gruppearbejde MÅL At eleverne har viden om faktorer, der kan påvirke unges trivsel. At eleverne har kendskab til aktører, der arbejder med at fremme unges trivsel. MÅLGRUPPE
Svar på forespørgsel fra Socialdemokratiet om indsatser mod hævnporno i Aarhus Kommune. BØRN OG UNGE Pædagogisk Afdeling Aarhus Kommune
Pædagogisk Afdeling Grøndalsvej 2, 8260 Viby J Borgmesterens Afdeling Svar på forespørgsel fra Socialdemokratiet om indsatser mod hævnporno i Aarhus Kommune 1. Baggrund Socialdemokratiet i Aarhus Byråd
FAKTA OM RETTIGHEDER
FAKTA OM RETTIGHEDER Børn og unge har ret til at bestemme over deres egen krop. De har ret til selv at bestemme, hvem der må give dem et knus, hvem de vil være kæreste med, og hvem der må se deres private
Opdrag med hjertet ikke med hånden
Opdrag med hjertet ikke med hånden I Danmark er det FOrBUdt at SLÅ BØrN Det er strafbart og det er på alle måder skadeligt for børn at blive slået. Alligevel er der stadig mange danske børn, der bliver
4.-6. klasse. Vejledning til. seksualundervisning. i Silkeborg Kommune
Vejledning til 4.-6. klasse seksualundervisning i Silkeborg Kommune Kolofon: Vejledningen til seksualundervisning i Silkeborg Kommune er en redigeret version af Københavns Kommunes vejledning til sundheds-
Undervisning og gæstelærere
Undervisning og gæstelærere 2014-15 Undervisning og gæstelærere 2014-15 Side 1 Til lærere, pædagoger m.fl. Dette katalog indeholder en oversigt over de tilbud, der udbydes til skolerne i første halvdel
INKLUSIONSSTRATEGI FOR SKADS SKOLE
INKLUSIONSSTRATEGI FOR SKADS SKOLE INKLUSIONSSTRATEGI for SKADS SKOLE Esbjerg Kommune har vedtaget vision for den inkluderende skole. Inklusion betyder, at alle elever som udgangspunkt modtager et kvalificeret
Børne-, Unge- og Familiepolitik Fælles Ansvar - Fælles indsats
Børne-, Unge- og Familiepolitik 2018 Fælles Ansvar - Fælles indsats INDLEDNING Et godt hverdagsliv er afgørende for alle børn, unge og familier i Hjørring Kommune uanset social og kulturel baggrund. En
Trivselstimer 2015/2016:
0. klassetrin Den gode klassekultur Aftale fælles sociale regler og normer i klassen. Inddrage børnene i fælles dialog, hvorigennem aftales konkrete regler og normer, som efterfølgende hænges op i klassen.
sisg GDE D T E T SK S R K I R V V DE D T E se s N E D N DDE D T E
sig DET SKRIV DET SEND DET Lærervejledning & Redaktion: Jakob Skov Øllgård Grafisk design: Marianne Eriksen Foto: Mette Frandsen INDHOLD Til læreren Mistanke om vold? - hvad gør du? Sådan kan materialet
Undervisningstilbud 2016-17. - fra Sundhedsplejen, SSP samt Forebyggelsen og sundhedsfremme
Undervisningstilbud - fra Sundhedsplejen, SSP samt Forebyggelsen og sundhedsfremme 2016-17 Side 1 Kære læser - lærere, pædagoger m.fl. Vi kan med stolthed præsentere forebyggelseskataloget 2016/17 som
Nyborg Heldagsskoles værdiregelsæt og mobbepolitik
Nyborg Heldagsskoles værdiregelsæt og mobbepolitik September 2016 VÆRDIREGELSÆT OG MOBBEPOLITIK Indhold Værdiregelsæt... 2 Skolens værdiregelsæt for den gode tone og fremtoning.... 3 Mobbepolitik... 4