KURSUS. MidtLab. Offentlig innovation på tværs - for innovatører i regioner og kommuner. Region Midtjylland. MidtLab

Transkript

1 KURSUS Offentlig innovation på - for innovatører i regioner og kommuner MidtLab Region Midtjylland MidtLab Afdelingsnavn Afdelingsnavn Afdelingsnavn

2 Kursus: Offentlig innovation på - for innovatører i regioner og kommuner På af sektorgrænser er MidtLab gået sammen med KL s Konsulentvirksomhed (KLK) om et intensivt inspirationsforløb for offentlige ledere, konsulenter og medarbejdere, der brænder for innovation i tanke og handling. Formål og indhold Formålet er enkelt: At styrke og sprede den offentlige sektors innovationskraft. Midlet er det tværgående samarbejdes potentialer for at udfordre og nytænke gældende mind-sets og arbejdsgange. På trods af kort geografisk afstand kan der være langt mellem region og kommune, men hvad nu hvis gensidig inspiration og et tættere samspil kunne skabe grobund for innovation af konkrete offentlige ydelser? En tværgående innovationsproces kan samtidig være en vej til øget helhed og sammenhæng i den offentlige service til glæde for borgere, organisationer og virksomheder. Tanken er, at deltagerne melder sig som par, enten fra samme organisation eller fra et projekt eller en opgave på af region og kommune. Hvert deltagende par vælger et eksisterende projekt som sammenhængs-kit gennem forløbet - meget gerne et projekt, der er kørt fast, ligger stille eller på anden vis har brug for nye dristige input eller at blive helt vendt på hovedet. Inputs vil bestå af forskellige inspirationer, innovationsmetoder og alternative mind-sets, som prøves af på de enkelte projekter, så der er en tæt forbindelse til daglig praksis. 2

3 Projekter på kunne handle om: De kommunale sundhedscentre Psykiatritilbud Regionale udviklingsplaner Velfærdsteknologi Miljø Trafik Hovedsagen er, at de involverer ansatte fra såvel region som kommune og ikke mindst, at samspillet kan udfordres og forbedres. Forløbet følger ikke en gængs fasemodel for innovation, men bryder den op ud fra erfaringerne om, at innovationsprocesser ikke er lineære, men cirkulære - de vender tilbage og går på. Den samlende faktor bliver derfor det medbragte projekt og en logbog-på-, som dokumenterer processen. Tid Kurset består af 5 moduler og et afsluttende åbent seminar Et modul består af en fælles workshop i tidsrummet kl og en mellemperiode med hjemmearbejde og logbog-på-. Modul 1 mandag, 31. august 2009 Alternative dokumentationsformer Innovation og dokumentation kan have svært ved at følges, fordi innovation vil ud over grænsen, og dokumentation typisk vil grænse ind og gøre målbart. Så hvordan kan dokumentationen gøres anderledes, f.eks. via visuelle metoder, og understøtte i stedet for at modarbejde det innovative arbejde? - Rammesætning - Præsentation af hold og projekter hvem er de andre? Hvad bidrager de med? Visuelle metoder - med Kristine Nygaard 3

4 Modul 2 torsdag, 24. september 2009 På opdagelse i projektet Find de hvide pletter og de sorte huller. Hvor er det, det kører fast gang på gang? Hvordan får man øje på det, der ikke er til at se, og som måske kan betyde uudnyttede muligheder? Her vil vi bl.a. arbejde med antropologiske metoder. - Nysgerrighed som disciplin er det muligt? - Feltstudie-light - Det perifere syn Modul 3 torsdag, 22. oktober 2009 Analyse af det, der er undervejs Udgangspunktet for al innovation er stor indsigt i de faktiske forhold, både dem der gælder p.t. og forestillingerne om dem, der kommer til at gælde fremover. Der findes velkendte og enkle metoder (f.eks. scenarier), og de skal prøves af i forhold til de konkrete projekter. - Scenariemetoder søg det kritiske og det uvisse - Risikoanalyser Modul 4 torsdag, 19. november 2009 Idégenerering idéer hele vejen rundt Mange innovationsforløb starter med idégenerering, men idéfasen må ikke afskæres til kun at foregå indledende. De nye idéer skal sprudle undervejs og kvalificere projektet, så de forskellige idégenereringsmetoder skal kunne bringes i anvendelse på alle tidspunkter og i forhold til såvel store som små perspektiver. - Kreativ, mangfoldig og struktureret systematik - Fokusering og prioritering - Hvorfor ender det altid med en brainstorm? 4

5 Modul 5 tirsdag, 15. december 2009 Implementering og effekt Hvad er de næste skridt for projektet? Hvilke opgaver har den innovative ledelse? Hvordan kan de innovative arbejdsformer implementeres og spredes? Hvordan kan vi måle effekten af innovationsprocesserne? - Hvordan lede på? - Perforerede søjler og hierarkier - De forskellige bundlinjer Afsluttende seminar torsdag, 11. februar 2010 Next Practice for offentlig innovation på Forløbet afsluttes med et åbent seminar, hvor deltagerne præsenterer resultatet af deres innovative arbejde, nemlig Next Practice for de involverede projekter. Modul Modul Modul Tværs Modul Modul Seminar Next Practice for Offentlig innovation på 5

6 Sted Rækken af workshops foregår på skiftende lokaliteter centralt placeret i forhold til deltagerne og meldes derfor først ud, når deltagerkredsen kendes. Målgruppe Ledere, konsulenter og medarbejdere i region og kommuner, der arbejder med eller ønsker at arbejde med innovation i praksis. Kriteriet for deltagelse er mod og vilje til at krydse grænser og løsrive sig fra traditionel projekttænkning. Tanken er, at deltagerne melder sig som par, enten fra samme organisation eller fra et projekt eller en opgave på af region og kommune. Kursusfacilitatorer Anne-Mette Scheibel, KLK - som de seneste tre år har været ansvarlig for at udvikle innovationsområdet i KLK, f.eks. i forhold til konsulentydelser, uddannelsesforløb og netværk. Er p.t. projektleder på Projekt Brugerdreven Innovation med Århus, Odense og Haderslev Kommuner, hvor der arbejdes med at udvikle en kommunal model for brugerdreven innovation herunder en metodisk værktøjskasse. Anne-Mette er cand.scient.adm. fra RUC (2004), eksamineret projektleder og systemisk proceskonsulent, har stor erfaring med at facilitere og lede innovative workshops og har arbejdet i KL siden Kirsten Engholm Jensen, MidtLab - som de seneste fem år har arbejdet med offentlig innovation. Er p.t. tovholder for MidtLabs Innovatørkorps og involveret i flere MidtLab-projekter, bl.a. på regionshospitalerne. Medforfatter til MidtLabs to bøger om offentlig innovation udgivet på Børsens Forlag: Principper for offentlig innovation fra best practice til next practice (2008) og Offentlig innovation (2006). Kirsten er antropolog fra Århus Universitet (1990), har pædagogisk diplom i ledelse og har arbejdet i MidtLab siden etableringen. Enkelte eksterne inspiratorer bliver inviteret ind undervejs. 6

7 Udbytte for projekt og for deltager Et mere kvalificeret projekt Praktiske og konkrete erfaringer med innovationsmetoder: Alternative dokumentationsformer Metoder til opdagelse Metoder til analyse Metoder til idegenerering Implementering og sidst, men ikke mindst: - En styrket samarbejdsrelation mellem kommuner og region Pris kr. pr. deltager Kontakt For informationer om indhold og form, kontakt: Anne-Mette Scheibel [email protected], tel Kirsten Engholm Jensen [email protected], tel For praktiske informationer, kontakt: Lise Klarholt Busk [email protected], tel Tilmelding Tilmelding skal ske via senest den 12. juni

8 Gadenavn nr. DK-0000 Bynavn