Professionsretningen Konstruktionsprojektering

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Professionsretningen Konstruktionsprojektering"

Transkript

1 Valgdel: Prfessinsretningen Knstruktinsprjektering Varighed: 3-5. semester Status: Valgdels specialedel ECTS pint: 25 Indhld Specialet i knstruktinsprjektering er placeret i 3., 4. g 5. semester. Kurset skal intrducere de studerende til knstruktinsingeniørens arbejdsmråder, g herved gøre de studerende i stand til at samarbejde med knstruktinsingeniører, at kunne løse enkle statiske pgaver på prjektfrslagsniveau g delvist på frprjektniveau. Prfessinsretningen tilskynder de studerende, sammen med underviseren, til at pbygge en fælles frståelsesramme fr de knstruktive principper, både i frhld til de statiske beregninger g til knstruktinsudfrmning. I løbet af specialeperiden øves g anvendes en fælles terminlgi til at beskrive knstruktinsmæssige frhld. Centralt i undervisningen er udarbejdelsen af et tegnings- g beskrivelsesprjekt med tilhørende statiske beregninger. Frelæsninger suppleres med ekskursiner g øvelser. Ved siden af prjektudarbejdelsen intrduceres de studerende til værktøjer til beregning g tegninger af knstruktiner. Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi byggeri/prduktin E2009 1

2 3. semester Valgdel: Prfessinsretningen Knstruktinsprjektering Varighed: 3 uger Status: Valgdels specialedel ECTS pint: 5 Læringsmål g indhld: Viden Have udviklingsrienteret viden m følgende emner: Knstruktinsplanlægning. Stabilitetsvurdering g ligevægt. Snitkræfter. Overslagsmæssig dimensinering af bjælker g søjler. Kunne frstå følgende praksis, teri g metde: Eur Nrmsystem. Lasttyper g lastkmbinatiner. Partialkefficientmetden. Kunne reflektere ver følgende: Bærende g stabiliserende knstruktiner. Færdigheder Kunne anvende følgende metder g redskaber: Opstille en statisk analyse med lastgang fr en mindre bygning. Udføre frenklet statisk rapprt. Mestre følgende færdigheder: Kunne vurdere følgende typer af prblemer: Sammenhæng mellem belastning g dimensiner. Kunne vælge løsningsfrslag inden fr følgende mråder g begrunde dem: Kunne frmidle følgende prblemstillinger: Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi byggeri/prduktin E2009 2

3 3. semester Kmpetencer Den studerende skal kunne: Håndtere følgende kmplekse situatiner: Selvstændigt indgå i: Påtage sig ansvar indenfr følgende mråder: Identificere egne læringsbehv g udvikle viden, færdigheder g kmpetencer: Prtfli iht. prfessinsretningens tema. Krævet frudsætninger Bestået 2. semester. Prøvefrm/censr Intern prøve. Litteratur g andet undervisningsmateriale Teknisk Ståbi, 20. udgave, Bjarne Chr. Jensen m.fl., Nyt Nrdisk frlag, ISBN: Bygningsstruktørbgen, 2. udgave 2009, Erhvervssklernes frlag, ISBN: SBI-anvisning nr. 186, Fundering af mindre bygninger, 1. udgave 1995, tillæg 1, 1. udgave 2002, ISBN: Betnelementer, elektrnisk håndbg i 4 bind ( Last & Sikkerhed, 3. udgave 2003, Knud Ahler, Erhvervssklernes frlag, ISBN: Dimensinering med diagrammer, 1. udgave 2004, Knud Ahler, Erhvervssklernes frlag, ISBN: Fundering 2, Knud Ahler ntat, kmpendium. Kursusntat nr. 5 Statik g styrkelære, 2001, Ove Larsen, Byggeteknisk Højskle København, kmpendium. Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi byggeri/prduktin E2009 3

4 4. semester Valgdel: Prfessinsretningen Knstruktinsprjektering Varighed: 3 uger Status: Valgdels specialedel ECTS pint: 5 Læringsmål g indhld: Viden Have udviklingsrienteret viden m følgende emner: Getekniske frhld. Dimensinering af bjælker g søjler. Dimensinseftervisning. Kunne frstå følgende praksis, teri g metde: Eur Nrmsystem. Stabilitetsvurdering g analyse. Kunne reflektere ver følgende: Bærende g stabiliserende knstruktiner. Færdigheder Kunne anvende følgende metder g redskaber: Excel eller MathCAD til statiske beregninger. Revit Structure til tegninger. Beregningsprgrammer (udver tidligere nævnte). Opstille en statisk analyse med lastgang fr en større bygning. Overslagsdimensinering af fundamenter. Mestre følgende færdigheder: Udføre statisk rapprt. Kunne vurdere følgende typer af prblemer: Opstille statiske mdeller. Kunne vælge løsningsfrslag inden fr følgende mråder g begrunde dem: Knstruktive principper. Kunne frmidle følgende prblemstillinger: Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi byggeri/prduktin E2009 4

5 4. semester Kmpetencer Den studerende skal kunne: Håndtere følgende kmplekse situatiner: Statiske principper i større bygninger, herunder skiveknstruktiner. Selvstændigt indgå i: Påtage sig ansvar indenfr følgende mråder: Statisk rapprt. Identificere egne læringsbehv g udvikle viden, færdigheder g kmpetencer: Prtfli iht. prfessinsretningens tema. Krævet frudsætninger Bestået 3. semesters valgdel. Prøvefrm/censr Intern prøve. Litteratur g andet undervisningsmateriale Teknisk Ståbi, 20. udgave, Bjarne Chr. Jensen m.fl., Nyt Nrdisk frlag, ISBN: Bygningsstruktørbgen, 2. udgave 2009, Erhvervssklernes frlag, ISBN: SBI-anvisning nr. 186, Fundering af mindre bygninger, 1. udgave 1995, tillæg 1, 1. udgave 2002, ISBN: Betnelementer, elektrnisk håndbg i 4 bind ( Last & Sikkerhed, 3. udgave 2003, Knud Ahler, Erhvervssklernes frlag, ISBN: Dimensinering med diagrammer, 1. udgave 2004, Knud Ahler, Erhvervssklernes frlag, ISBN: Fundering 2, Knud Ahler ntat, kmpendium. Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi byggeri/prduktin E2009 5

6 5. semester Valgdel: Prfessinsretningen Knstruktinsprjektering Varighed: 10 uger Status: Valgdels specialedel ECTS pint: 15 Læringsmål g indhld: Viden Have udviklingsrienteret viden m følgende emner: Dkumentatin i relatin til renvering g mbygning. Kendskab til byggetraditin, herunder styrker af eksisterende materialer. Beregningsmdeller fr murværksknstruktiner. Kunne frstå følgende praksis, teri g metde: Teretisk grundlag fr udførelse af nye knstruktiner i frbindelse med renvering g frstærkning af eksisterende knstruktiner. Tagknstruktiner ved udnyttelse af tagetager. Etablering af tagterrasser på Københavnertag. Interim knstruktiner (afstivninger). Udførelse af tunge badeværelser i eksisterende etageejendmme. Pælefrstærkning g understøbning af fundamenter. Kunne reflektere ver følgende: Mulighed fr etablering af nye bygningsdele, herunder systemleverancer sm altaner, elevatrer g kviste. Færdigheder Kunne anvende følgende metder g redskaber: Tegnings- g beregningsprgrammer sm Revit Structure, Excel, Winnbeam g MathCAD. Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi byggeri/prduktin E2009 6

7 5. semester Mestre følgende færdigheder: Beregning af knstruktiner, herunder: Tværsnitsknstanter fr kmpsitmateriale (armeret betn). Styrkeeftervisning af bøjning g frskydning i bjælker. Bjælkelagsfrstærkning. Udvekslinger i spær g bjælkelag. Interim knstruktiner (afstivninger). Beregning af murværk fr ldret belastning. Afhjælpning af grundfugt i bygningsknstruktiner. Udføre dugpunktsberegning g vurdere fugtrisik i knstruktiner sm mbygges. Metder g redskaber til indsamling g analyse af infrmatin ift. renvering g mbygning. Københavns g Frederiksberg Kmmunes ntater g henvisninger ved mbygning af knstruktiner i ældre etageejendmme. Kunne vurdere følgende typer af prblemer: Sætning af nye fundamenter i frhld til eksisterende bygning. Sætninger g fundamentsfrstærkninger. Behv fr frstærkning af træbjælkelag ved udnyttelse af tagetager g udførelse af badeværelser. Revner i murede facader. Kunne vælge løsningsfrslag inden fr følgende mråder g begrunde dem: Udbedring af revner i murede facader. Fundamentsfrstærkning. Frstærkning af bjælkelag. Udveksling i spær g bjælkelag. Kunne frmidle følgende prblemstillinger: Dkumenters vederhæftighed. Kmpetencer Den studerende skal kunne: Håndtere følgende kmplekse situatiner: Udføre dkumenteret analyse af byggefaglige relevante prblemstillinger med tilhørende løsninger. Kunne styre g gennemføre prduktinsprcessen af en renverings- g mbygningspgave med hensyn til samfundsmæssige g teknlgiske frhld. Selvstændigt indgå i: Frmidling af praksisnære g faglige prblemstillinger samt løsninger til samarbejdspartnere g brugere på dansk (skriftligt g digitalt). Påtage sig ansvar indenfr følgende mråder: Valg af interim knstruktiner. Mtiveret valg af mbygningstiltag. Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi byggeri/prduktin E2009 7

8 5. semester Identificere egne læringsbehv g udvikle viden, færdigheder g kmpetencer: Prtfli iht. prfessinsretningens tema. Krævet frudsætninger Bestået 4. semesters valgdel. Prøvefrm/censr Intern prøve. Litteratur g andet undervisningsmateriale Teknisk Ståbi, 20. udgave, Bjarne Chr. Jensen m.fl., Nyt Nrdisk frlag, ISBN: Bygningsstruktørbgen, 2. udgave 2009, Erhvervssklernes frlag, ISBN: Last & Sikkerhed, 3. udgave 2003, Knud Ahler, Erhvervssklernes frlag, ISBN: Dimensinering med diagrammer, 1. udgave 2004, Knud Ahler, Erhvervssklernes frlag, ISBN: Fundering 2, Knud Ahler ntat, kmpendium (sklens netværk). Ombygning Statik, Kmpendium 18, 7. Udgave, 1989, H. Stray Jørgensen, KEA Bghandel. SBI-anvisning nr. 200, Vådrum, 1. Udgave 2001, Erik Brandt, SBI/Byggecentrum, ISBN: SBI-anvisning nr. 223, Efterislering af etagebliger, 2008, Jørgen Munch-Andersen, SBI/Byggecentrum, ISBN: SBI-rapprt nr. 142, Ældre etageejendmme (sklens netværk). Vejledning, Frederiksberg Kmmune, etagebyggeri (sklens netværk). Bygningsknstruktøruddannelsen Københavns Erhvervsakademi byggeri/prduktin E2009 8

Professionsretningen Udførelse

Professionsretningen Udførelse Valgdel: Prfessinsretningen Udførelse Varighed: 3-5. semester Status: Valgdels specialedel ECTS pint: 25 Indhld Specialet i Udførelse er placeret i 3, 4. g 5. semester. Kurset skal intrducere den studerende

Læs mere

Professionsretningen Udførelse

Professionsretningen Udførelse Valgdel: Prfessinsretningen Udførelse Varighed: 3-5. semester Status: Valgdels specialedel ECTS pint: 25 Indhld Specialet i Udførelse er placeret i 3, 4. g 5. semester. Kurset skal intrducere den studerende

Læs mere

Professionsretningen Arkitektprojektering

Professionsretningen Arkitektprojektering Valgdel: Prfessinsretningen Arkitektprjektering Varighed: 3-5. semester ECTS pint: 25 Indhld Specialet i arkitektprjektering er placeret i 3, 4. g 5. semester. Kurset skal intrducere den studerende til

Læs mere

Mentor/facilitator (arbejdsmetodik, organisation og samarbejde)

Mentor/facilitator (arbejdsmetodik, organisation og samarbejde) Fag: Mentr/facilitatr (arbejdsmetdik, rganisatin g samarbejde) Kernemråde: Alment Varighed: 10 uger Status: Obligatrisk ECTS pint: 1 Læringsmål g indhld: Viden Have udviklingsrienteret viden m følgende

Læs mere

Mentor/Facilitator (arbejdsmetodik, organisation og samarbejde)

Mentor/Facilitator (arbejdsmetodik, organisation og samarbejde) Fag: Mentr/Facilitatr (arbejdsmetdik, rganisatin g samarbejde) Kernemråde: Alment Varighed: 1 semester Status: Obligatrisk ECTS pint: Læringsmål g indhld: Viden Have udviklingsrienteret viden m følgende

Læs mere

Mentor/Facilitator (arbejdsmetodik, organisation og samarbejde)

Mentor/Facilitator (arbejdsmetodik, organisation og samarbejde) Fag: Mentr/Facilitatr (arbejdsmetdik, rganisatin g samarbejde) Kernemråde: Alment Varighed: 1 semester Status: Obligatrisk ECTS pint: 1 Læringsmål g indhld: Viden Have udviklingsrienteret viden m følgende

Læs mere

Mentor/Facilitator (arbejdsmetodik, organisation og samarbejde)

Mentor/Facilitator (arbejdsmetodik, organisation og samarbejde) Fag: Mentr/Facilitatr (arbejdsmetdik, rganisatin g samarbejde) Kernemråde: Alment Varighed: 1 semester Status: Obligatrisk ECTS pint: 2 Læringsmål g indhld: Viden Have udviklingsrienteret viden m følgende

Læs mere

2. semester. AOS (Arbejdsmetodik, Organisation og Samarbejde) Kerneområde: Alment Varighed: 1 semester Status: Obligatorisk ECTS point: 1

2. semester. AOS (Arbejdsmetodik, Organisation og Samarbejde) Kerneområde: Alment Varighed: 1 semester Status: Obligatorisk ECTS point: 1 Fag: AOS (Arbejdsmetdik, Organisatin g Samarbejde) Kernemråde: Alment Varighed: 1 semester Status: Obligatrisk ECTS pint: 1 Læringsmål g indhld: Viden Have udviklingsrienteret viden m følgende emner: Kunne

Læs mere

Guide til valg af opmålingsmetode

Guide til valg af opmålingsmetode Guide til valg af pmålingsmetde Få verblik ver pmålingsprcessen ved hjælp af denne guide til valg af pmålingsmetde. Se hvad der er af it-værktøjer til de enkelte trin i prcessen. Baggrund fr guiden Det

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 14. Lokalt tillæg til studieordningen. Ergoterapeutisk udviklingsarbejde. Bachelorprojekt

Modulbeskrivelse. Modul 14. Lokalt tillæg til studieordningen. Ergoterapeutisk udviklingsarbejde. Bachelorprojekt Mdulbeskrivelse Lkalt tillæg til studierdningen Mdul 14 Ergterapeutisk udviklingsarbejde. Bachelrprjekt August 2015 DASN g TON / TRHJ g LIFP 1 1.0. Indledning Mdulbeskrivelsen fr mdul 14 består af studieaktivitetsmdellen,

Læs mere

Praktikrammer. Bygningskonstruktøruddannelsen

Praktikrammer. Bygningskonstruktøruddannelsen Praktikrammer Bygningsknstruktøruddannelsen Gældende fr 6. semester Frår 2012. University Cllege Nrdjylland Teknlgi & Business Prthusgade 1 Pstbks 71 9100 Aalbrg Telefn 72 69 80 00 www.ucn.dk Praktikkrdinatr:

Læs mere

STUDIEORDNING FOR BACHELORUDDANNELSEN SOM ALMEN MUSIKLÆRER (AM) Bachelor i musik (BMus) / Bachelor of Music (BMus)

STUDIEORDNING FOR BACHELORUDDANNELSEN SOM ALMEN MUSIKLÆRER (AM) Bachelor i musik (BMus) / Bachelor of Music (BMus) STUDIEORDNING FOR BACHELORUDDANNELSEN SOM ALMEN MUSIKLÆRER (AM) Bachelr i musik (BMus) / Bachelr f Music (BMus) STUDIEORDNING (BD 1) August 2011, rev. 2013 DKDM. Studierdning: Bachelruddannelsen sm Musikpædagg

Læs mere

Sammenhængende børnepolitik i Norddjurs Kommune

Sammenhængende børnepolitik i Norddjurs Kommune Sammenhængende børneplitik i Nrddjurs Kmmune 2012 Frmål Den sammenhængende børneplitik i Nrddjurs Kmmune skal sikre en tæt sammenhæng mellem det generelle frebyggende arbejde i kmmunen g den målrettede

Læs mere

Overordnede principper og anbefalinger for håndtering af og skadelig brug af rusmidler i Center for Boområdet

Overordnede principper og anbefalinger for håndtering af og skadelig brug af rusmidler i Center for Boområdet Ntat Emne Overrdnede principper g anbefalinger fr håndtering af g skadelig brug af rusmidler i Center fr Bmrådet Til Kpi til Ledere g medarbejdere i Center fr Bmrådet Aarhus Kmmune Scialfrvaltningen Den

Læs mere

Bachelor (BSc) i teknisk videnskab (kemi)

Bachelor (BSc) i teknisk videnskab (kemi) Kapitel 9 Den uddannelsesspecifikke del af studierdningen fr uddannelsen Bachelr (BSc) i teknisk videnskab (kemi) Bachelr f Science (BSc) in Engineering (Chemistry) Studierdning 2011, Versin 1.4 Gældende

Læs mere

Ballerups Analyse af Læringsmiljøer (BAL)

Ballerups Analyse af Læringsmiljøer (BAL) Ballerups Analyse af Læringsmiljøer (BAL) Baggrundsntat Pædaggisk Analyse i dagtilbud, skle g klub 0-18 år Ballerup Kmmune December 2016 1. Indledning Med Børne- g Ungestrategien Fællesskab fr alle - Alle

Læs mere

VELKOMMEN I GERIATRISK KLINIK

VELKOMMEN I GERIATRISK KLINIK Generel Studieplan Klinisk undervisning mdul 6 VELKOMMEN I GERIATRISK KLINIK 020615 / D.C. 1 Indhldsfrtegnelse 1. Præsentatin af afdelingen 3 1.1 Organisering af sygeplejen 3 2. Præsentatin af afsnittet

Læs mere

Statisk projekteringsrapport og statiske beregninger.

Statisk projekteringsrapport og statiske beregninger. Statisk projekteringsrapport og statiske beregninger. Sindshvilevej 19, st.tv. Nedrivning af tværskillevæg Underskrift Dato Udført af: Anja Krarup Hansen 09-03-2017 KONPRO ApS Rådgivende ingeniørfirma

Læs mere

REKRUTTERING OG UDVÆLGELSE JOB- OG KRAVPROFIL JOB- OG KRAVPROFIL SEKTIONSLEDER SUNDHED OG TRIVSEL BØRN OG UNGE AARHUS KOMMUNE

REKRUTTERING OG UDVÆLGELSE JOB- OG KRAVPROFIL JOB- OG KRAVPROFIL SEKTIONSLEDER SUNDHED OG TRIVSEL BØRN OG UNGE AARHUS KOMMUNE REKRUTTERING OG UDVÆLGELSE JOB- OG KRAVPROFIL JOB- OG KRAVPROFIL SEKTIONSLEDER SUNDHED OG TRIVSEL BØRN OG UNGE AARHUS KOMMUNE PÆDAGOGISK AFDELING / SUNDHED OG TRIVSEL Link til hjemmesiden SEKTIONSLEDER

Læs mere

Tjek-begreber. Læremiddeltjek bygger på seks parametre: Tilgængelighed Progression Differentiering Lærerstøtte Sammenhæng Legitimitet

Tjek-begreber. Læremiddeltjek bygger på seks parametre: Tilgængelighed Progression Differentiering Lærerstøtte Sammenhæng Legitimitet Tjek-begreber Læremiddeltjek bygger på seks parametre: Tilgængelighed Prgressin Differentiering Lærerstøtte Sammenhæng Legitimitet De første tre parametre vurderes primært i relatin til elevens muligheder

Læs mere

Modulbeskrivelse - Modul 6

Modulbeskrivelse - Modul 6 Fysiterapeutuddannelsen i Aalbrg Mdul 6 Undersøgelse, diagnstik g differentialdiagnstik Fysiterapeutuddannelsen UCN Mdulbeskrivelse - Mdul 6 Undersøgelse diagnstik g differentialdiagnstik 1 Fysiterapeutuddannelsen

Læs mere

Pædagogisk Assistent Uddannelse Til institutioner med elever ansat på den pædagogiske assistentuddannelse i Haderslev Kommune

Pædagogisk Assistent Uddannelse Til institutioner med elever ansat på den pædagogiske assistentuddannelse i Haderslev Kommune Pædaggisk Assistent Uddannelse Til institutiner med elever ansat på den pædaggiske assistentuddannelse i Haderslev Kmmune Infrmatinspjece til praktiksteder 3. udgave 2012 Pædaggisk Assistent Uddannelse

Læs mere

Tilgængelighed. I hvilken udstrækning og på hvilken måde understøtter udtryk, indhold og aktiviteter læremidlets tilgængelighed?

Tilgængelighed. I hvilken udstrækning og på hvilken måde understøtter udtryk, indhold og aktiviteter læremidlets tilgængelighed? Tilgængelighed I hvilken udstrækning g på hvilken måde understøtter udtryk, indhld g aktiviteter læremidlets tilgængelighed? a) Udtrykkets tilgængelighed b) Indhldets tilgængelighed c) Aktiviteternes tilgængelighed

Læs mere

Uddannelsesplan for Akademiuddannelserne i Grønland

Uddannelsesplan for Akademiuddannelserne i Grønland Uddannelsesplan fr Akademiuddannelserne i Grønland Udarbejdet af Niuernermik Ilinniarfik, Nuuk August 2014 Side! 1 af! 23 sider INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning... 3 2. Uddannelsernes frmål... 3 3. Uddannelsernes

Læs mere

Skoleleder på Jægerspris Skole Frederikssund Kommune

Skoleleder på Jægerspris Skole Frederikssund Kommune Jbprfil Skleleder på Jægerspris Skle Frederikssund Kmmune 1. Indledning Frederikssund Kmmune ønsker at ansætte en skleleder på Jægerspris Skle. Stillingen er ledig g ønskes besat snarest muligt. Dette

Læs mere

Telefonnummer. Email-adresse. Telefonnummer: Emailadresse:

Telefonnummer. Email-adresse. Telefonnummer: Emailadresse: Licensaftale Undertegnede kmmune tiltræder ICS licensaftalen Kmmunens navn g adresse Licensaftale Kntaktpersn CVR-nummer Telefnnummer Email-adresse Dat g underskrift Fr licensudbyder Licensudbyders navn:

Læs mere

Medieret læring, undervisning, MEDIERET LÆRING i klasseværelset er mere en GOD UNDERVISNING.

Medieret læring, undervisning, MEDIERET LÆRING i klasseværelset er mere en GOD UNDERVISNING. Medieret læring, undervisning, Denne artikel mhandler differentiering g læring g giver en række vejledninger til hvrdan man kan skabe støttende strategier til elevernes læring g udvikling Læs mere www.munkhlm.cc

Læs mere

Organisering og forankring af VIAs kvalitetsarbejde

Organisering og forankring af VIAs kvalitetsarbejde VIA University Cllege Dat: 6. juli 2015 Jurnalnummer: U0027-4-5-15 Ref.: JRJ Organisering g frankring af VIAs kvalitetsarbejde VIAs kvalitetsarbejde tager udgangspunkt i, at arbejdet med kvalitetssikring

Læs mere

Erhvervsret. Indhold Fagområdet omfatter navnlig:

Erhvervsret. Indhold Fagområdet omfatter navnlig: Erhvervsret 10 ECTS Fagansvarlig: Erik Werlauff Placering 1. Semester Type g sprg Obligatrisk Dansk Omfang g frventning Undervisning: ca. 60 timer Frberedelse: Du må nrmalt regne med at skulle bruge ca.

Læs mere

3. Semester Projekt Konstruktion Større husbyggeri Udarbejdet af Gruppe 2 17. juni 2010 SEMESTERPROJEKT 3 KONSTRUKTION STØRRE HUSBYGGERI

3. Semester Projekt Konstruktion Større husbyggeri Udarbejdet af Gruppe 2 17. juni 2010 SEMESTERPROJEKT 3 KONSTRUKTION STØRRE HUSBYGGERI SEMESTERPROJEKT 3 KONSTRUKTION STØRRE HUSBYGGERI Udarbejdet af Mohammed Ibrahim, Jeppe Felletoft, Jacob Palmelund og Kirsten Christensen Gruppe 2: Mohammed Ibrahim Jeppe Felletoft Jacob Palmelund Kirsten

Læs mere

Vejledning om ansøgning til PUF 2014 puljen til frivilligt socialt arbejde til fordel for socialt truede mennesker 15.13.15.10 11.

Vejledning om ansøgning til PUF 2014 puljen til frivilligt socialt arbejde til fordel for socialt truede mennesker 15.13.15.10 11. Scial-, Børne- g Integratinsministeriet Vejledning m ansøgning til PUF 2014 puljen til frivilligt scialt arbejde til frdel fr scialt truede mennesker 15.13.15.10 11. nvember 2013 INDHOLDSFORTEGNELSE 1

Læs mere

Vejledning om ansøgning til PUF 2015 puljen til frivilligt socialt arbejde til fordel for socialt truede mennesker 15.13.15.10 20.

Vejledning om ansøgning til PUF 2015 puljen til frivilligt socialt arbejde til fordel for socialt truede mennesker 15.13.15.10 20. Ministeriet fr Børn, Ligestilling, Integratin g Sciale Frhld Vejledning m ansøgning til PUF 2015 puljen til frivilligt scialt arbejde til frdel fr scialt truede mennesker 15.13.15.10 20. januar 2015 INDHOLDSFORTEGNELSE

Læs mere

Mediestrategi i Dagplejen

Mediestrategi i Dagplejen Mediestrategi i Dagplejen Leg g medier i børnehøjde GOD FORNØJELSE Dagplejen Skanderbrg Kmmune "Det er den pædaggiske praksis, der afgør, hvrdan de digitale mediers muligheder anvendes" Klaus Thestrup

Læs mere

Tilsynsrapport. Uanmeldt tilsyn. Privat leverandør personlig pleje og praktisk hjælp. Aktiv Hjemmehjælp ApS Rughavevej 2, st.th.

Tilsynsrapport. Uanmeldt tilsyn. Privat leverandør personlig pleje og praktisk hjælp. Aktiv Hjemmehjælp ApS Rughavevej 2, st.th. INDLEVELSE SKABER UDVIKLING Københavns Kmmune Sundheds- g Omsrgsfrvaltningen Tilsynsrapprt Uanmeldt tilsyn Privat leverandør persnlig pleje g praktisk hjælp Aktiv Hjemmehjælp ApS Rughavevej 2, st.th.,

Læs mere

Portfolio 1. Sygeplejerskeuddannelsen Region Hovedstaden. Tilfredshed og stolthed. Målopfyldelse. Succes. Større selvtillid.

Portfolio 1. Sygeplejerskeuddannelsen Region Hovedstaden. Tilfredshed og stolthed. Målopfyldelse. Succes. Større selvtillid. Prtfli 1 Sygeplejerskeuddannelsen Regin Hvedstaden Målpfyldelse Tilfredshed g stlthed Succes Målsætning Større selvtillid 1 Kilde: Ellmin, Rger: Prtflimdellen, side 94 Gdkendt i Reginalt Klinisk Udvalg

Læs mere

DATS og Skolereformen Ved børne- og unge teaterkonsulent Gitte Gry Bech Ballesheim

DATS og Skolereformen Ved børne- og unge teaterkonsulent Gitte Gry Bech Ballesheim DATS g Sklerefrmen Ved børne- g unge teaterknsulent Gitte Gry Bech Ballesheim Samarbejdsprjekt mellem fem skler g Dansekapellet i København NV 2013. Kulturminister Marianne Jelved afsætter 40 mi. krner

Læs mere

AutoPilot kurser og servicebesøg

AutoPilot kurser og servicebesøg AutPilt - Kursusbeskrivelse AutPilt kurser g servicebesøg KORSGAARD EDB tilbyder følgende kurser, sm giver et gdt indblik i g en slid viden m AutPilt. Basiskurser: Administratin, Fakturering g Sagsplanlægning.

Læs mere

TEMA: GODT I GANG MED SPECIALET

TEMA: GODT I GANG MED SPECIALET TAKEAWAY TEACHING Bliv inspireret til at undervise i studiestrategier TEMA: GODT I GANG MED SPECIALET Udviklet af Hanne Balsby Thinghlm, CUDiM Takeaway Teaching: Specialefrberedelse SPECIALEFORBEREDELSE

Læs mere

Notat vedr. Brandskolen - RESC

Notat vedr. Brandskolen - RESC Ntat vedr. Brandsklen - RESC Resume Brandsklen i Krsør (RESC) er i dag en del af Slagelses kmmune. Brandsklen uddanner brandmænd i kmmunes beredskab. Derudver har Brandsklen en str kursusvirksmhed, hvr

Læs mere

HVOR KAN I FINDE OS?: PÆDAGOGISK PSYKOLOGISK RÅDGIVNING (PPR) Kontaktoplysninger: Min kontaktperson er: Telefontid i Børne- og Familiecentret:

HVOR KAN I FINDE OS?: PÆDAGOGISK PSYKOLOGISK RÅDGIVNING (PPR) Kontaktoplysninger: Min kontaktperson er: Telefontid i Børne- og Familiecentret: HVOR KAN I FINDE OS?: Kntaktplysninger: Min kntaktpersn er: Tlf.nr.: e-mail: Telefntid i Børne- g Familiecentret: PÆDAGOGISK PSYKOLOGISK RÅDGIVNING (PPR) Mandag nsdag Trsdag Fredag kl. 8.00 15.30 kl. 8.00

Læs mere

Kikhøj. Rapport over uanmeldt tilsyn 2011. Socialcentret

Kikhøj. Rapport over uanmeldt tilsyn 2011. Socialcentret Kikhøj Rapprt ver uanmeldt tilsyn 2011 Scialcentret 1 Indhld Beskrivelse af enheden: Lvgrundlag, rammer g vurdering... 2 Navn g Adresse...2 Ledelse...3 Målgruppe...3 Dat fr tilsynet...3 Anvendte tilsynsmetder...3

Læs mere

Appendiksoversigt. Bilag 1. Bilag 2. Bilag 3. Undersøgelsesbeskrivelse. Spørgeguide til kvalitative interviews. Interviewoversigt

Appendiksoversigt. Bilag 1. Bilag 2. Bilag 3. Undersøgelsesbeskrivelse. Spørgeguide til kvalitative interviews. Interviewoversigt Appendiksversigt Bilag 1 Undersøgelsesbeskrivelse Bilag 2 Spørgeguide til kvalitative interviews Bilag 3 Interviewversigt Bilag 1 Undersøgelsesbeskrivelse NCK 2.5, undersøgelse 3 - fase 2 Titel Barrierer

Læs mere

Årsplan for 2. Årgang. Strøbyskolen. Skoleåret 2009/2010

Årsplan for 2. Årgang. Strøbyskolen. Skoleåret 2009/2010 Årsplan fr 2. Årgang Strøbysklen Skleåret 2009/2010 1 Indhldsfrtegnelse Årsplan fr 2. årgang... Fejl! Bgmærke er ikke defineret. Årsplan fr elevens persnlige udvikling... 3 Skle/hjem samarbejde... 4 Klassemødet...

Læs mere

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG Retningslinjer fr sygeplejestuderendes medvirken ved medicinhåndtering Indhld 1 Ansvarsfrdeling i klinikken... 4 2 Delegering af medicingivning... 4 3 Den sygeplejestuderendes

Læs mere