Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2018 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Skanderborg-Odder Handelsskole Hhx Kulturforståelse C hh 3. år Anne Skaarup hh 3. år Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Kulturteori Kulturmøde En ikke-vestlig kultur Kultursammenligning Feltarbejde Titel 6 Titel 7
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Titel 1 Indhold Kulturteori Kernestof Det kulturelle møde af Anne Skaarup Rasmussen og Georg Bank- Mikkelsen, Systime 2005 s. 6-67 Fornyet Fokus på kultur (I-bog) Anne Skaarup Rasmussen Udleverede ark om danskhed og danske værdier (udarbejdet af lærer) Artikler Flygtningen der blev dansk fodboldfighter (Nadia Nadim om danskhed) Kompendium om teori og begreber Grundbog i kulturforståelse, Iben Jensen s. 17-26 (kulturbegrebet/det beskrivende og komplekse kulturbegreb) s. 90-101 (Assimilation, segregation, integration, multikulturalisme, flerkulturalisme) En verden uden grænser, Martine Geertsen s. 103-107 (kulturchok) Sprog og kultur, Laila Thim s. 32-35 (normer og værdier) Kulturgrammatik Gillitz s. 30-31 (centrale og perifere normer) Fumioforhandlingen (case), Eksportens Junglebog, Egger m.fl. Virksomhedskultur Udleverede ark om virksomhedskultur (udarbejdet af lærer) Dokumentarudsendelser om Danmark Gør Danmark dansk (3/9 + 5/9, DR 1) Omfang August-september 2017 Særlige fokuspunkter Eleverne skal:
opnå kendskab til kulturbegrebet og holdninger til kultur opnå kendskab til et kulturteoretisk begrebsapparat, så de er i stand til at identificere og diskutere kulturelle udtryksformer på et rimeligt abstrakt niveau opnå viden om forskellige relevante kulturanalysemodeller og en kulturanalytisk terminologi kunne omsætte den teoretiske tilgang til at opnå øget interkulturel kompetence anvende et kulturanalytisk begrebsapparat i forbindelse med virksomhedskulturanalyse Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning om kulturteori Gruppearbejde om virksomhedskultur
Titel 2 Indhold Kulturmøde Kernestof Kulturmøder Grundbog i kulturforståelse Iben Jensen, Samfundslitteratur 2013) Kapitel 5; Sociale kategorier: Køn, etnicitet, hvidhed Kapitel 8: En analysemodel for interkulturel kommunikation Kapitel 9: Kulturel identitet + PPT om identitet Artikler: Artikler om maskeringsforbud (JP. Oktober, 2017) Gruppearbejde om følgende emner: Hjemsendelse af flygtninge, kvoteflygtninge, flygtningekvinder og arbejde, asyllovgivning i DK, opholdstilladelse i DK, statsborgerskab i DK, succesfuld integration af flygtninge (udleveret ark) Artikler Eleverne har selv fundet artikler i relation til ovennævnte emner Bordieau Pierre Bordieau: Kapitalformer og habitus Youtube-klip om Bordieus kapitaler Artikler sammenhængskraft Samfundets sammenhængskraft er baseret på social kapital (Information, 13. februar 2008) Det er sørgeligt, at sammenhængskraften i Danmark er ved at forsvinde (Kristeligt Dagblad, 21. juli 2015) Opgave om kulturel identitet/sociale medier baseret på Kap.9 i Iben Jensens bog Artikler Selfiekulturen truer unges selv (Kristeligt Dagblad den 20. februar 2016) Det teknologiske babelstårn (Kristeligt Dagblad, 11/9 2015)
Syrien Gruppearbejde om Syrien (udleveret opgave) Indfødsretsprøven 2012 (lavet på klassen) Dokumentarudsendelse Debatten Slut med flygtninge (DR1, 23. september 2016) Debatten Assimilation (DR 1, 25. september 2017) Youtube Dukketesten Grønland Kernestof Grønlandsk identitet og kultur i et i historisk perspektiv (Kultoori) Geert Hofstedes løgdiagram Socialisering (Kultur og Samfund, Systime) s. 89-99 Dokumentarudsendelse Hemmeligheder fra Nuuk (Nov. 2017, DR3) Film Eksperimentet Gruppearbejde om Grønland: 1. Socialisering søg på nettet og inddrag også http://denstoredanske.dk/krop,_psyke_og_sundhed/psykologi/psykologiske_ termer/socialisering 2. The Stolen Generation om børn fra Australien, der blev fjernet fra deres forældre. https://www.bing.com/search?q=ruth%27s+story+%2b+australia&qs=n&fo rm=qbre&sp=-1&pq=ruth%27s+story+%2b&sc=0-14&sk=&cvid=33ef793e77224ed5be344b1674658114 3. Artikler fra Politiken om Eksperimentet http://politiken.dk/indland/article5594587.ece
4. Grønland i dag fx politisk, økonomisk, kulturelt, socialt. 5. Grønland i 1950 erne fx politisk, økonomisk, kulturelt, socialt. 6. Grønlændere i Danmark i dag. Eksamensopgaver De svære danske koder Bonjour Danmark (JP den 5. marts 2008) Snubler i kulturen (JP 8. marts 2008) Hårdt arbejde at have tjenestefolk (JP 8. marts 2008) Film Babel amerikansk film om kulturmøder og globalisering Eksperimentet om kulturmøde mellem grønlandsk og dansk kultur Crossing Over (om kulturmøder og immigration til USA) Dokumentarudsendelser Med slør og høje hæle (om Syrien i 2007) Der er en yndig mand (kortfilm) Giv mig dine fordømte (kulturmøde mellem somaliere og USA) Valgaften (kortfilm) Omfang Oktober- marts 2018 Særlige fokuspunkt er Eleverne skal kunne: identificere og beskrive kulturelle udtryksformer i tid og rum anvende relevant kulturteori med henblik på at foretage en kulturel sammenligning og en analyse af et kulturmøde (Grønland, Syrien) reflektere over egne og andres værdier som resultat af en kulturel proces forstå begreber såsom sammenhængskraft, social, kulturel, økonomisk og symbolsk kapital (Pierre Bordieu) forholde sig til relevante aspekter i flygtningedebatten og at kunne argumentere for sine holdninger på en professionel måde
Væsentligst e arbejdsfor mer Klassediskussion, gruppearbejde, pararbejde og eksamenstræning
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Retur til forside Titel 3 Indhold En ikke-vestlig kultur Kernestof: Fornyet fokus på kultur: Indien (Systime) (Anne S. Rasmussen) Introduktion til Indien, s. 8-12 + 19-29 i Indien den nye stormagt, (Forlaget Columbus) Kastesystemet: Indiens Apartheid-system?, s. 162-169 i Indien den nye stormagt, Columbus Artikler Indien - fra sammenbrud til global vækstmotor (JP. 15. august 2017) Sådan mistede briterne kronjuvelen i deres imperium (JP 15. august 2017) Supplerende stof: www.leksikon.org.dk (om Indien) www.geert-hofstede.com (om Indien) Dokumentarudsendelser: Indien på vej 1 (om uligheder og kastesystemet) Medgiftsdrab i Indien Verdens værste job (om dalitternes arbejde som toiletrensere) Indiens døtre (BBC-udsendelse) (om massevoldtægter i Indien) Gruppearbejde om selvvalgte emner med relation til Indien Kastesystemet, ulighed, Bollywood, Indiens historie, Hinduismen, Indiens økonomi, kvinder og middelklasse Eksamensopgave Hårdt arbejde at have tjenestefolk (Å.S. 1/6 2008) Landeprofiler Landeprofiler om Kina og Indien fra Fornyet fokus på kultur af Anne Skaarup Rasmussen, Systime 2015 Dokumentarudsendelse om Kina Guanxi Kina knald eller fald
Kina blev inddraget, da mange af eleverne havde været der på studietur Omfang Oktober - november 2017 Særlige fokuspunkter Eleverne skal: opnå kendskab til en ikke-vestlig kultur drage sammenligninger mellem en ikke-vestlig og dansk kultur opøve evnen til at reflektere over egne og andres værdier som resultat af en kulturel proces. inddrage kulturteoretisk viden i deres arbejde med den givne kultur i grupper præsentere et selvvalgt emne om Indien eksamenstræning. Væsentligste arbejdsformer Korte oplæg på klassen Gruppearbejde Diskussion på klassen Eksamensopgaver
Titel 4 Indhold Kultursammenligning Japan/ Danmark Kernestof Fornyet fokus på kultur af Anne Skaarup Rasmussen, Systime 2015 Det kulturelle møde af Anne Skaarup Rasmussen, Systime 2005 Gullestrups horisontale og vertikale kulturdimensioner ss. 73-78 (Det kulturelle møde, Systime 2005) Artikler Japan: En hovedløs blæksprutte (Nordea Invest, maj 2012) Lyserøde Kirsebærblomster (Ud og Se, juni 2004) (Togtur i Japan) Japans religioner (Religion og kultur - en grundbog, Systime 2008) Slik mit øje: Bizar dille blandt unge i Japan (JP, 2016) De skøre, skøre japanere? (Information, december 2013) Lyserøde kirsebærblomster, rejsebeskrivelse Japans religioner Dokumentar Vagn i Japan 2 + 4 Tokyo techno tribes + arbejdsark Supplerende stof om Japan Relevante internetsider og youtube-klip om Japan Sider fra udenrigsministeriet om Japan www.uvm.dk www.leksikon.org.dk (om Japan) Diverse youtubeklip om Japan om hikikomori-unge og om haikudigte Omfang Marts maj 2018 Særlige fokuspunkter Eleverne skal: i grupper arbejde med følgende selvvalgte emner om Japan: skolesystemet, Geisha-kulturen, virksomhedskultur, unge i Japan/hikikomori, cosplay, japansk økonomi. Japans historie
opnå viden om forskelle og ligheder mellem forskellige elementer i den udvalgte kultur - Japan anvende relevant kulturteori med henblik på en tværkulturel sammenligning mellem DK og Japan anvende Gullestrups horisontale dimension på Japan opnå en bred indsigt i den japanske kultur, og i hvordan kulturens værdier kommer til udtryk anvende Hofstedes løgdiagram på Japan Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, gruppearbejde Diskussion på klassen Søgning på internettet
Titel 5 Indhold Feltarbejde Kernestof Kirsten Hastrup m.fl. Kulturanalyse Kort fortalt kap. 2 Feltarbejde Om feltarbejde Fornyet fokus på kultur, Systime 2015) Feltarbejde: Eleverne vælger selv emner som udgangspunkt for et lille feltarbejde. Power point udarbejdet af lærer om feltstudier og metoder Omfang Maj 2018 Særlige fokuspunkter Eleverne skal: opnå indsigt i metoder og spørgsmål i forbindelse med feltarbejde/kulturanalyse eleverne skal selv vælge emne til feltarbejde og udføre et kort feltarbejde Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Gruppearbejde Diskussion