Status studieordning 2019 På Dialogmøde i SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN 10. OKTOBER 2018 4.10.2018
Tidsplan: Studieordning 2019 1. marts 2018 blev professionshøjskolerne UCC og Metropol til Københavns Professionshøjskole.
Høring af 1. udkast studieordning Studieordningen har været i høring hos: Uddannelsesudvalg Dekan for SUND-fakultetet, KP UC Diakonissestiftelsen og Bornholms Sundheds- og Sygeplejeskole Alle undervisere i sygeplejerskeuddannelserne på KP Kliniske samarbejdspartnere i kommuner og region Studerende Studieservice, herunder jura, adm. understøttelse og studievejledning
Rammesætning Bekendtgørelse om uddannelse til professionsbachelor i sygepleje (BEK 804/2016 senest ændret BEK 883/2018) Og andre bekendtgørelser (eksamen, LEP, karakter, Anerkendelsesdirektivet etc.) Fællesdelen for sygeplejerskeuddannelser i Danmark Analyser af udvalgte områder fra foråret 2018 Sygdomsfaglighed og farmakologi Simulation og træne/øve Klinisk beslutningstagning og klinisk lederskab Klinisk undervisning Teknologi og digitalisering Tværprofessionalitet 1. marts 2018 blev professionshøjskolerne UCC og Metropol til Københavns Professionshøjskole.
rammesætning Studieordningen skal favne det bedste fra de nuværende studieordninger fra UCC og Metropol vi skal stå på det, vi har Kortere klarere mere præcist og forståelig også for de studerende Studieordningen skal fungere for både KP, UC Diakonissestiftelsen og Bornholm Sundheds- og Sygeplejeskole Forårets anbefalinger fra tværgående analyser med deltagelse af undervisere, kliniske samarbejdspartnere, aftagere og studerende -herunder anbefalinger for tilrettelæggelsen af klinisk undervisning
Fastlagt fx: Klinik- teori ects fordeling halvdelen af kliniske ECTS på fællesdelen Valgfri elementer halvdelen på fællesdelen Tværprofessionelle forløb og elementer - fordelt på uddannelsen sammen med øvrige uddannelser Fagområder fordeling lagt fast på fællesdelen Temaer fast formuleret på fællesdelen Læringsudbytter - næsten fastlagt på fællesdelen Medicinhåndteringsprøven skal placeres i slutningen af 3. semester 3 eksterne prøver heraf 1 i fællesdelen Udprøvning sidst i semestret og delprøver skal forsøges undgået Få/færre forudsætningskrav der ikke skal være små prøver Klinikfordelingens muligheder og begrænsninger 25. oktober 2018 1. marts 2018 blev professionshøjskolerne UCC og Metropol til Københavns Professionshøjskole.
Oversigt over temaer Fællesdel Semester 1 Temaer Observation og vurdering af patient og borgers sundhedsudfordringer og sygdomssammenhænge Antal ECTS 30 2 Klinisk beslutningstagen i stabile og komplekse pleje- og behandlingsforløb 30 3 Situationsbestemt kommunikation i samspil med patient og borger, pårørende og fagprofessionelle i og på tværs af sektorer 30 4 Klinisk lederskab af patient- og borgerforløb 30 I alt 120 Institutionsspecifik del Borgere og patienter i akutte og kritiske pleje- og behandlingsforløb. 5 Tværprofessionelt samarbejde 30 6 7 Selvstændig sygeplejevirksomhed 30 Udvikling af sygepleje i det samlede sundhedsvæsen 30 I alt 210
Fra OSA til studieaktivitetskrav og Forudsætningskrav (FK)
Forudsætningskrav (udkast udfoldes i semesterproces) Semester Antal Krav 1 Krav 2 Krav 3 Krav 4 T K 1. semester 1-3 1 Evt. Tværprofessionel (fællesuge) Mødepligt Mødepligt i dele af teoretisk undervisning 2. semester 2-3 Mødepligt Færdigheder inden for klinisk beslutningstagning 2. el. 4. semester: klinisk undervisning i primær kommunale sektor: Børn klinisk deltagelse samt digital gennemførsel Studiefaglig samtale 3. semester 2 Mødepligt Fokus på det tværprof./tværsektorielt 4. semester 2-3 Mødepligt Logbog 1. del Den studerende skal have gennemført logbog ved afslutning af 4. semester. 2. el. 4. semester: klinisk undervisning i primær kommunale sektor: Børn klinisk deltagelse samt digital gennemførsel 5. semester 1 1 Mødepligt Mødepligt i dele af den teoretiske undervisning 6. semester 3-4 Mødepligt Fællesundervisning i kommunikation Logbog i medicinhåndtering Evt. en fjerde 7. semester
Uddannelsens prøver Oversigt over uddannelsens prøver Censur Prøveform og tilrettelæggelse Bedømmelse ECTS 1. semester Intern Mundtlig, individuel prøve 7-trinsskala 30 2. semester Ekstern Skriftlig, individuel prøve 7-trinsskala 30 3. semester Intern Skriftlig, individuel digital stedprøve i medicinhåndtering 7-trinsskala 4 Intern Skriftligt projekt udarbejd i grupper af maksimalt 5 studerende med mundtlig eksamination 26 4. semester Intern Mundtlig, individuel klinisk prøve 7-trinsskala 30 5. semester 1) Ekstern Mundtlig, individuel prøve relateret til semestrets tema A. 7-trinsskala 20 2) Intern Mundtlig prøver i grupper af maksimalt X studerende relateret til tema B (tværproff.) 10 6. semester Intern Mundtlig, individuel klinisk prøve 7-trinsskala 30 7. semester Intern Ekstern Skriftlig projekt udarbejdet i grupper af maksimalt 3 studerende. Bachelorprojekt. Skriftligt projekt udarbejdet individuelt eller i grupper af maksimalt 3 studerende. Det skriftlige projekt danner udgangspunkt for den mundtlige eksamination og indgår i vurderingen. 7-trinsskala 10 20
Arbejdet med læringsudbytter Læringsudbytter o Udgangspunkt i de eksisterende læringsudbytter o Bærende principper har været reducering af antal, forenkling og enkle ord o Udgangspunkt i kvalifikationsrammen, bekendtgørelsen og fællesdelen ifht. viden, færdigheder og kompetencer o Udgangspunkt i SOLO-taksonomien og dens begreber ifht. taksonomisk niveau og progression gennem uddannelsen
Oversigt over teori/klinik Semester Teoretisk undervisning Klinisk undervisning Antal ECTS Antal ECTS 1. 24 6 2. 18 12 3. 18 12 4. 15 15 I alt på uddannelsens første 2 år 75 45 5. 21 9 6. 30 7. 24 6 I alt på uddannelsens sidste 1½ år 45 45 I ALT 120 90
Forårets ANBEFALINGER KLINISK UNDERVISNING : udvalgte Samme kliniske undervisningssted på 1. og 2. semester Efter 4. semester har alle studerende haft klinisk undervisning på såvel hospital, psykiatri som kommuner 5. og 6. semesters klinisk undervisning i alle sektorer men alle studerende har klinisk undervisning på hospital enten på 5. eller 6. semester Øget fokus på udprøvning af kliniske færdigheder og kompetencer: flere kliniske prøver Fokus på sammenhæng og progression i den kliniske undervisning De første 2 år skal give et grundigt fundament til at udøve sygepleje og et ligeværdigt blik på kommune, psykiatri og hospital Fokus på patient/borger i overgange
Klinisk undervisning 90 ECTS 45 ECTS(30 ugers) klinisk undervisning i løbet af de første 2 år 1. og 2. semesters kliniske undervisning på samme sted i enten kommune eller hospital (4 + 8 uger) 3. semester i psykiatrien (8 uger) 4. semester klinisk undervisning i enten kommune eller hospital, der afsluttes med klinisk intern prøve (8 + 2 uger) 26 ugers (39 ECTS) klinisk undervisning i løbet af de sidste 1½ år 5. semester klinisk undervisning i kommune/psyk/hospital 6. semester klinisk undervisning i kommune/psyk/hospital 6 Kliniske ECTS knyttet til 7. semesters bachelorprojekt 25. oktober 2018 1. marts 2018 blev professionshøjskolerne UCC og Metropol til Københavns Professionshøjskole.
Næste skridt: Semesterbeskrivelsesprocessen
Skrivegrupper i KP Sygeplejerskeuddannelsen Alle undervisere i KP sygeplejerskeuddannelsen Det kliniske loop arbejdsgrupper arbejdsgrupper 1. marts 2018 blev professionshøjskolerne UCC og Metropol til Københavns Professionshøjskole.
Det kliniske loop Skal sikre praksisforankring Tilrettelægges i samarbejde mellem Region H, kommunerne og KP Inddragelse af kliniske vejledere/undervisere i beskrivelsen af klinisk undervisning på hvert semester Medlem fra hver skrivegruppe deltager i klinisk loop Tager afsæt i den foreløbige retning/oplæg, som skrivegrupperne leverer. Der tilrettelægges lidt forskellige forløb for 1.-4. semester hhv. 5. og 6. semester
Deltagere: Jeanette Grefstad, Egedal Kommune, Mathilde Bjørnsson, Hvidovre Kommune, Ayo Brandt, Høje Taastrup Kommune Ghita Felding Jensen, Hillerød Kommune, Vilja Strange, Helsingør, Stina Kirstein, Fredensborg, Marianne Bøtcher, Lyngby- Taarbæk Kommune, Kamilla Trandum, Københavns Kommune, Sinnet S. Henriksen, Københavns Kommune, AHH Juddie.Oersted.Joergensen Elisabeth.Pallesgaard Rikke Godske Andersen Ilse Charlotte Froling BFH Erik Drejer Kamilla Hesthaven Kamilla Petschnig Nord Marianne Warming Maria Dahl Gaesne Lise Lebech Soerensen Malene Sparsoe RH Anne Frandsen Helle Bischoff Lene Rostgaard Andersen Bettina Voergaard Poulsen Lis Suhr C-HR: Karen Buhr Anne Grande HGH Connie Kristensen Camilla Paaske Pia Hoeybye Petersen Charlotte Sylvest Helm, BUC, Charlotte Offer Gaard PC Glostrup, Inger Kuch Poulsen, HR-Afdeling, RHP Helene Helsø, PC Sct. Hans Solveig Abrahamsen, PC Nordsjælland Helle Bachmann Lehm, PC København Undervisere fra KPskrivegrupper og undervisere fra UCD
1.2.3.4. Semesters klinisk undervisning Fælles opstarts workshop d. 31.10. kl. 8.30-11.30 Follow Up Workshop d. 28.11. kl. 8.30 11.30 Deltagere vil være 30-35 kliniske undervisere/vejledere / konsulenter / og undervisere/klinisk koordinator fra KP og UCD alle med god indsigt i den konkrete kliniske undervisning: ca. 5 fra KP og UCD 10 fra somatikken/hosp. 10 fra primær 5 fra psykiatrien
1.2.3.4. Semesters klinisk undervisning På workshoppen nedsættes blandt deltagerne tre arbejdsgrupper med ca. 5 deltagere i hver. Deadline for levering af første udkast: 5. dec. kl.12.00 Arbejdsgruppe for 1. & 2. semester (1 KP, 1 UCD, 1 somatik, 1 primær + tovholder hosp.) Arbejdsgruppe for 3. semester (1 KP, 1 UCD, 2 psyk. + tovholder psyk.) Arbejdsgruppe for 4. semester (1 KP, 1 UCD, 1 somatik, 1 primær + tovholder primær)
5 og 6. Semesters klinisk undervisning Indkaldes til de to arbejdsgrupper og fælles workshop Anne Grande (Center for HR) tovholder: 5. semester Karen Buhr (Center for HR) tovholder: 6. semester Deltagere: 5. Semester: Primær, somatik, psykiatri, KP, UCD tidligere arbejdsgruppe suppleret med repræsentanter fra Nord 6. Semester :Primær, somatik, psykiatri, KP, UCD
KLINISK SPOR SAMMENHÆNG TEORISK SPOR 7 UDKAST TIL SEMESTERBESKRIVELSER HØRING 7 FÆRDIGE SEMESTERBESKRIVELSER LEKTIONSPLANER OG LITTERATURLISTER Semesterbeskrivelsesproces 4. OKTOBER KICK OFF FOR SKRIVEGRUPPER 13. NOVEMBER WORKSHOP DRØFTELSE AF SEM. BESKR. 14. DECEMBER WORKSHOP FOR SKRIVEGRUPPER SAMMENHÆNG 10. JANUAR WORKSHOP OG NYTÅRSKUR SAMMENHÆNG I SEM. BESKR. DELTAGERE: TEORI OG KLINIK START FEBRUAR WORKSHOP FOR SKRIVEGRUPPER SAMMENHÆNG SKRIVEGRUPPE SKRIVEGRUPPE SKRIVEGRUPPE 31. oktober WORKSHOP ARBEJDSGRU PPE 28. november WORKSHOP 6. DEC. UDKAST I HØRING 10. DEC. 1. UDKAST FRA ARBEJDS- GRUPPER 10. JANUAR WORKSHOP OG NYTÅRSKUR SAMMENHÆNG I SEM. BESKR. DELTAGERE: TEORI OG KLINIK OKTOBER NOVEMBER DECEMBER NYTÅR FEBRUAR MARTS APRIL