ERNÆRING OG SUNDHED. Januar 2017 UC SYD

Relaterede dokumenter
ERGOTERAPEUT. Dimittend- og beskæftigelsesundersøgelse Juni 2016 UC SYD

ERGOTERAPEUTUDDANNELSEN. Januar 2017 UC SYD

ERGOTERAPEUT. Dimittend- og beskæftigelsesundersøgelse Juni 2017 UC SYD

Pædagoguddannelsen i Esbjerg

Dimittendundersøgelse

Dimittendundersøgelse University College Syddanmark

Beskæftigelsesundersøgelse University College Syddanmark Dimittender januar 2014 og juni Studenter Fokus August 2015

Beskæftigelsesundersøgelse

Beskæftigelsesundersøgelse PAU Campus Esbjerg & Kolding StudenterFokus

Dimittendundersøgelse for UCN s Fysioterapeutuddannelse 2015

Evalueringsrapport for dimittendevaluering ½ års dimittend RAD511 forår 2015 Antal studerende på holdet: 25 Antal besvarelser: 13 Svarprocent: 52 %

Dimittendundersøgelse PB i Ernæring og Sundhed

Bestyrelsesmøde nr. 87B d. 13. marts 2017 Punkt 5b. Bilag 1. Bestyrelsen

Tilfredshedsundersøgelse 2013

Dimittendundersøgelse for professionsbachelorer i ernæring og sundhed

Dimittendundersøgelse for professionsbachelorer i ernæring og sundhed

IDRÆT OG IDRÆTSTEKNOLOGI

Tilfredshedsundersøgelse 2013

Dimittendundersøgelse 2014

UNIVERSITY COLLEGE SYDDANMARK

DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET

ucsyd.dk DEN DIGITALE LÆRERUDDANNELSE Fleksibel læreruddannelse. Online.

IDRÆT OG IDRÆTSTEKNOLOGI

Velkommen til Uddannelseszooms dimittendundersøgelse. Vi sætter stor pris på din besvarelse. {Starttekst indsættes}

Tilfredshedsundersøgelse 2010

Vi vil også gerne vide lidt om dine forventninger og din motivation for at vælge uddannelsen.

Opsamling på kandidatundersøgelsen for Kandidatuddannelsen i Folkesundhedsvidenskab

Sammenstilling af kandidatundersøgelser for kandidatuddannelserne i Idræt og Idrætsteknologi 2013, 2014 og 2015

PROFESSIONSBACHELOR I TANDPLEJE

2. De skriftlige oplysninger om modulets indhold og selve modulforløbet (jvf. modul- /studieplaner og arbejdsformer) har været:

Human Ernæring, (i alt 31 dimittender):

DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET

Dimittendundersøgelse

Statistik på undersøgelse blandt nye studerende vinteren 2011 Pædagoguddannelsen i Gedved (svarprocent: 94,5 %)

Velkommen til en uddannelse med mening, mennesker og muligheder

10 respondenter (52,6 %) er kvinder, 9 er mænd og de har en gennemsnitsalder på 28 år.

PROFESSIONSBACHELOR I TANDPLEJE

Dimittendundersøgelse Socialrådgiveruddannelsen

DIMITTENDUNDERSØGELSE 2014 DET TEKNISK-NATURVIDENSKABELIGE FAKULTET

Pædagoguddannelsen i Odense og i Svendborgs relevans

RAPPORT. Dimittendundersøgelse. Pædagogisk Assistentuddannelse UCC

Dimittend F06 A/D. Udarbejdelse: Det lokale evaluringsudvalg: Janne Skov, Lene Lønnerup, Ulla Mulbjerg og Steffen Bader. 11.

SurveyXact Semesterevalueringsrapport Læring og Forandringsprocesser, Aalborg - 7. semester efteråret 2014

Generelt. Svarprocent: 82 % (40 %) Studieglæde: 62 (72) Udbytte: 59 (65) Loyalitet: 74 (83)

Sygeplejerskeuddannelsen i Vejles relevans

Studiemiljøundersøgelsen Diplomingeniør i Produktionsteknik

RAPPORT. Dimittendundersøgelse Pædagogisk Assistentuddannelse UCC [UDGAVE NOVEMBER 2015]

Rigets tilstand. Survey blandt EASJs danske nyoptagne studerende

Studietilfredshedsundersøgelse 2016

Runde 2: November 2014

Dimittendundersøgelse Den Sundhedsfaglige Kandidatuddannelse Aarhus Universitet Vinter 2011

Modul Evaluering. Spørgeskema til studerende. Du har nu afsluttet Sygeplejerskeuddannelsens Modul x og vi vil bede dig om at evaluere modulet.

Studiemiljøundersøgelsen diplomingeniøruddannelsen i maskinteknik

Kandidatundersøgelsen 2015

Nyuddannet sygeplejerske, et år efter

Opsamling på gruppedrøftelser på seminaret for bestyrelse og talsmænd for Metropols uddannelsesudvalg

Opfølgning på evaluering det samlede notat

Nyuddannet sygeplejerske, et år efter

Dimittendundersøgelse 2013 PB i Laboratorieteknologi

Fakta om sygeplejerskeuddannelsen Indhold

Fakta om sygeplejerskeuddannelsen

Dimittendundersøgelse Idræt & Sundhed 2016

Dimittendundersøgelse 2015 Diplomingeniøruddannelsen i Mekatronik. 1. Indledning

DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET

Dimittendundersøgelse for professionsbachelorer i ernæring og sundhed

Studiemiljøundersøgelsen 2015 diplomingeniøruddannelsen i Mekatronik

Studiemiljøundersøgelsen 2015 diplomingeniøruddannelsen i elektronik og datateknik

Kære tidligere E04B og samarbejdspartner

Studiemiljøundersøgelsen 2015 kandidatuddannelsen i kemi

PROFESSIONSBACHELOR I TANDPLEJE

Global Nutrition and Health. Dimittendundersøgelse 2016

Ernæring og Sundhedsuddannelsen i Århus

1.0 Indledning: Resume: Dimittender, som har haft første job Dimittender, som ikke har haft første job Metode...

Dimittendundersøgelse 2015 Civilingeniøruddannelsen i miljøteknologi. 1. Indledning. 2. Beskæftigelse. 2.1 Nuværende hovedbeskæftigelse

Djøfs studielivsundersøgelse (foråret 2016)

Ernæring og Sundhedsuddannelsen i Århus

Studiemiljøundersøgelsen 2015 civilingeniøruddannelsen i velfærdsteknologi

Studiemiljøundersøgelsen 2015 diplomingeniør i integreret design

Studiemiljøundersøgelsen 2015 diplomingeniør i kemi- og bioteknologi

Studiemiljøundersøgelsen 2015 civilingeniøruddannelsen i energiteknologi

Studiemiljøundersøgelsen 2015 civilingeniøruddannelsen i Innovation and Business

Tryk på "language"-knappen nedenfor og vælg "English" hvis du ønsker en engelsk version af spørgeskemaet. Tryk "next" for at fortsætte.

Dimittendundersøgelse 2018

Studiemiljøundersøgelsen 2015 civilingeniør i robotteknologi

Studiemiljøundersøgelsen 2015 civilingeniør i Software Engineering

Dimissionstale d. 25/6 2019

Rekrutteringsopgave Efterår 2014

Meget utilfreds ? 1. Hvor tilfreds er du alt i alt med ^Fagmodulnavn^? Kunne ikke være længere fra.

Ernærings- og sundhedsuddannelsen Ankerhus Slagelsevej 70-74, 4180 Sorø. Uddannelsesudvalg for ernæring og sundhedsuddannelsen

STUDIELIVSUNDERSØGELSE PRAKTIK

Undersøgelse af nye studerende på kommunikationsuddannelsen på Danmarks Medie- og Journalisthøjskole, Aarhus Efterår 2012

KANDIDATUNDERSØGELSEN

Resultater fra Arbejdsliv 2016 (Tema: Mobilitet)

Rapport med data fra dimittendundersøgelse, juni 2013 (årgang 2009), Læreruddannelsen på Fyn.

K A N D I D ATundersøgelsen

Dimittendundersøgelse 2015 Civilingeniøruddannelsen i robotteknologi. 1. Indledning. 2. Beskæftigelse. 2.1 Nuværende hovedbeskæftigelse

DET SUNDHEDSVIDENSKABELIGE FAKULTET

Du har måske hørt det før karrieren starter i studietiden

Spørgeskema til KURSIST afklaringstilbud

Karrierebarometer 2016

Transkript:

ERNÆRING OG SUNDHED Januar 2017 UC SYD Dimittendundersøgelse, januar 2017 side 2 Beskæftigelsesundersøgelse januar 2017 (dimittender fra januar 2016) side 11 Marts 2017

Dimittendundersøgelse, Ernæring og Sundhed, januar 2017 Svarprocent: 43% 13 (ud af 30) har besvaret undersøgelsen. Derudover har 1 lavet en delvis besvarelse. Køn Alder Hvilket land kommer du fra? Hvor boede du umiddelbart før du påbegyndte uddannelsen på UC Syddanmark? Hvor bor du nu? Flytter du til Region Syddanmark? 2

Bliver du boende i Region Syddanmark efter endt uddannelse? Søger du arbejde? Blandt de, der søger arbejde, er der spurgt: Inden for hvilken sektor søger du? (Sæt gerne flere kryds) Hvad er afgørende for, hvor du søger arbejde? (Sæt gerne flere kryds) 3

Hvor langt er du villig til at flytte for at få job? Blandt de, der ikke har søgt arbejde, er der spurgt: Angiv årsagen til, at du ikke har søgt arbejde Efter- videreuddannelse Overvejer du at gå i gang med en efter- og videreuddannelse? Hvilken efter- og videreuddannelse overvejer du at gå i gang med? (Du må gerne sætte flere kryds) 4

Hvornår overvejer du at gå i gang med efter- og videreuddannelse? Udsagn om UC SYD Angiv, hvor enig eller uenig du er i følgende udsagn - UC Syd leverer undervisning der er faglig relevant for din profession Angiv, hvor enig eller uenig du er i følgende udsagn - UC Syd er ajour med den nyeste viden indenfor din uddannelse 5

Angiv, hvor enig eller uenig du er i følgende udsagn - På UC Syd er den tværfaglige/tværprofessionelle undervisning højt prioriteret Angiv, hvor enig eller uenig du er i følgende udsagn - På UC Syd er de fysiske rammer (f.eks. lokaler, kantine) tilfredsstillende Angiv, hvor enig eller uenig du er i følgende udsagn - Biblioteket på UC Syd har klædt dig på, så du kan finde relevant viden og information til dit studium og din fremtidige profession 6

Angiv, hvor enig eller uenig du er i følgende udsagn - UC Syd stiller de nødvendige IT ressourcer til rådighed (IT service, arbejdspladser, benyttelse af egen PC) Angiv, hvor enig eller uenig du er i følgende udsagn - UC Syd studieadministration yder en kompetent og venlig betjening Angiv, hvor enig eller uenig du er i følgende udsagn - Studievejledningen er kompetent og engageret. Sætter sig ind i den studerendes situation og tilbyder relevant hjælp 7

Angiv, hvor enig eller uenig du er i følgende udsagn - UC Syd har en tilfredsstillende kobling mellem studie og praktik Angiv, hvor enig eller uenig du er i følgende udsagn - UC Syd er synlig i medierne Angiv, hvor enig eller uenig du er i følgende udsagn - UC Syd er internationalt engageret 8

Angiv, hvor enig eller uenig du er i følgende udsagn - Som studerende har du haft medindflydelse på din uddannelse Angiv, hvor enig eller uenig du er i følgende udsagn - Der er et godt studiemiljø på Campus (sociale tilbud, fredagsbar, faglige arrangementer eller lign. på tværs af uddannelser eller klasser/hold) Angiv, hvor enig eller uenig du er i følgende udsagn - Der er et godt studiemiljø på uddannelsen (trivsel i klassen/på holdet, gode faglige arrangementer, sociale tilbud) 9

Vil du anbefale UC Syd til andre? Afsluttende kommentarer eller forslag til forbedringer: Et dejligt studiemiljø med fagligt kompetente undervisere og meget imødekommende og varme medarbejdere. 10

Beskæftigelsesundersøgelse, Ernæring og Sundhed, januar 2017 Svarprocent: 50% 17 (ud af 34) har besvaret undersøgelsen. Derudover har 1 lavet en delvis besvarelse. Køn Alder Er du lige nu i arbejde? Blandt de, der er i arbejde, er der spurgt: Hvor arbejder/arbejdede du efter endt uddannelse? (du må gerne sætte flere kryds) Under ANDET nævnes: intet relevant for uddannelsen Fuldtid eller deltid? - Den private sektor 11

Fuldtid eller deltid? - Job i kommunen Hvad er sammenhængen mellem din uddannelse og dit job? I hvilken region har du fået arbejde? Under ANDET nævnes: Tyskland I hvilken kommune ligger arbejdspladsen? Esbjerg Flensborg/ Hamborg Fredericia Kolding Tønder Vejle Vejle Du kan her angive, hvilken virksomhed du har fået arbejde hos: Agerskov Børnehus davidsen tømmerhandel Idræt i dagtimerne Jobcenter Vejle Karstensminde friplejehjem Gredstedbro Klinik Westfalen og agp Weiterbildung und Beruf NORD Gourmet 12

Generelt om jobbet - I hvilken grad synes du, at du via din uddannelse er blevet forberedt til at udføre dit job? - I hvilken grad mener du, at du har kunnet bidrage med noget nyt til din arbejdsplads? - I hvilken grad mener du, arbejdspladsen har gjort det muligt for dig at udnytte din uddannelse optimalt? 13

Blandt de, der ikke er i arbejde, er der spurgt: Har du været i arbejde efter endt uddannelse (f.eks. et vikariat)? Hvad var sammenhængen mellem din uddannelse og dit job? Er du jobsøgende? Forslag til evt. forbedringer af uddannelsen, så den imødekommer de arbejdsmæssige krav du møder: Nej Der er behov for professionelle titler til de retninger som ikke er diætist linjen. Folk vælger sygeplejesker frem for os med Ernæring og Sundhed. Mere dybdegående teori og vejledning om klientforløb, flere ernæringstimer, coaching. Der skal kigges grundigt på hvor mange der optages på uddannelsen generelt. det kan ikke være rigtigt så mange ikke kan få arbejde. det er umuligt at få adgang når man ikke har 10 års erfaring Det burde/skal være et krav, at alle studerende på SFF-retningen kommer i praktik i en kommunes sundhedsafdeling...det er jo der de fleste, af de alt for få, job er. Derfor ville det være rigtig godt, at danne netværk og ikke mindst, at gøre sig nogle erfaringer. Der SKAL arbejdes på at ændre stillingsbetegnelsen - det er alt for langt og "intetsigende" med betegnelsen Professionsbachelor i ernæring og sundhed med speciale i sundhedsfremme, forebyggelse og formidling. Såvel folk i almindelighed, arbejdsgivere, ansatte på Jobcentre, og næsten også en selv, bliver trætte inden man er færdig med at nævne ens titel. Og hvad værre er, siger er de stadig uforstående over hvad det er vi kan...eller ikke kan. Sundhedskonsulent burde være en beskytte titel, som vi med en professionsbachelor kunne anvende. Den titel mener jeg er mere dækkende for det vi kan og andre mennesker kan også bedre relatere sig til hvad det drejer sig om. Sætte større fokus på de forskellige aftagere især med fokus på at invitere aftagere ind så de kan få en fornemmelse af hvad vi kan. Gøre de studerende opmærksomme på at vi kan rigtig meget forskelligt og ikke kun kostvejledning. Gøre de studerende mere bevidste om hvad det reelt er at vi kan og være målrettet på egen kompetencer. 14

Forslag til emner /områder eller kompetencer som uddannelsen bør prioritere højere eller lavere, så skriv det gerne her: Hvor kan jeg komme i job som ssf. Klar job profil - hvem kan bruge os? Videnskabsteori skal være på niveau med andre universitetsuddannelser/ professionsbachelorer Et dybdegående vægttabs/vægtøgningsforløb, coaching. Ny forskning - aflivning af myter. Mere om processen, der sker i kroppen ved indtagelse af fødevarer, ved træning eller udeblivelse deraf. Generelt mere undervisning i de relevante fag, som ernæring - og til alle målgrupper fra spædbarn til ældre på plejehjem! Ernæring Mere kvalitet på praktikpladser Praktikken skal prioriteres højere. Det bør være skolens ansvar at finde en praktikplads, som er relevant for det arbejde man kan komme ud i. Det er også skolens ansvar, at forholdene på praktikstedet er ordentlige, hvor man føler sig velkommen. Uddannelsen bør være for alle, uanset hvad man er god til og mindre god til. Fagene er vidt forskellige, og det bør indsnævres til kun at være relevant for ernæring og sundhed. Hvad er årsagen til, at du ikke er i arbejde eller under uddannelse? (du må gerne sætte flere kryds) Under ANDET nævnes: Jeg er startet på sygeplejerskeuddannelsen, da der ikke var nogen jobmuligheder med Ernæring og Sundhedsuddannelsen. Jeg har været et halvt år i udlandet, Hvor jeg ikke har søgt job herhjemme Efter- videreuddannelse Har du påbegyndt efter- og videreuddannelse? Er der udsigt til, at du snart kommer i arbejde eller påbegynder efter- og videreuddannelse? 15

Hvilken efter- og videreuddannelse er du gået i gang med? (Du må gerne sætte flere kryds) Under ANDET nævnes: Social- og sundhedsassistent Overvejer du at tage en efter- og videreuddannelse? Hvilken efter- og videreuddannelse overvejer du at gå i gang med? (Du må gerne sætte flere kryds) Under ANDET nævnes: Ernæringsassistent Hvornår overvejer du at gå i gang med efter- og videreuddannelse? Afsluttende kommentarer Uddannelsen er for bred og ikke dybdegående nok. Man bliver ikke klædt ordentlig på til at håndtere fx et klientforløb. Der bør være mere fokus på relevant ernæringsteori og praksis, hvor teorien kan afprøves (klinik, sundhedscenter, sygehus). Derudover bør man få en titel efter endt uddannelse. Jeg kender endnu ikke nogen med uddannelsen, som har relevant arbejde, og det bør stå på uddannelsens hjemmeside, hvor mange procents chance, der er for relevant arbejde efterfølgende. Jeg vil ikke anbefale nogen at tage uddannelsen, da den er udsigtsløs. Derudover bruger man al den su, som man skal overleve for på den næste uddannelse. Læser kandidaten Klinisk Ernæring 16

Der skal arbejdes på at udbrede kendskabet til hvad det er vi kan med den her uddannelse, så flere af os kan komme i job. Alternativt, skal der ikke uddannes så mange, da der uddannes til (hø)j ledighed. 17