Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2018 Institution Hf og VUC Fredericia Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hfe - Netundervisning Samfundsfag B Thomas Arum vftnsab138s Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Dokumentation 1: Sociologi, identitet, medier og politik Titel 2 Dokumentation 2: Ideologier, menneskerettigheder, politisk indflydelse Titel 3 Dokumentation 3: Politiske systemer og EU Titel 4 Dokumentation 4: Magt og afmagt, fattigdom og velfærdssamfundet Titel 5 Dokumentation 5: Økonomi, globalisering og miljø Side 1 af
Titel 1 Modul 1: Sociologi, identitet, medier og politik Morten W. Bülow og Magnus H. Mikkelsen: SamfNu B. Systime ibog, 2011-2013. ISBN 978-87-616-2693-6. Kapitel 1 i Samfnu B, Systime: Identitetsdannelse og socialisation. Kapitel 2 i Samfnu B, Systime: Kultur og kulturmøder. Kapitel 3 i Samfnu B, Systime: Medier og politik. Supplerende litteratur: Artikel: Jyllands Posten: Vuggestuer og børnehaver vil bestemme over børns madkasser, 23. maj 2015. Artikel: Information: En syg sjæl i et sundt legeme? 10 april, 2015. Tvprogram: Valgfrit Afsnit af Kender du typen Anslået antal sider: 150 Kursisterne skal kunne: - Sociologi - identitetsdannelse og socialisering - politisk meningsdannelse og medier, herunder adfærd på de sociale medier - social differentiering og kulturelle mønstre i forskellige lande, herunder Danmark formulere faglige problemstillinger og indsamle, kritisk vurdere og bearbejde dansk og fremmedsproget materiale, herunder statistisk materiale, til at undersøge og diskutere problemstillinger og konkludere sammenligne og forklare sociale og kulturelle mønstre Virtuelle - arbejdsformer og skriftligt arbejde. Holdet er udelukkende netbaseret. De har læst materialet og indsendt en besvarelse på spørgsmål, der er knyttet til materialet. De har haft mulighed for at besvare skriftligt og/eller med videoklip. Alle har valgt udelukkende at besvare skriftligt. Sidste dokumentation var synopsetræning og mulighed for at fremlægge synopse til en fysisk eksamenstræning på skolen Side 2 af
Titel 2 Modul 2: Ideologier, menneskerettigheder, politisk indflydelse Kapitel 4 i Samfnu B, Systime: Politik i teori og praksis. Kapitel 5 i Samfnu B, Systime: Ideologier og politiske grundholdninger. Kapitel 6 i Samfnu B, Systime: Demokrati og menneskerettigheder. Supplerende litteratur: Jyllandsposten 15.03.12: Fortsat kamp om at være Danmarks arbejderparti. Politiken 24.08.13: Jeg tror på konkurrencestaten. Politiken 13.04.13: Socialdemokraterne er meget langt fra folket. Information 23.04.12: Venstres solidaritet og Socialdemokratiets spareiver forvirrer vælgerne. dr.dk 27.06.12: Se hvem Socialdemokraterne taber sine vælgere til. Figur: Socialdemokratiet og Labour gennem 50 år. Anslået antal sider: 120 Politik politiske ideologier, skillelinjer og partiadfærd magtbegreber og demokratiopfattelser samt rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, herunder ligestilling mellem kønnene - anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå - på et fagligt grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter og indgå i en faglig dialog. Samme som modul 1. Retur til forside Side 3 af
Titel 3 Modul 3: Politiske systemer og EU Kapitel 7 i Samfnu B, Systime: Politiske systemer og EU. Supplerende materiale: Lars Feldballe Petersen: Kampen om kemikalierne. Film fra 2008 Artikel: Politiken: Folkeafstemning viser et dybt splittet Storbritannien, 24 juni. 2016. Anslået antal sider: 60 Kernestof Politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng, herunder de politiske systemer i Danmark og EU. Faglige mål undersøge og dokumentere et politikområde, herunder betydningen af EU og globale forhold Samme som modul 1 samt filmanalyse. Side 4 af
Titel 4 Modul 4: Magt og afmagt, fattigdom og velfærdssamfundet. Kapitel 8 i SamfNU B, Systime: Magt og afmagt. Kapitel 9 i SamfNU B, Systime: Velfærdssamfundet. Supplerende materiale: Kristeligt Dagblad, 24.09.2013: Derfor er en fattigdomsgrænse relevant i Danmark Berlingske Tidende, 10.08.2013: Det degenererede Danmark Jyllands-Posten, 21.09.2013: En hyldest til velfærdsstaten Berlingske Tidende, 23.06.2013: En skæv fattigdomsgrænse Kristeligt Dagblad, 8.06.2013: Vi skal målrette hjælpen med dem, som har det svært Udsendelser: Danskernes akademi om velfærdsstaten del 1, 2 og 3: http://www.youtube.com/watch?v=s32s0n1ybx0 http://www.youtube.com/watch?v=fg17cohhnx0 http://www.youtube.com/watch?v=mgox1ux31hm Anslået antal sider: 100 Økonomi Velfærdsprincipper, herunder stat, marked og civilsamfund Anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet samt enkle teorier til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillinger Undersøge konkrete økonomiske prioriteringsproblemer i Danmark og EU og diskutere løsninger herpå Samme som modul 1. Side 5 af
Titel 5 Modul 5: Økonomi, globalisering og miljø Kapitel 10 i SamfNU B, Systime: Økonomi, globalisering og miljø. Kapitel 11 i SamfNU B, Systime: Metode og viden i samfundsfag. Supplerende materiale: Politiken 29.05.2013: EL kræver job på finansloven, Morgenavisen Jyllands Posten 31.10.2013: Sparekurs koster 20.000 danske job Anslået antal sider: 90 I alt antal anslåede sider: 520 Det økonomiske kredsløb, økonomiske mål, herunder bæredygtig udvikling, og økonomisk styring nationalt og regionalt Globaliseringens og EU s betydning for den økonomiske udvikling i Danmark, herunder konkurrenceevne og arbejdsmarkedsforhold. Metode komparativ, kvantitativ og kvalitativ metode. behandle problemstillinger i samspil med andre fag demonstrere viden om fagets identitet og metoder påvise faglige sammenhænge og udviklingstendenser ved hjælp af tabeller, diagrammer og enkle modeller samt egne beregninger og diagrammer med brug af digitale hjælpemidler Samme som modul 1. Side 6 af