Interventioner. Grundskole. Småbørn. Unge PLUS. Andet. Målgruppe: Minidiamanten (Forskningsprojekt om konflikthåndtering) Sundhed og trivselungeskema

Relaterede dokumenter
DEN NATIONALE TRIVSELSMÅLING PÅ SKOLESUNDHED.DK

Ungeprofilundersøgelsen 2017

Hvordan arbejde med sundhed på kommunalt niveau - politisk, analytisk og strategisk

Ungeprofilundersøgelsen 2016

Kom godt i gang med skolesundhed.dk

Tværfagligt samarbejde i et forebyggelsesperspektiv. Årsmøde 16. marts 2017

k S . o Tema: Børne- og ungeliv - Sundhed og trivsel i et tværfagligt forebyggende perspektiv

Ungeprofilundersøgelsen 2016

Partnerskabet bag Ungeprofilundersøgelsen:

Skolesundhed.dk - i Favrskov Kommune

Spørgsmål og svar fra infomøder om Ungeprofilundersøgelsen i Kolding og København

SDQ-GUIDE - til brugere af Skolesundhed.dk

SDQ og SkolesundhedPlus.DK klar til tværfaglig implementering?

Ungeprofilundersøgelsen

UNGEPROFILUNDERSØGELSEN. En pilotundersøgelse om unges trivsel, sundhed og risikoadfærd

Bedre liv for børn og unge i Danmark. Indsatser der fremmer mental sundhed hos børn og unge. Janni Niclasen, psykolog, Ph.d.

BOOST : Frugt og grønt til 7. klasse

Med Ungeprofilundersøgelsen. Før Ungeprofilundersøgelsen

Program. Informationsmøde 4. september Hvad er Ungeprofilundersøgelsen? Afvikling af Ungeprofilundersøgelsen 2017 Spørgsmål og svar

MIND MY MIND TRÆNING AF TANKER, FØLELSER OG ADFÆRD FOR SKOLEBØRN

Principper for fremme af trivsel og forebygning af mobning (Antimobbestrategi)

Kvalitetsrapport. Center for Børn og Læring. Skoleåret 2016/17. Lokalrapport for: Ørnhøj Skole

Status på Projekt. Fremskudt funktion fra psykiatrien. satspuljeprojekt for Region Syddanmark og de 22 kommuner

1. Rammen for rygeforebyggelse i København Røgfrit København 2025 Den Røgfri Generation 2. Røgfri Skoletid Erfaringer 3. Røgfri Ungdomsuddannelse

Når forældre aktivt tager medansvar for trivslen på skolen. Forældremøde, Ganløse Skole 2/3-09

Bilag 4. Undervisningsudvalget: Evaluering af handleplan for Sundhedspolitik samt ny handleplan

Mere om at skabe evidens

Strategisk forebyggelse frem for brandslukning - Kan vi være andet bekendt? Slut med Børn og Sprut

x Skole(r)/kommune, der tidligere har arbejdet med evidensbaserede trivselsindsatser

Sortedamskolens ressourcecenter

Projektplan Does Aabenraa know what Aabenraa knows

Årsmøde i skolesundhed.dk Workshop 4: Hvilke interventioner virker og hvorfor? Fra viden til praksis. Janni Niclasen, psykolog, Ph.d.

Vejledning til ansøgning om deltagelse i projekt VIDA Ansøgningsfrist d. 1. september 2015

Trivsel, differentierede indikatorer for trivsel (4.-9. klassetrin) - landsniveau, kommune- og skoleniveau

Kvalitetsrapport. Center for Børn og Læring. Skoleåret 2016/17. Lokalrapport for: Læringscenter Syd

2. status - Sundhedsplan

Introduktion og temapakker

SSP læseplan. Konventum, Helsingør 30. Marts Rune Schmidt Telefon: Mail:

Godt du kom - et Fælles Ansvar Udviklingsindsatser

Faglige pejlemærker. for den tidlige og forebyggende indsats i PPR

Trivsel, forventninger og de unge selv?

Specialtillbuddet Kridthuset. Assens Skole

Fra forskning til uddannelse til praksis Og tilbage igen

Hvor kom vi fra? Dec. 2015: Byrådsvedtagelse af ny børne- og ungepolitik. LUP er og OCstrategipapirer. B Byrådsbeslutning pba.

Antimobbestrategi. Derfor har vi følgende målsætninger:

Orientering om status på samarbejdet med ungdomsuddannelserne om unges trivsel og sundhed

Orientering om Undervisningsministeriets "Aktionsplan til forebyggelse og bekæmpelse af mobning"

Talentudvikling i folkeskolen

Tema 2 Ledelse og Metoderne

Forældre-barn relationen Temarapport og årsrapport Skoleåret

Maglebjergskolens seksualpolitik

FREMTIDENS SUNDHEDSPLEJE

BOOST : Frugt og grønt til 7. klasse

Trivselsplan for Bavnehøj Skole 2017

Tårnborg Skole. Antimobbestrategi for. Gældende fra den Side 1 af 6

Evalueringsrapport. Evaluering af projekt Skolesundhedsprofiler Vejen Kommune Udarbejdet i februar 2015 af Vejen Kommune

Dialogbaseret aftale mellem

Kolind Centralskole Antimobbestrategi 2017

Arbejdsdag i Alkoholtemagruppen. Den 17. maj 2018

Kriminalitetsforbyggende Undervisningsforløb for klasse. Identitet og handlekompetence.

Antimobbestrategi for

Talentudvikling i folkeskolen - en strategi

Måling af mental sundhed med spørgeskemaet SDQ

Skolebestyrelsens principper

Kontraktmål for Læringscenter Himmerland

Skolen ved Bülowsvej. skole, klub og SFO

Udviklingsaftale indgået mellem Direktionen og Økonomiudvalget 2016

Orientering om projekt vedr. mental sundhed "Mod på livet"

TRIVSELSMÅLINGER ESBJERG KOMMUNE 1 ESBJERG KOMMUNE TRIVSELSVURDERINGER I DAGTILBUD OG SKOLER TILBUD

Nordisk Skolesamarbejde: Elevernes velbefindende i Danmark

Lynghøjskolens antimobbe-handleplan

Antimobbestrategi Gedved Skole

Mægling/ Konflikthåndtering. Familieklasse. Klasse-mødet. Med i Åben skole. Vejledning AKT. Elevsamtaler. Obs. Forældresamtaler.

Rusmiddelpolitik Vedtaget i Byrådet d. xx.xx.2016

Fælles Indsats status maj 2019

TALEPAPIR Det talte ord gælder [Folketinget, lokale 2-080, fredag den 14. oktober 2016 kl ]

Forebyggelsespakker Mental Sundhed Lene Dørfler Udvikling og Forebyggelse Silkeborg Kommune

Orientering om KL's udspil om sundhedsfremme og forebyggelse

Timring Læringscenter

Forebyggelsesmidler 2018

Workshop 2.1 Kvalitetssikring af seksualundervisningen - Kompetenceudvikling af fagpersoner

Motion i skoler - et breddeidrætsprojekt

SAMMEN OM MENTAL SUNDHED VÆRKTØJER OG VIDEN TIL ARBEJDSPLADSEN

Samarbejdsaftale om Ungdommens Uddannelsesvejledning Vestsjælland mellem Ringsted Kommune, Slagelse Kommune og Sorø Kommune.

Trivselsmåling

HANDLINGSORIENTERET VIDEN I ALLE TYPER TRIVSELSUNDERSØGELSER

Når det enkelte barn udvikler sig så det trives i fagligt og sociale sammenhænge Når det enkelte barns selvværd fremmes

Foto: Sundhedsstyrelsen

Vejle Midtbyskoles Antimobbestrategi

Sociale relationer og fællesskab blandt skolebørn

Brug 5 minutter på at læse denne årsrapport og støt aktiv op om dit barns hverdag

Alle for én mod mobning i skolen

Alle for én mod mobning i skolen

Evaluering af inklusion

TRIVSELSPLAN JEG ER OK DU ER OK. A a l e s t r u p S k o l e INDHOLD INDHOLD: Plan side 2 4. Konkrete tiltag 5. Litteraturliste 5

Handleplan for implementering af Projekt Synlig Læring og Trivsel. Skole: Langhøjskolen. Skoleår: Dato for udarbejdelse:

Kvalitetsrapport. Center for Børn og Læring. Skoleåret 2016/17. Lokalrapport for: Timring skole

STANDARDER FOR SAGSBEHANDLINGEN I ARBEJDET MED BØRN OG UNGE MED SÆRLIGE BEHOV DRAGØR KOMMUNE

MÅLET MED VORES ANTIMOBBESTRATEGI

Transkript:

Målgruppe: Småbørn Grundskole Unge PLUS Andet Sundhed og trivsel Sundhed og trivsel Sundhed og trivselungeskema SDQ Minidiamanten (Forskningsprojekt om konflikthåndtering) SDQ SDQ Ungeprofilundersøgelsen Med SSP ADHD RS UMV Den nationale trivselsmåling Undersøgelser under implementering Interventioner

Organisering Skolesundhed.dk er ejet af deltagerkommunerne. Ved indgangen til 2015 indgik TrygFonden, Komiteen for Sundhedsoplysning, Forskningsprogram for Mental Børnesundhed/Aarhus Universitet og de daværende deltagerkommuner af Skolesundhed.dk et 4-årigt strategisk samarbejde for at sikre udvikling og national udrulning af Skolesundhed.dk i bestræbelserne på at understøtte kommunernes arbejde med børn og unges trivsel. Organisering Det kommunale repræsentantskab Styregruppe Forskningsudvalg Fagligt panel Sekretariat

Sekretariat Poul Mette Carsten Mia Marie Thea Casper Benjamin

Deltagerkommuner Deltagere i Ungeprofilundersøgelsen 2016 Kommuner der evaluerer projekt fra Socialstyrelsen

Samarbejdspartnere

dialogværktøj monitorering værktøjer til børn og unge med særlige behov værktøjer - interventioner

Hvad er Skolesundhed.dk? Sundhedsplejerske/ børn- og ungelæge Individniveau Spørgeskemabesvarelse Daginstitution/skole/uddannelsesins titution Anonymt niveau Kommunens fælles data Forvaltning/politisk niveau

0-2 år 2-6 år Indskoling Mellemtrin Udskoling 15-25 år Spørgeskemaer målrettet barnet fra 2 år og helt op til 25 år

Skolesundhed.dk Understøtte kommunernes forpligtelser og samarbejde på sundheds- og skoleområdet på individ-, klasse-, skole- og kommune-niveau indsamler relevant viden om elevers trivsel og sundhed Mulighed for at differentiere indsatserne Viden med det samme! Tidlig opsporing af børn og unge med særlige behov

Anvendelse af rapporter Afsæt for dialog mellem sundhedsplejerske/børnog ungelæge og lærer/pædagog/skoleleder samt PPR og SSP Undervisning i obligatoriske emner Drøftelse i klasseteams Evaluering af indsatser Gennemgang i klassen Forældremøde Temadag/uge

Jura og etik Samarbejde med kommuner og kammeradvokaten Jura Kontrakter EU-forordning System brugerrettigheder Trin for trin guide Etik Kan - men bør man Hvem og hvorfor - data på individniveau Kun det der er behov for - valgfrihed

SkolesundhedPLUS Skolesundhed.dk SDQ på CPR-niveau SDQ for hele klasser SkolesundhedPLUS SDQ på børn som har særlige behov Mental sundhed Mistrivsel

SDQ: Styrker og vanskeligheder To sektioner Adfærd: 25 spørgsmål om barnets adfærd Spørgsmålene er inddelt i fem områder: Følelsesmæssige vanskeligheder Adfærdsproblemer Hyperaktivitet/opmærksomhedsproblemer Vanskeligheder i forhold til jævnaldrende Sociale styrkesider Funktion i hverdagen: Hvordan barnet fungerer i hjemmet i skole/børnehave ved fritidsaktiviteter i forhold til jævnaldrende

Interventioner Bibliotek med eksisterende indsatser, undervisningsmateriale mm. Beskrivelse af indsats herunder formål, forventet effekt, dokumentation, erfaringer fra andre mm. Udvælge relevante interventioner ud fra rapport Udbrede best practice

Understøttelse af implementering og anvendelse Undervisning af sundhedsplejersker/børn- og ungelæger Manualer: Superadministrator Bruger Informationsmateriale Support alle hverdage fra kl. 7.30-15.00 Kontakt: Mail skolesundhed@sundkom.dk Tlf.nr. 70 27 27 56

TrygFonden, Komiteen for Sundhedsoplysning, Forskningsprogram for Mental Børnesundhed/Aarhus Universitet og de nuværende deltagerkommuner af Skolesundhed.dk har i 2015 indgået et 4-årigt strategisk samarbejde for at sikre udvikling og national udrulning af Skolesundhed.dk i bestræbelserne på at understøtte kommunernes arbejde med børn og unges trivsel.