Periodemål 7.-9. klasse I min praksis som lærer udvikler jeg forskellige ressourcer til brug i min undervisning. Her følger eksempler på mål for forskellige perioder med varierende fokusområder. ålene er for 7.-9. klasse. Når jeg sætter mål, overvejer jeg, hvad eleverne skal kunne (handling), og hvad eleverne skal vide (forståelse)? ålene ligger i tydelig forlængelse af målene i årsplanen., 2012
Thema: Freizeit Sport, usik und Idole - hvordan man anvender strategier til at læse/forstå tekster - hvordan man anvender nøgleord, skriftlige svar og spørgeord til at tale om og redegøre for teksterne og temaer i dem - hvordan man bruges praktisk udtryksform til støtte for en fremlæggelse - hvad de forskellige stedord betyder/hedder og hvordan de bøjes i alle kasus - hvordan man gradbøjer adjektiver på tysk - hvordan man bruger ordbog og grammatisk oversigt mv. til arbejdet med et skriftligt produkt - læse og lytte-forstå hovedindholdet og detaljer af kortere tekster i forskellige genrer primært om sport og musik - spørge, redegøre, udveksle information og holdninger om temaet - vælge praktisk-musiske udtryksformer i forbindelse med en fremlæggelse - præsentere et forberedt emne i et enkelt sprog - anvende viden om skriveprocessens faser - anvende viden om stedord; personlige (rep.) og possessive (rep.) herunder betydning og bøjning - anvende viden om adjektivers gradbøjning - anvende almenviden fra sagprosa om kulturer og kunst i Tyskland
Thema: Jugendprobleme- Kriminalität - hvordan man anvender strategier til at læse/forstå tekster - hvordan man anvender nøgleord, skriftlige svar og spørgeord til at tale om og redegøre for teksterne og temaer i dem - hvordan man bruger udtryk til at sige sin mening - hvad de forskellige modlaverber betyder/hedder/bruges og hvordan de bøjes i nutid og datid - hvordan man bøjer henførende stedord i nom./akk. i alle tre køn og flertal - hvilke præpositioner, der styrer hhv. akk. og dativ og akk. eller dativ, hvad de betyder og hvad det vil sige, at de styrer en kasus -hvordan man bruger ordbog og grammatisk oversigt mv. til arbejdet med et skriftligt produkt - læse og forstå hovedindholdet og væsentlige detaljer af kortere tekster i forskellige genrer - lytte og forstå hovedindholdet af kortfilmen Ruserne og filmen Gangs - redegøre, spørge, udveksle information og holdninger om temaet Jugendprobleme/Kriminalität - anvende viden om modalverbernes betydning (rep.) og bøjning i nutid (rep.) og datid i mundtlig og skr. sammenhæng - kende og anvende viden om henførende stedord primært i nom./akk.i mundtlig og skr. sammenhæng -anvende viden om præpositioner m. akk. eller dativ. (rep.) og akk./dativ i skr. Sammenhæng - anvende ordbog og grammatisk oversigt mv. til arbejdet med et skriftligt produkt
Blick auf Deutschland - hvilke ord og udtryk, man kan bruge, når man skal klare dagligdags handlinger på tysk - hvordan man søger og udvælger relevante oplysninger på nettet - hvordan man formidler viden i form af redegørelse støttet af itproduktion - noget om udvalgte tysk byer og seværdigheder - hvad sammensatte verber er, og hvordan de står i en sætning i nutid/datid og sammensat tid (rep.) - hvordan verbet placeres i nutid/datid i ledsætninger (rep.) - lytte-/læse forstå sagtekster om Tyskland - anvende ordforråd vedr. indkøb, bestilling af mad, spørge om vej o. lign. -søge på netttet og finde info om Tyskland - anvende viden om Tyskland - anvende viden om sammensatte verber i skriftlig og mundtlig form - anvende viden om ordstilling i ledsætninger i skriftlig og mundtlig form - læse, forstå hovedindholdet og væsentlige detaljer i teksten Der magische Würfel 5
Du und ich hvordan man: hilser, siger sit navn, bopæl, fritidsinteresse, tallene 1-100 hvordan man stiller spørgsmål vha. spørgeordene hvordan man personbøjer udsagnsord/verber i 1. 2. og 3.person ental nutid hvilke vendinger, man kan bruge til kommunikation i klasseværelset lytte til og forstå/gætte kvalificeret mht. sætninger og udtryk i forbindelse hilse, navn osv. udtrykke sig på tysk i forbindelse med: hilse og tage afsked sige navn, alder, bopæl fortælle om fritidsinteresser tallene fra 1-100 (forstå og sige) stille spørgsmål vha. spørgeordene læse, gætte kvalificeret og forstå hovedindholdet af sprogligt enkle tekster bøje udsagnordene/verberne i 1. 2. og 3. person ental nutid skrive og stave ord, udtryk og enkle sætninger inden for temaet Du und ich følge med i udvalgte lyd- og billedmedier på tysk om temaet og danne sig en mening om, hvad det drejer sig om bruge klasseværelsessprog
Der Alltag hvordan man taler om klokken hvilke ord, der knytter sig til boligen hvordan man siger farverne og andre adjektiver hvordan man siger forskellige tidsadverbier hvordan man bruger ordbog og en grammatisk oversigt i forbindelse med en oversættelse hvordan man bruger computeren til tekstbehandling hvordan man anvender lytte- og læsestrategier hvordan man beskriver et billede hvordan man danner en hovedsætning hvordan man bøjer stærke og svage udsagnsord/verber i nutid/præsens hvilke grundliggende regler, der er for tysk udtale forstå/anvende udtryk vedr. klokken beskrive en boligs inventar i ord svare på spørgsmål ud fra hørt/ læst fortælle ud fra billeder kende og bruge ordforråd til at beskrive en hverdag forstå og anvende farverne og andre adjektiver oversætte en relevant tekst fra dansk til tysk forstå udvalgte tyske småord fortælle om hverdagen med fokus på udtale kende og anvende tidsadverbier kende og bøje stærkt og svagt bøjede verber kende bøjning af verber med d eller t i stammen anvende computeren til tekstbehandling anvende et praktisk udtryk i forbindelse med fremlæggelse
Eine Familie hvilke ord man kan bruge på tysk, når man taler om: familie, job og fritidsinteresser hvordan man bøjer hjælpeverberne sein og haben i nutid/præsens hvordan man bøjer stærke og svage udsagnsord/verber i nutid/præsens at navneord/substantiver deles ind i tre køn: maskulinum, femininum eller neutrum hvordan man danner ubestemt og bestemt form af substantiver hvordan man bruger ubestemt og bestemt artikel i de tre køn fakta om Hamburg udtale og skrive ord, udtryk og enkle sætninger inden for temaet fortælle og skrive om sin egen familie og sine fritidsinteresser lytte til og læse enkle tekster og besvare spørgsmål mundtligt og skriftligt om indholdet finde ligheder/forskelle mellem tysk og dansk samle og bruge fakta om Hamburg bøje hjælpeverberne sein og haben i præsens bøje stærke og svage verber i præsens anvende den bestemte og ubestemte artikel foran substantiver anvende de possessive pronominer/ ejestedordene mein, ihr og sein
Essen und trinken hvordan man taler om: mad/måltider hvilke ord og udtryk, man kan bruge til at bestille mad/købe andre varer hvornår man bruger nominativ og akkusativ hvordan artiklerne bøjes i nominativ og akkusativ hvordan ejestedordene bøjes i nominativ og akkusativ hvordan man danner sætninger, der både indeholder led, der står i nominativ og led i akkusativ hvordan essen og nehmen bøjes i nutid/præsens hvad der er karakteristisk for tysk mad hvordan man kan bruge sin forforståelse til at læse- og lytteforstå kende til og anvende udtryk, der har med mad og drikke at gøre føre en indkøbsdialog f.eks. på en restaurant eller i en fødevarebutik kende til og bruge nominativ og akkusativ bøje den bestemte og ubestemte artikel samt de ejestedord i nom. og akk. danne og analysere sætninger, der indeholder led i såvel nominativ som akkusativ bøje essen og nehmen i nutid/præsens opbygge viden omkring mad og måltider i Tyskland anvende forforståelse
Die Jahreszeiten hvordan man taler om: årstiderne, vejret, ugedagene, månederne hvilke ord og udtryk, man kan bruge til at beskrive årstiderne hvilke ord og vendinger, man kan bruge til at give udtryk for sine egne synspunkter vedr. årstiderne hvilken funktion modalverberne har i sætningen hvordan man oversætter og bøjer modalverber hvordan man danner hovedsætninger med modalverber (ordstilling og anvendelse af infinitiv) hvordan vejr- og naturforhold er i Tyskland hvordan skriveprocessen har forskellige faser bruge ord, der har med årstiderne, aktiviteter, ugedage og måneder at gøre stille og besvare spørgsmål give udtryk for egen mening om årstider, aktiviteter mv. mundtligt udtrykke sig skriftligt om emnet anvende adjektiver til at beskrive årstider og til at udtrykke egne holdninger bruge tysk i et kreativt udtryk finde og anvende informationer om tyske lokaliteter betydning og bøjning af modalverber i præsens og anvende dem i hovedsætninger anvende möchten til at udtrykke ønske eller spørgsmål evaluere egen læringsstil
ein Körper / Sport - hvilke ord og udtryk, man kan bruge, når man læser/hører og taler om kroppen og sport - hvad en række adjektiver betyder og hvordan de kan bruges til beskrivelse - hvordan man siger sin mening om sport - hvad der sættes foran substantiver i bestemt og ubestemt form i nominativ og akkusativ - hvad en række bindeord/konjunktioner betyder, og hvilken betydning de har for ordstillingen i en sætning - hvad sammensatte verber er, og hvordan de står i en sætning - lytte-/læse - forstå og anvende ord vedr. kroppen og sport - anvende adjektiver til mundtlig og skriftlig beskrivelse med fokus på adjektivers betydning - give udtryk for egen mening om sportsaktiviteter mundtligt - anvende viden om substantivernes køn (bestemt/ubestemt artikel) - anvende viden om bindeord/konjunktioner => ledsætninger skriftligt. og mundtligt -anvende viden om sammensatte verber i skriftlig form -læse, forstå hovedindholdet og væsentlige detaljer i teksten Der magische Würfel 1
Auf der Spur/Krimi hvordan man vælger og anvender nøgleord bla. til redegørelse og beskrivelse hvordan man forbereder og gennemfører en fremlæggelse understøttet af et produkt (it) og ud fra konkrete mål hvordan perfektum (før nutid) af svage og stærke verber dannes på tysk hvordan man bøjer den bestemte og ubestemte artikel i nominativ og akkusativ lytte-/læse - forstå tekster og anvende ordforråd til beskrivelse gengive noget læst i mundtlig form med udgangspunkt i nøgleord anvende et produkt (it) i forbindelse med en fremlæggelse anvende viden om perfektum skriftligt og mundtligt anvende viden om bestemt/ubestemt artikel i nominativ og akkusativ skriftligt og mundtligt
Jung - ja und? - hvilke ord og udtryk, man kan bruge, når man læser/hører og taler om at være ung - hvilke udtryk man kan bruge, når man skal sige sin mening om at være ung - hvad en række småord betyder, og hvordan de kan bruges til at skabe sammenhæng -hvad der sættes foran substantiver i bestemt og ubestemt form i dativ - hvordan man bøjer kein og ejestedord/possessive pronominer i dativ - hvilke forholdsord og verber, der medfører dativ - hvilke forholdsord, der medfører akkusativ - læse/forstå tekster om Jung sein - referere og kommentere i et enkelt sprog inden for emnet Jung sein - give udtryk for egen mening om sider ved at være ung - kende en række småord og forstå deres betydning for at skabe sammenhæng i sproget - anvende viden om dativ i forbindelse med verber og forholdsord/præpositioner i skriftlig form herunder bøje bestemt/ubestemt artikel samt kein og ejestedord/possessive pronominer i dativ - anvende viden om forholdsord med akkusativ i skriftlig form herunder bøje bestemt/ubestemt artikel samt kein og ejestedord/possessive pronominer i akkusativ - læse, forstå hovedindholdet og væsentlige detaljer i teksten Der magische Würfel 2
Seltsame Geschichten - hvilke ord og udtryk, man kan bruge, når man læser/hører og taler om tekster med et historisk indhold - hvordan man anvender nøgleord og illustrationer til støtte for en mundtlig gengivelse - at der findes talemåder i Tyskland og vide i hvilken sammenhæng, nogle af dem kan bruges - hvordan man kan søge på nettet for at finde tyske talemåder - hvordan man giver respons, der er forbundet til målet for opgaven - hvordan præteritum/datid af svage verber dannes og anvendes i ental og flertal - læse/forstå tekster med historisk indhold - gengive noget læst i mundtlig form med udgangspunkt i illustrationer /nøgleord - forstå og anvende talemåder samt sammenligne med talemåder fra egen kultur - anvende nettet til at søge efter talemåder - anvende et praktisk udtryk i forbindelse med en fremlæggelse og give respons på dette - anvende viden om svage verber i præteritum/datid i skr. form
ulti-kulti - hvordan man anvender lytte- og læsestrategier - hvordan man vælger og anvender nøgleord til referat og redegørelse - hvilke udtryk man kan bruge for at sige sin mening - hvordan svage verber i perfektum /før nutid bøjes - hvilke områder, der skal tjekkes i rettefasen af et skriftligt arbejde - hvad modalverberne betyder og hvordan de bøjes i præsens /nutid -hvad der sættes foran substantiver i bestemt og ubestemt form i akkusativ - hvordan man bøjer kein og ejestedord/possessive pronominer i akkusativ - hvilke forholdsord, der medfører akkusativ - lytte-/læse - forstå tekster om det multikulturelle samfund - referere og kommentere i et enkelt sprog inden for emnet ulti-kulti - give udtryk for egen mening om aspekter ved det multi-kulturelle samfund - anvende viden om svage verber i perfektum/før nutid i mundtlig og skriftlig form (repetition) - udtrykke sig skriftligt og systematisk bearbejde teksten i rettefasen - bøje modalverberne i præsens og kende deres betydning (repetition) - anvende viden om forholdsord med akkusativ i skriftlig form herunder bøje bestemt/ubestemt artikel samt kein og ejestedord/possessive pronominer i akkusativ - læse, forstå hovedindholdet og væsentlige detaljer i teksten Der magische Würfel 4
Urlaub hvilke krav, der stilles til arbejdet med tekster og logbog hvor du finder ressourcer vedr. ordforråd, strategier osv. hvilke ord man kan bruge til at tale om ferie hvordan man spørger og svarer hvordan man bruger nutid hvordan før nutid ser ud - kende til årsplanen for faget - kende til og forstå krav til tekstarbejde, logbogindhold og brug af andre ressourcer, fx gram. oversigter, oversigt med Redewendungen mv. - spørge og besvare spørgsmål vedr. ferie herunder at bruge ordforråd vedr. feriemål, booking af værelse, feriens længde/dato, aktiviteter, vejret, præferencer og herved anvende nutid/præsens - anvende før nutid/perfektum mundtligt i faste spørgsmål-/svarstrukturer vedr. ferie (kopiere strukturer og bøjninger) - kombinere spørgsmål og svar i logiske sammenhænge - vise udvikling i forhold til egne læringsmål i forlængelse af status juni 08
üll und blauer Dunst - hvilke ord og udtryk, man kan bruge, når man skal tale og formidle om miljø -hvilke ord og udtryk, man kan bruge, når man skal sige sin mening - hvordan man søger, udvælger og registrerer relevante ord i tekster og ordbog - hvad perfektum (før nutid) er og hvordan tiden dannes (rep.) - læse/forstå tekster om miljø - tilegne sig og anvende ordforråd vedr. miljø - referere og kommentere i et enkelt sprog inden for emnet Umwelt - give udtryk for egen mening om aspekter vedr. Umwelt - anvende viden om svage og stærke verber i perfektum (før nutid) i mundtlig og skriftlig form (rep.)
Jugendprobleme/Kriminalität - hvordan man anvender strategier til at læse/forstå tekster - hvordan man lytter efter hovedindholdet af talt tysk understøttet af levende billeder - hvordan man anvender nøgleord, skriftlige svar og spørgeord til at tale om og redegøre for teksterne og temaer i dem - hvad modalverberne betyder og hvordan de bøjes i præsens/nutid og præteritum/datid - læse og forstå hovedindholdet og væsentlige detaljer af romanen Und das nennt ihr ut? samt andre kortere tekster - lytte og forstå hovedindholdet af kortfilmen Ruserne - redegøre, spørge, udveksle information og holdninger om temaet Jugendprobleme/Kriminalität - anvende viden om modalverbernes betydning (rep.) og bøjning i nutid (rep.) og datid
Zugehören oder anderssein - hvordan man anvender strategier til at læse/forstå tekster - hvordan man lytter efter hovedindholdet af talt tysk understøttet af levende billeder - hvordan man anvender nøgleord, skriftlige svar og spørgeord til at tale om og redegøre for teksterne og temaer i dem -- hvordan man kan understøtte en præsentation vha. et praktisk-musisk udtryk -- hvilke faser, der er i skriveprocessen - hvordan man bestemmer navneordenes køn - hvordan man bøjer bestemt og ubestemt artikel i alle kasus - hvordan adjektiver bøjes i kasus - læse og forstå hovedindholdet og detaljer af kortere tekster i forskellige genrer om Zugehören oder anders sein? - lytte og forstå hovedindholdet af filmen Kroko og Engel+Joe - spørge, redegøre, udveksle information og holdninger om temaet - vælge praktisk-musiske udtryksformer i forbindelse med en fremlæggelse - præsentere et forberedt emne i et enkelt sprog - anvende viden om skriveprocessens faser - anvende viden om navneordenes køn og bestemt og ubestemt artikels bøjning i nominativ, akkusativ, dativ (rep.) og genitiv - anvende viden om adjektivers bøjning i nominativ, akkusativ, genitiv og dativ
Sport als Weltsprache - hvordan man anvender strategier til at læse/forstå tekster - hvordan man anvender nøgleord, skriftlige svar og spørgeord til at tale om og redegøre for teksterne og temaer i dem - hvordan man bruges praktisk udtryksform til støtte for en fremlæggelse - hvad de forskellige stedord betyder/hedder og hvordan de bøjes i alle kasus - hvordan man bruger ordbog og grammatisk oversigt til arbejdet med et skriftligt produkt - - læse og forstå hovedindholdet og detaljer af kortere tekster i forskellige genrer om sport - spørge, redegøre, udveksle information og holdninger om temaet - vælge praktisk udtryksform i forbindelse med en fremlæggelse - præsentere et forberedt emne i et enkelt sprog - anvende viden om skriveprocessens faser - anvende viden om stedord; personlige (rep.), possessive (rep.) og henførende