Det offentlige skal styre efter at skabe værdi og effekt for borgerne

Relaterede dokumenter
Samarbejde om modernisering af den offentlige sektor Samarbejde om nytænkning og effektivisering Viden er grundlaget Flere fælles løsninger

Præsentation af Fremfærd

En mere sammenhængende offentlig sektor

Til Børne- og Ungdomsudvalget. Sagsnr Dokumentnr Orientering til BUU 20. maj 2015 om Brugerportalen

It-sikkerheden skal være i orden, så personfølsomme oplysninger og information om andre private forhold ikke tilgås af uvedkommende.

2018 UDDANNELSES POLITIK

Børn og Unge i Furesø Kommune

Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Byrådet, forår syddjurs.dk

Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune

Danskerne skal møde ét samlet, trygt og moderne digitalt Danmark

HR-Strategi for Gladsaxe Kommune

Digitaliseringsstrategi for Børn- og Ungeområdet, Lemvig Kommune

Center for Skole og Uddannelse Politisk Dialog

Frit valg bedre sammenhæng. Finansministeriet

Digitaliseringsstrategi

1. budgetopfølgning Den politiske aftale for budget Anlæg. Drift. Kort beskrivelse af indsatsen

Notat. Oplæg til ny administrativ organisation

Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune frem mod Sammen løfter vi læring og trivsel

2. budgetopfølgning Den politiske aftale for budget Anlæg. Drift. Kort beskrivelse af indsatsen

POLITIK FOR ADMINISTRATION OG PERSONALE

Rigsrevisionens strategi

VIDENS NOTAT OM SPECIALUNDERVISNING OG VALG AF STYRINGSMODEL EN KORT OPSAMLING AF FRA DE SENERE ÅRS NATIONALE UNDERSØGELSER

Strategi for implementering af Paradigmeskifte version 2.0

Sagsnr Bilag 4 Kompetenceudviklingsplan for sprogområdet

Kommissorium for Arbejdsgruppe for meningsfuld og mindre dokumentation

Projektplan Does Aabenraa know what Aabenraa knows

SAMLEDE RESULTATER FRA KL S FORVALTNINGSUNDERSØ- GELSE PÅ BØRN- OG UNGEOMRÅDET

Balance mellem skole og eliteidræt - et dialogredskab. Highfive!

Børne- og skolepolitikkens indsatshus

Bilag 1. Principper for kommunaltstatsligt

Statsrevisorernes Sekretariat Folketinget Christiansborg 1240 København K.

Børne- og Kulturchefforeningen Skoledirektørforeningen. Hænger det sammen?

En mere sammenhængende offentlig sektor

7. marts Sagsnr Dokumentnr Sagsbehandler Margit Smedemark-Andersen. * Tidlig Indsats

Erfaringer fra samarbejdet mellem kommuner og læringskonsulenternes tosprogsteam om at løfte tosprogede børn og unges sprog og faglighed

STRATEGIPLAN FOR FOLKESKOLERNE

Pædagogisk ledelse i EUD

Alle elever i Aabenraa Kommune skal blive så dygtige, de kan

Viby Skole. Lokal Udviklingsplan

Godkendelse af ansøgning til frikommuneforsøg fra Sundhed og Omsorg

Et fagligt løft af folkeskolen -den danske folkeskolereform

DANSKE PATIENTER ANBEFALINGER

Det kriminalitetsforebyggende arbejde i Helsingør Kommune

Projektets indhold. Målet er at afdække hvordan, på hvilke måder og med hvilken type af læseinspiration, folkebibliotekerne kan være tilstede på Aula.

Digitaliseringsstrategi i Vejle Kommune

Høringsmateriale: Sammenlægning af Børn, Trivsel og Sundhed samt Børn og Forebyggelse

Learning Pipeline sammen om læring og ledelse

Den kommunale ungeindsats i Næstved Kommune

Anbefalinger til ny forebyggelsesstrategi

Mål- og effektstyring i Faaborg-Midtfyn Kommune

Rubrik. Sundhed og trivsel for børn og unge i alderen 0-30 år. Sundhedsfremme- og forebyggelsesstrategi for perioden

Esbjerg Kommunes partnerskab med Ontario s Principals Council, Toronto, Ontario

Digitaliseringsstrategi

Aftale mellem direktionen og chefen for Dagtilbud for 2013

BRN. Strategi

Barnets stemme. fra data til intervention. Anne Bang Olsen, Britt Lykke Ejby Dagtilbud Svendborg Hans Jørn Søberg PPR Svendborg

BØRN, FAMILIE OG UDDANNELSESUDVALGET

Udarbejdelse af skolebestyrelsens principper 1

Oplæg til debat. Bæredygtig pædagogik i et organisatorisk og ledelsesmæssigt perspektiv 03/09/ Den politiske udfordring

Trivselsmåling

Inklusionspolitik på Nordfyn

Strategi for elevernes læring - Læring i folkeskolerne i Esbjerg Kommune

Aftale mellem Jobcenter Silkeborg og Job- og Borgerservicechef Michael Maaløe

Orientering om Undervisningsministeriets "Aktionsplan til forebyggelse og bekæmpelse af mobning"

Vejledning til organiseringsmodeller til tværfagligt samarbejde

Kvalitetsaftaler. For dagtilbud og skoler i Horsens Kommune

HOLBÆK KOMMUNES STRATEGI FOR VELFÆRDSTEKNOLOGI. Version 1 (2013)

Aftale om konkretisering af det fælles brugerportalinitiativ for folkeskolen

Strategi for Folkeskole 2014Folkeskolestrategi

RESULTATER FRA KL- UNDERSØGELSE AF STYRING PÅ FOLKESKOLEOMRÅDET, FORÅR 2017

gladsaxe.dk HR-strategi

Om dette dokument: Dette dokument er et sammendrag med de centrale forhold i Holbæk Kommunes strategi for brugerundersøgelser.

13. juni Sagsnr Dokumentnr Spørgsmål om konfirmation. Kære Jens-Kristian

Skolepolitikken i Hillerød Kommune

Fremsat den {FREMSAT} af ministeren for børn og undervisning (Christine Antorini) Forslag. til

Forslag til ny organisering af det tværsektorielle samarbejde om sundhed

DATA I GLADSAXE. - fra indsigt til nye indsatser. v/ børne- og kulturdirektør Thomas Berlin Hovmand

Skolepolitik for Aabenraa Kommune. Side 1 af 10

Ny økonomiaftale med Danske Regioner er på plads

HELHEDSLØSNINGER - hvor svært kan det være?

Det kriminalitetsforebyggende arbejde i Helsingør Kommune

Forslag til visioner og strategier for fremtidens overbygning i Norddjurs Kommune

Strategi for Folkeskole

Aftale mellem Buskelundskolen og Skolechef Huno K. Jensen

Målsætninger for Børne og ungeområdet i Frederikssund Kommune

Regeringsudspillet Stærke dagtilbud alle børn skal med i fællesskaber

OPGAVEUDVALG FOR DIGITALISERING OG TEKNOLOGI

Arbejdsmiljøpolitik for Aarhus Kommune

Forebyggelsesstrategi Sammen om børnene og de unge

- inklusion i dagtilbud. Inklusion i Dagtilbud. Hedensted Kommune

Kommissorium for Arbejdsgruppe Kommunalpolitiske beslutninger

Styrk det tværfaglige samarbejde!

Vedr.: Regeringens økonomiforhandlinger med hhv. KL og Danske Regioner om økonomien i 2013

Borgernes sundhedsvæsen - vores sundhedsvæsen

N O T A T. Procesplan for udvikling af arbejdet med ressourceforløb

PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutionerne i Syddjurs kommune Børnehuset Hanehøj. Formål:

INTEGRATION I VEJLE. sådan organiserer vi den helhedsorienterede integrationsindsats VEJLE KOMMUNE GÅR I FRONT MED EN

Høring af Rudersdals Kommunes kvalitetsrapport for skoleåret

Sammendrag af afrapportering fra udvalg om det nære og sammenhængende sundhedsvæsen.

Videreudvikling af styringen på sundhedsområdet kommissorium for et styringseftersyn

Transkript:

Det offentlige skal styre efter at skabe værdi og effekt for borgerne Den offentlige sektor er til for borgerne, og resultater til gavn for borgerne skal derfor gennemsyre alt, hvad det offentlige foretager sig det gælder både i organiseringen af den offentlige sektor, styringen af velfærdsområderne og åbenhed om institutioners formåen og resultater. Resultater for borgerne bør være det primære fokus i alt, hvad den offentlige sektor foretager sig. Det betyder først og fremmest, at styringen af velfærdsområderne i højere grad skal fokusere på resultater for borgerne frem for udelukkende at styre efter krav til økonomi, proces og aktiviteter. Historisk set har styringen haft fokus på, at budgetterne blev overholdt, og om økonomien hang sammen. Indsatsen har båret frugt, og der er i dag langt bedre styr på de offentlige pengekasser. Næste fase i styringen har været præget af et stærkt fokus på aktivitets- og proceskrav til den enkelte institution om, hvordan kerneopgaverne konkret skal løses. Udfordringspanelerne mener, at der er behov for at løfte styringen til et nyt niveau med fokus på, hvilken værdi og effekt, der skabes for borgerne. Hvis en given aktivitet eller indsats ikke skaber værdi eller resultater for borgerne, så skal den revurderes eller ressourcerne bruges andetsteds. Samtidig skal den offentlige sektor have større agilitet og eksekveringskraft det tager ofte for lang tid fra tanke til handling, når nye projekter igangsættes, og ideer afprøves. Der er generelt for lidt fokus på dette i styringen i dag, og der er intet politisk organ, der har det samlede, overordnede ansvar for, at borgerne får en sammenhængende, effektiv og værdiskabende indsats. Samtidig er der begrænset viden og åbenhed om, hvilke resultater velfærdsinstitutionerne skaber for borgerne. Det betyder, at borgerne oftest ikke ved, om den ene institution er bedre end den anden, og derfor må vælge i blinde, når de skal gøre brug af deres frie valg, fx i forbindelse med valg af daginstitution, plejehjem eller læge.

Side 2 af 5 Udfordringspanelerne mener, at det kræver et paradigmeskifte inden for en række områder, hvis det for alvor skal lykkes at sætte borgeren i centrum og sikre resultater for borgerne. Det gælder både i organiseringen af den offentlige sektor, i styringen af velfærdsområderne og i åbenheden om, hvilke resultater den enkelte institution skaber for borgerne. Organiseringen af den offentlige sektor skal understøtte fokus på borgerne Mange af udfordringerne med manglende sammenhæng og fokus på resultater for borgerne i det offentlige skyldes den måde, som vi gennem tiden har organiseret den offentlige sektor på. Det gælder i særdeleshed staten, der består af mange selvstændige enheder, og hvor ny lovgivning formuleres inden for det enkelte ministerområde, hvilket er en barriere i forhold til at skabe sammenhængende indsatser. For hvis der for alvor skal skabes sammenhængende velfærdsforløb, kræver det, at nogle myndigheder mister selvbestemmelse og afgiver en delmængde af deres magt og ansvar til gavn for det fælles mål om mere sammenhæng på tværs. Der er samtidig intet politisk organ, der har det tværgående ansvar for, at den offentlige sektor leverer sammenhængende velfærd, der skaber værdi for borgerne. Udfordringspanelerne mener, at arbejdet for mere sammenhæng bør begynde hos regeringen og i staten. Manglen på sammenhæng i reform- og lovgivningsarbejdet medfører siloer i hele den offentlige sektor. Der skal derfor etableres et nyt politisk resultatudvalg på regeringsniveau, der har det tværgående fokus på og overordnede ansvar for at sikre resultater og kvalitet for borgere og virksomheder på tværs af ministerområder. Opgaven skal fortsat løses decentralt. Nærheden til borgeren er vigtig, og det er tit i relationen mellem medarbejder og borger, at den gode, sammenhængende indsats opstår. Men resultatudvalget skal sikre, at politiske reformer realiseres, og derfor skal nye politiske reformer være forankret i udvalget, der systematisk skal følge op på, at politiske initiativer og reformer bliver

Side 3 af 5 implementeret og får den ønskede effekt for borgerne. Tilsvarende kan der etableres lignende resultatudvalg i kommunerne og regionerne. Et politisk udvalg kan ikke gøre det alene. Der er også behov for at gentænke den offentlige organisering på en række områder. Mange opgaver bliver forvaltet inden for den enkelte silo i enten stat, kommune eller region, og som resultat skal borgerne selv navigere mellem de forskellige sektorer. Opgaver bør løses og koordineres ud fra, hvad der giver mening for borgerne, og ikke hvordan vi historisk har opbygget den offentlige sektor. Der skal arbejdes med flere forskellige og mere fleksible opgavebestemte organiseringsformer. Fx kan der etableres forpligtende samarbejder på udvalgte, tværgående opgaver uden at der etableres et yderligere administrativt niveau. For disse samarbejder skal der være én fælles ledelse. Der kan hentes inspiration fra andre typer af forpligtende samarbejder, fx fra digitaliseringsområdet med NemID og Digital Post, der er tværgående, fælles løsninger på tværs af den offentlige sektor. Det er imidlertid langt fra en nem øvelse at samle beslutningskompetence ét sted. Det viser blandt andet erfaringerne med organiseringen omkring rejsekortet, der blev etableret som en selvstændig organisation på tværs af statslige, regionale og kommunale trafikselskaber. Her har det været en langstrakt proces at få enderne til at mødes. Resultatfokus i styringen af velfærdsområderne Det manglende fokus på resultater gør sig som nævnt også gældende i styringen af velfærdsområderne. Her mener udfordringspanelerne, at det er et paradoks, at en skoleleder i dag bliver afskediget, hvis der ikke er styr på økonomien, mens det sjældent har konsekvenser for samme skoleleder, hvis eleverne ikke lærer at regne, læse og skrive. Det samme gør sig ofte gældende i fx jobcentrene, hvor styringen

Side 4 af 5 typisk tager udgangspunkt i økonomien og aktivitetskrav frem for, om borgerne kommer i arbejde. Det skyldes sandsynligvis, at der historisk set og med god grund har været fokus på, at budgetterne blev overholdt, og som resultat har vi i dag langt bedre styr på de offentlige pengekasser. I forlængelse heraf har der været et intenst fokus på, hvordan kerneopgaverne konkret skal løses gennem fx aktivitetsmål og proceskrav. Udfordringspanelerne mener, at der skal ske et paradigmeskifte i styringen af velfærdsområderne, hvor resultater for borgerne fremadrettet skal have det altovervejende fokus i den styring, som de lokale institutioner er underlagt. Der skal fortsat stilles krav til økonomien og visse aktiviteter i styringen, men det er ikke nok, at der er styr på økonomien det vigtigste er trods alt, om eleverne lærer at regne, læse og skrive. Åbenhed om velfærdsinstitutioners resultater for borgere Det er oftest borgerne, der er eksperter i deres egen situation og dermed bedst ved, hvilke ønsker, behov og krav de har til offentlige indsatser. Det er derfor vigtigt, at borgerne får en stærkere stemme i udviklingen af den offentlige sektor. Det kræver, at borgerne får mulighed for at til- og fravælge offentlige services og tilbud på et enkelt og oplyst grundlag, og dermed via deres valg kan tilkendegive deres holdninger til institutionernes formåen og præge retningen for udviklingen af den offentlige sektor. Borgerne kan via deres valg skabe et pres for udvikling og forbedring af de offentlige institutioner. Det kræver åbenhed og viden helt ned på institutionsniveau om, hvilken værdi og effekt offentlige institutioner skaber på udvalgte kerneopgaver, fx om den ledige kommer i beskæftigelse, og om den ældre bliver mere selvhjulpen efter operation og genoptræning. Udfordringspanelerne mener, at denne viden skal stilles til rådighed for borgere og virksomheder på en let og tilgængelig måde. Der findes fx gode erfaringer med skoletal på undervisningsområdet, hvor forældre kan få indblik i skolernes karaktergennemsnit, trivsel, elever pr. klasse m.m., når de skal vælge en skole til deres barn. På samme måde har regeringen med udspillet Stærke dagtilbud for alle børn igangsat et arbejde med en brugerportal, der skal skabe gennemsigtighed om forældres frie valg af daginstitution. Udfordringspanelerne mener, at man fx kan begynde med de nationale test i folkeskolen og de sprogvurderinger, som gennemføres for nogle elever i dagtilbud og i de første år af folkeskolen til at sige noget om, hvordan daginstitutionerne har arbejdet med børnenes indlæring, hvor man samtidig tager højde for socioøkonomiske forhold.

Side 5 af 5 Større åbenhed kræver, at vi bliver bedre til at udnytte de data, som vi allerede har i dag. Indsamlingen og brugen af data skal derfor strømlines på tværs af landet, så det bliver lettere at sammenligne data, og der skal kun indsamles data på få, udvalgte parametre, der aktivt anvendes, og som vises i brugerportalerne. Det er dog et hensyn, at der ikke opfindes nye ressourcekrævende registreringer, og at det så vidt muligt tager udgangspunkt i eksisterende data og registreringer. Konkrete initiativer Vi anbefaler derfor, at: Regeringen nedsætter et nyt politisk resultatudvalg. Udvalget skal følge udviklingen med henblik på at sikre, at reformer skaber værdi for borgerne, og at borgerne får en sammenhængende velfærd. Udvalgte, tværgående opgaver kan flyttes fra de enkelte ministerområder til en fælles enhed med selvstændigt ansvarsområde og beslutningskompetence. Offentlige velfærdsinstitutioner skal først og fremmest måles og styres efter, hvilken effekt og værdi de skaber for borgerne. Borgere skal på let og tilgængelig vis sikres fuld gennemsigtighed om, hvordan de enkelte institutioner præsterer på en række udvalgte kerneopgaver på velfærdsområderne.