Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2013 Institution HHX, Campus Vejle Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HHX Spansk A Jesper Hjort-Hansen Hold 3.G SPANSK 4 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Introduktion til den spanske grammatik (1. år) Spansk hverdagsliv (1. år) Spansk samfund og kultur (2. + 3. År) La situación de los jóvenes y la crisis económica en España (3 år Tema indgår i eksamen) España guerra civil, dictadura y democracia (2. År Tema indgår i eksamen) México (3 år Tema indgår i eksamen) Migración (América) (3 år Tema indgår i eksamen) España - Barcelona (2. År Tema indgår i eksamen) Empresas en España (3 år Tema indgår i eksamen) Titel 10 Titel 11 Titel 12 Titel 13 Titel 14 Titel 15 Side 1 af 15

Titel 1 Introduktion til den spanske grammatik Litteratur: Elisabeth Laursen, Birgit Tengberg-Hansen, Jørn Wiese, EN VIVO, (Systime 2004) Kap. 1 6: Basal grammatik (nutid) Enkle samtaler om personer og dagligdags ting. Udvikling af ordforråd. Supplerende materiale: Diverse øveark Anvendt uddannelsestid Eleverne skal kunne føre enkle sammenhængende samtaler om dagligdags emner med basalt ordforråd. Væsentligste Klasse- og gruppeundervisning Side 2 af 15

Titel 2 Spansk hverdagsliv Litteratur: Elisabeth Laursen, Birgit Tengberg-Hansen, Jørn Wiese, EN VIVO, (Systime 2004) Kap. 7 18: Basal grammatik (nutid / nær fremtid) Enkle samtaler om personer og dagligdags ting. Udvikling af ordforråd. Supplerende materiale: Manu Chau, Me gustas tú Diverse øveark Anvendt uddannelsestid: Eleverne skal kunne læse og oversætte enkle tekster samt samtale og besvare spørgsmål. Eleverne skal ligeledes kunne skrive enkle sætninger. Væsentligste Klasse- og gruppeundervisning Side 3 af 15

Titel 3 Spansk samfund og kultur Litteratur: Elisabeth Laursen, Birgit Tengberg-Hansen, Jørn Wiese; EN VIVO, (Systime 2004) Kap. 19 31: (2. år) Basal grammatik (førnutid / præteritum /imperfektum) Kap. 32-36: 3. år Bydeform Konjunktiv fremtid Enkle samtaler om personer og dagligdags ting. Udvikling af ordforråd. Supplerende materiale: Diverse øveark Sange lytteøvelse/indsættelsesøvelser Anvendt uddannelsestid: Eleverne skal nu kunne udtale spansk nogenlunde rigtigt. De kan, både ved at læse og lytte, forstå en enkel tekst samt har et grundlæggende kendskab til helt elementær spansk grammatik. De kan forstå og svare på enkle spørgsmål og skrive ganske korte sætninger, bruge gængse hilseudtryk og stille enkle spørgsmål. De kender i hovedtræk til livsstilen i Spanien og det spanske samfund og kultur. Væsentligste Klasse- og gruppeundervisning Side 4 af 15

Titel 4 Tema: La situación de los jóvenes y la crisis económica en España 1. Derecho a techo, Buena Idea 2 Hans L. Beeck, Ulla Håkansson, Fernando Álvarez Montalbán, L&R Uddannelse 2. Antonio Jiménez Barca La generación de los mil euros ELPAIS.com 23.10.2005 3. Spansk A skriftlig eksamen juni 2010: La crisis económica y sus consecuencias Eran simpáticos y pensaba que querían ser nuestros amigos Las webs de viaje aconsejan al turista disfrazarse de nativos Opgave 1 + 2 + 3 Supplerende: 1. Martin Tønner, Talenterne flygter fra Udkantseuropa Berlingske 20.08.2011 Side 16 1000 ord Artikel-id: e2d48151(dansk introtekst) 2. El número de españoles que emigran por la crisis aumentó más de un 21% desde 2008 EUROPA PRESS. 22.01.2012-15.48h, http://www.20minutos.es/noticia/1284080/0/espanoles/aumentoemigracion/crisis-economica/ Anvendt uddannelsestid Eleverne skal nu kunne udtale spansk nogenlunde rigtigt. De kan, både ved at læse og lytte, forstå en enkel tekst samt har et grundlæggende kendskab til helt elementær spansk grammatik. Herudover suppleres med øvelser i konjunktiv, ligesom eleverne får kendskab til bydeform og fremtid. De kan forstå og svare på spørgsmål og skrive sætninger samt referere en læst tekst. De opnår nærmere kendskab til livsstilen i Spanien og det spanske samfund og kultur. Side 5 af 15

Væsentligste Klasse- og gruppeundervisning (fælles og differentieret) Mundtlig præsentation Side 6 af 15

Titel 5 Tema: España guerra civil, dictadura y democracia 1. Jesús Nieto La Guerra Civil española Galería, Birgit Tengberg/Elisabeth Laursen, Systime 2008 2. Jesús Nieto El exilio de los españoles después de la Guerra Civil española Galería, Birgit Tengberg/Elisabeth Laursen, Systime 2008 3. Film El laberinto del fauno af Guillermo del Toro 2006 + arbejdsopgaver Supplerende materiale: 4. 1. La España de los cambios, Descubrir España y Latinoamérica (Spanish Edition) by Alberto Ribas Casasayas (Paperback - Oct. 2005) 2. Volver, Spansk film af Pedro Almodóvar 2006 Anvendt uddannelsestid Eleverne skal nu kunne udtale spansk nogenlunde rigtigt. De kan, både ved at læse og lytte, forstå en enkel tekst samt har et grundlæggende kendskab til helt elementær spansk grammatik. Herudover suppleres med øvelser i konjunktiv, ligesom eleverne får kendskab til bydeform og fremtid. De kan forstå og svare på spørgsmål og skrive sætninger samt referere en læst tekst. De opnår nærmere kendskab til levevilkårene historisk set i Spanien samt diverse aktører roller i samfundet. Væsentligste Klasse- og gruppeundervisning (fælles og differentieret) Mundtlig præsentation Side 7 af 15

Titel 6 Tema. México 1 Danmarks Udenrigsministerium Kort intro på dansk om Mexico http://www.ambmexicocity.um.dk/da/menu/infoommexico/historie/ http://www.ambmexicocity.um.dk/da/menu/infoommexico/indenrigspolitisksituation/ 2 Entre dos culturas, af Kirsten Arleth, Gyldendal, 2008 Spansk introduktion til Mexico om historie, geografi samt politiske forhold 3 Entérate Qué es un ni- ni? http://www.eluniversal.com.mx/notas/644085.html 4 Dos formas de ver el narcotráfico Narcocultura Laursen, Berenice Lara Elnegaard Knudsen, Frank 1. udgave : Kbh : Gyldendal, 2009 Supplerende: 5 Mexicanos "hartos" piden un pacto social y político contra la violencia http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2011/05/110508_marcha_paz_mexico_mr.shtml 6 La zona, Film 2007, Instruktør Rodrigo Plá Anvendt uddannelsestid Eleverne skal nu kunne udtale spansk nogenlunde rigtigt. De kan, både ved at læse og lytte, forstå en enkel tekst samt har et grundlæggende kendskab til helt elementær spansk grammatik. Herudover suppleres med øvelser i konjunktiv, ligesom eleverne får kendskab til bydeform og fremtid. De kan forstå og svare på spørgsmål og skrive sætninger samt referere en læst tekst. De opnår nærmere kendskab emnets problematik. Væsentligste Klasse- og gruppeundervisning (fælles og differentieret) Mundtlig præsentation Side 8 af 15

Side 9 af 15

Titel 7 Tema. Migración (América) 1. Somos latinos in the US (Dansk introtekst om latinos i USA) 2. Cajas de cartón. El otro lado. El sueño americano. Helene Balslev Clausen og Line Flintholm, Gyldendal pp. 18-20 + 26-33 3. Alberto Nájar El "sueño americano" atrae a menos mexicanos BBC Mundo, Ciudad de México, Jueves, 7 de julio de 2011 Supplerende: 4. Spansk niveau A HH enkeltfagsprøve 2006 Typeopgave 2 Hispanos en Estados Unidos El País 31.07.2005 5. Frijolero, Molotov Anvendt uddannelsestid Eleverne skal nu kunne udtale spansk nogenlunde rigtigt. De kan, både ved at læse og lytte, forstå en enkel tekst samt har et grundlæggende kendskab til helt elementær spansk grammatik. Herudover suppleres med øvelser i konjunktiv, ligesom eleverne får kendskab til bydeform og fremtid. De kan forstå og svare på spørgsmål og skrive sætninger samt referere en læst tekst. De opnår nærmere kendskab emnets problematik. Side 10 af 15

Titel 8 Tema: España - Barcelona 1 Mireia de Barcelona, La buena vida af Eva Rosenkilde, Gyldendal 2010, s. 31-44 2 Spansk niveau A HH enkeltfagsprøve juni 2009 - Opg. 2 oversættelse 3 Eks. på en paralleltekst: ang. catalansk modtagelse af nye borgere, sprogets udbredelse samt kampagne for at fremme det catalanske sprog. ACOGIDA + La lengua catalana http://www10.gencat.cat/webacollida/appjava/es/acollida/acollida.jsp?sub=0&pag=tcm:394-87805-64 (http://www.gencat.cat/catalunya/cas/llengua.htm) Un artículo del periódico El Mundo sobre las nueva campaña de normalización lingüística del gobierno catalán (http://www.elmundo.es/elmundo/2009/02/17/barcelona/1234852931.html) Suplerende: 4 Introtekst på dansk om Katalonien fra Udenrigsministeriets hjemmeside http://spanien.um.dk/da/om-spanien/landefakta/om-katalonien/ Anvendt uddannelsestid Eleverne skal nu kunne udtale spansk nogenlunde rigtigt. De kan, både ved at læse og lytte, forstå en enkel tekst samt har et grundlæggende kendskab til helt elementær spansk grammatik. Herudover suppleres med øvelser i konjunktiv, ligesom eleverne får kendskab til bydeform og fremtid. De kan forstå og svare på spørgsmål og skrive sætninger samt referere en læst tekst. De opnår nærmere kendskab til Chile og samfundsforholdene under et diktaturstyre. Side 11 af 15

Titel 9 Tema:Empresas en España 1. Aspectos de la cultura española en la negociación empresarial, Empresas en España, Annie M. Pedersen, Alinea, pp. 44-47 2. El Grupo Inditex, Empresas en España, Annie M. Pedersen, Alinea, pp. 26-27 3. Capítulo 7: Cristina Gente que cuenta, Dan Albertsen/Lasse-Emil Paulsen, L&R UDDANNELSE, 2009 Supplerende: 4. CHATFORUM om at arbejde indenfor Inditex http://foro.enfemenino.com/forum/carriere1/ f14458_carriere1-trabajarpara-inditex-experiencias.html 5. Skriftlig eksamen maj 2007 - Tres milliones de niños trabajan en condiciones de explotación en latinoamérica - Human Rights Watch acusa a Coca Cola de comprar azúcar cultivado por niños en plantaciones en El Salvador - Un semanario de Portugal denuncia que una empresa subcontratada por Zara explota a niños Opgave 1 + 2 6. Spansk Virksomhedskommunikation, Lene Kirk-Sørensen/Birthe Nielsen, Systime Anvendt uddannelsestid Eleverne skal nu kunne udtale spansk nogenlunde rigtigt. De kan, både ved at læse og lytte, forstå en enkel tekst samt har et grundlæggende kendskab til helt elementær spansk grammatik. De kan forstå og svare på spørgsmål og skrive sætninger samt referere en læst tekst. De opnår nærmere kendskab emnets problematik. Ønsket om autonomi, national identitet osv. Side 13 af 15

Side 15 af 15