Læs For Mig G R E V E M O D E L K O M M U N E U N D E R D A N M A R K L Æ S E R
Idé Højtlæsning vækker børns interesse for skønlitteratur og styrker egen lyst til at læse En børnebogsforfatter skriver 8 helt nye fortællinger til børn og deres voksne om tiden under første verdenskrig i Greve. De egner sig til højtlæsning og læses digitalt på en national hjemmeside. Hver e-fortælling tikker nemt, bekvemt og gratis ind på mobilen. Uden brug af koder, Apps eller lånerkort.
Kaptajn Bang på Mosede Fort, 1914
Målsætning At alle elever i Greves skoler, SFO og klubber i 0. til 4. klasse har mødt Læs For Mig gennem en voksen (Lærere/frivillige som højtlæsende rollemodeller) At trække børns møde med skønlitteraturen og højtlæsningen fra skolen til hjemmet Aktivt at bruge børnenes efterspørgsel på højtlæsning i hjemmet og dermed vække både børns og voksnes lyst til skønlitteratur (forældre som læsende rollemodeller) At forankre Læs For Mig i Greve Kommune i fremtiden med fokus på både børn og voksne
Metode Hvilke metoder vil vi afprøve for at sikre, at fortællingerne opleves som en integreret del af målgruppens hverdag? Opsøgende arbejde udenfor bibliotekets rammer Personlig formidling PUSH! Hvordan?
Opsøgende feltarbejde i hele kommunen Alle læsevejledere, skoleledere, PPR og skolebiblioteker er taget i ed personligt 6 Sponsorer I alt 92.000 kr. indsamlet 165 læsebamser uddelt Personligt i 165 klasser 12 musikalske fortællinger personligt formidlet 8 Shop-Amok bogpræmier (2. og 3. kl.) 12 forfatterworkshops (4. kl.) Borgmester Pernille Beckmann og international musikproducer Lars Chief One er front ambassadører Rollemodeller i hverdagen
Gys i Kasematten
165 læsebamser
Forfatterworkshops
Golden Days
Shop-Amok BOG & IDÈ
Formidling Alle møder og telefonsamtaler følges op skriftligt Al formidling til forældre/lærere er skrevet og leveret Personlige møder Opsøgende formidling Aktiv formidling udenfor bibliotekets rammer
Læs For Mig er : Fokus på drenge og mænd alle er med Nyskrevne historier med lokalt snit om et emne, der appellerer til målgruppen: Første verdenskrig Nemt, bekvemt og gratis Digital læsning uden apps, koder eller lånerkort Læsebamser Musikalske fortællinger Præmier & konkurrencer Facebook Læs, lær, leg, bevæg, lyt, oplev, samvær, oplevelser Lokale og nationale events
Hvordan kom vi fra A til B?
MGP Metoden SMS GB LÆS til 1241
900 SMS tilmeldinger 800 700 600 Sommer ferie 500 400 300 200 100 0 Uge 17 Uge 18 Uge 19 Uge 20 Uge 21 Uge 24 Uge 27 Uge 28 Uge 29 Uge 30 Uge 31 Uge 32 Uge 33 Uge 36 Uge 2
Erfaringer Personlig formidling: Indsats kontra udbytte Overraskelser Lige-til-at-gå -til-ideer til implementering Din kommunes historie? Opsøgende formidling - Nye kompetencer? Sponsor samarbejde Skole/hjem samarbejde Rollemodeller Forankring i kommunen Kontakt til målgrupper (eller mangel på samme)
Innovationspris til Læs For Mig
Følgeforskning Hvilken rolle spiller tilgængelighed og inspiration i danskernes brug af litteratur? Er der i modelkommuneforsøgene brugbare modeller for at fremme læsningen gennem øget tilgængelighed og inspiration? Århus Universitet vil følge Greves modelkommuneforsøg med særligt henblik på kønsaspektet.
Status 7 e-fortællinger udkommet (8 i alt) 12 musikforestillinger gennemført = ca 1800 børn 6 sponsorer = 90.000 kr. 180 læsebamser til 12 skoler 0. til 4. kl.= 3600 børn 12 forfatter workshops á 3 timers varighed til 4. kl. 8 bogpræmier á 2000 kr. Engagerede rollemodeller og ambassadører Lokale læseprojekter på skolerne, der rækker ind i fremtiden Forankring og videreudvikling i kommunen Interesse fra andre kommuner
Læs For Mig G R E V E M O D E L K O M M U N E U N D E R D A N M A R K L Æ S E R