Medarbejdertrivsels- og APV undersøgelse Vejen Business College. Benchmarkingrapport

Relaterede dokumenter
Vejen Handelsskole og Handelsgymnasium

IBC MEDARBEJDERTRIVSELS- OG APV UNDERSØGELSE 2016 AFDELINGER BENCHMARKINGRAPPORT ASPEKT R&D A/S

HADERSLEV HANDELSSKOLE DET BLÅ GYMNASIUM MEDARBEJDERTRIVSELS- OG APV UNDERSØGELSE 2016 DATARAPPORTERING ASPEKT R&D A/S

Medarbejdertrivsels- og APV undersøgelse 2015

Datarapportering Medarbejdertrivsels- og APV undersøgelse 2009 Bornholms Gymnasium Udarbejdet af ASPEKT R&D

Benchmarkingrapport Aalborg Handelsskole

Trivselsundersøgelse marts 2014

Hvor enig eller uenig er du samlet set i følgende udsagn? Enig Uenig Meget uenig

Datarapportering Medarbejdertrivselsundersøgelse 2013 Ørestad Gymnasium Udarbejdet af ASPEKT R&D

@venquest 12.0 SkolePraktik Benchmark. (Matrix-mål) Uddannelse: Skolepraktik(Aalborg Handelsskole) (Matrix-mål)

APV undersøgelse 2014

EUD SkolePraktik-medarbejdertrivselsundersøgelse Antal besvarelser: 38. IBC Kolding

ROSKILDE HANDELSSKOLE MEDARBEJDERTRIVSELS- OG APV UNDERSØGELSE 2018 DEN SAMLEDE RAPPORT ASPEKT R&D A/S

EUD SkolePraktik-medarbejdertrivselsundersøgelse Antal besvarelser: 39. IBC Kolding

Karakterbogen. Netværk E, Teknisk EUD grundforløb. Elevtrivselsundersøgelser Udarbejdet af ASPEKT R&D

Resultater af undersøgelse i 2016 af skolepraktikelevers trivsel EMMA-kriterier

SKANDERBORG ODDER CENTER FOR UDDANNELSE MEDARBEJDERTRIVSELS- OG APV UNDERSØGELSE 2016 RAPPORT ASPEKT R&D A/S

Vejen Business College HG

EUD/EUX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSER

ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2015

Varde Handelsskole HG

Benchmarkingrapport. Aalborg Handelsskole. Langagervej. HG Elevtrivselsundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D

EUD/EUX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2016

ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2015

Benchmarkingrapport. EUC Nord HG. Elevtrivselsundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D

Benchmarkingrapport. Elevtrivselsundersøgelse EUC Nord HG. Udarbejdet af ASPEKT R&D

Trivsel og APV

Varde Handelsskole og Handelsgymnasium HG

Vejen Handelsskole HG

HANDELSGYMNASIET VESTFYN EUD/EUX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2016 BENCHMARKINGRAPPORT ASPEKT R&D A/S

TØNDER HANDELSSKOLE EUX/EUD ELEVTRIVSELSMÅLINGER BENCHMARKINGRAPPORT ASPEKT R&D A/S

ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE EUD 2015

Benchmarkingrapport. Campus Vejle HG. Elevtrivselsundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D

Benchmarkingrapport. Campus Vejle HG. Elevtrivselsundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D

ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE EUD 2015

Erhvervsgymnasiet Grindsted HG

ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE EUD 2015

Vejen Handelsskole HG

Benchmarkingrapport. Netværk A, HG. Elevtrivselsundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D

ROSKILDE HANDELSSKOLE EUD HOVEDFORLØB ELEVTRIVSELSMÅLINGER BENCHMARKINGRAPPORT ASPEKT R&D A/S

Aalborg Handelsskole Strandvejen HG

Benchmarkingrapport. Aalborg Handelsskole. Langagervej HG. Elevtrivselsundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D

ROSKILDE HANDELSSKOLE EUX/EUD GRUNDFORLØB ELEVTRIVSELSMÅLINGER BENCHMARKINGRAPPORT ASPEKT R&D A/S

EUD SkolePraktik medarbejdertrivselsundersøgelse Antal besvarelser: 8. Rybners Esbjerg generel. Rybners Esbjerg

Svendborg Erhvervsskole HG

DEN JYDSKE HAANDVÆRKERSKOLE

VEJEN BUSINESS COLLEGE EUD/EUX ELEVTRIVSELSMÅLING 2018 BENCHMARKINGRAPPORT ASPEKT R&D

Campus Vejle HHX 3. årgang

ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE EUD 2015

Campus Vejle HHX 2. årgang

Benchmarkingrapport. Aalborg Handelsskole. Saxogade HHX. Elevtrivselsundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D

Medarbejdertrivsel- og APV undersøgelse 2015

Benchmarkingrapport. Horsens Gymnasium. Elevtrivselsundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D

APV Arbejdspladsvurdering 2019 (Tillæg til MTU-rapporten)

Benchmarkingrapport. Aalborg Handelsskole. Turøgade HHX. Elevtrivselsundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D

Benchmarkingrapport. Erhvervsakademi Sjælland/ Roskilde Handelsskole. Akademi Uddannelser Fagmoduler. Trivselsundersøgelse 2010

APV & TRIVSELSUNDERSØGELSE 2018 Spørgsmål

Benchmarkingrapport. Campus Vejle. HF Elevtrivselsundersøgelse 2015 Udarbejdet af ASPEKT R&D

HHX 2. ÅRGANG ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2016

Karakterbogen Vejen Handelsskole, HG. Elevtrivsels- og undervisningsmiljøundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D

HHX 3. ÅRGANG ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2016

Benchmarkingrapport. Aalborg Handelsskole. Langagervej HG. Elevtrivselsundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D

Karakterbogen. Roskilde Handelsskole, HG. Elevtrivsels- og undervisningsmiljøundersøgelser 2008 og Udarbejdet af ASPEKT R&D

HF ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSER

SVENDBORG GYMNASIUM & HF ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSER BENCHMARKINGRAPPORT ASPEKT R&D A/S

Aalborg Handelsskole Strandvejen HG

Karakterbogen Netværk C

Rapporten er lavet d APV Firma A/S

HF ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSER

Campus Vejle HHX 3. årgang

Handelsgymnasiet Campus Vejle HHX 3. årgang

STX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSER

Campus Vejle HHX 3. årgang

HADERSLEV HANDELSSKOLE

Benchmarkingrapport. Fredericia Gymnasium. Elevtrivselsundersøgelser Udarbejdet af ASPEKT R&D

Medarbejdertrivsels og APV undersøgelse 2009/10

ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2018

Rosborg Gymnasium & HF HF

STX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSER

Rosborg Gymnasium & HF STX

HHX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2016

Rybners Gymnasium STX

EUD ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2015

Karakterbogen Vejen Handelsskole, HG. Elevtrivsels- og undervisningsmiljøundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D

Benchmarkingrapport Elevtrivselsundersøgelser Rødkilde Gymnasium Udarbejdet af ASPEKT R&D

FANØ KOMMUNES TRIVSELSUNDERSØGELSE OG APV

Elevtrivselsundersøgelser

Svendborg HandelsGymnasium

Benchmarkingrapport HHX Elevtrivselsundersøgelse 2015 IBC afdelinger Udarbejdet af ASPEKT R&D

Det Blå Gymnasium HHX

STX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2016

Aalborg Katedralskole

Benchmarkingrapport. Horsens Gymnasium. Elevtrivselsundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D

APV Arbejdspladsvurdering 2017 (Tillæg til MTU rapporten) Roskilde Tekniske Skole

EUC Nord HTX afdelinger

ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSER

IBC HANDELSGYMNASIER HHX ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSE 2016 BENCHMARKINGRAPPORT ASPEKT R&D A/S

ELEVTRIVSELSUNDERSØGELSER

Elevtrivselsundersøgelser Vestfyns Gymnasium. Benchmarkingrapport

HF og VUC Campus Vejle HF

Transkript:

Medarbejdertrivsels- og APV undersøgelse 24 Vejen Business College Benchmarkingrapport

Læsevejledning Vejen Business College - Medarbejdertrivsels- og APV undersøgelse 24 - Benchmarkingrapport Benchmarkingrapporten har til formål at gøre det relativt enkelt at se de forskellige arbejdsfunktioner målt i forhold til hinanden. Bedste praksis får altid indeks. Derved er det for andre arbejdsfunktioner hurtigt at se forskellen til bedste praksis. Hver tabel er indekseret på baggrund af kriteriet, som er beskrevet i overskriften af tabellen. I hver datacelle angives to tal:. Øverste tal i hver celle er enten procentandelen af svarpersoner, som opfylder kriteriet (Indekskriterium). 2. Indekstallet angiver, hvor langt arbejdsfunktionen procentuelt ligger fra den arbejdsfunktion, som har klaret sig bedst på spørgsmålet. Det er det nederste tal i hver celle. Hvis indekstallet fx er 9, betyder det, at der i den pågældende arbejdsfunktion var % færre, der opfyldte indekskriteriet end i afdelingen med det bedste resultat. Som en tommelfingerregel skal forskelle på mindre end 5 - indekspoint ikke overfortolkes, da der kan være tale om helt tilfældige statistiske udsving. Det er altid bedst at få så højt indekstal som muligt. kolonnen og basen viser det gennemsnitlige resultat for Vejen Business College. Det kan være nyttigt at sammenligne sig med både bedste praksis samt gennemsnittet. Basen viser, hvor mange svar, der indgår i beregningen i kolonnen. Spørgsmål, der ikke er indekseret De spørgsmål, hvor det ikke giver mening at tale om bedst eller dårligst er ikke indekserede. Besvarelsesprocenten Der har deltaget i alt 39 medarbejdere ud af 4 mulige - samlet svarprocent,5. 24 Aspekt R&D Side 2

Overordnede vurderinger Karaktergennemsnit, 7-trinsskalaen Vejen Business College - Medarbejdertrivsels- og APV undersøgelse 24 - Benchmarkingrapport Base 38 24 7 7 Skolen som helhed 8,4 89 Skolens fysiske arbejdsmiljø 8, Skolens psykiske arbejdsmiljø 6,5 75 Skolens ledelses måde at lede på 4,8 68 8, 7,8 85 5,5 63 4,2 6 9,4 9, 8,7 7, 8, 7,6 8, 4,6 66 Base 39 24 7 8 Jeg er stolt af min skole 89,2 89 Jeg føler mig tryg i min ansættelse 8,6 Jeg er glad for mit arbejde 87,2 87 87,5 82,6 79,2 79,,, Skolens personalepolitik praktiseres på en god måde Vores elever/studerende/ kursister får en god behandling 9,9 6,9 95,8, 67 24 Aspekt R&D Side 3

Vejen Business College - Medarbejdertrivsels- og APV undersøgelse 24 - Benchmarkingrapport Udviklingsmuligheder og information Base 38 24 7 7 Mit arbejde er udfordrende og lærerigt 9,9 Jeg kender skolens mål og strategi 9,7 Jeg kender afdelingens mål og strategi 67 Jeg sørger for at holde mig ajour med informationer fra ledelse og administration Jeg ved, hvor jeg skal finde de informationer, som jeg har brug for i mit arbejde 9,9,8 87 95,8 9,7 58,3 58 9,7 87,,,, 89 8, 8 6, 6 Jobkrav og indflydelse Base 39 24 7 8 Jeg har indflydelse på tilrettelæggelsen af mine arbejdsopgaver Jeg oplever, at jeg har den fornødne tid til at udføre mit arbejde Jeg har den fornødne fleksibilitet på arbejdspladsen, så jeg kan forene kravene i mit job med mit privatliv Jeg har frihed til at træffe de nødvendige beslutninger inden for mit arbejdsområde,6 95 73,7 74 9,9 84,6 9,7 58,3 58 87,5 87,5,,, 98,,, 75, 24 Aspekt R&D Side 4

Kollegialt samarbejde Vejen Business College - Medarbejdertrivsels- og APV undersøgelse 24 - Benchmarkingrapport Base 39 24 7 8 Vi er gode til at dele viden hvor det er relevant Jeg oplever, at kollegerne respekterer trufne, beslutninger Vi udviser respekt og tolerance overfor hinanden 9 Jeg får hjælp og støtte fra mine kolleger, hvis jeg har brug for det,9 95 9,7 9,7 95,8,4,, 62, 75, 82 8, 8 8, 87 87,5 Teamsamarbejde Base 35 22 6 7 Teamets opgaver er klart defineret 84,8 85 77,3 77,, Vi er gode til at forny os i teamet 68,8 I teamet samarbejder vi om, hvordan opgaverne bedst løses Alle udviser ansvarlighed for at løse teamets opgaver 87,9 Teamet har en konstruktiv dialog med ledelsen 62,5 63 Jeg får inspiration fra mit team 77,4 77 8 8,8 82,4 47,6 48,4,,,, 6, 72 8, 8 8, 8 24 Aspekt R&D Side 5

Vejen Business College - Medarbejdertrivsels- og APV undersøgelse 24 - Benchmarkingrapport Socialt miljø Base 39 24 7 8 Jeg er ikke udsat for ubehagelige drillerier, mobning eller nedværdigende udtalelser Jeg er ikke udsat for fysisk vold eller trusler om fysisk vold på min arbejdsplads 89,7 9,4,,,, 87,5 Jeg er ikke udsat for ubehagelige drillerier, mobning, chikane eller nedværdigende udtalelser. Ikke indekseret 39 24 7 8 Meget uenig 2 5% Uenig 2 5% Enig 3 33% Meget enig 22 56% % % 9 38% 5 63% 4% 2 29% 2 29% 2 29% 3% % 2 25% 5 63% Hvor ofte har du oplevet ubehagelige drillerier, mobning, chikane eller nedværdigende udtalelser inden for de seneste seks måneder? Ikke indekseret Underviser medarbejder Servicemedarbejder 3 2 Flere gange om ugen 33% Cirka gang om ugen % Cirka gang om måneden % Nogle få gange inden for de seneste seks måneder 33% Ikke oplevet inden for de seneste seks måneder 33% % % % % % 5% % % 5% % % % % % % 24 Aspekt R&D Side 6

Vejen Business College - Medarbejdertrivsels- og APV undersøgelse 24 - Benchmarkingrapport Fravær Andel som svarer, at de ikke har været fraværende inden for de sidste 2 måneder Base 38 23 7 8 Ikke fraværende,4 95,7,, Når du tænker tilbage måned for måned i det forløbne år, har der så været en eller flere gange, hvor du har været fraværende fra arbejde på grund af forhold på arbejdspladsen? Ikke indekseret 38 23 7 8 Nej, det er ikke sket inden for de sidste 2 måneder 37 % Ja, det er sket en enkelt gang inden for de sidste 2 måneder Ja, det er sket flere gange inden for de sidste 2 måneder 3% % 22 % 4% % 7 % % % 8 % % % 24 Aspekt R&D Side 7

Skolens ledelse Vejen Business College - Medarbejdertrivsels- og APV undersøgelse 24 - Benchmarkingrapport Andel som svarer "i høj grad" eller "i nogen grad" Svarene Ved ikke/ikke relevant indgår ikke i beregningerne af denne tabel. Base 33 24 7 4 Er god til at sætte retning for skolens udvikling 65,6 66 54,5 55, Har fokus på kvalitetsudvikling 59,4 Er god til at handle helhedsorienteret 56,7 Understøtter, at vi leverer høj faglig kvalitet 72,7 73 Har fokus på, at vi udnytter ressourcerne effektivt, Tilskynder til, at vi når de mål, der er sat 76,7 77 52,2 63 47,6 6 62,5 63 68,2 68 7, 7 8,,,4 8 75,,,, 24 Aspekt R&D Side 8

Nærmeste leder Vejen Business College - Medarbejdertrivsels- og APV undersøgelse 24 - Benchmarkingrapport Andel som svarer "i høj grad" eller "i nogen grad" Svarene Ved ikke/ikke relevant indgår ikke i beregningerne af denne tabel. Base 39 24 7 8 Er en god leder 76,9 77 Min nærmeste leder og jeg har en løbende dialog om 75,7 udførelsen af mit arbejde Giver mig gode udviklingsmuligheder 82,9 99 Anerkender min indsats, Giver mig opgaver og ansvar svarende til mine 9,7 kompetencer Er god til at motivere mig 6, 9 Er god til at inddrage medarbejderne i beslutningsprocessen 58,8 82 Er god til at håndtere konflikter imellem medarbejderne,7 87 Er god til at håndtere konflikter mellem medarbejdere 64,5 og elever/studerende Tilskynder til, at vi når de mål, der er sat,2 Følger op på, at vi når de mål, der er sat 77,4 9 Har fokus på, at vi udnytter ressourcerne effektivt,6 89 Understøtter, at vi leverer høj faglig kvalitet 72,2 84 7,8 7,8 82,6 99,3 9,3 9 59, 89 52,4 73 58,8 63,6 95 8,3 8 72,2 84,4 69,6 8,,,,4 33,3 5,, 75, 75,, 93 24 Aspekt R&D Side 9

Skolens servicefunktioner Vejen Business College - Medarbejdertrivsels- og APV undersøgelse 24 - Benchmarkingrapport A del so er " eget e ig" eller "e ig" i udsag et Skole s servicefu ktio er fu gerer godt... Svarene Ved ikke/ikke relevant indgår ikke i beregningerne af denne tabel. Base 38 24 7 8 IT 43,2 52 Kantine 63,2 95 Pedellerne,2 Rengøring, 37,5 45 62,5,, 28,6 34,, 62,5 8, 8, Arbejdspladsindretning og pc Base 37 24 7 7 Vi har gode fysiske rammer og faciliteter til at udføre vores arbejde,6 95 Jeg oplever, at jeg har mulighed for at variere mine 9,9 arbejdsstillinger ved skrivebord, maskiner, udstyr mv. Borde og stole kan justeres efter mine behov, Jeg bliver sjældent "træt i øjnene" i løbet af 72,2 72 arbejdsdagen Jeg oplever sjældent generende reflekser i skærmen Der er plads på bordet foran tastatur og mus til støtte af begge underarme, mens jeg arbejder Der er mulighed for at tilpasse afstanden fra øjne til skærm til ca. 5-7 cm Jeg oplever ikke, at mit arbejde er fysisk belastende for mit helbred 82,9, 9,7 95,8 87, 87 9,9 9 69,6 7 77,3 77,3 95,7,,,,,,,,,,,, 8, 8, 67 24 Aspekt R&D Side

Vejen Business College - Medarbejdertrivsels- og APV undersøgelse 24 - Benchmarkingrapport Lokaler Andel som svarer "ingen problemer" Base 36 23 7 6 Lokalets lysforhold i dagslys 54,3 68 Mulighed for afskærmning mod sollys,4 Lokalets lysforhold i kunstlys 63,9 77 Mulighed for at regulere lysstyrken i lokalet 63,6 64 Rengøringen af lokalet, Oprydningen i lokalet 69,4 8 Oplevelsen af kulde og træk 5,4 64 Muligheden for at regulere temperaturen i lokalet 35,3 47 47,8 6 65,2 76 56,5 68 59, 59 9,3 65,2 76 47,8 6 26, 35,,4, 42,9 54 42,9 8, 8, 93, 73 8, 75, Luftens kvalitet 36, 63 Mulighed for udluftning 6, 7 Lugtgener 6, 7 Ventilationsanlæggets kvalitet 5,5 69 Oplevelse af statisk elektricitet 9,4 9 26, 46 47,8 56 6,9 5, 67 9,3 9, 42,9, 5, 8, 93 2, 23 75, 8, 8 Støj Andel som svarer "ingen problemer" Base 35 23 7 5 Lyden runger" i lokalet,2 Svært at opfatte tale, når der er flere der taler 73,5 74 Generende støj fra personer 65,7 66 Generende støj fra maskiner eller installationer 7,6 82 Generende støj udefra 68,6 82,6 69,6 7 56,5 65,2 76 65,2 82,,4,4,4 89,,, 75, 8, 24 Aspekt R&D Side

Vejen Business College - Medarbejdertrivsels- og APV undersøgelse 24 - Benchmarkingrapport Arbejde med maskiner, køretøjer, kemiske stoffer, tunge løft eller risiko for ulykker Ikke indekseret 36 23 7 6 Nej, ingen af disse 33 9,7% Ja, arbejder med maskiner og/eller apparater 2 5,6% Ja, arbejder med tunge løft 2 5,6% Ja, arbejde indebærer en ulykkesrisiko 2,8% Ja, arbejder med køretøjer,% Ja, arbejder med kemiske stoffer, maling, lak m.m.,% 22 95,7% 4,3%,%,%,%,% 7,%,%,%,%,%,% 4 % 6,7% 2 33,3% 6,7%,%,% Arbejde med maskiner og/apparater Andel som svarer "ja" Underviser medarbejder Servicemedarbejder Base 2 Har du fået en forståelig mundtlig eller skriftlig, instruktion i de maskiner, du arbejder med? Har du adgang til brugsanvisning? 5, 5 Er alle bevægelige dele beskyttet med afskærmning?, Har alle maskiner nødstop?, Er alle maskiner godt vedligeholdte? 5, 5,,,,,,,,,,,,,,, Arbejde med tunge løft Andel som svarer "ja" Underviser medarbejder Servicemedarbejder Base 2 2 Findes der passende hjælpemidler til tunge løft?, Er du blevet instrueret i løfteteknik og ergonomi? 5,,,,,, 5, 24 Aspekt R&D Side 2