Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August-juni. 2016-2017 Institution Herning HF og VUC. Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HF Samfundsfag C Bjarne Frits Pedersen Hold sac 126. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb 1 2 3 4 Identitetsdannelse i det senmoderne samfund. Forskellige liv i Danmark. Politik og medier. Velfærdsstaten og den økonomiske udvikling. 1 Indhold Identitetsdannelse i det senmoderne samfund. BRØNDUM, PETER m.fl.: Luk samfundet op! 2.udg. 2.opl. 2014. Side 12-20 og 38 81. MAINZ, PERNILLE: Pædagoger må sætte børnene på pause. Politiken. 21.5. 2016 KUDAL, SIMON: Fremtidens jobmarked stiller sociale krav. Jyllands-Posten. 29.5. 2016.06. WARMING, KENN: Debat: Kommentar: Mænd i omsorgsfag er stadig mænd. Berlingske. 8.6. 2016.
GULDAGER, METTE: Hver tredje har skruet op for samvær med vennerne. Politiken. 5.9. 2015. GULDAGER, METTE: Danskerne: Vi taler mindre i telefon. Politiken. 5.9. 2015. OKKELSE, SIMONE: Ud med selfies - nu tager vi healthies. 17.1. 2014. DAVIDSEN-NIELSEN, HANS: Indfør den mobilfri søndag. Politiken. 26.12. 2014. Samfundsstatistik 2015. Side 20. Tabel 5.14. 21 lektioner af 45 minutter. Identitetsdannelse og socialisation. Anvende og kombinere viden om sociologi, til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer og løsninger herpå. Formulere samfundsfaglige spørgsmål og kritisk vurdere informationer til at dokumentere enkle faglige sammenhænge. Formidle og anvende faglige sammenhænge i enkle modeller, tabeller og diagrammer. Kendskab til fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af fagets terminologi.
Retur til forside 2 Indhold Forskellige liv i Danmark. BRØNDUM, PETER m.fl.: Luk samfundet op! 2.udg. 2.opl. 2014. Side 84-104. THORNDAL, MORTEN HANSEN: Sociologi. ABC. 2009. Side 95-98, 108-112. LANDERSØ, RASMUS: Lige muligheder er mere drøm end virkelighed. Politiken. 11.7.2016. THOMSEN, JENS PETER: Talentspild. Mønster brydere får ikke en chance. Politiken. 1.5. 2016. JACOBSEN, KRISTIAN THOR: Ulighed. Ginikoefficienten en svær størrelse. Politiken. 20.3. 2015. Uddrag fra programmet debatten. Diskussion mellem Merete Risager (LA) og Astid Krag (S). KLINDT, MADS PETER: Acceleration. Ulighed stiger med rekordfart. Politiken. 29.10.2016. FULGSANG, JACOB: Råd: Tabere skabes i vuggestuen. Politiken. 25.10. 2016. Samfundsstatistik 2016. Tabel 2.10. Side 9. 18 lektioner af 45 minutter. Se på sociale og kulturelle forskelle. Anvende og kombinere viden om sociologi til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer og løsninger herpå. Undersøge sammenhænge mellem relevante baggrundsvariable og sociale og kulturelle mønstre. Formidle faglige sammenhænge i enkle modeller, tabeller og diagrammer. Formidle og analysere på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af fagets terminologi.
Projektarbejde om socialarv og mønsterbryder på Herning HF og VUC. Bearbejdning af spørgeskemaer og præsentation af resultaterne. 3 Politik og medier. Indhold BRØNDUM, PETER m.fl.: Luk samfundet op! 2.udg. 2 oplag. 2014. Side 105-127, 129-139, 141-148. DALL, CASPER: Jeg kan og vil ikke love fri bar i velfærd Information. 4.8. 2014. MALTESEN, BO: Ti stille, når retten er sat. Politiken. 6.12. 2014. LIDEGAARD, BO: Debat: Er magten virkelig ond? Og er folket virkelig dumt? Politiken. 1.5. 2016. LUND, TORBEN: Debat: Demokrati: Politikens holdning til borgerne er dybt nedladende og arrogant. Politiken. 18.5. 2016. GJERTSEN, MARCHEN NEEL: Frederiksen mangler bare at fremlægge fremtidens politiske projekt. Jyllands-Posten. 2. 5. 2016. http://www.venstre.dk/politik/principprogram/det-liberale-menneskesyn WEIWIRURA, JOACHIM S. m.fl.: Postfaktuelt. Du bliver snøret på de sociale medier. Politiken. 4.9. 2016. KESTLER, AMALIE: Hvad er meningen med målingerne? Politiken. 24.4. 2016. BÆKSGAARD, ANDERS: Kan DF s vælgere presse partiet over i rød blok. Politiken. 17.9. 2016.
KENNETH THYGESEN m.fl.: Shitstorme er en lækkerbisken for ethvert nyhedsmedie. Jyllands-Posten. 9.8. 2016KHRUSHCHEVA, NINA L. : Folkeafstemninger har det med at gøre tingene værre. Politiken. 9.10. 2016. http://www.fyens.dk/dagens-leder-fra-fyens-stiftstidende/leder-man-haret-standpunkt-/artikel/3100443 Samfundsstatistik 2016. Tabel 10.4 og 10.5. 16 lektioner af 45 minutter. Undersøge konkrete politiske beslutningsprocesser. Formulere samfundsfaglige spørgsmål og opsøge, anvende og kritisk vurdere informationer til at dokumentere enkle faglige sammenhænge. Formidle og analysere på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af fagets terminologi. Rollespil vedr. demokratiformer. 4 Velfærdsstaten og den økonomiske udvikling. Indhold BRØNDUM, PETER m.fl.: Luk samfundet op! 2.udg. 2 oplag. 2014. Side 152-191, 193-196. NIELSEN, BO: 2017 kan blive et stærkt år i dansk økonomi men farer lurer. Jyllands-Posten. 3.1. 2017. GAONKAR, ANNA MEERA m.fl.: I aner jo slet ikke, hvor unik jeres velfærdsstat er. Politiken. 25.9. 2016.
HILDEBARNDT, STEEN: Hvorfor giver vi ikke velfærdsstatens nasserøve en velfortjent skideballe. Politiken. 29.5. 2016. JESPERSEN, PER MICHAEL: Borgerligt vås om de 800.000. Politiken. 19.11. 2014. OLSEN, MICHAEL: Katastrofen for de lavtlønnede, hvis folkepensionen forsvinder. Politiken. 25.11. 2015. OLSEN, MICHAEL: 200.000 danskere køber forsikringer mod ledighed og mange flere er på vej. Politiken. 1.6. 2015 POST, BETTINA, ANDERS SAMUELSEN: Vis mig dog de 800.000 klienter, der er parkeret uden for fællesskabet, Anders Samuelsen! Politiken. 14.6. 2014. Samfundsstatistik 2016. Tabel 15.2. 14 lektioner af 45 minutter. Formulere samfundsfaglige spørgsmål og opsøge, anvende og kritisk vurdere informationer til at dokumentere enkle faglige sammenhænge. Formidle og analysere på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af fagets terminologi. Undersøge konkrete prioriteringsproblemer i velfærdssamfundet. Påvise i konkrete eksempler betydningen af EU og globale forhold for de politiske handlingsmuligheder