Trylle ords opgaver (med tekst)

Relaterede dokumenter
Trylle ords opgaver (uden tekst)

Trylleords træning til fagligt svage børn

Opgaver til skattejagt, kapitel 13, forløb om trylleord.

Opgaver til skattejagt, kapitel 13, forløb om trylleord.

Gå til cirkel med opgave (Lydér med partner) 3.

Opgaver til skattejagt, kapitel 13, forløb om trylleord.

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug

Materiale til klar til at knække læsekoden, 10 faglige forløb der får alle med. Kapitel 12, Forløb om forlyde. Mange venlige hilsner.

Her finder du en oversigt over alle materialerne til denne bog. God fornøjelse med dit vigtige arbejde med at hjælpe mig

Spilleregler. ê ê ê ê ê ê ê ê

Materiale til klar til at knække læsekoden, 10 faglige forløb der får alle med. Kapitel 13 Forløbet om trylleord og tryllebogstaver

Læse- og skrivekursus til Palle går til dans. af Karin Erbo Jensen

Lola og Niko. Til læreren. Vejledning:

BASAL LYDSTRATEGI / 20 LEKTIONER. Lyd for lyd

Eleverne finder ord til deres ordbog i de tekster, de læser

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. Arbejdsbogen 1. Ny udgave. Gerner Birk Kristiansen. Tekst og tegninger DATO:

Ina Borstrøm. Dorthe Klint Petersen. Til gennemsyn må ikke kopieres. Kopiark FRI LÆSNING. Den første læsning

Side 1. Jack og lygten. historien om græskarlygten.

SKATTEJAGT DE HURTIGE 5-6 ÅR. Sådan gør du. Prøv at justere aktiviteten sådan her..! Januar 2016

Du skal skrive en fortælling med titlen:

Side 1. Kæmpen i hulen. historien om Odysseus og Kyklopen.

Begynderlæseindlæring på Årby Skole, LBL

Læsehuset hjælp. Læsehuset 1.0. Mikro Værkstedet A/S

Indeholder 34 kort til quiz og byt. Kortene klippes ud, bøjes på midten, bagsiderne limes sammen og de lamineres

Læs om Dronning Dagmar

Dobbelt cirkel. Quiz og byt. Quiz og byt kort til kapitel 7 Forløbet om sætninger og tekstopbygning fra bogen Klar til at knække læsekoden.

Facitliste. PIRANA - DANSk 1

LÆRINGSSCRUM - ET DYNAMISK EVALUERINGSVÆRKTØJ I UNDERVISNINGEN

LÆS BARE LØS. A. Sæt ring om tallet ved de to sætninger, der passer til tegningen - som vist. 2. Det er en tiger. 3. Dette er ikke en klovn.

BLIV EKSPERT I DIN TEMPERAMENTSBOMBE

Selvtillidsøvelser. SELVTILLIDSØVELSER. Stille elever klar til forandring?

UnderviserNet. Vejledning til. DOF Data 2010 Side 1

Materiale til klar til at knække læsekoden, 10 faglige forløb der får alle med. Kapitel 9, Forløb om mundmotorik.

STRANDPARKSKOLEN. Thomas Koppels allé 10, 2450 København SV STØT DIT BARNS LÆSEINDLÆRING

HÅNDBOLD REGION ØST Vejledning i tilmelding af HRØ stævner

Kjellerup Skole Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på skolen. Resultat. Spørgeskemaundersøgelse

Materiale til klar til at knække læsekoden, 10 faglige forløb der får alle med. Kapitel 7

Dit barn skal stadig undervises i at læse, så det bliver en bedre og hurtigere læser, og dit barn skal øve sig i at læse.

Du må være med! -2. Den, der ikke rigtig hører til

Rumpebumpernes Sangbog. Rumpebumbernes Sang Hurlumhejs Sang Doks Sang Gøjsers Sang Mulius Sang Rimse Ramses Sang Sanses Sang

Cooperative Learning, spørgeskema til VUC kursister. 1 af 16. Hvorfor beder vi dig om at udfylde dette spørgeskema?

bogstav musikanterne

Du skal gå en tur i Ry med et kamera. Du skal nu finde 9 forskellige retvinklede trekanter og tage billeder af dem. Sæt billederne ind her.

MED-møder? MED-møder

DOBBELTKONSONANTER. A. Lyt til vokalen - er den lang eller kort? Sæt X ved det rigtige.

Side 3.. ægypten. historien om de ti plager.

for fagfolk 2014 Nul tolerance-kurs over for mobning gav Oliver en ny start. Jeg havde ikke lyst til at spise LÆR AT LYTTE MED DE RIGTIGE ØRER

Instruktioner for Kænguru Slyngen

Min Gud er en stor, stor Gud -1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 23. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 23 Emne: Min krop side 1

Jeg er glad for at gå i skole. Jeg føler mig tryg i klassen

International matematikkonkurrence

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. en eller et. bil sko hus bus bi ur. hus. bus. sko. bil. Her er seks ord. Træk streg til det rigtige billede.

Det sprogpædagogiske kørekort 2012/2013. Modul 9: Rettelse af kursistopgaver (Del 1)

Dynamicweb Mail Opsætning

Rejse med hund og kat

Sådan bruger du Spor. Schultz

På de følgende sider kan du læse om nogle af de overvejelser du bør gøre dig, hvis du påtænker at skifte din bolig ud.

5 min Tanker om tanker repetition fra sidste lektion og lidt nyt dialog med eleverne

Google Chrome side 1 af13

HAR DU HAFT EN GOD DAG I SKOLEN?

Uddybende oplysninger om læseindsatsen i indskolingen på Viby Skole

Bilag 2: Spørgeskema ved kursets afslutning Dansk

Materiale til klar til at knække læsekoden, 10 faglige forløb der får alle med. Kapitel 12, Forløb om forlyde.

Børn i bevægelse. Legekoncept med 14 sjove lege. Baggrund. Brug legene hver dag. Legene kan du også finde på: Idé. Sådan kommer I/du i gang.

Områder, der trænes i Stavevejen Start. Træningssitet Stavevejen Start

Hvem bestemmer over mit liv?

mennesker noget andet navn under himlen, som vi kan blive frelst ved. Ap.G. 4,7-12

REVIDERET SPROGVURDERINGSSKEMA

ISO 27001/27002:2013 i SecureAware Policy TNG

Trin 1 Psykologi og kommunikation / lof 2015

Prædiken til skærtorsdag 17. april kl i Engesvang

Det var nat. Fuldmånen lyste svagt bag skyerne. Tre væsner kom flyvende og satte sig i et dødt træ. Det var de tre blodsøstre Harm, Hævn og Hunger.

Ugebrev 47 Indskolingen 2014

Kursusmappe. HippHopp. Uge 19. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 19 Emne: Nørd side 1. Uge19_n rd.indd 1 06/07/10 12.

Brugermanual til Assignment Hand In

Kursusmappe. HippHopp. Uge 5. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 5 Emne: Verden omkring mig side 1


Læringsmålstyret undervisning. Tinderhøj skole 04. marts 2015 Lene Heckmann

Det er jeg også, siger Bill. Jeg er så sul-ten, at jeg kunne æde en ko, siger han.

Skærtorsdag 2015 Af sognepræst Kristine S. Hestbech

Prædiketeksten er læst fra kortrappen: Matt 2,1-12

Vigtige funktioner i Word 2003

Anklagemyndighedens Vidensbase

Sådan søger du boliger på Findbolig.nu

LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER LEDER WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK WALK AND TALK

Love2Live. Blog Tips & Tanker af Kristina Sindberg. Maj Favoritter. Mine (på)hit i maj og hvad jeg vil i juni..

Hvordan logger jeg på 1. gang Gå ind på skolens hjemmeside på adressen: Klik på Forældreintra i menuen til venstre

Transkript:

Trylle ords opgaver (med tekst) Et trylleord, er et ord, der kan trylles om til et nyt ord, ved at sætte et bogstav (en bogstavslyd) foran. Når børnene laver trylleord, øver de at sætte et bogstav sammen med et ord, så de nemmere kan det når de skal sætte bogstaver sammen til ord (de lærer at trække bogstavs lydene sammen). Når de sætter en bogstavslyd foran et trylleord, øver de også at lytte efter, hvad det bliver til for et nyt ord (hvad det er de læser). Læs mere om det i kapitel 13 i Klar til at knække læsekoden, 10 faglege forløb der får alle med. I opgaverne er der i første felt en bogstavslyd, i tredje felt et trylleord og i sidste felt, skal børnene tegne, hvad det er for et ord det bliver til. Det er meget vigtigt at børnene ved, hvad det er for et trylleord, da f.eks. v-muskel ikke giver mening (men det gør v-arm). Når det arbejdes med trylleord, arbejdes der den lydrette gengivelse og nogle gange ikke med den måde som ordet er skrevet på. F.eks. Blive p foran ost ikke til post (men mere til et latinsk ord), imens s foran mug, bliver til smuk. For at finde trylleord nok, så er jeg blevet nødt til at gå lidt på kompromis, da en del konsonanter ændre lyd, når der f.eks. sættes s foran. Sætter man f.eks. s foran 10 så lyder t i sti som et d. Det er ikke min oplevelse at det volder børnene de store problemer, når først de har prøvet det med nogle helt lydrette ord. Opgaverne findes i to versioner. I den ene Med tekst står der hvad det er der i de midterste billeder. Her er det er nemmere for underviseren at hjælpe børnene og nogle af de børn, der er længere fremme selv kan prøve at læse, hvad der er på billedet. I den anden version Uden tekst, er der ingen tekst i midterste felt, men der er en linje i sidste felt, hvor børnene kan prøve at skrive det de har tegnet. Du må selv finde ud af hvilken en der passer dig bedst. God fornøjelse

m + = ål ål n + = ål ugle f + = ugle h + = ugle

and and l + = and t + = and m + = and g + = aber

arm t + = arm l + = arm kat t + = aber ko

ugle æg ild ild m + = ild øje

lim ost ørn øje lam vin

lommer maske d + = råber okser okser f + = is

r + = is le p + = ris f + = lygte læber læber

løve løve løg negl nød j løve, løg, negl, nød, ord, sløve, + = ord

løve, løg, negl, nød, ord, sløve, sløj, snegl, snød, ord løve, løg, negl, nød, ord, sløve, sløj, snegl, snød, m + = ord d + = ovne pille d + = rejer ride

h + = øre f + = øre øre h + = ånd ånd lut