Catharina Juul Kristensen og M. Azhar Hussain (red.) Metoder i samfundsvidenskaberne



Relaterede dokumenter
Thomas Harboe Metode og

Problemorienteret projektarbejde

louise bøttcher & jesper dammeyer En grundbog om arbejdet med mennesker med funktionsnedsættelser

Per Vejrup-Hansen Praktisk statistik. Omslag: Torben Klahr.dk Lundsted Grafisk tilrettelæggelse: Samfundslitteratur Grafik Tryk: Narayana Press

Lærerbacheloropgaven

Gruppeopgave kvalitative metoder

Redaktion Kirsten Drotner Christina Papsø Weber Berit Anne Larsen Anne Sophie Warberg Løssing. Det interaktive museum

Per Vejrup-Hansen Praktisk statistik. Omslag: Torben Klahr.dk Lundsted Grafisk tilrettelæggelse: Samfundslitteratur Grafik Tryk: Narayana Press

Malene Erkmann GRUNDBOG I DIGITALE KOMPETENCER

thorkil Molly SøholM, nikolaj Stegeager og Søren Willert (red.)

Ekspedition og kundeservice: Kommuneforlaget A/S Tlf Fax Bestillingsnr

Brugervenlighed på internettet

Erik Laursen og Nikolaj Stegeager (red.) GOD VIDEREUDDANNELSE. Med transfer, balance og praksisnært projektarbejde

PROBLEMFORMULERING. på videregående uddannelser LOTTE RIENECKER STUDIETEKNIKSERIEN 4. UDGAVE

UniveRSitetS Pædagogik

Statistik vejledende læreplan og læringsmål, efteråret 2013 SmartLearning

ARGUMENTER I KONTEKST

Anvendt videnskabsteori

UNDERSØGELSES METODER I PROFESSIONS- BACHELORPROJEKTET

Oplæg om undersøgelsesmetoder - Webinar den i projektet Bedre faglig læsning og

Indhold. Forord 9. kapitel 1 Hvornår er et fænomen et socialt fænomen? 11. kapitel 2 Sociologien og den kvantitative metode 20

Når professioner samarbejder praksis med udsatte børn og unge

HANS CHRISTIAN HANSEN JOHN SCHOU KRISTINE JESS JEPPE SKOTT GEOMETRI MATEMATIK FOR LÆRERSTUDERENDE KLASSE

MULTIMODAL INTERAKTIONS- ANALYSE

UniveRSitetS Pædagogik

SKRIV ARTIKLER OM VIDENSKABELIGE, FAGLIGE OG FORMIDLENDE ARTIKLER

LÆRERVEJLEDNING. Fattigdom og ulighed

nikolaj stegeager Organisationer i bevægelse Læring UdvikLing intervention

Statistik vejledende læreplan og læringsmål, foråret 2015 SmartLearning

THOMAS P. BOJE OG ANDERS EJRNÆS. Uligevægt. Arbejde og familie i Europa. Nyt fra Samfundsvidenskaberne

Jens Frøslev Christensen OPRØRET PÅ CBS. Forandring, ledelse og modstand i en professionel organisation

menneskenære grundbegreber i social- og sundhedsprofessionerne Jan Brødslev Olsen og Gitte Duus (red.)

Projektsamarbejde med organisationer og virksomheder

Isabel Bramsen, Jørn Boye Nielsen & Vibeke Vindeløv INTERNATIONAL KONFLIKT LØSNING

Hanne Overgaard MOgensen Og Karen FOg Olwig (red.) familie og slægtskab. PersPeKTiver

Idræt i AT. Faget idræt kan komme i spil på forskellige måder: Emnet er idrætsfagligt. Måden der arbejdes med emnet på er idrætsfaglig

Fagplan for statistik, efteråret 2015

E FTE R RETN I NGS STU DI E R E FTE RRETN I NGSSTU DI E R. Kira Vrist Rønn (red.)

/ller, Hans Henrik Mo. Litteraturundervisning. Henrik Poulsen og Bo Steffensen. - mellem analyse og oplevelse DEL 1: OG HER ER SIKKERT KAPITEL

ØKONOMISK STYRING I KOMMUNERNE

Et oplæg til dokumentation og evaluering

LÆRING MED LEVENDE BILLEDER

Kort gennemgang af Samfundsfaglig-, Naturvidenskabeligog

Vidensbegreber vidensproduktion dokumentation, der er målrettet mod at frembringer viden

Jan Holm Ingemann VIDENSKABSTEORI FOR ØKONOMI, POLITIK OG FORVALTNING

Kritisk læsning af kvalitative studier Oversat fra: Critical Appraisal Skills Programme (CASP) Making sense of evidence

Et arbejdsliv i acceleration. Og så giver bogen bud på, hvordan vi skaber arbejdslivskvalitet gennem formning af arbejdspladsens tidsmiljø.

Line Togsverd og Jan Jaap Rothuizen (red.) Perspektiver på pædagogens faglighed

Videnskabsteoretiske dimensioner

teori viden skabs Anvendt John Kuada Projekt skrivnings guiden Forskningsmetode og projektarbejde

BENT GREVE (RED.) KAPITEL 8 GRUNDBOG. i socialvidenskab. 5 perspektiver

MAteMAtik For LærerStUDerenDe

SOCIALT ARBEJDE I ET GLOBALISERET SAMFUND

Poul Bitsch Olsen Lars Fuglsang & Jacob Dahl Rendtorff (red.) VIRKSOMHEDS- LEDELSE. Positioner, teorier og strategier

kristine Harper Æstetisk bæredygtighed

Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 efteråret 2017

Indblik i statistik - for samfundsvidenskab

Markante sæsonudsving på boligmarkedet

KORT OG PRÆCIST OM MEDIER OG KOMMUNIKATION LISBETH KLASTRUP STRATEGISK KOMMUNIKATION PÅ SOCIALE NET- VÆRKSMEDIER

UniveRSitetS Pædagogik

Metoder og struktur ved skriftligt arbejde i idræt.

MANGFOLDIGHED, MAGT OG MINORITETER

Studieguide MED FORBEHOLD FOR ÆNDRINGER

Udvælgelse af cases i kvalitative undersøgelser

KONFLIKTEN NYE DANSKERE AKADEMISK FORLAG JENS PETER FRØLUND THOMSEN

Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 efteråret 2017

E-markedspladser et springbræt for dansk eksport

Studieplan for Kvalitativ metode 7. semester foråret 2018

Fremgår af semesterplanen for det enkelte bachelorhus. I store auditorium i bygning 01 samt i dit bachelorhus.

Grundlæggende metode og videnskabsteori. 5. september 2011

Kvalitative metoder MPH 2014

Lis Højgaard KØN OG LØN - En analyse af virksomhedskultur og lønforskelle mellem kvinder og mænd i fire private virksomheder Samfundslitteratur

KOMMUNERNE I KRYDSILD

Kvalitet i kvalitativ samfundsvidenskab -- en historie om filosofisk hermeneutik og kvalitative metoder i samfundsvidenskaberne

ETIK FOR POLITIFOLK Etik for politifolk Få rettelser 15 MAR 2012.indd 1 16/03/

Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 foråret 2017

DEN EUROPÆISKE UNION OG UDVIKLINGSLANDENE

Modulbeskrivelse. Modul 9. Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje

Ida Willig Bag nyhederne Værdier, idealer og praksis. 2. udgave med nyt kapitel om journalistuddannelse

Indledning. Problemformulering:

OLE WINCKLER ANDERSEN

Modul 4: Masterprojekt (15 ECTS)

Grundlæggende metode og. 2. februar 2011

Studie-guide Masteruddannelsen i Rehabilitering

MAteMAtIk FoR LæReRStUDeReNDe

THOMAS BESTLE 1. Sameksistens. Tina Gudrun Jensen. Hverdagsliv og naboskab i et multietnisk boligområde

nete nørgaard Kristensen unni From KulturjournalistiK journalistik om kultur

Undervisningsbeskrivelse

Bachelor-tilvalg i SAMFUNDSFAG: METODE EFTERÅR 2015

At lave dit eget spørgeskema

Peter Skjold Mogensen SKRIV OPGAVE PÅ AKADEMIUDDANNELSEN

Kvalitative kvaler. Kvalitative metoder og danske kvalitative interviewundersøgelsers kvalitet

Undervisningsbeskrivelse

1. Hvad er det for en problemstilling eller et fænomen, du vil undersøge? 2. Undersøg, hvad der allerede findes af teori og andre undersøgelser.

Erving Goffman. Om afvigerens sociale identitet DEL 1: OG HER ER SIKKERT KAPITEL

Skoleledelse og læringsmiljø

BO KAMPMANN WALTHER COMPUTERSPIL OG DE NYE MEDIEFORTÆLLINGER

Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 foråret 2017

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

Catharina Juul Kristensen og M. Azhar Hussain (red.) METODER I SAMFUNDSVIDENSKABERNE

Catharina Juul Kristensen og M. Azhar Hussain (red.) Metoder i samfundsvidenskaberne

Catharina Juul Kristensen og M. Azhar Hussain (red.) Metoder i samfundsvidenskaberne 1. udgave 2016 Samfundslitteratur 2016 OMSLAG Imperiet (Lonnie Hamborg) SATS SL grafik (slgrafik.dk) TRYK Narayana Press (narayana.dk) BOG ISBN 978-87-593-2163-8 E-BOG ISBN 978-87-593-2565-0 Samfundslitteratur Rosenørns Allé 9 1970 Frederiksberg C info@samfundslitteratur.dk samfundslitteratur.dk Alle rettigheder forbeholdes. Kopiering fra denne bog må kun finde sted på institutioner eller i virksomheder, der har indgået aftale med Copydan Tekst & Node, og kun inden for de rammer, der er nævnt i aftalen. Undtaget herfra er korte uddrag til anmeldelse.

5 INDHOLD Del I Problemformulering og projektdesign Kapitel 1 Samfundsvidenskabelige metoder, hvad er det? 13 Catharina Juul Kristensen og M. Azhar Hussain 1.1. Introduktion 13 1.2. Hvad er videnskabelig viden og vidensskabelse? 15 1.3. Kvalitative forskningsmetoder 16 1.4. Kvantitative forskningsmetoder 20 1.5. Eklektiske tilgange 23 Litteratur 24 Kapitel 2 Udarbejdelse af problemstillinger og problemformuleringer i samfundsvidenskabelige universitetsopgaver 25 Ole Helby Petersen og Peter Triantafillou 2.1. Introduktion 25 2.2. En kort procesguide til problemorienteret arbejde 26 2.3. Opstilling og argumentation for en problemstilling 27 2.4. Fra problemstilling til problemformulering 30 2.5. Inddragelse af relevant litteratur 33 2.6. Afrunding: Gode råd til det videre skrivearbejde 35 Litteratur 37 Kapitel 3 Hvordan laver man en stærk analysestrategi? 39 Mads Dagnis Jensen og Jon Kvist 3.1. Introduktion 39 3.2. Elementer i en analysestrategi 40 3.3. Problemstilling og -formulering: Hvad er vores problem og undersøgelsesspørgsmål? 41 3.4. Teori 1: Hvad er hovedteorier, og hvordan bruger vi dem? 41 3.5. Teori 2: Hvordan definerer og bruger vi nøglebegreber? 43 3.6. Forskningsstrategi: Hvilke strategier giver den viden, vi søger? 45 3.7. Deskriptive og forklarende studier: Ønsker vi at beskrive eller forklare fænomener? 46 3.8. Population 1: Hvad er idealet for valg af materiale? 46 3.9. Population 2: Hvordan udvælger vi materiale, så det belyser, hvad vi ønsker at forklare? 47

6 3.10. Population 3: Hvordan udvælger og analyserer vi cases, så de giver størst værdi? 48 3.11. Analyse: Hvordan analyserer vi de indsamlede data? 50 3.12. Vurdering af analyser: Hvor generaliserbare, robuste og gyldige er analysens resultater, og hvor transparent er undersøgelsen? 51 3.13. Afrunding: Præsentation af analysestrategi 52 Litteratur 54 Kapitel 4 Litteratur- og informationssøgning i samfundsvidenskaberne 57 Mikkel Hvidtfeldt Andersen, Lars Jørgensen og Søren Davidsen 4.1. Introduktion 57 4.2. Kildetyper og informationsressourcer 59 4.3. Søgestrategier og kildekritik 66 Litteratur 71 Del II Kvalitative metoder Kapitel 5 Semistrukturerede interviews 75 Birgitte Poulsen 5.1. Introduktion 75 5.2. Forberedelse af interviews 78 5.3. Gennemførelse af interviews 84 5.4. Bearbejdning af interviews, analyse og afrapportering 87 5.5. Afrunding 92 Litteratur 93 Kapitel 6 Narrative interviews 95 Hanne Warming 6.1. Introduktion 95 6.2. Forberedelse og gennemførelse af et narrativt interview 97 6.3. Analyse af det narrative interview 100 6.4. Særlige etiske udfordringer 103 6.5. Gyldighedskriterier 104 6.6. Afrunding 105 Litteratur 106 Kapitel 7 Fokusgrupper 109 Bodil Damgaard 7.1. Introduktion 109 7.2. Det særlige ved fokusgrupper 109 7.3. Hvordan anvendes fokusgruppemetoden i praksis? 113

7 7.4. Den seneste trend: e-fokusgrupper 119 7.5. Afrunding 121 Litteratur 122 Kapitel 8 Analyse af dokumenter og dokumentation 125 Peter Triantafillou 8.1. Introduktion 125 8.2. Hvad er et dokument? 126 8.3. Dokumenter som medium eller spejl af virkeligheden 127 8.4. Aktørers bevidste anvendelse af dokumenter til givne politiske mål 130 8.5. Dokumenters påvirkning af politiske og sociale processer 132 8.6. Afrunding 136 Litteratur 137 Kapitel 9 Computerbaseret dokumentanalyse 139 Jesper Dahl Kelstrup og Kennet Lynggaard 9.1. Introduktion 139 9.2. Udvælgelse og kategorisering af dokumenter 141 9.3. Kodning af dokumenter 145 9.4. Spørgsmål til og præsentation af analyser af dokumentmaterialet 148 9.5. Afrunding 151 Litteratur 152 Kapitel 10 Feltstudiet 155 Yvonne Mørck 10.1. Introduktion 155 10.2. Feltarbejde og deltagerobservation 156 10.3. Det etnografiske interview 159 10.4. Poetiske kilder 160 10.5. Afrunding 165 Litteratur 165 Kapitel 11 Shadowing observationer af enkeltpersoners praksis 169 Catharina Juul Kristensen 11.1. Introduktion 169 11.2. Shadowing en definitorisk indkredsning 170 11.3. Observatørroller 172 11.4. Kom! Ja, du bliver nødt til at følge med! shadowing som metode 175 11.5. Analyse af det empiriske materiale 180 11.6. Afrunding 182 Litteratur 183

8 Del III Kvantitative metoder Kapitel 12 Spørgeskemaet som metode til indsamling af egne data 187 Jørn Kjølseth Møller 12.1. Introduktion 187 12.2. Indsamling af egne data 188 12.3. Fordele og ulemper ved surveys 190 12.4. Design af surveyforløbet 191 12.5. Spørgeskemaet som interviewform 192 12.6. Population og stikprøve 194 12.7. Konstruktion af spørgsmålstyper og svarmuligheder 196 12.8. Spørgeskemakonstruktion 200 12.9. Kvalitetskrav pålidelighed og gyldighed 201 12.10. Afrunding 202 Litteratur 203 Kapitel 13 Sekundære data i komparative og tidsserieundersøgelser 205 Anders Ejrnæs 13.1. Introduktion 205 13.2. Fordele og ulemper ved sekundære data 206 13.3. Tre hovedtyper af data: Tværsnitsdata, tidsserier og paneldata 207 13.4. Aggregerede versus individdata 211 13.5. Forskellige typer sekundære data 214 13.6. Afrunding 217 Litteratur 218 Kapitel 14 Vækstanalyse af tidsserier BNP som case 219 Anders Chr. Hansen 14.1. Introduktion 219 14.2. Deflatering fra nominelle til reale værdier 220 14.3. Normalisering 221 14.4. Den gennemsnitlige vækstrate 222 14.5. Trend og konjunktur 224 14.6. Hvilke typer af efterspørgsel driver væksten? 227 14.7. Hvilke lag af produktionspotentialet driver væksten? 230 14.8. Afrunding 232 Litteratur 233 Kapitel 15 Datapræsentation og fordelinger 235 M. Azhar Hussain 15.1. Introduktion 235 15.2. Datatyper 235 15.3. Tabeller 236 15.4. Figurer 238

9 15.5. Fordelingsmål baseret på fraktiler 241 15.6. Fordelingsmål baseret på gennemsnittet 244 15.7. Fordelinger 245 15.8. Afrunding 249 Litteratur 249 Kapitel 16 Hypotesetests: chi-i-anden- og T-testen 251 M. Azhar Hussain og Thomas Theis Nielsen 16.1. Introduktion 251 16.2. Chi-i-anden-testen ( 2 -testen) 251 16.3. T-testen 257 16.4. Afrunding 262 Litteratur 262 Kapitel 17 Simpel lineær regressionsanalyse 265 Thorkil Casse 17.1. Introduktion 265 17.2. En simpel lineær sammenhæng 266 17.3. Forudsætninger og lineraritet 267 17.4. Beregning af sammenhæng mellem variabler 272 17.5. Fortolkning af den uafhængige variabel 277 17.6. Modelsignifikans 279 17.7. Fortolkning af resultaterne 280 17.8. Afrunding 281 Litteratur 282 Kapitel 18 Multipel lineær regressionsanalyse 283 Johannes K. Dreyer og M. Azhar Hussain 18.1. Introduktion 283 18.2. Indledende begreber 284 18.3. Aftestning af parametres signifikans 289 18.4. Andre typer af relationer mellem uafhængige og afhængige variabler 291 18.5. Modelforudsætninger 297 18.6. Multikollinaritet 297 18.7. Afrunding 298 Litteratur 298 Del IV Eklektiske tilgange Kapitel 19 Mixed Methods 301 Birgit Jæger 19.1. Introduktion 301 19.2. Udvikling af Mixed Methods 302

10 19.3. Fra paradigmer til forskningsstilarter 306 19.4. Forskningsdesigns 308 19.5. Kritik af Mixed Methods 312 19.6. Afrunding 314 Litteratur 314 Kapitel 20 Kontekstualiserede casestudier 317 Nicole Thualagant 20.1. Introduktion 317 20.2. Hvad er et casestudie? 318 20.3. Fra emne til objekt 320 20.4. Casestudiet som praksisforankret socialvidenskab 321 20.5. To bud på en analytisk fremgangsmåde 323 20.6. Afrunding 328 Litteratur 329 Kapitel 21 Kort og kortlægning i socialvidenskaberne 331 Thomas Theis Nielsen 21.1. Introduktion 331 21.2. Kortets historie og produktion 332 21.3. Kortet som rumligt sprog 334 21.4. Kortanalyser 336 21.5. Kortlægning som inddragning 339 21.6. Internettet og kortlægningen 342 21.7. Afrunding 344 Litteratur 345 Kapitel 22 Eksperimenter 347 Flemming Juul Christiansen 22.1. Introduktion 347 22.2. Hvorfor, hvornår og hvordan er det relevant at benytte eksperimenter? 348 22.3. Hvad måler et eksperiment? 350 22.4. Varianter af samfundsvidenskabelige eksperimenter 352 22.5. Etiske overvejelser ved eksperimenter 358 22.6. Afrunding 359 Litteratur 359 Forfatterbeskrivelser 361 Indeks 367

DEL I PROBLEMFORMULERING OG PROJEKTDESIGN