Hovedformål Årsplanen for 9. Klasse i Engelsk tager udgangspunkt i Forenklede Fællesmål. Eleverne skal arbejde med emner af personlig, kulturel og samfundsmæssig relevans. Sproget bruges fortsat som kommunikationsmiddel, men med øget fokus på formål, præcision og nuancering. Det skriftlige arbejde får større fokus som et selvstændigt kommunikativt redskab. Undervisningen foregår som hovedregel på engelsk (British English) og skal forberede eleverne på senere anvendelse af engelsk i uddannelses- systemet. Herudover vil eleverne stifte bekendtskab med andre dialekter (f.eks. Yorkshire) og engelske sprogstammer (f.eks. Indisk Engelsk). Idet vi tager udgangspunkt i det Britiske, vil det naturligvis være England og den engelske kultur som er centralt i undervisningen, men andre kulturer vil indgå som supplement og perspektivering ikke mindst set i forhold til at England i dag er et multikulturelt samfund med betydelige befolkningsgrupper af anden etnisk herkomst. Planen er opdelt i 4 emner som igen er opdelt i 6 forløb samt et 7. forløb som er direkte målrettet afgangsprøverne for 9. Klassetrin (FP9 Engelsk mundtligt som er en obligatorisk prøve, samt Engelsk skriftlig som er udtræksfag). Eleverne vil efterhånden kunne arbejde mere selvstændigt og med stadigt større grad af medbestemmelse.
Dreams and identity Uge 35-40 1.forløb Uge 35 36 Uge 37 2. forløb Uge 38-40 Eleven kan deltage i længere, spontane samtaler Lejerskole Eleven kan vurdere engelsksprogede tekster i forhold til genre og sprogbrug Eleven kan forstå hovedindholdet af autentiske tekster om samfundsrelaterede emner Eleven kan forstå centrale synspunkter i autentiske tekster sproglige regler, normer og værdier i forskellige kulturer og samfund Eleven kan tilpasse en sproglig fremlæggelse efter formål og modtager Eleven kan anvende modeltekster i arbejdet med egne tekster Eleven kan vurdere engelsksprogede tekster i forhold til genre og sprogbrug Billy Elliot DVD fra egen samling Udleverede beskrivelser af personer og handling. Selvvalgte tekster Discuss the topic in pairs. Watch the film in sections and discuss in pairs and write a paper on the dreams and identity of key role holders. Find a poem, lyrics or other relevant information on the internet and use it as inspiration for writing a paper. The student can select any genre. At eleven kan præsentere en analyse af én af hovedpersonernes drømme og identitet. At eleven kan skrive en relevant tekst indenfor genrens rammer. At stavning og sprogbrug i rimeligt omfang er og læseværdigt Elevens evne til at uddrage de væsentligste træk af den valgte person og sætte dette i perspektiv til egne oplevelser Eleven skal kunne bruge internettet i relevant omfang, herunder til kontrol af stavning og levendegørelse af det skrevne sprog.
Crime Uge 41 Uge 42 3.forløb Uge 43 46 Uge 47 4. forløb Uge 48-51 Uge 52 53 Efterårsferie Eleven kan forstå tekster med forskellige formål på engelsk Praktik Eleven kan argumentere for egne synspunkter på engelsk Juleferie Eleven kan anvende et rimelig præcist og nuanceret ordforråd Eleven kan skrive med rimelig sproglig præcision samspil mellem sproglige og kulturelle normer i engelsksproglig kommunikation kombination af teknikker til lytning og kan deltage aktivt i en samtale Eleven kan udtrykke sig skriftligt afpasset hensigt, modtager og situation i længere tekster Eleven kan agere i spontane internationale kulturmøder Uge 41-53 Newspaper articles and broadcasts in English Jamaica Inn: http://www.bbc.co.uk/ learningenglish/english/ course/intermediate/unit- 1 Work in groups with Crime as the topic. Find relevant articles on different types of crime and discuss implications for the involved parties. Listen to spoken english and discuss the text and analyze it gramatically. Work with grammar and Crime as a genre At eleven argumenterer og konsistent med et nuanceret ordvalg. At eleven kan forstå det talte sprog og deltage i en samtale om et uforberedt emne. At eleven deltager aktivt i gruppearbejdet og er i stand til selvstændigt at fremføre sine meninger og argumenter på engelsk Eleven skal producere et resume af historien og vise forståelse både for historiens nøgleelementer og for detaljer om personer og miljø.
The World around Us 5.forløb Uge 1 5 Uge 6 Uge 7 Eleven kan forstå og skrive længere, tekster med forskellige formål på engelsk Skilejerskole Vinterferie gambitter til emneskift og til at tage og fastholde ordet. Eleven kan også give detaljerede fremstillinger af fakta og synspunkter kriterier til valg af sprog og indhold og kan anvende nødvendige hjælpemidler. Eleven kan anvende engelsk som internationalt kommunikationsmiddel i forskellige situationer The New Choice Gyldendal 1995 P 204-234 The World around Us. Across Cultures Module 2 Habitats and homelands P 21-34 Reading and comprehending texts and woking with informationseeking on the internet. Writing an essay on a chosen subject. Eleven kan foretage relevante søgninger efter information og anvende denne i en skriftlig og mundtlig fremstilling, som indholdsmæssigt og grammatisk giver mening. Uge 1-7 Arbejdet skal evalueres i forhold til at eleven skal anvende et interessant og nuanceret sprog og vise god beherskelse af grammatikken.
Mind and body 6.forløb Uge 8-9 Uge 10 Uge 11 Uge 12 Eleven kan agere selvstændigt i internationale kulturmøder på baggrund af forståelse af kulturelle og samfundsmæssige forhold Matematikuge Praktik Eleven kan støtte andre i deres brug af strategier i kommunikation, herunder nuancering af sprogbrug. funktionel grammatik Eleven kan anvende engelsk som kommunikationsmiddel i forskellige situationer teknikker til at give fremstillinger samt kunne opdage andres kommunikative problemer funktionel grammatik samspil mellem sproglige og kulturelle normer. Uge 8-12 Slumdog Millionaire DVD fra egen samling Mary Glasgow Magazines Level 4 2010 www.scholasticelt- readers.com http://www.bbc.co.uk/- learningenglish/english/- course/intermediate/unit- 15/session- 4 Discuss the topic in pairs. Watch the film in sections and discuss in pairs and write a paper on the dreams and identity of key role holders. Work with the film manuscript Work with BBC educational programme At eleven kan præsentere en analyse filmen, kulturen og persongalleriet. Do Eleven kan gennemføre et internet learning program fra BBC At såvel mundtlig som skriftlig fremstilling er analytisk og at der anvendes et godt og nuanceret sprog. do
Repetition and eksamensforberedelse 7.forløb Uge 13-21 planlægning og revision af mundtlige fremlæggelser modeltekster kriterier til vurdering af tekster Uge 13-21..