Undervisningsbeskrivelse

Relaterede dokumenter
Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August 2014 juni Silkeborg Business College

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Årstid/årstal. Sommereksamen 2015

Undervisningsbeskrivelse

Fra august til 31. Februar gennemgik vi begyndersystemet Aque sí og A que no.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksaminationsgrundlag for kursister på e-learning

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Begynderundervisning i spansk sprog samt intro til spansk kultur

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse 2 abc Spansk A

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj 2019 Svendborg Handelsgymnasium HHX Spansk A-niveau Rosalba Osorio, Camilla Huelgaard Thomsen HH318SPA2 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel10 Titel11 La identidad El Turismo El día cotidiano Sprog og kultur tema Los deportes y el tiempo libre Así vivo yo Antes de Málaga forberedelse til studieophold i Málaga América Latina Cultura y Negocios en España Autonomías Españolas Los jóvenes en España Side 1 af 12

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Indhold Identidad Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof KERNESTOF: Caminando af Inge Margrethe Clausen: Unidad 1a Hola! Qué tal? Unidad 1b América del Sur Unidad 1c el español en el mundo SUPPLERENDE STOF: Tapas: kapitel 5 Una chica morena www.languagesonline.org.uk : caminos1, unidad 1 Særlige fokuspunkter 4 uger -Fokus på læsning og forståelse af spansksprogede tekster i henhold til givet emne. -Opøve evne til at kunne udtrykke sig meget basalt mundtligt såvel som skriftligt på spansk om emner der relaterer til én selv -Erhvervelse af viden om kulturelle forhold og aktuelle samfundsforhold i Spanien -Ordforråd til præsentation, hilse, hvordan går det. -Opøvelse af udtale, tryk, intonation Væsentligste arbejdsformer -Grammatiske emner kendeord, substantiver. Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Klasseundervisning, par-arbejde, skriftligt og mundtligt arbejde. Side 2 af 12

Titel 2 Indhold El Turismo - Ser turista en España Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Kernestof: Caminando af Inge Margrethe Clausen Kap. 2a Kap. 2b Kap. 2c Caminando af Inge M. Clausen øvebog: Unidad 3ª El árbol de la familia Supplerende stof: Internetsøgning om Spanien og Latinamerika Spil om la navidad Villancicos (julesange) Film. Erobring af paradis Særlige fokuspunkter 7 uger Kompetencer, læreplanens mål, progression - Læsning og forståelse af spansksprogede tekster om emner, der relaterer til turisme - Opøvelse af evne til at kunne udtrykke sig mundtligt såvel som skriftligt på spansk om emner, der relaterer til at være turist i Spanien. - Udvidelse af ordforråd og grammatik. - Særlig fokus på spørgord og spørgsmål - Opøvelse af informationssøgning og præsentations teknik med power point Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/par arbejde/mundtlige dialoger/ skriftligt arbejde/billedbeskrivelse/eksamens træning. - Informationssøgning - PP. Præsentation - Mundtlige dialoger - Klasseundervisning - Samtale om billedmateriale Side 3 af 12

Titel 3 El día cotidiano Una familia madrileña El trabajo El comedor Indhold Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Kernestof: Caminando af Inge Margrethe Clausen Kap. 3a Kap. 3b Kap. 3C Caminando af Inge M. Clausen øvebog: Unidad 3ª El árbol de la familia Supplerende stof: Eso sí 1 af Ulla Håkanson: A dónde vas Særlige fokuspunkter 4 uger Kompetencer, læreplanens mål, progression - Læsning og forståelse af spansksprogede tekster om emner, der relaterer til turisme - Opøvelse af evne til at kunne udtrykke sig mundtligt såvel som skriftligt på spansk om emner, der relaterer til familie, arbejde og mad. - Udvidelse af ordforråd og grammatik. - Særlig fokus på uregelmæssige udsagnsord - Opøvelse af informationssøgning og præsentations teknik med power point Side 4 af 12

Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde - Projekt-arbejde - Elev-autonomi - Pararbejde - Power point præsentation Titel 4 Indhold Sprog og Kultur tema Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Kernestof: Spanien og spaniere guide for danske besøgende. Foreningen til Unge Handelsmænds Uddannelse. Geert Hofstedes kulturteorier om Spanien. Sammenlign 2 landes kulturer ved hjælp af Gert Hofstedes analyser Håndbog i høflighed af Ulla Gjedde Palmgren Supplerende stof: Tapas: Kap. 9 Fórmulas de cortesía y costumbres Kap. 11 Los jóvenes españoles Særlige fokuspunkter 6 uger Fokus på ligheder og forskelle mellem dansk og spansk kultur. Disse skal tage udgangspunkt i Geert Hofstedes kulturteorier Kunne redegøre for nogle konkrete eksempler på omgangsformerne i Spanien. Kunne redegøre for kulturelle og samfundsforhold i de spanske autonomier. Samspil med andre fag: dansk og engelsk. Ordklasser Ordbogsopslag udvikling af faglige kompetencer, selvstændighed og samarbejdsevne Side 5 af 12

grundlæggende viden om sammenhængen mellem sprog, kultur og kommunikation Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Elevgennemgang af tekster og opgaver Gruppearbejde Notatteknik Internet informationssøgning Rapport skrivning Titel 5 Los deportes y el tiempo libre Deportes Olímpicos El deporte favorito El tiempo libre Indhold Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Kernestof: Caminando af Inge Margrethe Clausen Kap. 4a Kap. 4b Kap. 4C Caminando af Inge M. Clausen øvebog: Unidad 4 SUPPLERENDE STOF: Buena Idea. Øvebog. Qué deporte practicas www.languagesonline.org.uk : caminos 2, unidad 1 Særlige fokuspunkter 6 uger Kompetencer, læreplanens mål, progression Læsning og forståelse af spansksprogede tekster i henhold til givet emne. Opøvelse af evne til at kunne udtrykke sig mundtligt såvel som skriftligt på spansk om emner, der relaterer til aktiviter i fritiden. Erhvervelse af viden om kulturelle og samfundsforhold Kontrastere med danske forhold Repetition og videretræning af relevante gloser og grammatiske strukturer. Opøvelse af billedbeskrivelse. Side 6 af 12

Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Elevgennemgang af tekster og opgaver Klasseundervisning, pararbejde, gruppearbejde skriftlige øvelser og opgaveløsning Titel 6 Indhold Así vivo yo La ciudad La vivienda Los muebles Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Kernestof: Caminando af Inge Margrethe Clausen Kap. 5a Kap. 5b Kap. 5c Caminando af Inge M. Clausen øvebog: Unidad 5 Supplerende stof: www.languagesonline.org.uk : caminos2, unidad 2 Billedbeskrivelse: Øvebog. Aqui está. Særlige fokuspunkter Anvendt uddannelsestid 8 uger Kompetencer, læreplanens mål, progression - Læsning og forståelse af spansksprogede tekster om by, bolig (hus, værelse, møbler) Side 7 af 12

- Opøvelse af evne til at kunne udtrykke sig mundtligt såvel som skriftligt på spansk om emner, der relaterer til hvordan man bor. - Opøvelse af billedbeskrivelse af personer og ting. Stedsangivelser. - Erhverve viden om kulturelle forhold og aktuelle samfundsforhold - Indøvelse af gloser og grammatiske emner - Særlig fokus Intro Gerumdium Væsentligste arbejdsformer - Klasseundervisning/pararbejde/skriftligt arbejde/ virtuelle arbejdsformer, mundtligt oplæg. Titel 7 Visita a Málaga Indhold A que no?, Liebana og Tengberg, Systime, 2007: - Una pequeña presentación, capítulo 7 - En casa de los padres de Juan, capítulo 8 - Unas preguntas típicas, capítulo 8B Udleveret ark med mad og drikke. Spansk virksomhedskommunikation Lene Kirk-Sørensen og Birthe Nielsen () 1. Kulturforskelle, (https://spanskvirksomhed.systime.dk/?id=122) Spansk virksomhedskommunikation Lene Kirk-Sørensen og Birthe Nielsen () 1. Kulturforskelle, (https://spanskvirksomhed.systime.dk/?id=127) Spansk virksomhedskommunikation Lene Kirk-Sørensen og Birthe Nielsen () 1. Kulturforskelle, (https://spanskvirksomhed.systime.dk/?id=128) Spansk virksomhedskommunikation Lene Kirk-Sørensen og Birthe Nielsen () 1. Kulturforskelle, (https://spanskvirksomhed.systime.dk/?id=129) Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Side 8 af 12

Titel 8 América Latina Indhold Con un vaso de pega en la mano, Silva, 2009: - Nicaragua, cap.1 - Trabajar y no ir a la escuela, cap. 5 Retratos latinos en California, Ringgaard og Kledal, Gyldendal 2013: - Los Angeles og Banderne. S. 115-122 Retratos centroamericanos en Dinamarca, Ærstrøm og Petersen, Gyldendal - Honduras, Martha Torres. S 71-81 Cuba - La Lucha Cubana, Holmgaard, EA, 2015 - La historia. S. 5,6 - La guerra fría, el embargo comercial (...) s. 10 - La religión, la educación, la salud (...) s. 11-12 Cuba en cambio, López y Frederiksen, Gyldendal 2016 - La normalización de las relaciones entre Cuba y EEUU, s 88-90 Spansk delprøve 1 Miguel el Cubano. Film: Sin Nombre, Cary Fukunaga, 2009 Habana Blues, 2005 Ross Kemp en Honduras, BBC doc. Sange: Guantanamera, Celia Cruz Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Anvendt uddannelsestid Side 9 af 12

Titel 9 Cultura y negocios en España Indhold Cultura y negocios en España, Albertsen, Lindhardt og Ringhof, 2013 - Bestseller Vamos a por los temas, Anny Holmgaard, EA - Zara Ibog: Spansk virksomhedskommunikation Lene Kirk-Sørensen og Birthe Nielsen () 1. Kulturforskelle, (https://spanskvirksomhed.systime.dk/?id=122) Spansk virksomhedskommunikation Lene Kirk-Sørensen og Birthe Nielsen () 1. Kulturforskelle, (https://spanskvirksomhed.systime.dk/?id=127) Spansk virksomhedskommunikation Lene Kirk-Sørensen og Birthe Nielsen () 1. Kulturforskelle, (https://spanskvirksomhed.systime.dk/?id=128) Spansk virksomhedskommunikation Lene Kirk-Sørensen og Birthe Nielsen () 1. Kulturforskelle, (https://spanskvirksomhed.systime.dk/?id=129) Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Side 10 af 12

Titel 10 Los jóvenes en España Indhold Nuevos retratos, Louman, Gyldendal 2010 - La generación de los mil euros - Tamara la madrileña - Una venganza errónea - Delirio en Ibiza - Jóvenes por mal camino Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Side 11 af 12

Side 12 af 12