Lokaludvalgenes puljer



Relaterede dokumenter
Lokaludvalgenes puljer

Lokaludvalgenes puljer

Lokaludvalgenes puljer

Lokaludvalgenes puljer

Lokaludvalgenes puljer

Lokaludvalgenes puljer

Lokaludvalgenes puljer

Lokaludvalgenes puljer

Lokaludvalgenes puljer

Lokaludvalgenes puljer

Lokaludvalgenes puljer

Lokaludvalgenes puljer

Lokaludvalgenes puljer

Lokaludvalgenes puljer

Lokaludvalgenes puljer

Lokaludvalgenes puljer

Lokaludvalgenes puljer

Evaluering støtte til frivilligt socialt arbejde iht 18

Evaluering støtte til frivilligt socialt arbejde iht 18

Evaluering støtte til frivilligt socialt arbejde iht 18

Evaluering Opland Netværkssted

Evaluering støtte til frivilligt socialt arbejde iht 18

Evaluering støtte til frivilligt socialt arbejde iht 18

AFSLUTTENDE OPGAVE. udemiljø

Velkommen som DIS-Danmark medlem

GUIDE TIL OPRETTELSE AF GRUPPEPROFIL - På kant med Kierkegaard.

De 3 årige børn 2 voksne. Naturen og naturfænomener. Skoven. Sproglig udvikling

Lokaludvalgenes puljer

Hvordan logger jeg på 1. gang Gå ind på skolens hjemmeside på adressen: Klik på Forældreintra i menuen til venstre

Energizere bruges til at: Ryste folk sammen Få os til at grine Hæve energiniveauet Skærpe koncentrationen Få dialogen sat i gang

Evalueringsskema for projekter støttet af lokaludvalgets puljemidler

øve os i gæstfrihed. En af de ting ved Jesus, som fik folk til at undre sig, dengang han gik rundt på jorden, var hans vilje til at

Inklusion i Hadsten Børnehave

It-inspirator afsluttende opgave. Betina og Helle Vejleder. Line Skov Hansen. Side 1 af 6

FORENINGSGUIDEN Center for Socialt Ansvar

Projektbeskrivelse Reservebedsteordning

Evaluering Udviklingspuljen

Vores læreplaner er målrettet og tilpasset alle de børn der går i børnehaven.

Klatretræets værdier som SMTTE

Evaluering støtte til frivilligt socialt arbejde iht 18

Handleplan for elever, hvor der er iværksat særlige indsatser eller støtte

Instagrammanual til frivillige i Mødrehjælpen

Velkommen på Julemærkehjem

Pædagogisk planlægningsskema. Projektarbejde i børnehøjde SKEMA 1. Deltager af personalet: Udarbejdelse af skema dato: Antal børn og alder:

Evaluering støtte til frivilligt socialt arbejde iht 18

Danmarksstafetten. Quickguide for. Danmarks. Idræt & Motion Åbne aktiviteter Danmarksstafetten. Revideret den

Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Oto-rhino-laryngologi

[jobsøgende] sådan gør du... [opret dit CV & jobønsker]

Implementeringsplan til frikommuneforsøg

TENNISSPORTENS DAG ARRANGØRMANUAL Denne korte manual giver et overblik over, hvad I som klub kan gøre for at optimere jeres Tennissportens

Ansøgningsskema til Haderslev i Bevægelse

Brugervejledning for ansøgninger til udlodningsmidler til friluftsliv

Brugervejledning. Optagelse.dk Vejledning til forældre og elever i grundskolen

Beboerråd Torsdag den 03.juli 2014, kl Spisestuen Borgmester Fischers Vej.

Vejledning om ansøgning til introduktionsstilling i speciallægeuddannelsen i Almen Medicin

Vejledning om ansøgning til genopslag af hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i psykiatri

FORENINGSGUIDE. Bydelsmødrenes Landsorganisation. Juli 2012

Lokaludvalgenes puljer

VEJLEDNING TIL HENVISNING AF BØRN TIL PROJEKTET

Hej Hvad hedder du? Hvor gammel er du? Hvem er vi? Hvem er du? Har du søskende? Ved du hvorfor du er her?

Introduktion til legemetoder i Silkeborgen

Skilsmisseprojekt Samtalegrupper for skilsmissebørn, der viser alvorlige tegn på mistrivsel.

Arbejdet med børnemiljø hos. Børnehaven Kornblomsten. Marts 2015

Puls, sjæl og samarbejde

sådan gør du... [Joblog på Jobnet.dk]

VEJLEDNING I HVORDAN MAN LÆGGER ARRANGEMENTER OP PÅ HJEMMESIDEN.

Lejrskolen. en autentisk lejrskole gav en kick-start. Af Birthe Mogensen, lærer, og Birgitte Pontoppidan, lektor

Vejledning til Region Sjællands elektroniske ansøgningssystem

Friskolen i Lemming Lemming Bygade 2a 8632 Lemming friskolenilemming@mail.dk Ugebrev 38

Evalueringsrapport. for. Projektet: Cykling For Alle-TIB

Evaluering støtte til frivilligt socialt arbejde iht 18

Pædagogiske læreplaner

Det giver dig mere indsigt Nyhedsbrev

Erfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren

BO - LEVE - ARBEJDE EN BOSÆTNINGSSTRATEGI FOR NÆSTVED KOMMUNE

DOF GUIDE TIL STRATEGISK FUNDRAISING. Udarbejdet af TILSKUDSBASEN.DK

Udkast til politik for Biblioteker & Borgerservice

Velkommen til. Sct. Michaels Børnehave

Manual til brug af youtube

Artikel vedr. Ipad og computer som pædagogisk redskab til arbejdet med ressourcebørn. Pædagogisk tidsskrift 0-14 nr. 3/2012 Dansk Pædagogisk Forum:

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

Evaluering af projekt Nye brugere? En 180 nytænkning af biblioteket

Velkommen til Sct. Michaels Børnehave

SLITTER. Målstyret og planlagt sprogpædagogisk arbejde i Dagtilbud Højvangen

Fastholdelse og rekruttering af piger og kvinder

BOSÆTNINGSPULJE VEJLEDNING, VERSION 1.0. GULDBORGSUND KOMMUNE

B A R N E T S K U F F E R T

Overordnet set kan man inddele matematikholdige tekster i to kategorier tekster i matematiksammenhænge og tekster i andre sammenhænge.

D E T D A N S K E S P E J D E R K O R P S. Det Der Sker. Nr

VÆRKTØJER TIL FRIVILLIGSTRATEGI

Invitation til at søge Læselystprogrammet Vejledning fra Styrelsen for Bibliotek og Medier

Forfattere: Thomas Dreisig Thygesen & Grethe Grønkjær Layout: Jens Holm Møller

Pædagogiske læreplaner i SFO - Solsikken Juni 2012

Kom godt i gang med OneDrive

Selvhjulpenhed i Vuggestuen i Børnehuset ved Glyptoteket

Vejledning om ansøgning til hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen i Anæstesi

Københavns Kommune Att.: Mads Kamp Hansen Nyropsgade København V. København, 25. oktober Streetfodbold et organiseret tilbud til unge

Aktionslæring VÆRKTØJ TIL LÆRINGSSPOR

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

Indsamlerevaluering 2012

Transkript:

Lokaludvalgenes puljer At arbejde med evalueringen På de næste sider skal du evaluere det projekt, som du har fået støtte til. Du vil blive bedt om at vurdere og beskrive, hvordan projektet efter din opfattelse forløb. Du behøver ikke at udfylde hele din evaluering på én gang. Du kan gemme det, du har skrevet og fortsætte med din evaluering på et senere tidspunkt. Du skal bare logge på igen med dit brugernavn og adgangskode. Da evalueringen er tilgængelig på internettet, kan der være flere brugere om at udfylde én evaluering, dog ikke på samme tid. Du kan f.eks. bede din samarbejdspartner om at gå ind og læse eller skrive i evalueringen. Din samarbejdspartner skal i det tilfælde logge sig ind via dit brugernavn og adgangskode. Udfyld og send evaluering: Alle obligatoriske felter skal udfyldes før du kan indsende evalueringen. Når alle felter på et faneblad er udfyldt, bliver fanebladet grønt. Når alle faneblade er udfyldte og derved grønne bliver send knappen aktiveret og du kan nu indsende din evaluering. Bilag På evalueringens sidste side har du mulighed for at vedhæfte bilag til din evaluering i form af dokumenter i formaterne.doc,.xls,.pdf,.tif og.rtf. Du skal være opmærksom på, at den samlede størrelse for alle vedhæftede filer max må være 4 MB. Større filer på over 4 MB såsom fx video, billed eller lydfiler, kan evt. indsendes separat per email. Eventuelle øvrige bilag, f.eks. tryksager, cd/dvd eller lign., skal sendes med almindelig post. Bekræftelse på at din evaluering er sendt: Når du har sendt din evaluering, modtager du en e mail, der bekræfter modtagelsen af din evaluering. Udbetaling af støtte Den tildelte støtte udbetales når regnskab og evaluering er blevet godkendt. Offentlighed Godkendte projekter bliver offentliggjort på lokaludvalgets hjemmeside og på Projektbankens hjemmeside, når de er gennemført. www.kk.dk/projektbanken. Hjælp Skulle du have problemer med at udfylde din evaluering, er du velkommen til at kontakte lokaludvalgets sekretariat. Du kan finde en oversigt over lokaludvalgenes hjemmesider her: http://www.kk.dk/da/om kommunen/demokrati og indflydelse/lokaludvalg Overordnet formål Titel: Skæg og Blålys Projektbeskrivelse: Skæg og Blålys er en aften med spejderaktiviteter. Vi vil gerne tiltrække flere børn og unge som aktive medborgere på Amager. Vi vil bidrage med en oplevelse af at være tæt på øens natur og samtidig vil vi gerne træne børn og unge i samarbejde, lære dem at kunne klare sig selv, tage medansvar og være fysisk aktive. Få at motivere børn og unge vil vi afholde et stort arrangement hvor samtlige Amagers blå spejdergrupper viser deres diversitet: Vi er både sø og landspejdere, én ren drengegruppe, mens resten er blandede køn. Vi er grupper der arbejder med meget traditionelle spejderfærdigheder og grupper, der tager nye teknologier ind i vore aktiviteter og eksperimenterer med miljøtiltag. Vi tilbyder aktiviteter til vores nuværende 800+ medlemmer og ønsker at tiltrække endnu flere børn og unge. Vi har 80+ frivillige spejderledere, der bidrager * = obligatorisk Her skal du oplyse hvilke konkrete dele af den oprindelige projektbeskrivelse, der blev gennemført som planlagt og hvilke dele der evt. måtte ændres. Du vil først senere i evalueringen skulle vurdere, hvad der gik godt og mindre godt i projektet. Side 1 / 9

med deres know how, tid og engagement. Arrangementet er åbent for alle og Amager Divisionen vil orientere fremmødte om spejderliv og om mulighed for økonomisk tilskud gennem Københavns kommunes fritidspas for også at inkludere børnefamilier med anstrengt økonomi. Vi har valgt at der kun er én udgiftstung aktivitet, som vi imidlertid finder nødvendig fordi den appellerer til de større børn og har et væsentligt spejdernørd statement. Vi vil dels annoncere i Amager Bladet og Amager Lokalavis og i øvrige lokalaviser på Amager, samt i Politiken I Byen og på AOK for at advisere forældresegmentet. Dels via Facebook for at nå de unge, der ikke er særligt flittige avislæsere. Desuden vil spejdergrupperne i Amager Øst distribuere opslag på bydelens skoler for bredere rekrutteringsgrundlag. Målgruppe: dels børn og unge i alderen 3 18 år, dels voksne 18? år som kunne tænkes at bidrage med frivilligt socialt børne og ungdomsarbejde indenfor rammerne i Amager Divisionen, Det Danske Spejderkorps. Hvad blev overholdt/ændret i forhold til den oprindelige plan for projektet?* (Max 900 karakterer): Helt konkret udeblev to spejdergrupper fra arrangementet! Øvrige grupper deltog som planlagt, dog måtte en søspejdergruppe desværre alligevel ikke sætte sin optimistjolle der skulle fungere som blikfang og ikke som aktivitet i havnen (Havnefogeden ændrede holdning) Opslag af flyers blev delt flittig rundt omkring på Amager. Nogle skoler har holdning om ikke at dele fritidsaktiviteter på skoleintra, mens andre delte. Nogle trykte medier sprang fra aftale om at advisere. Nogle trykte medier gjorde mere end vi forventede. er Beskriv de vigtigste aktiviteter der indgår i projektet Lav din egen morselampe og lær at anvende den. * = obligatorisk Præsentere traditionel spejderaktivitet, hvor en relativ lille håndværksmæssig indsats giver stor effekt, samt give mod til at eksperimentere og fejle 250 lykkedes med at fremstille en morselampe. Mindst halvdelen lykkes med at sende en besked. Lederrekruttere. Næsten 300 fremstillede en morselampe, enten med hjælp af vore store spejdere eller af egne forældre. Især fædre var meget tændte på aktiviteten, hvilket ramte plet i forhold til lederrekruttering. Morsetavlerne var så populære at vi måtte uddele små trykte udgaver af hensyn til kø. Men det var tilgengæld populært at hjemtage både lygte og lille tavle. Vi har i forlængelse af arrangementet fået to nye ledere. Side 2 / 9

Kast med redningsreb og gummistøvle Sekundært: øve tålmodighed og præcision Primært: samtale med deltagerne med henblik på at rekruttere flere spejdere. At få indmeldt flere spejdere i forlængelse af arrangement en havde ca 80 deltagere hele aftenen, heraf var de fleste spejdere i forvejen. Der er ingen effekt af arrangementet og gruppen vil fremadrettet tænke aktivitet anderledes. se pkt. 4 samlede erfaringer! Popcorn over bål Traditionel spejderhygge om lejrbålet Ro og samvær om bålet med børn man ikke kender og forhåbentligt lækre popcorn Mindst 250 børn, der oplever et fælles tredje og får fremstillet poppede men ikke brændte popcorn Fuld hus hele aftenen af både spejdere og ikke spejdere endnu med snak om spejderliv og løst og fast. God stemning på aktiviteten, men der er ingen effekt af arrangementet og gruppen vil fremadrettet tænke aktivitet anderledes. se pkt. 4 samlede erfaringer! Personlige perler af hyld man får efter endt arbejde sin perle(r) med sig i en lille lædersnøre vise hvordan naturens gaver kan gøres anvendelige til hverdagsbrug. Mindst 250 børn, der får succesoplevelsen med at fremstillet egen perle Populær aktivitet, hvor der blev arbejdet med dolk og ild, hvilket både mindre spejdere og ikke spejder endnu var særdeles fascinerede af. Omtrent 250 perler fremstillet! Gruppen ønsker at Side 3 / 9

man fremadrettet anvender et kort der kan stemples ved hver aktivitet, så man går videre til andre spejdergrupper, når man har lavet perlen. Der er ingen effekt af arrangementet måske fordi gruppe er hjemmehørende i Dragør se pkt. 4 samlede erfaringer! Håndværk og spil: lav din egen kastepind og spil munk præsentere et simpelt håndværk, der giver adgang til en ny leg, der kan leve videre og spredes 250 børn får spillet munk med egen kastepind sammen med kendte og ukendte børn herunder spejdere i forskellige aldre Igen en aktivitet, der krævede dolk, håndværkerfærdigheder og tålmodighed for et godt resultat. Omtrent 150 børn lavede pind og spillede munk. Også denne gruppen ønsker at man fremadrettet anvender et kort der kan stemples ved hver aktivitet, så man når alle aktiviteter. God glad stemning på aktiviteten. Tørbådsstafet! præsentere søspejdere som en fysisk udfordring med grin i 300 flere ved efter arrangement der findes søspejdere på Amager. Desuden efterfølgende presseomtale af arrangementet, der nævner søspejder på Amager Gruppen udeblev fra arrangementet! Flødebollekast Vi leger med Newtons tredje lov (aktion og reaktion) 300 deltagere underholdt og 100 forældre fået forståelse af at spejder er læring på mange niveauer. Side 4 / 9

Gruppen udeblev fra arrangementet! Lykkehjul vise at spejder også er sjov og pjat og leg At deltagerne morer sig Gruppen vil fremadrettet tænke i en mere dynamisk aktivitet. Gruppen overtog flødebollerne, som blev præmier i lykkehjulet, da flødebollekastemaskinen udgik pga manglende fremmøde. Gruppen synes det var en lidt tam aften på deres aktivitet. Kartoffelkast (børn og voksne) med sværhedsgrader træne hånd øje koordination, koncentration og lære at takle at mislykkes med opgave 250 deltagere erfaret at træning gør bedre! God stemning og glade børn og unge, hvilket formodentligt kan tilskrives at spejderlederne var meget PÅ med tant og fjas. Gruppen vil nemlig fremadrettet lave noget der er mere spejderrelevant (uden endnu af kunne præsentere hvad det kan være) se pkt. 4 samlede erfaringer! Handlebane overskride egne grænser 200 har turdet gennemføre og opleve egen overvindelse Side 5 / 9

Formodentligt mere end 200 børn og unge igennem aktiviteten, der især vakte jubel hos de 6 11 årige. Forældre blev også indblandet i aktiviteten og gruppen er særdeles godt tilfreds med aftenen. Fremstilling af måltid til spejdere og ledere egen financiering!!!! Vise at børn kan tage ansvar for væsentlige opgaver Bespisning af Amager Divisionens medlemmer lukket aktivitet!!! Drengespejderne på Amager (Robin Hood) tog ansvar for at bespise alle fremmødte spejdere og spejderledere i Amager Divisionen. Der blev efterfølgende rengjort til den store guldmedalje og drengene var stolte af deres egen præstation. Prøv et spejderritual i en søspejdergruppe vise at spejdertraditionen har lange rødder, men stadig er spændende 300 flere ved efter arrangement der findes søspejdere på Amager. Desuden efterfølgende presseomtale af arrangementet, der nævner søspejder på Amager Kastrup Søspejdere er den gruppe, der har haft størst effekt af Skæg & Blålys arrangementet. På aftenen valgte gruppen aktiviteter som de typisk laver på deres ture med båd, små lette og overskuelige, hvilket fungerede meget fint på aftenen. Til gengæld var der næppe mere end 100 spejdere og ikke spejdere endnu der aktivt deltog i gruppens aktiviteter. Deltagere og målgruppe Antal forventede deltagere: Faktiske antal deltagere:* 400 300 * = obligatorisk Side 6 / 9

Hvem henvendte projektet sig til: Arrangementet er åbent for alle. Målgruppen er børn og unge i alderen 3 18 år, samt voksne +18 år som frivillige spejderledere. Amager Divisionen vil orientere fremmødte om både spejderliv og om mulighed for økonomisk tilskud gennem Københavns kommunes fritidspas. Vi tilbyder i forvejen vore aktiviteter til vores nuværende 800+ medlemmer. Vi har 80+ frivillige spejderledere, der bidrager med deres know how, tid og engagement. Beskriv hvorvidt det lykkedes at tiltrække/nå ud til målgruppen:* (max 900 karakterer) Deltagelse af 75% af forventede antal. Ca. 100 spejdere og 200 ikkespejdere endnu, samt ikke endnu spejderforældre Målgrupperne 3 6 år og 17 18 år var stort set ikke repræsenteret. Der er blevet rekrutteret ledere og indmeldt spejdere i flere grupper, hvilket var vores primære mål. Til gengæld var der ringe interesse for at høre om økonomisk tilskud gennem Københavns kommunes fritidspas. Formidling og samlede erfaringer Formidling, omtale og offentliggørelse af projektet:* * = obligatorisk Herunder skal du beskrive hvordan projektet blev formidlet til målgruppen, samt hvilken omtale der evt. var af projektet og dets aktiviteter. (Var der fx pressedækning før, under eller efter aktiviteterne? Har projektet selv offentliggjort resultater og erfaringer på hjemmeside, i avis el.lign.? Har projektet været omtalt på sociale medier eller andre steder?) (max 900 karakterer) BryggeBladet, Dragør Nyt og Tårnby Bladet adviserede Skæg & Blålys og de to sidstnævnte havde redaktionelt stof om deres lokale spejdergrupper, samt omtalte AØLU støtte til Skæg & Blålys. Vi må desværre konstatere at en del avisdækning på Amager IKKE blev en realitet: trods løfter fra både Amager Bladet, Amager Lokalavis, Christianshavneren om advisering har de tre medie hverken publiceret opslag, billede, artikel eller andet. Hverken før eller efter Skæg & Blålys. Advisering satte vi selv op på AOK, mens Politiken I Byen IKKE adviserede arrangementet. Spejdergrupperne spredte oplysninger via Facebook og opslag på skoler, institutioner, m.v. Da Amager Øst var primær målgruppe for flere spejdere er det brand ærgerligt at netop Amager Bladet fravalgte advisering og redaktionelt stof om arrangement, spejdergrupperne i øst og støtten fra AØLU Samlede erfaringer fra projektet?* Beskriv projektets erfaringer med at lave aktiviteter for målgruppen og med projektets specifikke formål. Var tid og sted for aktiviteterne fx passende og var de velvalgte ift. at nå målgruppen og formålet; var der uforudsete udfordringer etc. (max 900 karakterer) Alle spejdergrupperne har efterfølgende evalueret arrangementet hver for sig se bilag I. Evalueringerne er samlet og et udvalg nedsat for at drøfte fremtiden for Skæg & Blålys. Det lægger allerede nu klart at vi fremadrettet geografisk vil flytte os til mere central lokation på Amager, ligesom der er enighed om at vi skal sikre mere Side 7 / 9