DESIGN TIL DIGITALE KOMMUNIKATIONSPLATFORME. 10. Oktober 2013 #6 Designproces + Projektstart



Relaterede dokumenter
Delaflevering. De Digitale Hippier. Indhold. Frank Holdt og Linh Tran

Hvordan kan vi designe et website til studenterorganisationen Analog café?

Prototyper & interaktionsdesign. SAS Forum 2012

dannelse af den næste generation af kreative tænk

Introduktion til problemfelt. Konceptbeskrivelse

Design til digitale kommunikationsplatforme-f2013

SKETCHING MED VIDEO. Hvorfor sketching? Video sketching som metode. Quick start med Premiere Pro. Peter Vistisen

mandag den 23. september 13 Konceptkommunikation

Synopsis 1. Semester Casper Daa Jørgensen

Praktikvejledning og information om 4 semester, foråret 2014

Førsteårsprøven Projektbeskrivelse 2. Semester Multimediedesigner

Øvelse 7 - delaflevering

Eksamensprojekt i Web design og web kommunikation - E2011 hold 2

Brugervenlighed som en fast del af udviklingsprocessen

Thoughtful Interaction Design. - gennemgang af begreber i kapitel 1 og 2

1) Til en praktik prøve. 2) Aflevere Synopsis Som er starten på dit afsluttende eksamensprojekt.

PARALLELIZATION OF ATTILA SIMULATOR WITH OPENMP MIGUEL ÁNGEL MARTÍNEZ DEL AMOR MINIPROJECT OF TDT24 NTNU

Projekt om Københavns Musikteater

BIID10 Lektion 12 Interaktionens æstetik

Shooting tethered med Canon EOS-D i Capture One Pro. Shooting tethered i Capture One Pro 6.4 & 7.0 på MAC OS-X & 10.8

Mock-up Workshop. For SundInnovation.com. Pär-Ola Zander, PhD.

DESIGN TIL DIGITALE KOMMUNIKATIONSPLATFORME. 7. November 2013 #9 Prototyping & sketching

Privat-, statslig- eller regional institution m.v. Andet Added Bekaempelsesudfoerende: string No Label: Bekæmpelsesudførende

Pædagogisk kursus for instruktorer gang. Gry Sandholm Jensen

AT og Synopsisprøve Nørre Gymnasium

INNOVATIONSAGENTUDDANNELSEN

Bidrag Til Den Danske Literaturs Historie: Det Lærde Tidsrum (Danish Edition) By Niels Matthias Petersen READ ONLINE

1. Om synopsis. Koncept bogens bærende ide. Målgruppe og anvendelse

Delaflevering gruppe 11 Happyweb

2. udgave udgave af innovationsstrategien blev udgivet 2007 Borgerservice og Biblioteker, Møllegade 1, Aarhus C

Re-design af Bøssehusets hjemmeside Webdesign og webkommunikation, F2012 Iben Kold Thomsen (hold 1) & Morten Mechlenborg Nørulf (hold 2)

DK - Quick Text Translation. HEYYER Net Promoter System Magento extension

1. Indledning. 2. Laswell s fem spørgsmål. Hvem (afsender) Siger hvad (budskab)

Brugerdreven innovation

Hvor er mine runde hjørner?

Digitale medier i dansk

FINANS TRAINEE MED ELLER UDEN ECTS

Delaflevering. Webdesign og webkommunikation, hold2 E-2011

Sundhedsapp.dk. - I hvor høj grad, skal vi have fokus på de potentielle brugere af websitet?

Multimediedesigner. Vedvarende. energi

Introduktionskursus i innovation Iværksættermessen 2016

Modul 1: Usability beyond usability

Studieteknik og hurtiglæsning, Det Grønlandske Hus. v. Thomas Phillipsen Konsulent (cand.psych.) Perspektivgruppen

MULTIMEDIEDESIGNER 1. ÅRS PRØVE

PROJEKTBESKRIVELSE - PRAKTIKEKSAMEN

GUIDE TIL BREVSKRIVNING

IntDesign - Kap 7. Kap s Usability goals

Trolling Master Bornholm 2015

LÆRINGSSCRUM - ET DYNAMISK EVALUERINGSVÆRKTØJ I UNDERVISNINGEN

6 råd om Effektiv Opgaveproces. Dias 1 Enhedens navn Sted og dato

Delaflevering FUA.4 Betina Korsbro, Mi Louise Hansen, Jesper Led Lauridsen og Knud Back

METODESAMLING TIL ELEVER

8. Webdesign. Grundlæggende Grafisk design Stefan Grage & Klaus Bjerager Tirsdag 5. april

Bilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI. Vision: Scenarier

INTERAKTIONSDESIGN PROCESSEN (KAP 9), REPETITION, KÅRING AF ÅRETS BEDSTE MUSIKVIDEO OG PROJETK

Portfolio og formativ evaluering i matematikundervisningen

Den uddannede har viden om: Den uddannede kan:

dansk tv guide 4FF5B32E065D94EADE23B49ADD83576C Dansk Tv Guide

GUIDE. til ugens vigtigste møde. Mødet med dig selv som eneste deltager.

PROTOTYPING. forelæser: Nanna Inie november 2015

web concept tema 4 Hvordan kan man motivere børn til at spise mere frugt?

Nedslag 2 Hvad skal vi lære, hvad skal vi lave? Værktøj: Den dynamiske årsplan

Velkommen DMD ere 2010! Lone Malmborg / malmborg@itu.dk

Kursusgang 11. Planlægning af en usability-evaluering

Håndværk og design. Fokus på kreativitetsfremmende processer. V. Lissi W Thrane - Metropol

Delaflevering. Webdesign og webkommunikation, (hold 2), IT Universitetet, f2011. Kim Yde, Kenneth Hansen,

Årsplan for dansk i 6. kl

PAS PÅ! ELLER FREMTIDEN KOMMER EFTER DIG LOUISE FREDBO-NIELSEN & METTE SILLESEN FREMTIDSFORSKERE

Tilmelding sker via STADS Selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside

Et godt glas vin PDF. ==>Download: Et godt glas vin PDF ebook

GREEN KEY GREEN DREAMS

Kompetenceområdet fremstilling. Mandag den 3. august 2015

Tilmelding sker via STADS Selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside

delivering defining discovering designing dreaming A R K I T E M A S E N S E M A K I N G D E S I G N I N G M E A N I N G F U L A R C H I T E C T U R E

IA WORKSHOP #1 NAVIGATION #2 IA STRUKTUR #3 WIREFRAME

Delaflevering Re-design af Kirsten Kjærs Museums hjemmeside (kkmuseum.dk)

CCS Formål Produktblad December 2015

Borgerrådgiverens undersøgelse af Doc2mail og tilgængelighed for synshandicappede og svage læsere, forvaltningens sagsnr.

Den dynamiske trio SL Østjylland. Temadag for TR og AMR og deres ledere. Velkommen!

Identificering af kreativ produktion

Trolling Master Bornholm 2014

SPØRGSMÅL: KONTAKT: Esben Hørning Spangsege Tlf: 2989

Tips og Tricks Program til eksamen. Nanna Berglund d

INSPIRATIONSKATALOG - TIL ARBEJDET MED SOCIAL KAPITAL OG UDVIKLING AF IDÉER

Som en start på vores dialog, ønsker jeg at give dig mine tre bedste kulturledelses redskaber. Jeg bruger også mange andre forskellige redskaber i

eksamensprojekt 2. sem

Content Driven Web Design - Et tværfagligt forløb med fokus på UX, UI og Development

Danish Science Factory

KREATIV BRUG AF IPADS I DAGTILBUD

Brug af Educational IT i undervisningen: PollEverywhere. Associate Professor Carsten Bergenholtz

Digital Manager. Miniuddannelse i 6 moduler. Bibliotekarforbundet. Forbundet for informationsspecialister og kulturformidlere

INTERAKTIONSDESIGN. Marianne Graves Petersen Associate Professor

Tilmelding sker via STADS-Selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside

Færdiggør dag. BOOST- Innovativ skole i Helsingør. Grundkursus dag 5

Systematisk vidensopsamling af praksisnære innovationsprojekter

Sign of safety SOS. Pædagogisk dag 26. marts 2013

Medarbejdertilfredshed Den gode tilbagemelding til dine medarbejdere

Temperaturmåler. Klaus Jørgensen. Itet. 1a. Klaus Jørgensen & Ole Rud. Odense Tekniskskole. Allegade 79 Odense C /

L Æ R I N G S H I S T O R I E

Kursusgang 3. Designprocessen og dens aktiviteter

Transkript:

DESIGN TIL DIGITALE KOMMUNIKATIONSPLATFORME 10. Oktober 2013 #6 Designproces + Projektstart

DAGEN I DAG Designprocessen [Pause] Om delaflevering Gruppedannelse [Pause] Gruppeøvelse og projektstart

DESIGNPROCESSEN

...design involves work on requirements, designing a solution, producing an interactive version of the solution, and evaluating it. But design is also about trade-offs, about balancing conflicting requirements. Sharp et. al. (2007) Interaction Design

BESLUTNINGER Mængden af information Risiko Vigtigheden af beslutningerne Tid

Skynd dig langsomt i starten Merit & Nielsen (2007) - Vinderkoncepter

DIVERGENS OG KONVERGENS Divergens: afsøgning og opstilling af alternativer samt konstant undersøgelse af mulighedsrummet. Konvergens: fokusering, opstramning og uddybning for at skabe klarhed. Primært divergens i opstartsfasen og konvergens fra midt i designprocessen til slut. Divergens/konvergens sker på mange niveauer gennem hele designforløbet! Man bevæger sig konstant mellem f.eks. detalje og helhed samt mellem konkret og abstrakt.

DIVERGENS + KONVERGENS De dynamiske bevægelser divergens og konvergens. Bill Buxton (2009): Sketching User Experiences, s. 91.

LIVSCYKLUSMODELLEN Simplificerede versioner af virkeligheden. Har ikke til hensigt at være beskrivende. Det er i høj grad op til det enkelte udviklingsteam at bruge modellerne i forhold til case, ressourcer osv. Kan hjælpe til at visualisere forløbet og dermed hjælpe til en bedre strukturering af designprocessen. Der findes et væld af forskellige livscyklusmodeller og naturligvis adskillige bearbejdninger af dem.

Note that this does not mean that innovation is lost or that creativity is stifled. It just means that a structured process is used to provide a more stable framework for creativity. Sharp et. al. (2007) Interaction Design

KLASSIKEREN: VANDFALDSMODELLEN Kodning Test Kravsanalyse (Re)- design Vedligeholdelse Vandfaldsmodellen Sharp et. al., 2002:450

ULEMPER Krav og behov kan ændre sig over tid. Brugerinddragelse er kun i mindre grad inddraget. Det trinvise udviklingsforløb kan medføre begrænset feedback fra stadie til stadie. Idéen om iterationer som en vigtig del af udviklingsforløbet får mindre betydning. Vanskeligt ikke at tilgå udviklingen af et website uden til en vis grad at arbejde i forskellige faser, som afsluttes (Garret, 2003).

ITERATION af lat. iteratio, af iterare 'gentage', af iterum 'igen' Den Store Danske

However good the designers are and however clear the users may think their visions is of the required artifact, it will be necessary to revise ideas in light of feedback, several times. Sharp et. al. (2007) Interaction Design

DE FORSKELLIGE LAG Konkret Overflade Skelet Struktur Visuelt design Interface-, navigationsog informationsdesign Interaktionsdesign og informationsarkitektur Omfang Funktionelle specifikationer og indholdskrav Abstrakt Strategi Brugerbehov og formål Jesse James Garret (2003): The elements of user experience, s. 33

FLEKSIBILITET GENNEM OVERLAP Jesse James Garret (2003): The elements of user experience, s. 27

EN MERE FLEKSIBEL MODEL? Kravsanalyse (Re)- design Evaluering Interaktiv prototype Færdigt produkt Sharp et. al. (2002): A simple interaction design lifecycle model, s. 448

EGENSKABER En model lånt fra interaktionsdesign, som tager udgangspunkt i, at en udviklingsproces ikke nødvendigvis er lineær og består af iterationer som et vigtigt procesorienteret og kreativt redskab. Modellen arbejder cirkulært med mulighed for at springe frem og tilbage i processen for at redesigne, evaluere og identificere nye behov. Gør brug af interaktive prototyper som et afgørende redskab i designprocessen. Evalueringerne fortsætter, indtil ressourcer begrænser den videre udvikling, eller når produktet imødegår de opstillede kriterier. Er den anvendelig i en udviklingsproces for digital kommunikationsløsninger som f.eks. web og apps?

Generating alternatives is the key principle in most design disciplines... The best way to get a good idea, is to get lots of ideas. Sharp et. al. (2007) Interaction Design

TIDSPLAN Lynch & Horton (2009): Web Style Guide, 3 rd Edition Skriv

TIDSPLAN Web Style Guide, 2 nd Edition Skriv

PAUSE 10 minutter

SIDSTE UGES ØVELSE Hvordan gik det? Kritik? Idéer? Frustrationer, der skal ud?

DELAFLEVERING

DELAFLEVERING Tænk på delafleveringen som: jeres første skridt i skriveprocessen et slags fundament og en guide for jeres videre arbejde en vej til kvalificeret respons fra jeres hjælpelærere og fra mig som en enkeltstående opgave og ikke som et arbejdspapir

1. GENERELT I FORHOLD TIL PROJEKTET (OMFANG 1/3) Beskrivelse af problemfeltet og en problemformulering En beskrivelse af metodisk tilgang F.eks. i forhold til målgruppe Overvejelser om brugerinddragelse (hvorfor og hvordan) Evt. valg af litteratur og andre kilder udover pensum Projektorganisering Tilgængelige ressourcer Tidsplan (Vigtig!) En foreløbig disposition af projektrapporten

2. FØRSTE REFLEKSIONER OG RESULTATER (OMFANG 2/3) Afhænger af jeres fokus! Kan eksempelvis omfatte resultater og refleksioner: i forhold til afsender i forhold til målgruppen i forhold til produktet og indholdet i forhold til markedet eller genren Ovenstående skal IKKE tænkes som en disposition eller tjekliste for jeres aflevering - kun som input. Husk, at et godt projekt ofte er et, som tager ordentligt fat i nogle få områder frem for at berøre en masse på en gang.

3. OPLÆG TIL VEJLEDNING Delafleveringen skal indledningsvis indeholde et kort afsnit med spørgsmål og områder af jeres projekt, som I gerne vil have, den efterfølgende vejledning tager udgangspunkt i og som der derfor især skal fokuseres på. Godkendelse: Afleveringen er obligatorisk for alle grupper og skal godkendes for at kunne gå til eksamen. Dvs. én aflevering pr. gruppe husk at liste alle medlemmer (navne + mail)! Omfang: Maksimalt 6 sider eksklusiv bilag (en A4 side 2400 tegn inkl. mellemrum). Aflevering: Send afleveringen som PDF til kema@itu.dk 1) Filnavn skal være i formatet: [Gruppenummer]_[Gruppenavn]_[Casenavn].pdf Eksempel: 01_Web-Solutions_StatensMuseumForKunst.pdf 2) Emnefeltet i mailen skal følge formatet: Delaflevering_ [Gruppenummer]_ [Gruppenavn]_[Casenavn] Eksempel: 01_Delaflevering_Web-Solutions_StatensMuseumForKunst HUSK! Deadline: Mandag d. 11. november kl. 8.00 Bemærk! Det er en mandag.

GRUPPEDANNELSE

Brug 5 minutter indledningsvis til at skrive lidt om jer selv på post-its. Skriv hellere mange post-its end få med meget tekst 5 MIN. Skriv stikord - ikke sætninger. Skriv så tydeligt at folk hurtigt og på afstand kan se hvad I har skrevet

QUICK AND DIRTY Kreativ Placér dig selv i trekanten Tegn en pil, der indikerer, hvilken retning du gerne vil bevæge dig i

DU KAN OGSÅ SKRIVE Case, hvis du har et i ærmet Dit navn (For en sikkerheds skyld) Din uddannelsesbaggrund Dine styrker Dine svagheder Dine interesser indenfor faget Osv.

30 minutter

GRUPPEØVELSE Ikke obligatorisk men et redskab til en god projektstart