Undervisningsbeskrivelse

Relaterede dokumenter
Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Der Nordschleswiger. Wir lieben Fußball. Paulina(14) aus Ghana

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Deutschland und andere deutschsprachige Länder

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Esben Dreesen

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse tysk A 2014/2015

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 12. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin August 2014 Maj 2016.

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Undervisningsbeskrivelse

Amoklove. Pædagogisk vejledning Temaer: Kærlighed, forelskelse, ungdom Themen auf Deutsch: Liebe, verliebt sein, jung sein

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsplan. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over forløb

Undervisningsplan. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over forløb

Undervisningsbeskrivelse

Landeskunde und deutsche Kultur

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Pernille Ullerup Kjærhus/Barbara Bjerregård Kristensen. Titel 4 Deutsche Wirtschaftskultur, kulturelle Unterschiede und die deutschen Bundesländer

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Præsentation af opgaven Tysk fortsættera hhx

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

TYSK NIVEAU: E. DATO 10. marts 2015 INDHOLD

Bydelsmødre Et projekt på vej fra Berlin til Danmark

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

TYSK NIVEAU: E. DATO: 7. januar 2015 INDHOLD

Undervisningsbeskrivelse. Termin Maj-juni 2016 Institution Silkeborg Business College. Uddannelse

Undervisningsbeskrivelse

1. SEIN i nutid (præsens)

Undervisningsbeskrivelse

Periode Emne Mål, metode, grammatik og materialer Uge Du und ich

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Mindehøjtidelighed Søgaard Lejren i anledning af 75 året for Danmarks besættelse. 9. april 2015.

1 20 eins zwei drei. 10 tabellen. haben i datid. sein i datid. haben i nutid. sein i nutid. werden i datid. werden i nutid. ich bin. ich habe.

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2018/19 Institution Gymnasiet HHX Ringkøbing, Uddannelsescenter Ringkøbing-Skjern Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hhx Tysk A/B Per Lützen Tysk (hh118 ty AB) Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Jugendkultur und Identität Ausbildung und Beruf Deutsche Unternehmen Titel 4 Titel 5 Titel 6 Side 1 af 10

Titel 1 Jugendkultur und Identität Vi har læst tekster og set 2 dokumentarprogrammer om Jugendkultur und Identität med fokus på unges livsstil og problemer. KERNESTOF: Vor der Tinte den Kopf einschalten, Teenager mögen Tattoos, Gesundheitsschäden durch Tattoos (fra: Der Nordschleswiger, Nr. 9, 2013/2014) Betrunkene Jugendliche immer nach Hause begleiten (fra: Der Nordschleswiger, Nr. 7, 2013/2014) Was ist das Tolle an Smartphones? (fra: Brennpunkt-Deutsch, 2/2017) Deutsch macht Spaβ! und Mit Deutsch kommst du weiter (fra: Brennpunkt-Deutsch, 3/2016) Kreative Körperkunst (fra: Brennpunkt-Deutsch 10/2013/2014) Bei einem E-Sport-Turnier in Kopenhagen (fra: Brennpunkt-Deutsch, 4/2016) Und plötzlich spielen alle Fortnite (fra: Brennpunkt-Deutsch, 1/2018) Fuβballvereine erobern den E-Sport (fra: Brennpunkt-Deutsch, 4/2016) Ein Handy ist mehr als Zeitverschwendung (fra: Der Nordschleswiger, Nr. 9, 2015/2016) Denke auch an später, mein Kind! (fra: Der Nordschleswiger, Nr. 9, 2013/2014) Das Sommergewitter (fra: Brennpunkt Deutsch, 4/2005) SUPPLERENDE STOF: www.youtube: Dokumentation: Einer geht noch Komasaufen statt Hausaufgaben, 29 minutter, 17.02.2013 2 Tatoveringer (fra: Sundhedsmagasinet, DR1, 12.09.2017 Ca. 30 timer / 42 sider Tekstanalyse og mundtlighed Diverse elevaktiverende undervisning Side 2 af 10

Titel 2 Ausbildung und Beruf Vi har læst tekster om forskellige erhverv og har snakket om de faktorer, der spiller en væsentlig rolle ved ens erhvervsvalg. KERNESTOF: Immer gut geschminkt und fit (fra: Der Nordschleswiger, Nr. 4 und 5, 2013/2014) Abiturnote 1,0 Wie schafft man das? (Brennpunkt Deutsch, 1/2015) Mein Traumberuf: Spitzenkoch (Brennpunkt Deutsch, 1/2015) Im Fitnessstudio (fra: Brennpunkt Deutsch, 4/2012) Robert ist Skilehrer in Österreich (fra: Brennpunkt Deutsch, 4/2012) SUPPLERENDE STOF: Gymnasium Oberalster, Homepage Das deutsche Schulsystem (fra: Google, Bilder) Notenskala in Deutschland und Dänemark, udarbejdet af Per Lützen Unternehmer oder Angestellte(r), udarbejdet af Per Lützen Ca. 20 timer / 24 sider Tekstanalyse og mundtlighed Diverse elevaktiverende undervisning Side 3 af 10

Titel 3 Deutsche Unternehmen Da Tyskland er Danmarks vigtigste handelspartner og derfor har stor betydning for dansk økonomi, har vi arbejdet med nogle af de mest kendte tyske virksomheder for at få et større indblik i, hvordan de arbejder. Der har også været fokus på at undersøge, hvorfor tyske produkter er meget populære. KERNESTOF: www.haribo.com www.adidas-group.com/de Kinder und Süssigkeiten (fra: Familienleben 2016) Fabrik in den USA: Haribo-Goldbär wird jetzt Amerikaner (fra: NRZ, 24.03.2017) www.about.puma.com/de/this-is-puma/puma-auf-einen-blick Adidas und Puma sehen sich nicht mehr als Rivalen (fra: www.kurier.at, 22.11.2017) Beliebte Marken Made in Germany auf dem Vormarsch (fra: Berliner Zeitung, 13.03.2013) SUPPLERENDE STOF: Adidas versus Puma, DR 2, 8. december 2015 Haribo, Familienunternehmen in 3 Generationen, udarbejdet af Per Lützen Deutsche lieben deutsche Produkte (fra: Die Welt, 04.01.2017) Die Lieblingsmarken der Deutschen 2016 (fra: Brandmeyer Markenberatung) Zehn Gründe, warum deutsche Autos so erfolgreich sind (fra: www.autobild.de Die 50 wertvollsten Unternehmen in Deutschland (fra: Bild.de, 20.09.2013) Ausrüster der Bundesliga 2018/2019 (fra: www.bild.de) Ca. 30 timer / 28 sider Informationssøgning via hjemmesider, tekstanalyse og mundtlighed Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Diverse elevaktiverende undervisning Side 4 af 10

Titel 4 Side 5 af 10

Titel 5 Side 6 af 10

Titel 6 Side 7 af 10

Titel 7 Side 8 af 10

Titel 8 Side 9 af 10

Titel 9 Side 10 af 10