Vi tænker på tro og tror på at tænke



Relaterede dokumenter
teentro Oversigt over temaer 1. Lær hinanden at kende 2. En Gud derude 3. Gud hernede 4. Hvorfor kom Jesus? frikirkelig konfirmation

VORES FORHOLD TIL DØDEN

Inspiration til forkyndelse VERSION 2.0

Evangeliet er læst fra kortrappen: Mark 10,13-16

Frivillig ved Viby sogn Meningsfyldt Inspirerende Plads til alle talenter Fællesskab

19. s. Trin Højmesse // Kan man se troen?

Problemstillingerne knytter sig til bøgernes tekster og kilder (også kilderne fra kopiarkene i lærervejledningen til Liv og religion).

Almægtige Gud åbn vore hjerter, så vi kan åbne os for hinanden i kærlighed og få en glædelig jul. AMEN

Side 1 af 6. Prædiken til sidste søndag i kirkeåret, 2. tekstrække. Grindsted kirke, søndag d. 25. november 2012 kl Steen Frøjk Søvndal

Børn og unges rettigheder

Undersøgelse af undervisningsmiljø og generel trivsel. - Foretaget juni 2012, skoleåret 2011/12

24. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 18. november 2012 kl Salmer: 49/434/574/538//526/439/277/560 Uddelingssalme: se ovenfor: 277

2.1. Opgavesæt A. 1. januar juni Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 1 time og 15 minutter til opgavesæt 2

med håb Præsentationsfolder Velkommen; i Luthersk Mission

Lindvig Osmundsen Prædiken til Skærtorsdag 2015.docx Side 1. Prædiken til Skærtorsdag Bording. Tekst. Matt. 26,17-30.

der en større hemmelighed og velsignelse, end vi aner, gemt til os i Jesu ord om, at vi skal blive som børn.

Lis. Godt Nyt fra Roskilde Frikirke Side 2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 19.APRIL SEP VESTER AABY KL Tekster: Salme 8, Joh.10,11-16 Salmer: 749,331, Sin pagt i dag,441,2

Sammenligningsniveau 1: Landsplan - Klassetrin ( Alle ) - Antal besvarelser: 30603

Det svære liv i en sportstaske

4.3 Du må også være discipel

Samtaleredskab - kompetencekort Redskab 5

Dette emne sætter fokus på: Mod til at handle At lytte til hinandens fortællinger og være åbne over for andres perspektiver Fællesskab og venskab

Kære 9. klasse kære dimittender.

I skal på jeres hold have 1 hånd, 3 fødder og 2 numser på gulvet

Jeg er glad for at gå i skole. Jeg føler mig tryg i klassen

Mine penge. Hvad bestemmer jeg? Og hvordan kan jeg få hjælp? TIL PERSONER MED NEDSAT FUNKTIONSEVNE

Jeg tror, at efter- og videreuddannelse kommer til at spille en central rolle i moderne fagforeninger i de kommende år.

Spørgeskema til dig, som vil tabe dig

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år

Samspillet GIV PLADS TIL ALLE LÆRERVEJLEDNING TIL INDSKOLINGEN DEL DINE FIDUSER

Gruppeopgave til bibeltime 1

MIN. kristendom fra top til tå MARIA BAASTRUP JØRGENSEN ILLUSTRATOR KAMILLA WICHMAnN MINI KATEKISMUS

HVAD & HVOR HOLDER DU DIG TILBAGE?


1.OM AT TAGE STILLING

Krageungen af Bodil Bredsdorff

Lidt om troen. Lidt. Du står med et hæfte i hånden, der gerne vil fortælle dig om: At være en kristen. Evigheden. Gud og dig Troen

Prædiken til konfirmationsgudstjeneste, Store Bededag 2014

Et godt valg -4. Daniel vælger at søge Gud

Henrik. September 2008 Side 3

Prædiken til 18. søndag efter trinitatis, Matt. 22, tekstrække

5. søndag efter trinitatis søndag II. Sct. Pauls kirke 20. juli 2014 kl Salmer: 331/434/436/318//672/439/60/345

Søskendeproblematikken

Interview med Thomas B

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Betydningen af at få en diagnose som voksen ADHD

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Pinsedag 24. maj 2015

Lindvig Osmundsen.Prædiken til Helligtrekongerssøndag side 1. Prædiken til Helligtrekonger søndag Tekst: Joh. 8,12-20.

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

RAPPORT Rapport for Ungeprofilundersøgelsen SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Ungeprofilundersøgelsen. MÅLGRUPPE Udskoling (

Interview med drengene

Indledende niveau - Afklaring af alkoholerfaring

Prædiken til konfirmation 2. søndag efter påske Joh 10, 22-30, 2. tekstrække

Undervisningsforløb til Pigen med den sorte kuffert

øve os i gæstfrihed. En af de ting ved Jesus, som fik folk til at undre sig, dengang han gik rundt på jorden, var hans vilje til at

Gudstjeneste Brændkjærkirken. Prædiken: Trinitatis søndag 2. tr. Tekster: Ef ; Matt 28,16-20 v. sognepræst, Ole Pihl

Digital mobning og chikane

Snak om det Undervisningsmateriale til mellemtrinnet

LEKTIE. Det store, store træ. Parat til at undervise. Guds kærlighed hjælper os med at komme til at ligne Jesus mere, når vi vokser i ham.

Teen-tro Alting har tid Jeg har altid tid Tid til tro Tid til Gud grunde til åbne Bibelen:

Forår 2016 UDRUSTNINGSFOLDER

ind i historien 4. k l a s s e

BRUG DIN STEMME U D S K O L I N G / E L E V ER ALT SOM SKINNER GULD? SIDE 1/8

ANIS. En e-bog fra. Se flere titler på

Min morfar Min supermand

Fordyb dig i. Bibelens fortælling. Videoer med. Studiehæfte

Selvevaluering - Hjemly Idrætsefterskole

Lindvig Osmundsen.Prædiken til 22.s.e.trinitatis 2014.doc side 1. Prædiken til 22. s. e. trinitatis Tekst. Matt. 18,1-14.

2 ud af 10 oplever desuden, at der er flere børn med alle på fire nævnte kendetegn end for 2 år siden.

Prædiken til 6. søndag efter påske, Joh 17, tekstrække

Prædiken til sidste søndag i kirkeåret, Matt 25, tekstrække. Urup Kirke. Søndag d. 24. november 2013 kl Steen Frøjk Søvndal.

Men Zakæus var jo ikke just en forfulgt. uskyldighed. Han var overtolder og som sådan en. Han er udenfor, den gode Zakæus.

DISCIPLIN I SKOLEN. Af Agnete Hansen, skoleelev

Søndag septuagesima I. Sct. Pauls kirke 1. februar 2015 kl Salmer: 745/30/599/170//365/439/743/752.

Trivselsundersøgelse enhed1 okt 13

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Studie. Åndelige gaver & tjenester

Arbejdsark i Du bestemmer

du tager deres (msk) ånd bort, og de dør du sender din ånd, og der skabes liv.

Evangeliet er læst fra kortrappen: Luk 10,23-37

Se teater hør historier mal og tal. Lav jeres egen forestilling

Resultater i antal og procent

Ødsted-Jerlev Børnehus Førskolepolitik

Undervisningsmateriale til indskoling med digitalt værktøj: Puppet Pals

Bilag 2: Spørgeskema ved kursets afslutning Dansk

Sommerskole. Sommerskole i Kirkeladen. En verden udenfor. Fællesskab på den fede måde

TILBUD TIL BRUGERE AF SOCIALPSYKIATRIEN PÅ ÆRØ

endegyldige billede af, hvad kristen tro er, er siger nogen svindende. Det skal jeg ikke gøre mig til dommer over.

20. seftr Matt 22,1-14.Vigtigere end det vigtige

Nyt fra LightChannel.dk

Prædiken til bededag, Matt 3, tekstrække

Sundhed og livsstil går hånd i hånd på Matematikkens Dag 2011

Resultater i antal og procent

Huskevers: Vær med til at hjælpe de hellige, når de har behov for hjælp. (Rom 12,13) Guds folk samarbejder om at hjælpe andre.

Resultater i antal og procent

Generel tilfredshed. Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke. Er du glad for din skole? 42 / 15% 202 / 73% 23 / 8% 11 / 4%

Resultater i antal og procent

Prædiken til nytårsdag, Luk 2, tekstrække. Grindsted Kirke Torsdag d. 1. januar 2015 kl Steen Frøjk Søvndal. Salmer

Transkript:

på tro og tro på at tænke - i en debat om identitet herunder i hvor høj grad Formålet er ligeledes, at pigerne får kendskab til deres lokale præst og kirke, og at de lærer om andre trosretninger. 4 møder Seniorspejdere Nr. 1 af 4 møder ét skema til hvert møde 15 min Ceremonier, andagt, sange. Enhedens traditioner. Snak om statementet Vi tænker på tro og tror på at tænke. Hvad forstår I ved det? Diskuter identitet, herunder tro som en del af ens identitet som grøn pigespejder. Hvor meget af ens identitet er givet på forhånd, og hvor meget er man selv med til at skabe? I kan tage udgangspunkt i statements fra bogen Generation Happy? Generation Happy? Et studie i danske teenageres hverdagsliv, værdier og livstolkning. Af Rie Frilund Skårhøj og Søren Østergård. Lån bogen på biblioteket eller køb den på www.cur.dk Nedenfor er beskrevet nogle af de tendenser som undersøgelsen viste. Skriv nogle kendetegn om dig selv udseende og karaktertræk, f.eks. kreativ, temperamentsfuld eller lyttende.

Beskriv på samme måde dine spejderveninder. Se om der er overensstemmelse mellem din egen beskrivelse og venindernes beskrivelse af dig. Måske kan I arrangere et møde med en anden kristen ungdomsorganisation, og snakke sammen om, i hvor høj grad kristendommen har indflydelse på jeres liv. 1. En tredjedel af de 13-16-årige afviser ikke plastikkirurgiske indgreb 2. Der er stort set ingen forskel på teenagere i København NV og Karup 3. Mobilen er kommandocentralen Den store forskel på teenagere anno 1995, 2000 og 2005 er brugen af mobiltelefon. 96% har en mobil, og over halvdelen af teenagerne sender over 20 sms-beskeder om dagen. Såvel teenagerne som deres forældre, der ofte betaler regningen, er yderst positive i forhold til fænomenet. Teenagerne oplever, at de får mere frihed og bliver mere mobile, mens forældrene oplever, at de får mere kontrol. 4. De kollektive individualister Teenagerne gør alle sammen det samme for at være forskellige, men reelt er det nok mere i tråd med virkeligheden at kalde dem kollektivt orienterede individualister. 5. En voksende gruppe tror på Gud (51%) - men de synes, at hans venner er ret kedelige, så det er ikke kirken, der udgår den primære ramme for deres spiritualitet. 6. De tænker stadig mere over de store spørgsmål i livet - men har svært ved at finde svar, der holder. Derfor bliver meningen med livet som oftest at leve det. Flertallet af teenagerne giver udtryk for, at de ikke har brug for en stor historie/ideologi til at skabe mening og sammenhæng i deres liv. De tror i højere grad på værdien af den lille historie den historie, de er med til at skrive sammen med deres familie og venner. 7. 82% angiver, at de føler sig lykkelige Men i virkeligheden er der en del slanger i Paradiset at kroppen måske ikke helt matcher tidens trends, stress, fremtiden, så derfor giver der måske meget god mening med et spørgsmålstegn i Generation Happy?

på tro og tro på at tænke i en debat om identitet herunder i hvor høj grad Formålet er ligeledes, at pigerne får kendskab til deres lokale præst og kirke, og at de lærer om andre trosretninger. 4 møde Seniorspejdere Nr. 2 af 4 møder ét skema til hvert møde 15 min Ceremonier, andagt, sange. Enhedens traditioner. Inviter den lokale præst til at se en film sammen med jer, og snak efterfølgende sammen om temaer i filmen. Måske kan I se filmen oppe i kirken. Få en rundvisning i den lokale kirke. Måske kan I få lov til at se de steder, der normalt er lukket for besøgende. Forslag til film.: 1. Adams æbler 2. Forbrydelser Måske har præsten et andet godt forslag. TV, video/dvd

på tro og tro på at tænke i en debat om identitet, herunder i hvor høj grad Formålet er ligeledes, at pigerne får kendskab til deres lokale præst og kirke, samt at de lærer om andre trosretninger. 4 møder Seniorspejdere. Nr. 3 af 4 møder ét skema til hvert møde 15 min Ceremonier, andagt, sange. Enhedens traditioner. Snak om de kerneværdier, der kendetegner kristendommen, f.eks. næstekærlighed, frelse, tilgivelse. Tænker man over disse værdier i hverdagen? Undersøg hvilke andre trossamfund der er i jeres lokalområde, og find ud af hvad der kendetegner dem, f.eks. klædedragt - regler - mad - hellige dage. Kristendom Kort, udgivet af De grønne pigespejdere. Religionsleksikon. Biblioteket og Internettet. Hjemmesiden www.religion.dk er god til at få et overblik over kristendommen og andre religioner. Klik ind på Religionsundervisning + Hjælp til skoleelever og studerende. www.detmedgud.dk Snak om eksempler, hvor religiøse leveregler kan medføre debat i samfundet, f.eks. fyring på grund af tørklæder.

på tro og tro på at tænke i en debat om identitet, herunder i hvor høj grad Formålet er ligeledes, at pigerne får kendskab til deres lokale præst og kirke, samt at de lærer om andre trosretninger. 4 møder Seniorspejdere Nr. 4 af 4 møder ét skema til hvert møde 15 min Ceremonier, andagt, sange. Enhedens traditioner. Inviter en eller flere gæster fra en anden/andre trosretninger og få dem til at fortælle om, hvordan deres tro kommer til udtryk i deres hverdag. Måske har I nogle klassekammerater fra en anden trosretning. Har de oplevet, at dele af deres tro ikke kan udøves frit i DK/i skolen eller på arbejdspladsen. Sammenhold med hvordan jeres egen tro kommer til udtryk i hverdagen. Forinden mødet kan I have forberedt noget mad, som I kan spise sammen. Er der noget I skal tage højde for i den forbindelse? Indkøb til madlavningen.