Forældreaften i 7. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.

Relaterede dokumenter
Forældreaften i 7. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.

Forældreaften i 7. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.

Forældreaften i 7. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.

Forældreaften i 7. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.

Forældreaften i 7. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.

Forældreaften i 7. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.

Forældreaften i 5. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.

Forældreaften i 5. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.

Forældreaften i 6. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.

Forældreaften i 5. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.

Forebyggelsesarbejde i Furesø kommunes skoler i kl. Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.

Forebyggelsesarbejde i Furesø kommunes skoler kl. Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.

Forældreaften i 5. klasse Marie Kruse skole

8. Kl. SSP ldremøde. de. SSP kontaktlærer,

Alle de andre gør det! -

Forebyggelsesarbejde i Furesø kommunes skoler. Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.

Forældreaften i 5. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.

Køn. Hvilken klasse går du i? Hvor gammel er du? Hvad synes du om at gå i skole? Hvordan synes du, at du klarer dig i skolen? (1) Pige.

Livsstil og risikoadfærd. 8. og 9. klasse 2012 og Indhold NOTAT

Socialpejling - forebyggelsestiltag for 6. kl. Af Charlie Lywood.

Partnerskabet bag Ungeprofilundersøgelsen:

Sammenligningsniveau 1: Horsens - Klassetrin ( Alle ) - - Antal besvarelser: : Horsens - Klassetrin ( Alle ) - og - Antal besvarelser: 1820

2015 Resultater fra SSP s indledende analyse

Livsstil og risikoadfærd og 9. klasse Indhold

UNGEPROFILUNDERSØGELSEN 2015

Rapport Ungeprofilrapport ANONYM Genereret 16. maj 2018

Sammenligningsniveau 1: Landsplan - Klassetrin ( Alle ) - Antal besvarelser: 30603

9. klasses-undersøgelse

Sammenligningsniveau 1: Landsplan - Klassetrin ( Alle ) - Antal besvarelser: 30603

SSP Furesø. Alle de andre gør det. Digital adfærd og trivsel samt alkohol. Temadag om sociale overdrivelser og flertalsmisforståelser.

Hvad jeg tror om andre

Mod til at vælge. - Forebyggelse af risikoadfærd og sociale overdrivelser

Trivselsevaluering 2010/11

INDHOLD OMRÅDE INDHOLD DELTAGERE ÅRGANG SIDE

Sammenfatning af livsstilsundersøgelsen foretaget i oktober Af Mikkel Nielsen, SSP koordinator

Undervisningsmiljøvurdering Rolf Krake Skolen 2006

2: Landsplan - Klassetrin (9) - Antal besvarelser: 8611

Undervisningsmiljøundersøgelse årgang

Unge i Aalborg. HoldningsDanerne S S P

Ballum Skole. Mobbe- og samværspolitik

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Udskoling. UNDERSØGELSE 7. klasses undersøgelse anden opsætning

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Udskoling. UNDERSØGELSE 7. og klasse

UMV kl Er du glad for din skole? Ja 86 Nej 1 Ved ikke Er du glad for dine lærere? Ja 81 Nej 3 Ved ikke 14

Sammenligningsniveau 1: Horsens - Klassetrin (8): Klassetrin (8) 2: Horsens - Klassetrin (9): Klassetrin (9)

Læseplan for SSP Sorø

SSP-tilbud for skoleåret 2017 / 2018

Læseplan for SSP Ung Sorø

RAPPORT Undervisningsmiljøvurdering SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Mellemtrin. UNDERSØGELSE Mellemskolen

Syddjurs Kommune SSP Læseplan

SSP-HÅNDBOG Inspiration til den kriminalpræventive undervisning i klasse

Børnepanelrapport nr. 1: Det gode børneliv BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

Ungeprofilundersøgelsen årg. 2016/2017

Total Er du... Procent Antal Dreng 89% 50 Pige 11% 6 Total 100% 56

Byskovskolens ANTI-mobbestrategi

Børnepanelrapport nr. 1 / 2014 PORTRÆT AF 7. KLASSE BØRNEOG UNGEPANEL BØRNERÅDETS

Egedal. RAPPORT Rapport for Ungeprofilundersøgelsen inkl. SSP-del SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Ungeprofilundersøgelsen

Børn lærer bedst, når de fungerer socialt

Undersøgelse af undervisningsmiljø

Egedal. RAPPORT Rapport for Ungeprofilundersøgelsen inkl. SSP-del SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Ungeprofilundersøgelsen

Social pejling og social kapital Børns udvikling og inklusion i fælleskaber?

Undervisningsmateriale til indskolingen

RAMBØLL SUNDHED & TRIVSEL. Trivsel og UMV 2017 SKOLERAPPORT. Til offentliggørelse - Trivsel og UMV. Sejs Skole Silkeborg Kommune.

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Udskoling. UNDERSØGELSE 7. og klasse

RAMBØLL SUNDHED & TRIVSEL. Trivsel og UMV 2017 SKOLERAPPORT. Til offentliggørelse - Trivsel og UMV. Bryrup Skole Silkeborg Kommune.

"Det var ikke mig " Om mobning Til børn og voksne på Maglegård

RAMBØLL SUNDHED & TRIVSEL. Trivsel og UMV 2017 SKOLERAPPORT. Til offentliggørelse - Trivsel og UMV. Frisholm Skole Silkeborg Kommune.

Er du blevet mobbet i skolen indenfor den seneste måned? - sæt ét kryds Krydset med: Er du dreng eller pige? - Sæt ét kryds

Egedal. RAPPORT Rapport for Ungeprofilundersøgelsen inkl. SSP-del SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Ungeprofilundersøgelsen

Antimobbestrategi. Gældende fra den 1. januar 2017

Karen Blixen skolens anti- mobbestrategi

SKOLERAPPORT. Til offentliggørelse - Trivsel og UMV RAMBØLL SUNDHED & TRIVSEL. Mølholm Skole Vejle Kommune. Trivsel, læring og sundhed 2017

Forældrefiduser Ny survey fra 2014

Trivselsplan (Antimobbestrategi)

Livsstilsundersøgelsen 2011

Risikoungdom. v/rådgivende Sociologer

1 of 17 L Æ S E P L A N. SSP Rosenholmvej 1, 8543 Hornslet

Antimobbestrategi for Ramløse Skole. Gældende fra den

Antimobbestrategi for Hjallerup Skole

ALKOHOL TAG STILLING TAL SAMMEN LAV AFTALER

Gratis FOreBYGGelsestilBUD. - til skoler og KLUBBer. sparrin. events. Oplæg. Under visning

SUNDHEDSPROFIL 2010/11. Ordrup Skole 4. til 6. klassetrin FOREBYGGELSE OG SUNDHEDSFREMME

Undervisning og gæstelærere

Sammenligningsniveau 1: Odense - Klassetrin (4,5,6) - Antal besvarelser: 3390

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Mellemtrin. UNDERSØGELSE Mellemskolen

Egedal. RAPPORT Rapport for Ungeprofilundersøgelsen inkl. SSP-del SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Ungeprofilundersøgelsen

Referat fra mødet i Sundhedsudvalget. (Indeholder åbne dagsordenspunkter) Frances Emily O Donovan-Sadat (V) Susanne Eilersen (O)

Resultater af undersøgelse af undervisningsmiljø blandt eleverne psykisk del.

Resultater i antal og procent

UNGEPROFILUNDERSØGELSEN Èn undersøgelse om unge i Danmark

Resultater i antal og procent

Ungeprofil Syd- og Sønderjylland Varde Kommune

Resultater i antal og procent

Sammenskrivning af udsagn fra undervisningsmiljøvurderingen 09/10:

Resultater i antal og procent

Trivsel i folkeskolen, 2015

Galaksen den 19. juni Ungeliv på kanten

Ikast Vestre skoles. antimobbestrategi. Antimobbestrategi for Ikast Vestre Skole. Gældende fra Skoleåret

Rapport Ungeprofilrapport ANONYM Genereret 31. maj 2018

Kasperskolens mobbepolitik og strategi.

Forslag til Kriminalitetsforebyggende undervisning i klasser på Ydre Nørrebro

Transkript:

Forældreaften i 7. kl. Med Charlie Lywood, SSP konsulent, Furesø Kommune.

Programmet Oplæg ved Charlie Lywood 17.00-17.45 Gruppearbejde klassevis 17.45 18.20 Opsamling i plenum. 18.20 19.00 SSP Furesø 7. kl. forældremøde. 2

Forebyggelsesprogrammet for Furesø Kommunes skoler. Klassetrin Elever Forældre Lærerne Materiale 5. Kl. Trivsels og/el. anti- mobnings forløb Årgangs forældremøde Undervisning samt forældremøde Er du med mod mobning? 6. kl. Sociale overdrivelser Årgangs forældremøde Intromøde, undervisning samt forældremøde Alle de andre gør det 7. kl. Ungdommen Årgangs forældremøde Undervisning og forældremøde Tackling Årgangs 8. kl. Ungdommen forældremøde Undervisning Tackling (Efter anmodning) SSP Furesø 7. kl. forældremøde. 3

Tackling i 7. og 8. kl. Identitet At tage beslutninger Rygning Alkohol Hash Reklame At tackle utryghed og nervøsitet At tackle sin vrede Vold i medierne God kommunikation At komme i kontakt med andre At bliver sikker på sig selv At tackle konflikter SSP Furesø 7. kl. forældremøde. 4

Forebyggelse af risikoadfærd blandt unge. Hvad er risikoadfærd? Tobaksrygning, kriminalitet, mobning, stort forbrug af alkohol, hash, tidlig seksuel debut og brug af andre stoffer end hash. Risikoadfærd har en stærk sammenhæng med tre faktorer: Manglende trivsel i skolen. Trivsel og størrelsen af den sociale kapital i den enkelt klasse øger/begrænser antallet af unge, som begår eller udsættes for risikoadfærd. Manglende trivsel i familierne. Forholdet mellem voksne og børn - specielt tiden de bruger sammen uden konflikter. Gadeorienteret livsstil. at hæng formålsløst ud med andre unge i det offentlige rum. SSP Furesø 7. kl. forældremøde. 5

De fleste 14-15-årige: Er hjemme de fleste aftener om ugen (77 %) Spiser tit aftensmad sammen med forældrene (86 %) Skal altid sige derhjemme, hvor de er henne, og hvornår de kommer hjem, når de er ude om aftenen (65 %) Synes godt om at gå i skole (76 %) Pjækker aldrig fra skolen (62 %) Er ikke det seneste år blevet væk fra skolen, fordi de var bange for at gå derhen på grund af andres drilleri, vold eller mobning (92 %) Mener ikke, at det er noget problem at få tiden til at gå i sin fritid (84 %) Mener, at når noget er forbudt ved lov, skal man rette sig efter det (77 %) Har ikke inden for det seneste år stjålet noget i en butik (90 %) Har ikke inden for det seneste år slået eller tævet andre (86 %) Er ikke inden for det seneste år blevet slået eller tævet af nogen (89 %) Mener ikke det er sejt at være rocker (91 %) Har aldrig nogensinde i deres liv lavet hærværk (82 %) Har ikke været i seng med nogen (75 %) Er uenig i levereglen Lev stærkt dø ung (83 %) Har de sidste 4 uger hele tiden eller det meste af tiden følt sig lykkelig (57 %) Har ikke inden for det seneste år stjålet en cykel (90 %) Har ikke inden for det seneste år stjålet en taske fra en anden ung (99,8 %) SSP Furesø 7. kl. forældremøde. Balvig, 2010. 6

Procent unge, som ikke har stjålet i butikker det seneste år, set i forhold til, hvor ofte de hygge sig med deres forældre i weekenden, 2005 (hele landet). En eller flere gange Flere gange 120 100 80 73 84 90 92 97 60 62 40 20 0 Aldrig Sommetider Tit SSP Furesø 7. kl. forældremøde. Balvig, 2005. 7

Mistrivsel i hjemmet Manglende tid sammen. Mange konflikter. Den unge søger væk fra hjemmet. Den unge har mange hemmeligheder. Manglende følelsesmæssige kontakt. SSP Furesø 7. kl. forældremøde. 8

Forældrenes rolle i trivslen Tag advarselstegnerne alvorlig. Arbejde for at genoprette samvær og den følelsesmæssige kontakt. Være synlig i holdninger men undgå evige konflikter. Inddrage den unge i problemstillinger. Lytte. Snak med andre forældre og klasselæreren. SSP Furesø 7. kl. forældremøde. 9

Hvad gør mig rigtig glad? At min familien taler til mig. At min familie er glad. Hvis jeg ikke skændes men mor og far. Når mor og far er rigtig glade. Hvis mor og far kommer tidlige hjem fra arbejde. Så spiller vi klaver sammen og guitar hero bagefter. Når jeg kan se at mine forældre er glade for hinanden. Når mor og far har tid til mig. (Unge fra 7. kl. Mental sundhed 2009, Børnerådet)) SSP Furesø 7. kl. forældremøde. 10

Eleverne i 8. kl. procentfordelt efter hvad de synes om at gå i skole (hele landet). 60 55 50 40 30 20 16 21 10 6 0 Bryder jeg mig ikke om Ligeglad Temmelig godt Vældig godt SSP Furesø 7. kl. forældremøde. Balvig 2010 11

Procent af eleverne i 8. kl. som inden for det seneste år har begået butikstyveri, set i forhold til hvad de synes om at gå i skole. 30 25 26 20 15 10 5 16 9 4 0 Bryder jeg mig ikke om Ligeglad Temmelig godt Vældig godt SSP Furesø 7. kl. forældremøde. Balvig 2010 12

Samme mønster for følgende risikoadfærds typer: Vold Drukket sig fulde seneste måned. Tobaks rygning. Hash rygning. Har gået i seng med nogen. Charlie Lywood SSP oplæg til lærere og pædagoger på 7. kl. årgang. 13

Procent for, hvor stor en del af de unge, der har begået butikstyveri inden for det seneste år, set i forhold til størrelsen af den sociale kapital i klassen, 2005 (hele landet). 25 20 20 18 Procent 15 10 13 5 0 Lav Middel Høj Social kapital Balvig, 2005. SSP Furesø 7. kl. forældremøde. 14

Procent for, hvor stor en del af de unge, der har foretaget sig eller er blevet udsat for forskellige former for risikoadfærd, set i forhold til størrelsen af den sociale kapital i klassen, 2005 (hele landet). 30 25 24 Procent 20 15 17 14 10 5 0 Lav Middel Høj Social kapital Balvig, 2005. SSP Furesø 7. kl. forældremøde. 15

Procent af unge der har megen selvtillid, er ikke utryg, er veloplagte det mest af tiden m.v. set i forhold til den social kapital i deres klasse (Ny Herning, 2006) 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Lav Middel Høj Ikke utryg Megen selvtillid Lykkelig meste af tiden Veloplagt mest af tiden Balvig, 2006. SSP Furesø 7. kl. forældremøde. 16

Hvad synes du om at gå i skole? 70 65 60 50 55 7 kl. Hareskov Skole 8. kl. Landsplan 40 30 20 27 21 16 10 0 Vældig godt Temmelige godt. Ligeglad Bryder jeg mig ikke om 7 1 6 SSP Furesø 7. kl. forældremøde. 17

Hvad tror du dit barn synes du om at gå i skole? 70 65 60 50 55 60 7 kl. Hareskov Skole 8. kl. Landsplan Forældrene 40 38 30 27 20 21 16 10 0 7 2 1 Vældig godt Temmelige godt. Ligeglad Bryder jeg mig ikke om 6 0 SSP Furesø 7. kl. forældremøde. 18

Tror eleverne at de andre i klassen vil hjælpe dem hvis de har brug for det? Ja: 86 % Nej: 1 % Ved ikke: 13 % SSP Furesø 7. kl. forældremøde. 19

Ville eleverne hjælpe de andre i klassen hvis de har brug for det? Tror eleverne at de andre i klassen vil hjælpe dem hvis de har brug for det? Ja: 86 % Nej: 1 % Ved ikke: 13 % Ja: 100 % Nej: 0 % Ved ikke: 0 % SSP Furesø 7. kl. forældremøde. 20

Tror forældrene at deres børn tror at de andre vil hjælpe dem hvis de har brug for det? Tror eleverne at de andre i klassen vil hjælpe dem hvis de har brug for det? Ja: 86 % Nej: 1 % Ved ikke: 13 % Ja: 100 % Nej: 0 % Ved ikke: 0 % Ja: 94 % Nej: 2 % Ved ikke: 4 % SSP Furesø 7. kl. forældremøde. 21

Tror forældrene at deres børn vil hjælpe de andre i klassen hvis de har brug for det? Tror eleverne at de andre i klassen vil hjælpe dem hvis de har brug for det? Ja: 86 % Nej: 1 % Ved ikke: 13 % Ja: 100 % Nej: 0 % Ved ikke: 0 % Ja: 94 % Nej: 2 % Ved ikke: 4 % Ja: 96 % Nej 2 % Ved ikke 2 % SSP Furesø 7. kl. forældremøde. 22

Tror eleverne at de fleste i klassen kan lide dem? Ja: 81 % Nej: 4 % Ved ikke: 15 % SSP Furesø 7. kl. forældremøde. 23

Kan eleverne lide de fleste i klassen? Kan eleverne lide de fleste i klassen? Ja: 81 % Nej: 4 % Ved ikke: 15 % Ja: 91 % Nej: 6 % Ved ikke 3 % SSP Furesø 7. kl. forældremøde. 24

Tror forældrene at deres barn tror at de fleste i klassen kan lide dem? Ja: 81 % Nej: 4 % Ved ikke: 15 % Ja: 91 % Nej: 6 % Ved ikke 3 % Ja: 90 % Nej: 2 % Ved ikke: 8 % SSP Furesø 7. kl. forældremøde. 25

Tror forældrene at deres barn kan lide de fleste i klassen? Ja: 81 % Nej: 4 % Ved ikke: 13 % Ja: 91 % Nej: 6 % Ved ikke 3 % Ja: 90 % Nej: 2 % Ved ikke: 8 % Ja: 96 % Nej: 2 % Ved ikke: 2 % SSP Furesø 7. kl. forældremøde. 26

Er du glad for dine lærere? 80 70 72 60 50 40 30 20 18 10 10 0 Dem alelsammen De fleste En af dem, eller nogen 0 Ingen af dem SSP Furesø 7. kl. forældremøde. 27

Tror forældrene at deres barn i glad for sine lærere? 80 72 70 Elever 60 57 Forældre 50 40 30 35 20 18 10 0 Dem alelsammen De fleste 10 5 En af dem, eller nogen 0 3 Ingen af dem SSP Furesø 7. kl. forældremøde. 28

Hvad har betydning for om man synes om at gå i skole? Der er tre forhold der stikker ud: At man har et vældig godt forhold til ens klassekammerater. At man synes at man er gode eller virkelig gode til at hjælpe hinanden i klassen. At man mener man tilhører den tredjedel i enes klasse, der klarer sig bedst. SSP Furesø 7. kl. forældremøde. Balvig 2010 29

Mistrivsel i skolen Kommer for sent til timerne. Deltager ikke i undervisning. Laver ikke lektier. Modstands attitude. Fravær. SSP Furesø 7. kl. forældremøde. 30

Hvad kan skolen gøre? Skolen skal have en vedvarende fokus på trivsel. Skolen arbejde med at alle føler sig velkommen. Jeg ser dig, hører dig, lytter til dig. (40 % af elever i 5. kl. sjældent oplever at deres lærere lytter til dem. 8 % oplever at deres mening aldrig gælder) Kende og håndtere tegn på dårlig trivsel. Hele skolen/forældre/klubben er involveret i det trivselsfremmende arbejde. Anerkendt social adfærdsregler. Elever trænes i sociale og emotionelle færdigheder problemløsninger/samarbejde/konflikt håndtering. Aktive politikker mod mobning og diskrimination både mellem elever og lærere. SSP Furesø 7. kl. forældremøde. 31

Konfliktmægling Konfliktmægling i Furesø Kommune - YouTube SSP Furesø 7. kl. forældremøde. 32

Tegn på mistrivsel i fritiden. Hænge ud i det offentlige rum uden andet formål. Går sammen med venner som er ældre end en selv, og som er ukendt for forældrene. Snakker om at gå til fester. Bruger meget tid på chatsider. Rygning. SSP Furesø 7. kl. forældremøde. 33

SLUT Charlie Lywood 72 35 78 86 cly@furesoe.dk www.ssp.furesoe.dk SSP Furesø 7. kl. forældremøde. 34