Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2019 Institution Erhvervsgymnasiet Grindsted Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) EUX merkantil Informationsteknologi B John Hansen Hold 32218 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Historisk it Reklamespil i Scratch Webshop Innovation IT-sikkerhed Individet og IT Eksamensprojekt Side 1 af 9
Titel 1 Historisk it Martin Damhus, Jens Studsgaard, Elisabeth Husum, Lasse Tage Kap. 1.1: Historisk overblik Egne noter: PC ens opbygning Gamle reklamer for bærbare (med John Cleese) Manchester Mark 1, Baby Dask Internets historie Omfang 2 moduler á 90 minutter give eksempler på, hvordan it-systemer har betydning for og påvirker menneskelige aktiviteter Øvelser Side 2 af 9
Titel 2 Omfang Reklamespil i Scratch Martin Damhus, Jens Studsgaard, Elisabeth Husum, Lasse Tage Kap. 6.2: Interaktionsdesign Kap. 7: Kommunikation Egne noter: Farvelære http://www.nielsgamborg.dk/?p=gestaltlovene&u=figur : Gestaltloven om figur og baggrund https://www.visitdenmark.de/de/daenemark/urlaubdaenemark : Opgave om Visitdenmarks markedsføring specielt af deres egen definition af Østersøen. Computerspillets udvikling og spiltyper (Powerpointpræsentation) Egne noter om spillertyper. Små spil med teori om spilopbygning (første 4 episoder) http://www.kongregate.com/games/pixelate/understandinggames-episode-1 Opbygning og ændring af spil i Scratch Udvikling af reklamespil i Scratch (gruppevis) 17 moduler á 90 minutter løse et mindre problem ved at beskrive problemet, samt designe, realisere og afprøve et it-system gennem brugerorienterede teknikker behandle problemstillinger i samspil med andre fag demonstrere viden om fagets identitet og metoder identificere basale strukturer i programmeringssprog, modellere programmer og anvende programmering til udvikling af simple it-systemer redegøre for udvalgte elementer i et interaktionsdesign, samt realisere udvalgte interaktionsdesign i et konkret it-system og tilpasse eksisterende design og systemer Øvelser Rapport over design og udvikling af reklamespil Fremlæggelse af projekt Side 3 af 9
Titel 3 Webshop Martin Damhus, Jens Studsgaard, Elisabeth Husum, Lasse Tage Olsen, Peder Meyhoff, Henrik Olsen, Mette Bahn Bertram og Mads (teorien er opdelt gennem perioden, så relevant teori er gennemgået i forbindelse med udviklingsarbejdet) Kap. 2: IT i virksomheden (specielt relateret til indførelse af webshop) Kap. 3: IT-systemers arkitektur (samt den traditionelle 3-lagsmodel) Kap. 4: Arbejdsprocesser Kap. 5: Databaser Kap. 6.1 (undtagen CMS-systemer): Hjemmesider Kap. 8.5.1.1: Lovgivning på it-området (samt supplerende om den nye persondataforordning) Appendix: Programmering www.w3schools.com Egne noter om HTML og CSS Egne noter om php Egne noter om MySQL Egne noter om normalformer Egne noter om Pseudokode og flowdiagrammer Brainstormtyper: https://www.paceco.com/insights/strategy/brainstormtechniques/ Foredrag om kreativitet med John Cleese Omfang Særlige fokuspunkter XAMPP er installeret og anvendt som virtuel webserver. Der er lavet en hjemmeside samt database. Sammenkobling er vist (php), men det har ikke været et krav, at det skulle gøres. 28 moduler á 90 minutter løse et mindre problem ved at beskrive problemet, samt designe, realisere og afprøve et itsystem gennem brugerorienterede teknikker behandle problemstillinger i samspil med andre fag demonstrere viden om fagets identitet og metoder redegøre for generelle principper bag it-systemers arkitekturer ved udarbejdelse af itsystemer og tilpasning af eksisterende it-systemer modellere data samt redegøre for udvalgte typer af data og anvende disse i simple itsystemer eller udvidelser af disse redegøre for hvordan data kan organiseres i databaser og hvordan databaser anvendes i ITsystemer identificere basale strukturer i programmeringssprog, modellere programmer og anvende programmering til udvikling af simple it-systemer redegøre for udvalgte elementer i et interaktionsdesign, samt realisere udvalgte interaktionsdesign i et konkret it-system og tilpasse eksisterende design og systemer Side 4 af 9
Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Øvelser Gruppeprojekt m/flere delrapporter Fremlæggelse Side 5 af 9
Titel 4 Innovation Martin Damhus, Jens Studsgaard, Elisabeth Husum, Lasse Tage Kap. 9: Innovation og IT Omfang 1 modul á 90 minutter redegøre for innovative it-systemer sammenholdt med egne udviklede itsystemer Øvelser Side 6 af 9
Titel 5 IT-sikkerhed Omfang Martin Damhus, Jens Studsgaard, Elisabeth Husum, Lasse Tage Kap. 8: IT-sikkerhed og lovgivning 2 moduler á 90 minutter give eksempler på, hvordan it-systemer har betydning for og påvirker menneskelige aktiviteter. redegøre for beskyttelse af egen digital identitet og egne data på internettet samt redegøre for tekniske og menneskelige aspekter af itsikkerhed Side 7 af 9
Titel 6 IT og individet Omfang Martin Damhus, Jens Studsgaard, Elisabeth Husum, Lasse Tage Kap. 1.2: Individet og IT 1 modul á 90 minutter give eksempler på, hvordan it-systemer har betydning for og påvirker menneskelige aktiviteter Side 8 af 9
Titel 7 Eksamensprojekt Eksamensprojekt Eksamensorientering Omfang 15 moduler á 90 minutter Væsentligste arbejdsformer Projektarbejde, individuelt eller i grupper Side 9 af 9