FUGLE I BYEN. Lærervejledning



Relaterede dokumenter
FUGLE I BYEN. Guide til 25 fuglearter

Du skal gå en tur i Ry med et kamera. Du skal nu finde 9 forskellige retvinklede trekanter og tage billeder af dem. Sæt billederne ind her.

Supplerende materiale i serien Natur og Museum, som kan købes på museet eller online på

Få dit livs fladeste, flotteste og stærkeste mave

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011

I dyrenes skygge. har flere af Bøggilds dyreskulpturer.

Du skal skrive en fortælling med titlen:

Kursusmappe. HippHopp. Uge 5. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 5 Emne: Verden omkring mig side 1

Indholdsfortegnelse. Ud i naturen hvorfor? Det myldrer med liv i vandhullet. Hvor finder du dyrene? Hvordan får dyrene fat i deres føde?

Luk øjnene. Mærk kroppen punkt for punkt

Kursusmappe. HippHopp. Uge 23. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 23 Emne: Min krop side 1

Kunst som selvbehandling - Baukje Zijlstra

Kursusmappe. HippHopp. Uge 6. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1

Ud med Valde. Bølle-Bob er på vej hen til Valde Underbid. Han går gennem byen ned mod losse-pladsen. Her bor Valde i sin gamle vogn.

Edderkopper - symmetri

Du må være med! -5. Den, der er lidt mærkelig

Vi skal lave en sparegris, men inden vi går i gang, skal vi lige snakke om et par billeder

LEGEKATALOG

DKK Rally-lydighed, Øvede-klassen. 40. Fristende 8-tal

Kursusmappe. HippHopp. Uge 19. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 19 Emne: Nørd side 1. Uge19_n rd.indd 1 06/07/10 12.

På uglejagt i Sønderjylland

Formålet med udsætningen er at få hønsene til at blive på terrænet. Foto: Danmarks Jægerforbund.

Instruktioner for Kænguru Slyngen

PIGEN GRÆDER KL. 12 I NAT

Tredje kapitel i serien om, hvad man kan få ud af sin håndflash, hvis bare man bruger fantasien

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust

Faglig læsning i matematik

LEGO minifigs byg kolleger/kendte personer

RETHINK. BYENS FUGLE tiden til? Hvad bruger. Med på en kigger. Viden om: Tips til undervisningen. TIL LÆREREN Formål:

SOUL BODY FUSION. Hver tirsdag aften i marts kl

Kursusmappe. HippHopp. Uge 26. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 26 Emne: Eventyr side 1

Side 1. Jack og lygten. historien om græskarlygten.

De 5 klassiske fotofejl. Fejl 1 Du er for langt væk. Fejl 2 Du er for doven. Fejl 3 Du tager altid dit foto horisontalt

Er dette sandheden eller er det synsninger :

Nej sagde Kaj. Forløb

Øvelser til større børn

Tag bedre billeder af dine. med disse 3 super nemme tricks

Sådan cykler vi ikke i ACK

Materiale fra U-8 Inspirationskurset i Hobro d september 2013 Udviklingskonsulent Anna Heide, JHF Kreds 4

Velkommen til forvandl dit liv til et festfyrværkeri s workshop

LEGE OG AKTIVITETER I NATUREN

Sunde og smukke fødder

Krageungen af Bodil Bredsdorff

Lav dine egne striber med online-værktøjer! - en manual fra Skolekonsulenterne.dk

PETER LUNDBERG OLIEMALERIER

Sådan bruger du Spor. Schultz

METODESAMLING TIL ELEVER

Børn i bevægelse. Legekoncept med 14 sjove lege. Baggrund. Brug legene hver dag. Legene kan du også finde på: Idé. Sådan kommer I/du i gang.

Jeg siger det der står på næste side. (Sideskift er angivet ved større linjeafstand og opgaveskift er angivet ved at de første ord er understreget)

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

Hurtig, hurtigere, hurtigst

Mini guides til eksamen

Stafet eller bare lille leg. Gå med lukkede øjne og sådan man sætter foden ned umiddelbart foran den anden. (Hæl rører anden fods tå).

Undervisningsvejledning klasse

Evalueringer af tryghed, adfærd og registrerede konflikter i cykelprojekter i København

Trivsel og Bevægelse i Skolen. Eksempelsamling vol. 2. Brain breaks

Kaninslæb. Vejen til DKSCHS. At gå Kaninslæb kræver naturkendskab.

At være ydmyge af hjertet og ikke kun af tanken

DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN DGI TRÆNERGUIDEN. Mavebøjning i kæde. Mavebøjning i makkerpar FYSIK TRÆNING FYSIK TRÆNING

7. forløb Træets forår

Kursusmappe. HippHopp. Uge 27. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 27 Emne: Sund og stærk side 1

GUIDE. til ugens vigtigste møde. Mødet med dig selv som eneste deltager.

Vejledning til Photofiltre nr.172 Side 1 Lave et postkort som foldes sammen til A6 størrelse

Rally Lydighed Øvelsesbeskrivelser 2014 Begynderklassen

Nede i køkkenet er mor ved at lave morgenmad. Godmorgen, råber Sille og er allerede på vej ud i haven. Hov, hov, griner mor, ikke så hurtigt, du skal

DGI Skydning. Hjælp på banen. Pistol

Man skal have mod til at være sig selv! Interview med Rasmus Møller. Forældre med handicap i DHF

Stimulationsideer - det lille barn 3-6 måneder

Fire Fantastiske Fisk

Hjerner og hukommelse, hjerner og motorik

De 8 ICDP-samspilstemaers praktiske udtryk

Kig efter det gule på de kinesiske skarver

Gode råd til flot og miljøvenlig tekst og grafik.

PÅ JAGT EFTER SEKUNDÆRFARVERNE

Pædagogiske Lærerplaner. Kong Chr. d. IX. og Dronning Louises Jubilæumsasyl

Udspring. - Inspiration til udspringsaktiviteter (svømmeskolen, tweens og teens)

Guide: Træk vejret korrekt og bliv sund

Bachelorprojekt Bilag 4 fil nr. 3 Tysk Karin Rostgaard Henrichsen Studienummer:

Alle de væsener. De der med 2 ben traskede rundt på jorden. Det var Jordtraskerne, det hed de, fordi de traskede på jorden.

Praktisk træning. Bakke. & bagpartskontrol. 16 Hund & Træning

Jeg har inddelt programmerne i kropsområder, men hver eneste stilling påvirker og stimulerer hele kroppens bindevæv/spindelvæv,

11.s.e.trin. I 2015, Bejsnap 9.00, Ølgod /

Kursusmappe. HippHopp. Uge 24. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY

Asger kan høre Fars travle skridt i lejligheden, imens han spiller sit yndlingsspil på computeren. I spillet skal Asger styre en dreng, der skal nå

liv&sjæl SARA-MARIE TEMA Styrk dit åndedræt Lær at elske dig selv fantastisk familieliv lev grønt Bliv vægtvogter med hang til grøn mad

BLIV EKSPERT I DIN TEMPERAMENTSBOMBE

O V E R L E V E L S E N S A B C

Koordinationsøvelser med bold

For hendes fødder. af Emma Elisabeth Nielsen

Prædiken af sognepræst Christian de Fine Licht

Transkript:

FUGLE I BYEN Lærervejledning

Gå på fuglejagt i byen med kikkert og skitseblok Mange af os lægger måske kun mærke til de mest karakteristiske fugle på vores vej, men byen er i virkeligheden hjemsted for mere end 40 forskellige fuglearter. Bymiljøet er et godt sted at kigge på fugle, da byens fugle er vant til mennesker og ofte lader os komme helt tæt på. Der er derfor gode chancer for at lære fl ere af de fuglearter at kende, som vi lever side om side med og måske endda møder hver eneste dag. Statens Naturhistoriske Museum har udviklet billedguiden FUGLE I BYEN, der gør det nemt at komme i gang som fuglekigger i byen. Materialet er bygget op med et stærkt visuelt udtryk og kun den allermest nødvendige tekst og fagudtryk. Med materialet i hånden får du og dine elever oplevelsen af at komme lidt tættere på vores fjerede naboer. FUGLE I BYEN rummer 25 af de mest almindelige fuglearter i byen, udvalgt efter artslisten i Botanisk Have i København. Der er både fugle, I sikkert allerede kender på forhånd, og arter, som ikke gør sig nær så bemærket. Det er alle arter, der kan observeres i længere tid. Det givertid til at få indstillet kikkerten rigtigt og nå at lægge mærke til mange af fuglens detaljer. Gråkrage (Corvus cornix) Illustration: Jens Overgaard Christensen Gråkrage (Corvus cornix) IIllustration: Jon Fjeldså

Om materialet Fuglene er gengivet i tegninger. Detaljer og karakteristika for de enkelte arter er tydeligt fremhævede. For hver art ses en silhuet af fuglen i fl ugt. Silhuetterne angiver ikke et nøjagtigt måleforhold arterne imellem, men de giver en fornemmelse af størrelsesforhold. Illustrationer: Jens Overgaard Christensen På oversigtsbilledet FUGLENS UDSEENDE er de vigtigste af fuglens ydre kendetegn fremhævet. Her er markeret, hvilke detaljer, I særligt skal kigge efter for at kunne kende fuglene fra hinanden. Fuglenes farver og kropsform kan variere en del indenfor den enkelte art. Fuglene fremstår f.eks. ofte større og mere runde om vinteren. Det skyldes, at de puster sig op for at mindske varmetabet. Nogle arter ændrer fjerdragt i ynglesæsonen og begge fjerdragter er derfor gengivet i materialet. Det gælder fx hættemåge.. Hos andre arter er der stor forskel på fjerdragten hos hanner og hunner og både han og hun ses afbilledet i materialet. Når kun det ene køn er afbilledet, er det i alle tilfælde hannen, hunnen ligner i så fald i stor udstrækning. Hættemåge (Chroicocephalus ridibundus) IIlustrationer: Jens Overgaard Christensen I vil møde fugle i Botanisk Have eller andre steder i bybilledet, som ikke fi ndes i materialet. For eksempel er mursejler og andre overfl yvende arter ikke med, selvom de er almindelige i byen. I udlånstasken fi ndes en klassisk fuglehåndbog, som I kan bruge til at slå arter op, der ikke fi ndes i FUGLE I BYEN. Bogen kan i øvrigt bruges til supplerende arts- og kønsbestemmelse.

Gør som ornitologerne Illustration: Jon Fjeldså Når ornitologer arbejder, tager de noter og laver skitser. Det hjælper både på hukommelsen og det gør, at de bliver bedre til at observere. Derfor er det en god idé altid at have en notesbog med på fugleturen. Find et godt sted til jeres observationer. I skal kunne sidde der et stykke tid, og der skal være godt udsyn. På det medfølgende kort over Botanisk Have er udpeget syv steder i haven, der er gode observationspladser. Sæt jer godt til rette og hold jer i ro indtil fuglene har vænnet sig til, at I er der. Støt jer til oversigten FUGLENS UDSEENDE når I observerer fuglen. Start med at kigge på fuglens overordnede udtryk. Er den slank, kuglerund eller andet? Kig derefter nærmere på fuglens form, farver og tegninger. Er hovedet højt eller fl adt? Er halen lang eller kort i forhold til resten af kroppen? Hvilke farver har næb, øjne og ben? Hvilke tegninger har fuglen på kroppen, på vingerne, ryggen, halen osv. Få så meget som muligt med i notesbogen. Notér derefter detaljer om hvor, hvornår, hvilke fugle, hvor mange, omgivelserne, vejret og fuglenes adfærd. Hvis I ser en fugl, som ikke er i FUGLE I BYEN, kan I tegne en skitse af den og notere detaljer om den det kan være nok til senere at slå den op i en fuglebog og få mere at vide. Husskade (Pica pica) Illustration: Jens Overgaard Christensen

Jon Fjeldså, Professor i ornitologi og fugletegner Husskade (Pica pica) Gråkrage (Corvus cornix) IIIustration: Jon Fjeldså Det vigtige ved at tegne, det er jo ikke det rent motoriske. Det er at lære at iagttage. Og lære at fange, hvad det er, som er karakteristisk ved en fugl. Og det er det væsentlige; at være hurtig til at fange det, som er essentielt. Hver eneste fugleart er sig selv, de er forskellige alle sammen. Det kræver øvelse, det kræver, at man gør det rigtig meget. Det kræver at iagttage. At fange uh den der den sidder på en sjov måde og bevæger sig lidt anderledes end de andre. Giv dig tid til at iagttage. Til at se på fuglene, hvad de egentlig laver. Det er vigtigt at se, at de enkelte fuglearter er meget forskellige. Det vigtigste er jo nok, at starte med at fange en linje, som man synes er god. Hvis man fx ser, at brystet har et helt specielt schwung, så starter man med at få det ned på papiret. Og så kan man fylde detaljerne på. Ringdue (Columba palumbus) IIIustration: Jon Fjeldså

Jeg tager massevis af skitser i felten. Jeg kigger på den fugl, jeg bedst kan se, og så er det også et spørgsmål om at se gode stillinger og sjove stillinger og karakteristiske stillinger. Det skal gå lynhurtigt. Disse her har vel taget 5 eller 10 minutter at lave. Så hver enkelt fugl går lynhurtigt. Ringdue (Columba palumbus) Illustration: Jon Fjeldså Nogle gange skal man simpelthen bare sidde på en træstub, helt stille og bare vente på at der sker et eller andet. Og så pludselig så sker der noget. Så sidder jeg og skriver lidt generelt om området. Når jeg er ude i felten, så fører jeg en lang liste ude i margenen om registrering af fugle. Nogle gange så sker der ingenting, så laver jeg en grundig beskrivelse af hvordan miljøet er og hvilken type skov der er. Så sker der pludselig noget og så springer jeg over på modsat side og skitserer en fugl. Rødhals (Erithacus rubecula) Illustration: Jon Fjeldså

Brug af kikkert 1. Øjenafstand. Mange glemmer denne indstilling, men den er vigtig! Tag kikkerten op til øjnene. Bøj kikkerten indtil du kun ser ét billede når du kigger i kikkerten med begge øjne åbne. 2. Indstilling af fokus 1 Luk det højre øje Stil skarpt for venstre øje ved at dreje på den midterste justeringsskrue indtil billedet står skarpt og klart. 3. Indstilling af fokus 2 Åbn højre øje og luk det venstre. Drej på det højre okular indtil billedet står helt skarpt og klart for det højre øje. Kikkerten er nu indstillet og eventuelle synsforskelle mellem øjnene er udlignet. Under brug anvendes kun den midterste justeringsskrue, som stiller skarpt ift. afstanden, intet andet. Hvid vipstjert (Motacilla alba) Foto: Joakim Engel Illustration: Katrine Minddal

FUGLE I BYEN 2014 Statens Naturhistoriske Museum Udviklet af: Skole- og gymnasietjenesten, Statens Naturhistoriske Museum Illustrationer: Jon Fjeldså & Jens Overgaard Christensen Materialet må printes til brug i undervisnigen