Bilag 1. Interviewguide 1: Gruppeinterview Jonsstruplejren



Relaterede dokumenter
Kompetencemål: Eleven kan vurdere sammenhænge mellem egne valg og forskellige vilkår i arbejdsliv og karriere

Aftale om socialt partnerskab. mellem Roskilde Kommune som arbejdsgiver og Roskilde Kommune som social myndighed

Samtaleredskab - kompetencekort Redskab 5

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

Bilag 12: Interviewguide til interview med Christina Brøns Sund

Frivillige hænder. - nu i flere farver. Om rekruttering og fastholdelse af frivillige med anden etnisk baggrund

NÅR KÆRLIGHEDEN BLIVER SVÆR

Undersøgelse blandt hjemmehjælpsmodtagere og plejehjemsbeboere

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

BILAG 1: INTERVIEWGUIDES

Min intention med denne ebog er, at vise dig hvordan du

DONORBARN I SKOLE. Inspiration til forældre. Storkklinik og European Sperm Bank

Samlet Funktion Køn Anciennitet Alder

Politik for Inklusion og Medborgerskab

Lønsamtalen et ledelsesværktøj

Køn Helsingør Kommune stræber efter at skabe en afbalanceret kønsfordeling blandt de ansatte i afdelinger og på de forskellige ledelsesniveauer.

Ansat med løntilskud på en offentlig arbejdsplads F O A S A R B E J D S L Ø S H E D S K A S S E. Et springbræt til arbejdsmarkedet

Højsæson for skilsmisser sådan kommer du bedst gennem en skilsmisse

PÅ LIGE FOD - en rapport om Forberedelseskurset for Indvandrere og Flygtninge ved University College Sjælland, Pædagoguddannelsen Slagelse.

Etnisk Jobteam i Odense Kommune

Ta det første skridt! Sådan kan du hjælpe din kollega eller medarbejder, der har det svært.

DIALOG. om indvandrere på arbejdspladsen. Dialogværktøj til tillidsrepræsentanten

Personlighedstest Iværksætterprofil i projektarbejde

Beskrivelse af indsatsens første fire måneder

har kontakt til de andre elever fra efterskolen, og hvilke minder de har fra efterskoletiden?

Undersøgelse om distancearbejde, april 2011

INTRODUKTION TIL LØSNINGSFOKUSERET SAMTALE

Tal om løn med din medarbejder EN GUIDE TIL LØNSAMTALER FOR DIG SOM ER LEDER I STATEN

Indvandrere og efterkommere føler sig som danskere

Bilag 10. Side 1 af 8

Til brug for uddannelsesinstitutionernes arbejde med vurdering og anerkendelse af realkompetencer (IKV)

Holstebro Kommunes Integrationspolitik

Tillykke til Lützensvej Plejecenter

4 ud af 10 virksomheder mangler strategi for sikring af kompetencer

Interview med Thomas B

TILLIDEN MELLEM DANSKERE OG INDVANDRERE DEN ER STØRRE END VI TROR

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45

Rum til flere hos IKEA

Psykisk arbejdsmiljø. AMI s korte spørgeskema til kortlægning af det psykiske arbejdsmiljø. Ny udgave

Delpolitik om Rekruttering og ansættelse af nye medarbejdere

Bilag 6. Transskription af interview med Emil

Mangfoldighedsledelse

SAMTALE OM KOST & MOTION

Trivselsundersøgelse 2012

Guide til lønforhandling

PROJEKT ENSOMT ELLER AKTIVT ÆLDRELIV. Ensomhed blandt ældre - myter og fakta SUFO Årskursus, 11. marts 2013

Projekt KLAR. Guidelines. Transfer af viden, holdninger og færdigheder. Kompetent Læring Af Regionen

Bilag A Spørgeskema. Undersøgelse af 2 minus 1 veje i Danmark. På forhånd tak for hjælpen. Telefonnummer på kontaktperson:

Kultur, eksilstress, socio-økonomisk stress, traumer, ligebehandling At møde nye flygtninge - kultursensitivitet

BØRNEINDBLIK 6/14 STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER

Frafaldsundersøgelsen en undersøgelse af frafaldet på de gymnasiale uddannelser

HØJESTERETS DOM afsagt onsdag den 7. december 2011

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE

Kvantitativ Undersøgelse

Kommer du bagud med dit arbejde?

At skabe bevægelse gennem at ud-folde og ud-vide den andens perspektiv.

Min Livshistorie. Skriv eventuelt livshistorien sammen med dine pårørende, det giver ofte en god oplevelse. God fornøjelse. Navn:.

Kultur, eksilstress, socio-økonomisk stress, traumer At møde nye flygtninge - kultursensitivitet

Hvor svært kan det være. unge, udfordringer og industrien

Socialt ansvar på din virksomhed

Sygefravær er individuelt, men løsningerne er et fælles anliggende.

Den gode dialog - det er slet ikke så svært - hvis du bare spørger og lytter til svaret. Lisa Duus duuslisa@gmail.com

Kan vi fortælle andre om kernen og masken?

Jeg er glad for at gå i skole. Jeg føler mig tryg i klassen

Fleksibilitet i arbejdslivet

For at hjælpe dialogen på vej, har vi udarbejdet en række cases, der illustrerer de dilemmaer, der kan opstår i den pædagogiske dagligdag.

SÅDAN NÅR DU DINE MÅL

Transkript:

Bilag 1 Interviewguide 1: Gruppeinterview Jonsstruplejren Før interviewet: Kort præsentation af mig selv. Kort forklaring af afhandlingens emne. Hvorfor interviewet blev optaget og filmet. Hvad der bliver forventet af dem være sig selv og komme med deres mening. Der er ikke noget der er rigtigt eller forkert. Som en start ville jeg gerne vide noget om dem. Generel information: 1. I må gerne starte med at præsentere jer selv o Navn, o Stilling o Arbejdsopgaver o År ansat i forsvaret 2. Hvorfor valgte i Forsvaret som en karriere? Mangfoldighed i Forsvaret: 3. Har i oplevet/ set/ hørt om Forsvarets indsats om at gøre organisationen mere mangfoldig? 4. Føler i jer velinformeret om Forsvarets overvejelser bag mere mangfoldighed? o Nej, hvorfor? o Ja, hvad er de? 5. Føler i at organisationsopbygningen påvirker indførelsen af mangfoldighed? 6. Hvad er jeres opfattelse af Forsvarets indsats for at fremme mangfoldighed? 7. Hvilke udefrakommende faktorer er med til at påvirke Forsvarets arbejde med mangfoldighed? 8. Tror i at det er vigtigt for Forsvaret at være mangfoldig? o Ja/Nej, Hvorfor? 1 af 16

Generelt om mangfoldighed: 9. Hvad er jeres holdning til mangfoldighed? 10. Hvad tror i at flere etniske minoriteter kan bidrage til Forsvaret? 11. Har i arbejdet med etniske minoriteter i Forsvaret? o Ja: Hvilke erfaringer har du haft med det? o Nej: Kunne du måske forestille dig hvilke erfaringer du ville få? 12. Hvordan tror i at en mere etnisk diverse arbejdsplads vil påvirke din arbejdsdag? o Fagligt o Socialt Løsningsforslag: 13. Hvorfor tror i at målsætningen om at have 4 % med en anden etnisk baggrund en dansk ikke er opnået? 14. Hvad skal der til for at få en mangfoldig Forsvar? 15. Hvordan kunne man forene ønsket om at ansætte de bedst kvalificerede og få flere etniske minoriteter ind i Forsvaret? Social ansvarlighed: 16. Hvad tænker i på når jeg siger social ansvarlighed relateret til mangfoldighed i organisationen? 17. Hvilke fordele/ ulemper er der forbundet ved at være social ansvarlig? 18. I hvor stor grad kan Forsvaret kalde sig selv for social ansvarlig? 19. Er Forsvaret egnet til alle? 2 af 16

Interviewguide 2: Oksbøllejren Før interviewet: Kort præsentation af mig selv. Kort forklaring af afhandlingens emne. Hvorfor interviewet blev optaget og filmet. Hvad der bliver forventet af dem være sig selv og komme med deres mening. Der er ikke noget der er rigtigt eller forkert. Som en start ville jeg gerne vide noget om dem. Generel information: 20. I må gerne starte med at præsentere jer selv o Navn, o Stilling o Arbejdsopgaver o År ansat i forsvaret 21. Hvorfor valgte i Forsvaret som en karriere? Mangfoldighed i Forsvaret: 22. Har i oplevet/ set/ hørt om Forsvarets indsats om at gøre organisationen mere mangfoldig? 23. Føler i jer velinformeret om Forsvarets overvejelser bag mere mangfoldighed? o Nej, hvorfor? o Ja, hvad er de? 24. Føler i at organisationsopbygningen påvirker indførelsen af mangfoldighed? 25. Hvad er jeres opfattelse af Forsvarets indsats for at fremme mangfoldighed? 26. Hvilke udefrakommende faktorer er med til at påvirke Forsvarets arbejde med mangfoldighed? 27. Tror i at det er vigtigt for Forsvaret at være mangfoldig? o Ja/Nej, Hvorfor? 3 af 16

Generelt om mangfoldighed: 28. Hvad er jeres holdning til mangfoldighed? 29. Hvad tror i at flere etniske minoriteter kan bidrage til Forsvaret? 30. Har i arbejdet med personer med en anden etnisk baggrund end dansk i Forsvaret? o Ja: Hvilke erfaringer har du haft med det? o Nej: Kunne du måske forestille dig hvilke erfaringer du ville få? 31. Hvordan tror i at en mere etnisk diverse arbejdsplads vil påvirke din arbejdsdag? o Fagligt o Socialt Løsningsforslag: 32. Hvorfor tror i at målsætningen om at have 4 % med en anden etnisk baggrund en dansk ikke er opnået? 33. Hvad skal der til for at få en mangfoldig Forsvar? 34. Hvordan kunne man forene ønsket om at ansætte de bedst kvalificerede og få flere etniske minoriteter ind i Forsvaret? Social ansvarlighed: 35. Hvad tænker i på når jeg siger social ansvarlighed relateret til mangfoldighed i organisationen? 36. Hvilke fordele/ ulemper er der forbundet ved at være social ansvarlig? 37. I hvor stor grad kan Forsvaret kalde sig selv for social ansvarlig? 38. Er Forsvaret egnet til alle? 4 af 16

Interviewguide 3: Sadeta Hadzifezovic, Værnepligtig Før interviewet: Kort forklaring af afhandlingens emne. Hvorfor interviewet blev optaget. Hvad der bliver forventet af hende være sig selv og komme med sin mening. Der er ikke noget der er rigtigt eller forkert. Som en start ville jeg gerne vide noget om hende Generel information 1. Du må gerne starte med at præsentere dig selv? o Alder o Navn o Etnicitet 2. Hvad laver du til daglig? 3. Hvorfor var det lige Forsvaret du valgte? Kendskab til Forsvaret: 4. Hvordan fik du kendskab til Forsvaret? 5. Har du set nogle af Forsvarets kampanger? o Hvis, ja, hvilke tiltrak dig mest? 6. Hvad var din opfattelse af Forsvaret inden du meldte dig ind? o Hvad er den nu? Bagland: 7. Hvad var din omgangskredses reaktion på at ville meldte dig ind i Forsvaret? 8. Er der nogen i din omgangskreds der kunne have gjort det samme som dig? o Familie o Venner o Bekendte 9. Tog du deres reaktioner op til overvejelse inden du besluttede dig? 10. Hvilken slags person skal man være for at kunne arbejde for Forsvaret? 5 af 16

Mangfoldighed: 11. Hvad er din opfattelse af Forsvarets indsats for at fremme mangfoldighed? 12. Hvilke tiltag foretaget af Forsvaret har du lagt mærke til, der er rettet mod at tiltrække flere etniske minoriteter? 13. Hvordan oplever du mangfoldighed i Forsvaret som en etnisk minoritet? Fremtid i Forsvaret: 14. Kunne Forsvaret være en fremtidsmulighed for dig? o Ja/Nej, hvorfor? 15. Hvad kunne tiltrække dig til i at søge arbejde i Forsvaret? 16. Hvordan kunne din etniske baggrund være en fordel for dig, hvis du søgte arbejde i Forsvaret? 6 af 16

Interviewguide 4: Hans Sørensen, civilansat sociolog Før interviewet: Kort præsentation af mig selv. Kort forklaring af afhandlingens emne. Hvorfor interviewet blev optaget Hvad der bliver forventet af ham være sig selv og komme med sin mening. Der er ikke noget der er rigtigt eller forkert. Som en start ville jeg gerne vide noget om ham. Generel information: 1. Du må gerne starte med at præsentere dig selv? o Navn, o Stilling o Arbejdsopgaver o År ansat i forsvaret Mangfoldighed: 2. Hvad er din generelle holdning til en mere mangfoldighed arbejdsmarked? 3. Hvordan oplever du mangfoldighed i Forsvaret? Forsvaret: 4. Hvilke overvejelser har der været bag tanken om et mere mangfoldigt Forsvar? o Fordele/Ulemper 5. Hvorfor er det vigtigt for Forsvaret at fremstå som en mangfoldig arbejdsplads? 6. Hvordan gennemfører man sådan en forandring i en organisation som Forsvaret? 7. Hvilke initiativer er der sat i gang for at udbrede buskabet om mangfoldighed i Forsvaret? 8. Hvilke reaktioner har i oplevet i forhold til at indføre mere mangfoldighed i Forsvaret? Rekruttering: 9. Hvad gør Forsvaret for at tiltrække ansøgere med en anden etnisk baggrund end dansk? o Hvad med etniske minoriteter uden danskstatsborgerskab? 7 af 16

10. Hvilke kvalifikationer skal de være i besiddelse af, før de bliver taget i betragtning? o Hvor meget vægt er der lagt på, at alle kvalifikationer skal opfyldes når der rekrutteres? o Kan den kulturelle baggrund være af større betydning end de faglige færdigheder? 11. Er der igangsat flere tiltag for at tiltrække flere etniske minoriteter? 12. Har Forsvaret oplevet nogle forandringer i ansøgningsantallet og interesse fra etniske minoriteter siden deltagelse i projektet Taking the Lead? 8 af 16

Interviewguide 5: Svend Søndergaard, Informationsofficer Før interviewet: Kort præsentation af mig selv. Kort forklaring af afhandlingens emne. Hvorfor interviewet blev optaget. Hvad der bliver forventet af ham være sig selv og komme med sin mening. Der er ikke noget der er rigtigt eller forkert. Som en start ville jeg gerne vide noget om ham. Generel information. 1. Du må gerne starte med at præsentere dig selv o Navn, o Stilling o Arbejdsopgaver o År ansat i forsvaret 2. Hvorfor valgte du Forsvaret som en karriere? Mangfoldighed i Forsvaret: 3. Har du oplevet/ set/ hørt om Forsvarets indsats om at gøre organisationen mere mangfoldig? 4. Hvad er din opfattelse af Forsvarets indsats for at fremme mangfoldighed? 5. Hvorfor tror du det er vigtigt for Forsvaret at være mangfoldig? Generelt om mangfoldighed: 6. Hvad er din holdning til mangfoldighed? 7. Hvad tror du at flere etniske minoriteter kan bidrage til Forsvaret? 8. Har du arbejdet med personer med en anden etnisk baggrund end dansk i Forsvaret? o Ja: Hvilke erfaringer har du haft med det? o Nej: Kunne du måske forestille dig hvilke erfaringer du ville få? 9. Hvordan tror du at en mere etnisk diverse arbejdsplads vil påvirke din arbejdsdag? o Fagligt o Socialt 9 af 16

Forsvaret: 10. Hvilke overordnede kvalifikationer forventer i af jeres ansøgere? 11. Hvilke muligheder er der for efteruddannelse og forbedrings kurser i Forsvaret? 12. Hvordan oplever du Forsvaret som en arbejdsplads? o Åben/lukket kultur Løsningsforslag: 13. Hvorfor tror du ikke at der er flere etniske minoriteter i Forsvaret en de ca.1,1% i 2009? 14. Hvad kunne man gøre for at tiltrække flere etniske minoriteter til Forsvaret? 15. Hvad skal der til for at få en mangfoldig Forsvar? 16. Kan den kulturelle baggrund være af større betydning end de faglige færdigheder? o Ja/Nej, hvorfor? 17. Er det muligt at forene ønsket om at ansætte de bedste og ønsket om en mere etnisk diverse arbejdsplads? Social ansvarlighed: 18. Føler du at Forsvaret er en social ansvarlig organisation? o Ja, Hvordan kommer det til udtryk? o Nej, Hvorfor? 19. Mener du at det er af betydning at man er en social ansvarlig organisation i dagens Danmark? 10 af 16

Bilag 2 Kilde: Tal og fakta om integration: http://www.nyidanmark.dk/da-dk/statistik/searchstatistics.htm, s. 25 11 af 16

Bilag 3 12 af 16

Kilde: Tal og Fakta om integration: http://www.nyidanmark.dk/da- DK/Statistik/SearchStatistics.htm, s.80 13 af 16

Bilag 4 Kilde: Tal og fakta om indvandrer: http://www.nyidanmark.dk/da- DK/Statistik/SearchStatistics.htm, s.38 14 af 16

Bilag 5 Kilde: Tal og fakta om indvandrer: http://www.nyidanmark.dk/da- DK/Statistik/SearchStatistics.htm, s. 40 15 af 16

Bilag 6 Kilde: Forsvarets basiskrav:http://www.forsvaret.dk/ssg/basiskrav/pages/default.aspx 16 af 16