Studieplan Links til fagene, M3 Indhold Indholdsfortegnelse Indhold... 1 Generelle aktiviteter, M3... 2 Træning og bevægelse, M3... 3 Teori og metode, M3... 6 Fysiologi, M3... 9 Videnskabsteori, M3... 12 Anatomi, M3... 13 Manuel væv M3... 15 Splanchnologi M3... 16
Generelle aktiviteter, M3 Generelle aktiviteter, M3 Lektions Emne nummer 1 Modulintroduktion 2 Eksamensintroduktion 3 Modulevaluering 4 Holdmøde 5 Intro til internationale udvekslingsmuligheder 6 Holdmøde 7 Holdmøde 8 Tutorer for modul 1 9 Forberedelse til eksamen Til toppen
Træning og bevægelse, M3 Træning og bevægelse, M3 LITTERATUR: Beyer, Lund og Klinge (2010). Træning i forebyggelse, behandling og rehabilitering Poulsen (2009). Holdtræning Shumway-Cook og Woolacott (2012). Motor Control Carstensen (2002). Stabilitetstræning DIFs kompendie om styrketræning Sundhedsstyrelsen. Fysisk aktivitet og ældre Lektions nummer INDHOLD LITTERATUR HOLD/DATO UNDERVISER 1 (K1) Grundtræning med raske ældre Sundhedsstyrelsen, Fysisk aktivitet 615: 9/2 Håndbog om forebyggelse og 715: 11/2 behandling. Fysisk aktivitet hos ældre s.165-200 Primært s.176-190 (Fronter) 2 (K1) Modulbeskrivelsen 615: 10/2 Introduktion og postural stabilitet (balance) Kissow, Lisby og Læssøe: Bevægelse - en grundbog.2011. s. 93-96; s. 106-108. 715: 12/2 3 (K2) uden lokale Se video og læs litteraturen. Det er en forudsætning for undervisningen i postural orientering, at du har forberedt dig, da denne primært er praksisbetonet. 4 Hold A (K1) Postural orientering (stabilitet) og introduktion til studieopgave Shumway-Cook, Woollacott: Motor Control. 2012. s.180-190. Video på fronter, del 1 + 2 Poulsen: Holdtræning. 2009, s. 115-116 Carstensen: Stabilitetstræning. Fysioterapeuten nr. 6, marts 2002, s. 4-13 615: 12/2 715: 12/2 615 - A: 12/2 715 - A: 17/2
Træning og bevægelse, M3 4 Hold B (K1) Postural orientering (stabilitet) og introduktion til studieopgave 5 (K2) - træningssal til rådighed Forberedelse af studieopgave 6 (K1) 7 (K4) Lab Motorisk kontrol, færdighedstræning og koordination Laboratorie Postural control 8 (K1) - Feedback 9 (K1) 10 (K1) Fremlæggelse studieopgave Styrketræning. Afprøvning af forskellige træning, både i maskiner og med frie vægte. Styrketræning med egen kropsvægt + småredskaber (bl.a. elastikker, bolde, klude mm.) 11 (K1) Styrketræning til forskellige målgrupper (Fronter). Flemming Enoch: Kinetic Control (Fronter). Litteratur og noter fra teori og metode (Shumway-Cook, Woollacot) Beyer, Lund og Klinge: Træning i forebyggelse, behandling og rehabilitering. 2010. S. 149-163. Kissow, Lisby og Læssøe: Bevægelse - en grundbog.2011. s. 161-177. Beyer, Lund og Klinge: Træning i forebyggelse, behandling og rehabilitering. 2010., s. 117-138, 205, 208-210, 213-217. DIFs kompendie om styrketræning (Fronter) 615 - B: 17/2 715 - B: 24/2 615: 16/2 715: 25/2 615: 24/2 715: 25/2 615: 2/3 715: 2/3 615: 7/3 715: 10/3 615: 17/3 715: 16/3 615: 23/3 715: 17/3 615: 1/4
Træning og bevægelse, M3 12 Lektion 12 (K1) Måling af muskelstyrke i klinisk praksis håndholdt dynamometer 13 Lektion 13 (K1) Motivation og træning af særlige grupper Teori +praksis Husk puls ur hvis muligt! Artikel fra fysio.dk/fysioterapeu ten af Thorborg og Bandholm (Fronter) Beyer, Lund og Klinge: Træning i forebyggelse, behandling og rehabilitering. 2010., s. 223-230. Idrættens Træningslære. 2005. s. 378-386, 402-411 (Fronter). 715: 30/3 615: 4/4 715: 4/4 615: 6/4 715: 6/4 UNDERVISERE: METTE THOMASBERG KOBBORG (), 1@UCL.DK TINA JUNGE (), @UCL.DK Til toppen
Teori og metode, M3 Teori og metode, M3 Lektions Emne nummer 1 Postural kontrol I Intro til forløbet Gruppearbejde med videoproduktion - emnetildeling - storyboard - litteraturlæsning 2 Postural kontrol II Gruppearbejde med videoproduktion - litteraturlæsning - supplerende litt. - sparring/vejledning - produktion af materiale til video 3 Postural kontrol III + feedback Gruppearbejde med videoproduktion, formidling og feedback - produktion af materiale til video - video optagelse - upload - feed-back fra studerende på studieopgaven 4 Motorisk læring I Teori og begrebsafklaring ud fra opgivet litteratur Studieopgave forberede aktivitet til ML II Litteratur Følgende litteratur skal skimmes, så I har et overblik inden undervisningen starter. Shumway-Cook 2012; s.161-174, s. 176 (mediolateral strategies), 180 184, 188-193. Supplerende litteratur Kissow, Lisby, Læssøe 2011; s. 83-102 Artikel om postural kontrol af Uffe Læssøe. Pdf på fronter. Do. Do. Shumway-Cook 2012; s. 30-33 Kissow, Lisby, Læssøe 2011; s. 161-175 Shumway-Cook 2012 s. 21-30 (supplerende)
Teori og metode, M3 5 Motorisk læring II Afprøvning af didaktiske perspektiver 6 Motorisk læring III Teori om biofeedback Praktisk brug af biofeedback apparatur 7 Lab - PK / Motorisk læring Anvende lært viden i sparring med studerende og underviser Shumway-Cook 2012;s 33-39 Biofeedback undervisningsvideo find den her (SKAL ses inden undervisningen) Low & Reed: Elektrotherapy Explained. 3. udgv. p. 157-171 (Fronter) Note udarbejdet af underviser (Fronter) Besvarelse af SQ Medbring Motor Control og Bevægelse en grundbog 8 Funktionsus., STS Poster walk og praktiske opgaver Systematik for funktioner Oplæg til studieopgave 9 Funktionsus STS Studieopgave vedr. analyse af rejse/ sætte sig 10 Funktionsus STS - Feedback på studieopgave 11 Funktionsus., gang I Gangcyklus og hastighed Gangkinematik 12 Funktionsus., gang II Motorisk kontrol og sensoriske strategier ift. Gangfunktionen Ganganalyse 13 Funktionsud., gang III Trappegangens kinematik og kinetik Shumway-Cook 2012; 341-347 Shumway-Cook 2012; 341-347 Shumway-Cook 2012: 315-323 Gangvideo: Gangens faser Bojsen-Møller 2007: 398-404 (supplerende) Biomekanik, muskelaktivering og kinetik (Fronter, supplerende) Shumway-Cook 2012: 329-340 Shumway-Cook 2012: 340-341 Human Movement 2003: s. 184-187 (pdf på fronter) 14 funktionsus., RAG Teori + praktik Shumway-Cook 2012 kap. 16, s. 477-482, 486-492
Teori og metode, M3 15 Lab - Funktions US Anvende lært viden i sparring med studerende og underviser 16 Ledbevægelighed I Forskellige tilgange til at forstå og finde årsag til nedsat led-bevægelighed Kvalitative og kvantitative undersøgelsesmetoder 17 Ledbevægelighed II Praksis Systematisk undersøgelse af extremitetsled 18 Ledbevægelighed III Cont. af ovenstående samt undersøgelse af columna cervicalis Reliabilitet og validitet Systematik og skriftlighed 19 Lab M3 repetition Anvende lært viden i sparring med studerende og underviser. Skriftlige opgaver Norkin & White 2009: Measurement of Joint Motion, 3-37(se Fronter) Suppl. Litt: Bojsen Møller 2007; 37-44, 89-106, 133-136 Art. Ledmåling af ankelled (2009) Art:Ledmåling af knæleddet med goniometer (2009) (se Fronter). Norkin & White 2009: 326-343 (se Fronter). Til toppen
Fysiologi, M3 Fysiologi, M3 Lektions - nummer: 1 (10/2) 2 (11/2) Opgaver Lektion 14 615: 10/2 715: 12/2 Mette 3 (15/2) 4 (16/2) 5 (22/2) Opgaver Lektion 15 615: 25/2 715: 26/2 Mette LEKTIOSOVERSIGT FOR FAGET FYSIOLOGI 3. MODUL ASVARLIG: CAD.SCIET. PETER HERIKSE Emne: Litteratur: Studie-aktiviteter Selvstændige studieaktiviteter Kredsløbet: Blodets sammensætning, lymfe og lymfesystemet samt introduktion til hjertet. Hjertets opbygning og funktion, hjertets automati, ekg, hjertecyklus, minutog slagvolumen. Opgaver i blod, hjerte, hjertecyklus mm. Karrenes opbygning og funktion, blodets strømningshastighed, udnytning mm. Blodtryk, hydrostatisk tryk, ødemer. Kredsløbet under dynamisk og statisk arbejde. Opgaver i blodtryk, kredsløbet under arbejde, ødemer mm. MF: 349-357. MF: side 357-364. Ovenstående MF: side 364-373. MF: side 373-387. MF: side 387-397. Ovenstående Primært gennemgang af emnet. Når muligheden byder sig laver vi diverse opgaver, såvel på papir som på Socrative og i Fronter. I laver eksamensrelevante opgaver i timerne Primært gennemgang af emnet. Når muligheden byder sig laver vi diverse opgaver, såvel på papir som på Socrative og i Fronter I løser eksamensrelevante opgaver i timerne. I skal læse pensum! Der vil af og til ligge links og forslag til yderligere studieaktiviteter i Fronter. 6 (3/3) Træning af muskelfunktion. Styrketræning. Beyer, Lund og Klinge: side 117-137, Primært gennemgang af emnet. Når Læs pensum og træn selv!!! Timerne knyttes
Fysiologi, M3 7 (4/3) Opgaver Lektion 16 615: 4/3 715: 7/3 Mette Styrketræning fortsat. Opgaver i ovenstående. udleverede noter og evt. artikler (Derudover er I velkomne til at kigge i DIF s hæfte om styrketræning (kan hentes gratis på DIF s hjemmeside) og på f.eks. Motion-online.dk. ) Ovenstående muligheden byder sig laver vi diverse opgaver, såvel på papir som på Socrative. I løser eksamensrelevante opgaver i timerne til praksis i Træning og Bevægelse. 8 (8/3) 9 (11/3) Opgaver Lektion 17 615: 14/3 315: 15/3 Mette 10 (16/3) 11 (18/3) Åndedrættet, åndedrætsorganernes opbygning, åndedrætsbevægelser, lungerumfang. Åndedrætsmekanik, compliance, lungeventilation. Opgaver i ovenstående. Alveoleluftens sammensætning, O 2 og CO 2 transport i blodet, iltbindingskurven. Alveolo-arterielle O 2 - tryksgradient, åndedrætsregulering. MF: side 305-315. Det forudsættes at I har set videoerne Transportafsnittet (Åndedrættet I) og Respirationsmuskler inden I kommer til undervisning! MF: side 315-328. Det forudsættes at I har set videoerne ormal Respiration og Respirationsarbejde (-comliance), inden I kommer til undervisning! Ovenstående MF: side 328-339. Det forudsættes at I har set videoerne Iltransport og Kuldioxidtransport inden I kommer til undervisning! MF: side 339-347. Det forudsættes at I har set videoerne Vi vil vha. bl.a. opgaver, quizzer og praktiske eksempler arbejde med at uddybe emnerne. I løser eksamensrelevante opgaver i timerne Vi gennemgår og uddyber pensum I skal læse pensum! Derudover vil der være en række relevante links i Fronter.
Fysiologi, M3 Åndedrætsregulering I og Åndedrætsregulering II inden I kommer til undervisning! Opgaver Lektion 18 615: Se skema 715: 29/3 Mette Opgaver i respiration/åndedrættet Ovenstående I løser eksamensrelevante opgaver i timerne 12 Opsummering af 3. modul eksamensforberedelse. (29/3) 13 Opsamling og modul 3 selvtest! (30/3) Ændringer kan forekomme, ligesom sidetal er vejledende.. God læselyst, venlig hilsen Peter Henriksen (pehe@ucl.dk) og Mette Thomasberg Kobborg (meth1@ucl.dk). Til toppen
Videnskabsteori, M3 Videnskabsteori, M3 En introduktion til videnskabsteoretiske retninger, metoder og datatyper. En introduktion til forskellige kropssyn og observation som videnskabelige metode Dato / nummer d. 8.2 ( 615) d. 11. 2 ( 715) Lektionsnr 1 Emne Litteratur Antal lek. Videnskabelig metode Grundlag for erkendelse af viden i videnskaben Metodevalg i den videnskabelige virksomhed Kvalitative og kvantitative metoder Birkler, Jacob (2005). Videnskabsteori s. 9-14 og s. 46 47 Frederiksen, Karen & Lund, Hans (2010). Vidensforståelse s. 35 50 I: Basisbog i fysioterapi Ligger på Fronter Supplerende læsning (valgfrit) Birkler, Jacob (2005). Videnskabsteori s. 66-74 (1. udgave, 9 oplag 2013) 2 d. 18. 2 (615) d. 18.2 (715) Lektionsnr. 2 d. 24. 2 (615) d. 26.2 (715) Lektionsnr. 3 Kropssyn og fænomenologi Opfølgning fra sidst Kropssyn Kort om fænomenologi og kropsfænomenologi Observation Eksempler på forskellige typer af observation. Hvad karakteriserer videnskabelig kvalitativ observation i fysioterapi? Objektivitet og subjektivitet: Hvordan kan man tolke på en (kvalitativ) observation? Engelsrud, Gunn (2007). Hvad er krop. Kapitel 1, s 25-38. Ligger på Fronter Birkler, Jacob (2005). Videnskabsteori s. 103-110 (1. udgave, 9 oplag 2013 Dalland, O. (1997). Metode og opgaveskrivning for studenter. Observasjon. S. 160 185. Universitetsforlaget. (Ligger på Fronter) Jacobsen, Bo; Brinkman, Svend & Tanggaard, Lene (2010). Deltagerobservation s. 82-84 & 86-87. I Kvalitative metoder. (Ligger på Fronter) 2 2 Undervisere: Camilla Marie Larsen (615) og Vibeke Grandt (vigr) (715) Til toppen
Anatomi, M3 Anatomi, M3 Lektions nummer Læringsmål: At den studerende Emne Litteratur Lektioner 1 - kan redegøre for armens skelet, led, ledbånd, muskler og bevægemuligheder Skulderbæltets ledforbindelser Husk dagens knogler Bojsen-Møller (2006): 182 185, 159-174), 2014 udg. 203-204, 208-209, (175-195) 2 3 Skulderleddet og den scapulohumerale rytme Husk dagens knogler Skulderens mm. og aksillen Bojsen-Møller (2006): 180 182, 2014 udg. 204 208, Bojsen-Møller (2006): 175-180, 185 188, 2014 udg. 197-203, 209-215, 4 Albueleddet og overarmens muskler samt fossa cubitalis Bojsen-Møller (2006): 189-196, 2014 udg. 217 225, Husk dagens knogler 5 Underarmens ledforbindelser, håndleddet og fingerleddene (hovedvægten lægges på håndleddet) Bojsen-Møller (2006): 203-204, 211-218 2014 udg. 234-235, 246-255 Husk dagens knogler 6 Underarmens mm. incl. sener, retinacula og Bojsen-Møller (2006): 197-203, 205, 209, 2014 udg.
Anatomi, M3 seneskeder. 227-234, 237-239, 243, 7 Håndens mm Tag hånden med Bojsen-Møller (2006): 205-211, 215, 217-218, 2014 udg. 239 246, 8 -kan beskrive plexus brachialis og de fem store nerver i armen samt har kendskab til armens øvrige nerver og de hyppigste udfaldssymptomer. Armens nn. Bojsen-Møller (2006): 226-234 2014 udg. 266-278 9 -kan beskrive armens kar. -kan beskrive kæbeleddene. Armens kar Kæbeleddene Husk dagens knogler Bojsen-Møller (2006): 219-226, 2014 udg. 257-266 Bojsen-Møller (2006): 349 351, 2014 udg. 411-414 1 lektion 1 lektion 10 kan beskrive tyggemusklerne samt har kendskab til tungebensmusklerne og de mimiske muskler -kæbeleddene fortsat, tyggemuskler Husk dagens knogler Bojsen-Møller (2006): 351 354, 2014 udg. 414-419 Lærebog for ergoterapeutog fysioterapeutuddannelserne, P.A. Knudsen et al. FADL 1990, Kbh.: 503 506, 511-513 11 -repetition af halsens og nakkens muskler Bojsen-Møller (2006): 118, 123 129, 2014 udg. 128,133-141 12 - får overblik over armens og kæbens anatomi FYS 615 : Manuduktion på SDU med KKH og SEK. Besvarelse af manuduktionshæfterne 4 lektioner 12 - får overblik over armens og kæbens anatomi FYS 715: Manuduktion på SDU med KKH og SEK. Besvarelse af manuduktionshæfterne 4 lektioner Til toppen
Anatomi, M3 Manuel væv M3 Alle timer er praktiske. Du skal medbringe lagen og håndklæde samt være iført tøj og sko til at arbejde i og til at afklæde sig i. Indholdet i undervisningen er palpation af skulderregionen, overekstremiteten, cervical columna og hovedet. Der vil derudover være massage til udvalgte regioner. Det forventes at du har forberedt dig både teoretisk og praktisk til undervisningen. Litteratur Biel, Andrew: Trail guide to the body, Books of discovery 5. Udgave. 2014 Linde, Nanna og Borg, Jytte: Lærebog I massage. FADL. 2013 Lektion ANT. INDHOLD LEKT. 1 2 Introduktion til faget Skulder, overarm og columna thoracalis Hud og knogler 2 2 Skulder og overarm Muskler 3 2 Skulder og overarm Muskler og andre strukturer 4 2 Skulder og overarm Opsamling og repetition 5 2 Samlet gennemgang af region samt præsentation af anatomien. Studie opgave 6 2 Underarm og hånd Hud og knogler 7 2 Underarm og hånd Muskler 8 2 Underarm og hånd Muskler og andre strukturer 9 2 Samlet gennemgang af region samt præsentation af anatomien. Studie opgave 10 2 Hoved, nakke, ansigt og hals Hud og knogler 11 2 Hoved, nakke og ansigt og hals Muskler og andre strukturer LITTERATUR Biel 2010 side 45-60 Biel 2010 side 61-81 Biel 2010 side 82-106 Biel 2010 s. 45-106 Biel 2010 side 45-106 Biel 2010 side 107-126 Biel 2010 side 127-148 Biel 2010 side 149-166 Biel 2010 side 107-166 Biel 2010 side 175, 179-181, 225-239 Biel 2010 side 196-206, 240-260, 269-274, S. 261-274 12 2 Massagegreb og massage til skulder -nakke Linde 2010 side 45-66 13 2 LAB, studenter initieret, underviser til stede K4 Undervisere: Peter Dirch Jørgensen Hold 615 og Hans Kromann Knudsen Hold 715 Til toppen
Manuel væv, M3 Splanchnologi M3 Lektioner Emne 1 Introduktion til splanchnologi Autonome nervesystem - Inddelingen af nervesystemet - Oversigt over neuronernes placering - Funktionen af det sympatiske og parasympatiske nervesystem Endokrine kirtler - Hypofyse - Skjoldbruskkirtel - Binyrer - Kønskirtler 2 Hjerte og kredsløb - Oversigt over hjertets anatomi - Mediastinums indhold og afgrænsning - Det lille og det store kredsløb - Organisationen af arterier ud til kapillærnettene - Organisationen af venerne 3 Respiration - Oversigt over de øvre luftveje (næsehule, mund, svælg, strube) - Oversigt over de nedre luftveje (luftrør og bronkier) - Oversigt over lungerne og de respiratoriske luftveje (alveolerne) - Lungehinderne - Lungernes funktion (iltning af blodet og udluftning af CO 2 ) 4 Mave-tarmkanal - Opbygningen af mavetarmkanalen: - Oesophagus - Gaster/ventriklen - Tyndtarmen (duodenum, jejunum og ileum) - Tyktarmen - Rektum - Leveren og galdeblæren - Mave-tarm systemets funktion (sekretion, absorption og fordøjelse) Urinveje og kønsorganer - Nyrernes opbygning og funktion (sekretion, resorption, fortynding/koncentration af urin) Læsehenvisning Menneskets fysiologi side 137 144 Menneskets Fysiologi side 147 150, side 156-162 og side 164-170 Menneskets fysiologi side 354-373 Menneskets fysiologi side 305 328 (læs ikke det om alveoleluftens sammensætning) Menneskets fysiologi side 214 223 Menneskets Fysiologi 404-416 - Blæren - Kvindelige kønsorganer (ovarier, salpinges, uterus, vagina) - Mandelige kønsorganer (testikler, prostata, penis) Underviser: Gitte Bjerg Fuusage Til toppen